成熟作文

時(shí)間：2022-03-27 08:54:13 成熟我要投稿

【精華】成熟作文錦集九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成熟作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】成熟作文錦集九篇

成熟作文篇1

　　我曾經(jīng)以為，成熟就是一種高度，一種達(dá)到頂峰的高度。后來讀到余秋雨寫的《成熟總在坡上》“向往巔峰，向往高度，結(jié)果巔峰只是一道剛能自立的狹地。不能橫行，不能直走，只享一時(shí)俯視之樂，怎可長久駐足安坐”，似乎豁然明白，成熟在半腰。

　　原來，成熟的確是一種高度，但它不是達(dá)到頂峰的高度。看世間，任何事物達(dá)到頂峰之后必然會(huì)開始下落。仰觀中華上下五千年，每一個(gè)封建王朝不都是達(dá)到頂峰之后開始衰敗的嗎？秦朝統(tǒng)一中國，唐朝的“開元盛世”、“貞觀之治”，清朝的“康乾盛世”……哪一個(gè)不是到達(dá)了全盛時(shí)代？但到達(dá)全盛時(shí)代之后意味著什么呢？秦朝的焚書坑儒，唐朝的“安史之亂”，清朝的閉關(guān)鎖國……接踵而來的，必然是下坡。

　　因此，成熟并不意味著到達(dá)頂峰。成熟的高度是在山腰。

　　就像余秋雨在《成熟總在坡上》一文中寫到：人生真是艱難，不上高峰發(fā)現(xiàn)不了什么，上了高峰抓住不了什么，看來，注定要不斷地上坡下坡，上坡下坡。

　　古往今來，多少文人墨客徘徊于山腰以致名垂千古。李白滿腔抱負(fù)卻報(bào)國無門，只能借酒消愁，他卻在酒中成就為一代詩仙。蘇軾如果達(dá)到官場的頂點(diǎn)，沒有黃州這一“山腰”，他注定會(huì)湮沒在眾人之中。是的，他們都曾徘徊于人生的山腰，但他們卻能從山腰之上崛起，在山腰上領(lǐng)悟人生之真諦，可謂真正的成熟。

　　不禁想起張煒?biāo)鶎懙摹赌阍诟咴贰纳倌甑角嗄辏瑥那嗄甑街心辏瑥闹心甑嚼夏辏看吾葆搴团腔捕甲屗映墒欤魅斯目鞓贰⑼纯唷o奈、彷徨都是人生的山腰，“高原”便是在此一步步的成熟。

　　的確，我們的人生注定是艱難的。成熟，不是陡峭的高度，成熟不為登上高峰，只為體驗(yàn)半山腰的風(fēng)景。在坡上徘徊，上坡下坡，上坡下坡，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，山腰的風(fēng)景會(huì)比山頂更好看，人生有時(shí)大可不必“一覽眾山小”。

　　成熟，在山腰。

成熟作文篇2

　　漸漸地，我們從幼稚走向成熟;漸漸地，我們從父母羽翼的呵護(hù)下走出;漸漸地，我們有了屬于自己的一方藍(lán)天。

　　在那里，我無須偽裝，無須顧念，因?yàn)樵谀抢镉凶杂傻目諝獗M情吮吸，有熱烈的陽光讓我們酣暢淋漓。

　　天空懂得大海的深情，所以化身為湛藍(lán)色的幕字;落葉懂得大樹的執(zhí)著，所以化身為養(yǎng)料，落在大樹的腳下;飛鳥懂得自由的幸福，所以它化身為靈動(dòng)的音符自由歌唱……

　　小時(shí)候喜歡在連環(huán)畫中找尋天真的快樂。《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》讓我讀懂了勇敢，《白雪公主》讓我懂得了關(guān)懷，《彼諾曹》讓我懂得了誠實(shí)。在積累中我學(xué)會(huì)思考。

　　到了電視上熱播《花季·雨季》時(shí)，我還只是一只幼稚的蘋果。林曉旭的憂郁、陳明的傲氣、王笑天的傻氣、劉夏的才氣、謝欣然的靈氣，當(dāng)然也少不了搗漿糊的王同學(xué)啦。在幼稚中我讀懂了感悟。

　　俗話說：書中自有黃金屋。我想那屋也只有愛讀書、讀好書的人才能有本事覓到。

　　幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結(jié)，但又或取將其套上數(shù)學(xué)公式，方程連列一下，興許能找到答案。

　　所以，在生活中，我們解釋著它的奧妙從幼稚走向成熟。

　　當(dāng)今的生活變成了離不開電腦、電視、手機(jī)、DV等等一系列電子產(chǎn)品，不是人格分裂化而是人格智能化。《手機(jī)》這部鬧得沸沸騰騰的片子，主角人物何首一可謂是成為了人們茶余飯后的談資。其中劇中最經(jīng)典的一句臺(tái)詞便是：做人，要厚道。也讓聞?wù)咛湫苑恰?/p>

　　生活中有許多東西在變化，也有許多東西需要人去審視，觀其微忽。

　　人們常把青春比喻成烈火，比喻為朝陽，而正是這些青春年少的人更是得到了太多的庇護(hù)。

　　只有在風(fēng)雨中，我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有在接觸中，我們才會(huì)懂得取舍;只有在經(jīng)歷中我們才體會(huì)得到人生百味;因此我們努力地張開翅膀，等待飛翔。

　　只有在挫折中我們才感悟得到堅(jiān)韌;只有在失敗中，我們才能夠站起;只有一次次地放手嘗試，才會(huì)成功，才能成才。

　　沒有了雨后彩虹的欣喜，多的是汗珠和淚水;沒有了少年的癡狂，多的是自信與責(zé)任;沒有了秋千的秋天，心中多的是一份從容。

成熟作文篇3

　　生活如同一首歌，有高音，也有低音；生活如同一條小河，有彎曲，也有平線；生活如同一朵鮮花，有美麗，也有枯萎。而只有讓成熟穿越生活時(shí)空，我們才可能在這跌宕起伏的生活中生存下去。

　　生活在這五彩繽紛的世界里，歡樂等待著我們?nèi)シ窒恚部篮痛煺蹍s也在等待著我們?nèi)ッ鎸?duì)、去克服。如果我們只懂得享受而不敢去面對(duì)，那么生活將變得乏味。所以，我們要用一顆成熟的心坦然的接受并努力克服。花兒會(huì)為我們歌唱，燕山會(huì)為我們而飛翔。

　　人生的旅途從來不是筆直的，遺憾總是如影隨形。生活中有多少空勞牽掛，許多的溫馨，許多的思念，卻只能靜靜的記憶心頭，只能慢慢的讓它沉寂。而成熟卻能賦予我們力量，讓我們在漫漫人生路上勇敢的起航。成熟幫助我們跨過人生隧道，穿越時(shí)空，暢想未來。

　　人常說：“童年是一場多彩的夢，少年是一幅美麗的畫卷，青年是一首浪漫的詩，中年是一篇抒情散文，老年十一套充滿人生的哲學(xué)書。”而無論在哪個(gè)時(shí)代，成熟始終都我們的通行證，在每一個(gè)交通要道，它都是我們防御的盾牌。它就像一根火柴一樣引爆了我們鞭炮似的生命，引導(dǎo)我們拋開通年的幼稚，揮去少年的夢幻，放開青年的浪漫，踏上旅途，邁向成熟，穿越時(shí)空，享受似錦的前程。

　　走進(jìn)生活，靠近大自然，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成熟儲(chǔ)存在每一個(gè)角落。邁向森林最讓人入耳牽心，移神動(dòng)性的便是那一聲聲清脆、純真的鳥語。偶爾打破它們的清靜，它們便會(huì)飛離而去，那是因?yàn)樗鼈冃撵`深處一個(gè)永恒的概念，永遠(yuǎn)相伴人生。

　　世界萬物皆以成熟成就自己，而我們也不能例外，我們帶著美麗的夢想，讓成熟之船載著我們一起起航，邁向人生，邁向未來，穿越時(shí)空，徜徉在幸福的海灣。

成熟作文篇4

　　淡定，是一種思想境界，是一種精神風(fēng)貌，是一種心理狀態(tài)，是一種處世原則。淡定，是成熟的標(biāo)志。

　　曾幾何時(shí)，年少輕狂的我們沖動(dòng)、焦慮、莽撞，頭腦容易發(fā)熱，喜形于色，張揚(yáng)，做事不考慮后果，經(jīng)常被情感左右理智，犯錯(cuò)后追悔莫及。人生之路坎坎坷坷，聚散無常，不如意者十之八九。這就需要年輕的我們學(xué)會(huì)淡定做人，淡定處世。

　　淡定，意味著平和大度的心態(tài)，是日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人的豁達(dá)，是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春的積極，是行到水窮處坐看云起時(shí)的超然，是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的樂觀。

　　淡定，意味著講究策略的做事方式。不冒進(jìn)，不武斷，凡事三思而后行。俄羅斯有句諺語巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。遇事臨危不亂，冷靜應(yīng)對(duì)，而不是胡子眉毛一把抓。行事放松自如，從容冷靜，猶如閑看庭前花落，輕搖羽扇城頭般睿智。

　　淡定，淡定意味著一種良好的修養(yǎng)。古語有云蘭秀深林，不以無人而不芳，君子立德，不為窘困而改節(jié)。能夠在名利場中堅(jiān)持原則，進(jìn)退有度，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。只有這樣，才能收獲燦爛的明天。

成熟作文篇5

　　人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。

　　成熟是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷完善，是思想的升華，靈魂的深化，是生命的超然，人格的飄逸。

　　成熟，絕不是老于世故和故作深沉。

　　人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。成熟，不是簡單的時(shí)光放逐。

　　當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表現(xiàn)掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無形中你已在真正意義上變得成熟。

　　生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。

　　有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲哀卻并非偶然。因?yàn)椋墒焓巧母叨龋豢赡苊總€(gè)人都能輕易達(dá)到。

　　成熟，需要你付出代價(jià)。

　　成熟，是歷經(jīng)無數(shù)世事的更迭、滄桑的變故悟出審慎的機(jī)敏和理性的升華。

　　紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨。自然界的風(fēng)霜雨雪造就和凈化了它們的靈魂，使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎么有“曉來誰染霜林醉”“臘梅香自苦寒來”的千古絕唱！

　　人，同樣如此。

　　生活的平靜和安定，算不上是一種幸運(yùn)和幸福。相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富。苦難樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來的。

　　在不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)行的時(shí)候，會(huì)變得更聰明；當(dāng)你離開父母的時(shí)候，才知道父母是你的依靠，你的盼望。只有在崎嶇而黑暗的道路中，才能使你真正地成熟。

成熟作文篇6

　　畢業(yè)的分別與不舍如今在我的生活中愈演愈烈，眼前的迷茫實(shí)在令我無奈，畢業(yè)后我們將何去何從？我問天，天不知；我問地，地也不知；而當(dāng)我問向內(nèi)心時(shí)，內(nèi)心一陣激動(dòng)，不是嗎？激動(dòng)，有那么一點(diǎn)。看著天，看著地，看著一張張照片那剔透的淚不時(shí)滴落，如今我已變得如此脆弱與憔悴，想像著未來成功或失敗，內(nèi)心不由得對(duì)此逃避，是我太脆弱還是我太稚嫩？人生路漫漫，畢業(yè)情凄凄……這世界充滿了虛偽與邪惡，但更多的是真情與善良，我相信在以后的人生道路上我們還會(huì)再見！不要遺憾，不要傷感，相信自己！記住九五，記住這個(gè)班集體，這個(gè)承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚，當(dāng)我再次抬頭仰望蒼穹時(shí)，月光暗淡了，天更加黑了，而我更加愁情了，畢業(yè)能有幾多愁，恰似一團(tuán)棉線剪不斷…理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭！以后，我們會(huì)多次面臨抉擇與考驗(yàn)，希望大家能把握機(jī)會(huì)抓住機(jī)遇，永不言棄！倦意涌上來了，內(nèi)心的悵惘更加悲情。。。李白曾有過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫稿不能續(xù)，抬頭仰望心悵惘”同學(xué)們，三年情，舍不得放不下，我相信大家亦如此，可這有什么用呢？“天下沒有不散的宴席，人生沒有不分的友誼”如今我們就此分別，往后的人生之路大家保重，談到這，端起桌上的茶杯，看著杯子里的水，想著三年的點(diǎn)滴，不禁淚流滿面，說不傷感是假的，只是大家都不溢于言表吧？三年來，你們陪伴我走過多少個(gè)春秋？現(xiàn)在現(xiàn)在人生十字路口的我們，或攜手前進(jìn)？或就此分別？同學(xué)情，一生珍惜！一股水進(jìn)入咽喉，清涼爽口，淚滴在了紙上，刀插在了心上，“人生能有幾多愁？恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長江承載我們的離愁向那天宇流去。

成熟作文篇7

　　中學(xué)生活的回顧和思考6年，竟似在一瞬間飛逝而過，剎那間停住飛奔的腳步，在這一片寧靜中回首，涌上心頭的是感慨時(shí)光流逝，歲月匆匆，然而，心中卻并沒有很多的傷感。因?yàn)槲抑烙游覀兊膶⑹且黄瑺N爛的青春。6年，一段不短的日子，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)的親密與爭吵。這6年的中學(xué)生活也許是我一生中變化最大的時(shí)光。那個(gè)學(xué)生頭，紅領(lǐng)巾的稚氣的我不見了，正在思考書寫的是個(gè)自以為成熟的“大人”。我的確變了，我會(huì)思考了。看見路上的一分錢，不會(huì)再傻傻地?fù)炱饋斫唤o民警;看見路上一堆人聚在一起會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑開去。吵架?有人東西被偷了?關(guān)我屁事!當(dāng)外婆又一次地對(duì)我說觀音菩薩的好處，我不會(huì)再漲紅了臉和她爭吵迷信，愚昧和科學(xué)、自由。老師上課講錯(cuò)了，我更不再會(huì)向她指出。哪怕是課后。爸爸媽媽說我長大了，外婆說我又乖又懂事，可我究竟怎么了?在這靜靜的沉思中我忽然想到了許多。

　　……教室的窗鉤子，風(fēng)一吹“怦怦”作響，還碎了塊玻璃，遲遲不見有人修。我自己做了一個(gè)，裝上了。不知怎的，老師知道了，表揚(yáng)了我。可同學(xué)們沒有像小學(xué)時(shí)那樣羨慕地看著我，他們的眼光怪極了，我滿心的高興化為烏有，也許，用不著我管了……要評(píng)班干部了，老師讓大家發(fā)言。有位同學(xué)上臺(tái)講了自己希望當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，他說我們班勞動(dòng)差，他有辦法幫我們搞上去。我很欽佩地看著他，我也想當(dāng)班委，因?yàn)檫@實(shí)在是一種榮譽(yù)。我剛想舉手發(fā)言。只聽同桌對(duì)我說：“瞧他的樣兒，官迷，將來他當(dāng)上勞動(dòng)委員，我們準(zhǔn)倒霉……”我呆了呆，剛想舉起的手悄悄放下了……

　　放學(xué)回家，我生氣地對(duì)爸媽說：“今天考試有人作弊……”話沒說完，爸爸打斷了我：“你考得怎樣了?”“唔，還行，我想去報(bào)告老師……”“什么?”爸媽同時(shí)地叫喊起來：“何必呢!這樣會(huì)傷了同學(xué)感情。”“你畢竟要和他同學(xué)三年。”可是我不服氣：“這對(duì)那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平。”“不要去管別人的事，只要你自己不干就行了。”“答應(yīng)媽媽，不要去管別人，啊?”在他們輪番勸說下，我放棄了……

　　6年了，我的變化也許是緩慢的，卻也是驚人的。我世故了，我圓滑了，但這并不是真正的我，是那看不見的強(qiáng)大力量扭曲了我。社會(huì)開放了，人們的心卻禁閉起來，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，人和人之間好像不再有真誠。熱情被泯滅了，棱角被磨圓了……我高興自己跨入了人生“正規(guī)”之路，卻發(fā)現(xiàn)自己愧對(duì)6年前的我。

　　我回顧，我思考，你希望那一張張充滿天真的臉，不要像我一樣的“成熟”。

　　后記：我夢想“世外桃源”的存在，我希望在那美麗的世界生活，無奈，我今生要在這里度過。

成熟作文篇8

　　歲月匆匆，十四五歲的我們已經(jīng)走進(jìn)人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任，理想與憧憬……。在這漫長而又短暫的人生路上，我們不停的與時(shí)間賽跑，與自己競爭，與社會(huì)攜手共進(jìn)……正因?yàn)檫@樣，所以我們不停的蛻變著。

　　在這秋分颯爽的季節(jié)里，在暖暖陽光的照耀下，在車水馬龍的今日，在花般的時(shí)代里的我們不妨停下你那前進(jìn)的腳步，回頭望望你留下的足跡；你撒下的汗水，淚水；在閉上眼睛靜靜的.回想一下你以前做過的一件件事情。或許，十五歲現(xiàn)在的你，就已經(jīng)卸下了天真，無知，調(diào)皮，可愛的面具，在你心里駐足了懂事，成熟與責(zé)任。

　　十五歲的我，真的長大了。我已不是從前蹦蹦跳跳的小女孩了，我也不會(huì)因?yàn)橹ヂ樾∈露薇亲恿耍腋粫?huì)整天跟在爸爸媽媽的屁股后面……現(xiàn)在的我回自己獨(dú)立的做自己本應(yīng)該做的事，會(huì)幫助媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，會(huì)做一頓飯孝敬長輩，會(huì)好好的照顧比我幼小的孩子了……人生可以比作一輛公交，他不斷的穿梭在不同的環(huán)境下，他總會(huì)有新的乘客上車，有往客下車。在這一路上，人們不斷的在吸取著什么，也一路的丟棄著什么。站在一望無際的藍(lán)天下，暖暖的陽光照著，望著遠(yuǎn)方連綿起伏的大山，發(fā)現(xiàn)十五歲的我已多了一分成熟。

　　一個(gè)十五已經(jīng)過去，在以后的日子里的我們的行囊會(huì)變得愈來愈重，因?yàn)槲覀兊牡缆氛谙蛭磥硌由臁?/p>

成熟作文篇9

　　張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時(shí)代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會(huì)傳遞正能量。

　　這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動(dòng)本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動(dòng)中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來臨時(shí)，他們都采取了對(duì)學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。

　　生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變?nèi)松能壽E。生命又是如此堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到面對(duì)生與死，明知向前一步是危險(xiǎn)，卻能勇敢地把生的希望留給別人。

　　曇花茉莉花開，清芬久遠(yuǎn)，人如其名。80后女教師張麗莉任教5年，關(guān)懷學(xué)生無微不至，危急時(shí)刻，她更是沖上前去，救下學(xué)生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!

　　究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強(qiáng)大的動(dòng)力，乃至置生死于度外?是她作為師者的一份責(zé)任，是她發(fā)自心底的對(duì)于善良的堅(jiān)持。

　　也許忙碌的生活有時(shí)讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個(gè)別道德低下的現(xiàn)象會(huì)刺痛我們內(nèi)心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動(dòng)向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動(dòng)，也給人更多前行的動(dòng)力。

　　一個(gè)人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉模瑹o半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個(gè)缺乏道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎?會(huì)有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個(gè)弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!

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