青春——成熟作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的青春——成熟作文，歡迎大家分享。
青春——成熟作文1
當(dāng)一個(gè)人真正理解青春的時(shí)候，他已可悲的長(zhǎng)大。
——題記
青春就像承載了夢(mèng)想的紙船，隨著水流迎風(fēng)飄蕩；青春就像天空中絢麗多彩的風(fēng)箏，伴著云朵自在翱翔；青春就像隔壁小女孩搖搖欲墜的乳牙，帶著呼之欲出的希望。
“我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽页３：透改高@樣說(shuō)，試圖挑起他們的注意。然而，每次他們都不在意的笑笑，仿佛我的話只是一陣風(fēng)，掠過(guò)便了無(wú)痕跡。所以，我總有一種不被重視的感覺(jué)，這讓我很是氣悶，卻又無(wú)可奈何。畢竟我自己也明白，所謂的長(zhǎng)大，不過(guò)是表面裝裝老成而已，毫無(wú)內(nèi)涵可言。雖然已步入初中，我卻仍時(shí)不時(shí)的和父母無(wú)理取鬧，惹惱了父母，自己心里也不好受。卻固執(zhí)的不肯低頭認(rèn)錯(cuò)。害的媽媽老說(shuō)我長(zhǎng)不大，不懂事。我表面一副笑嘻嘻的樣子，卻在心中暗嘆：“誰(shuí)愿意長(zhǎng)不大呢？”
其實(shí)，說(shuō)句心里話，我真的認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大，我看不慣父母和其他大人們教訓(xùn)我的時(shí)候那么理直氣壯的說(shuō)我還小，不應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣。每次看見他們那高高在上的態(tài)度，我都會(huì)想上前澄清：我已經(jīng)長(zhǎng)大，會(huì)犯錯(cuò)是人之常情，就算是大人也難保不會(huì)犯我所犯的錯(cuò)誤�？墒菦](méi)人會(huì)認(rèn)真聽，他們會(huì)把這當(dāng)作青春的狂想，把那當(dāng)作是一個(gè)青春期小孩不甘心的反抗。但，又有誰(shuí)會(huì)知道，我的青春早早就被殘忍的扼殺了。
當(dāng)我在教室里埋頭苦讀之時(shí)，我會(huì)擠出一絲苦笑，像極了歷經(jīng)滄桑的老人。每次面臨如山的功課時(shí)，除了完成，我再無(wú)其他想法。要知道，一開始的時(shí)候，我還會(huì)笑著和同學(xué)抱怨。但現(xiàn)在，我只會(huì)揉著酸痛的手發(fā)呆。時(shí)間真的可以抹去一切。
我也曾有過(guò)夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)兩袖清風(fēng)的老師，帶領(lǐng)孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。然而，這個(gè)夢(mèng)想被無(wú)情的抹去�，F(xiàn)在我忘記了夢(mèng)想的美好，懂得了現(xiàn)實(shí)責(zé)任的沉重。
我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲乙讯昧饲啻骸?/p>
青春——成熟作文2
小時(shí)候，我們哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大后，我們笑著笑著就哭了�！}記
流逝的日子，像一片凋零的樹葉，漸行漸遠(yuǎn)的是青春的純真與浪漫、破曉和月牙的交替，讓時(shí)間又從指間走了數(shù)千個(gè)日夜，就這樣，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。
小時(shí)候，會(huì)天真地問(wèn)天空的顏色為什么是藍(lán)的。年歲漸長(zhǎng)，對(duì)于一切已茫然得失去幻想。
成熟是寵辱不驚看庭前花開花落，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒的慢歌。長(zhǎng)大了，就意味著責(zé)任。成熟是淡淡的悲傷，時(shí)間是沙漏里的沙，留不住也抓不住。緣于此，我們應(yīng)把握好現(xiàn)在的每一步，不留遺憾給明天。小時(shí)候，盼望著成熟長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，又希望回到小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的日子。我們總是在這樣的思緒中度過(guò)。那為何不過(guò)好現(xiàn)在，充實(shí)自己每一天的生活？靜聽花開花落，笑看云卷云舒，少了些浮躁，多了些自若。
成熟是“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的快歌。也許有人說(shuō)，成熟相對(duì)于無(wú)所謂憂愁的童年是可悲的。可我認(rèn)為，成熟了，讓人很多方面從無(wú)到有。況且，在時(shí)間的磨煉下，我們從懵懂無(wú)知的幼稚到揮斥方遒的成熟，無(wú)不體現(xiàn)出時(shí)間對(duì)我們意志的磨煉。感謝時(shí)光，賦予我們成熟的心智。月下品一杯茗茶，對(duì)月詮釋未來(lái)。
成熟是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的悲歌。時(shí)間就這樣從指間流逝。是我們不珍惜，還是它消失得太快？長(zhǎng)大了不意味著成熟，但成熟了卻代表著長(zhǎng)大。也許我們沒(méi)有神圣的向往，但我們有我們的追求。余秋雨說(shuō)過(guò)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和的心態(tài)，看世間萬(wàn)物，而將自己看得低于塵土。
成熟前的'東西都是有苦味的。時(shí)間在不斷流逝，萬(wàn)物在不斷生長(zhǎng)，人生的路總要你走下去，回顧青春走過(guò)的路，無(wú)怨無(wú)悔，如此，歲月靜好。
青春——成熟作文3
六月、九月，一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開始，留下的卻是無(wú)盡的回憶。
初三的六月可以說(shuō)是黑色的，當(dāng)然同時(shí)也是金色的。六月，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，散落在每個(gè)人的肩上，熱氣蒸騰，但誰(shuí)也不愿放棄。操場(chǎng)上，奮力奔跑，教室里埋頭苦學(xué)，只為中考——人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的九月是藍(lán)色的，一切都是新的，新的環(huán)境，新的面孔，新的開始。
升入高中的我們似乎都長(zhǎng)大了，我不再像孩提時(shí)那樣，也許是因?yàn)槲覀兌昧讼蛭磥?lái)邁進(jìn)吧！在高中這個(gè)校園里沒(méi)有舊時(shí)朋友的陪伴，沒(méi)有知心朋友可以傾訴，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有……我們失去了太多，但在失去的同時(shí)也在收獲著。就像一位哲人所說(shuō)：當(dāng)一扇門關(guān)閉的時(shí)候，上帝會(huì)為你打開一扇窗。所以，現(xiàn)在我們要把失去的一切化為動(dòng)力，向未來(lái)迸發(fā)。高中的階段是最苦的，也是磨煉我們意志的最佳時(shí)期。三年，我們要試著學(xué)會(huì)鍛造，使自己擁有魏晉風(fēng)骨，宋代氣節(jié)，明清不俗。要學(xué)會(huì)李白的瀟灑，白居易的清新，俞敏洪的堅(jiān)持。
又是一個(gè)夏季，四周彌漫著緊張的氣息。黑板上的倒計(jì)時(shí)逼著我們把頭低下去，為高一的期末拉響了“警笛”，一張張?jiān)嚲�，一道道難題，可我們唯一能夠選擇的是迎難而上，我們竭盡全力只為最后一戰(zhàn)，為高一畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
青春，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬。面對(duì)挫折，不退縮，面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)離別，我們?nèi)詴?huì)淚流滿面，在短暫易逝的青春里，我們可以肆意地歡笑、哭泣、張揚(yáng)屬于自己的青春。但也正是它的短暫才教會(huì)了我如何珍惜身邊人、身邊事。
青春伊始，朦朦朧朧，帶給了我無(wú)價(jià)的財(cái)富，留給了我最美好的時(shí)光。
總有一些事情，讓你我難忘。
總有一些時(shí)光，讓你我回憶。
總有一些人，讓你我哭紅了眼眶，卻還要笑著原諒。
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