我成功了作文800字高中
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。下面我們來看看我成功了作文800字高中，歡迎閱讀。
【篇一：我成功了】
我經歷過不少困難，但我從不懼怕。因為我知道不戰勝困難，哪來的成功呀！只有百折不撓的人，才會走向成功之路。
記得三年級時，大舅給我買了一輛自行車。我看了，心里就好像喝蜜了似的，但很可惜，我還不會騎呀！大舅對我說：“你這么大了，也該學騎車了，再不會騎車，豈不是笑話？”我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我一定會戰勝它！”
第二天，我就推自行車到院子里學著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是怦怦直跳。大舅說：“我會一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點，你一定會騎好的！”聽了大舅的話，我試著騎。這時，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說：“別害怕，我扶著呢，你握緊車把，精神集中一些就行了。”我按著大舅說的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說：“騎快點，加把勁！”我的.車速加快了，大舅不知什么時候放開了手。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當時很想哭，但是始終沒有哭出來。因為我知道這就是困難，我一定要戰勝它。
從地上爬起來之后，我又向自行車發出第二次挑戰。我相信這一次一定能行。大舅又好像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒有障礙阻攔我，大舅又放開了手，我的車終于能保持平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時一不留神，又載倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉，我真有點動搖了。大舅似乎看出了我的心思，他安慰我說：“‘失敗乃成功之母’，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽了，慚愧地點點頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車又發起了第三次挑戰。這次，我一定要騎好！大舅也不好像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵。好不容易，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉動車把。這次我居然沒有摔跤，并且騎得很快。漸漸的，我已能操縱自如。我真是感到無比的自豪！樹上的小鳥似乎也為我成功而開心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。
事實告訴我們，困難并不是想象中那樣可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，就肯定會成功。
【篇二：我成功了】
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
六年的小學生活中，我克服了無數個困難，可印象最深的就是學側滑了。記得那天下午，我在廣場和朋友幽閑地滑著旱冰，突然看見××玩了個新動作，只見他用最快地速度滑行，突然直起身子，“哐”，只見他左腿一撇，和右腿并成了一條線，滑出了一條直線，發稍在微風
中微微揚起，仿佛一只箭筆直的向前沖去……我被眼前的動作驚呆了，飛快的向××沖去，恨不得一下子把他的動作學到手，可他卻說：“這很容易，只要把腿形多練一練就學會了。”我有些生氣，就這么點竅門，可沒辦法。只好自己努力吧！
回到家里，我便不知疲倦的學了起來，不管是看電視，看書，我都會把兩條腿撇的直直的，可滑旱冰時一做側滑時總是摔跤。這回我可緊張了，小心地向前移動慢慢的做側滑，生怕再摔倒，誰知雙腿又一下子向前滑去重心偏離了，我的.屁股又和地面來了個親密接觸。我雖然帶了護膝護腕，可還是沒少受摔跤的苦。有一次，我想放棄了，可是想起那優美的動作，我還是硬著頭皮繼續練了起來。
我仔細琢磨，看來學滑旱冰，光有勇氣還不夠，還需要一些技巧，我不知摔了多少跤，流了多少汗。終于悟出了以左腳橡膠剎車為穩腳點，可以更好的撇過腿來，知道方法后，我信心十足地發起對側滑的最后沖擊。
我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我加速了我咬著牙飛快的滑著，滑出了我的最快速度，來了一個加速轉彎，滑到了沒有人的一片空地，準備做側滑動作時，心里不由的打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒身體肯定會滑出三、四米。可我又一想，不作不是辛苦白下了嗎？想到這里我壯壯膽，咬咬牙，剎車一碰地，只見左腳橡膠穩，右腳趕忙一瞥，終于，通過自己不懈的練習，我成功了！我恨不得把這句話告訴每一個人。沒想到，第一次側滑竟一下子滑出了三四十米。
今后側滑不僅成了我滑旱冰時的常用動作，還給了我啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
【篇三：我成功了】
十二個春秋，喜悅的事，如天上繁星，數不勝數，惟獨那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來便熱血沸騰，不知用什么詞語能夠恰當地形容。
那年暑假，我獨自在小區里轉悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們在干嗎？我前去看個究竟。哦！原來在溜冰啊！他們好像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場里自由自在地飛翔。我好羨慕呀！要是我也能好像他們那樣，那該多好啊！回家后，我與媽媽進行了長時間的“軟磨硬泡”，媽媽終于同意了。
第二天，我來到了溜冰場，看著別人那快樂的樣子，急忙換上了溜冰鞋。沒想到，我剛邁出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻！你看那人，不會還來這兒瞎逞能！”我的一摔引來了一陣陣譏諷的笑聲和話語。我真氣憤，不就是溜個冰么？有什么了不起的'！我重新爬了起來，想再來一次，“啪”又是重重地一摔，此時人們已經不屑一顧了。嗨，這溜冰鞋好好像故意與我作對。真無聊，早知道這樣，才不來呢！哼！我不溜了！
“嘿！干嗎呢？”這時一雙手搭在了我的肩上。“咦？這不是小紅嗎？你怎么會在這兒？”“溜冰唄！”她回答道，“你怎么了？坐在這兒干嗎呢？不怕人家笑話呀！”“嗨——老摔老摔，總是學不會！”小紅關切地說，“做什么事都不能半途而廢呀！‘失敗是成功之母’嘛！如果一遇到困難就退縮，這怎么能成大器呢？你看大家溜得這么好，還不都是這樣過來的，快起來，你先扶著攔桿溜，我等一下再來找你。”聽了小紅的話，我還真有點動心，雙手一撐，爬了起來。我雙手緊緊抓著欄桿，慢慢地，一點兒一點兒地滑。先左腳，再右腳，先左——我有節奏地練習著，開始還覺得有點不自然，慢慢地，感覺輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀！進步不小嘛！現在我牽著你，你跟著我滑，別怕！”我牽著小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開了手，我還沒什么感覺呢，我溜了一圈，咦？小紅沒牽著我耶！我會溜了！小紅見了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開始學著一些高難度的動作，先學了跳臺階，剛開始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再來一次。一次次摔，一次次練，再來了三百六十度大旋轉，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開側滑。剛才還在笑話我的那些人，也在一邊為我的進步喝彩。“我會滑冰了，我成功了！”我在溜冰場里歡呼著，活好像一只快樂的小燕子。
這次溜冰，不僅使我增強了自信心，給我帶來了喜悅，也使我從中受到了很大的啟發，人在奮斗的征途中，不可能一帆風順，奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會有收獲。
哦，成功的感覺真好！
【篇四：我成功了】
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走進滑雪場，遠看人們從雪坡上從容地往下“飛”，讓我羨慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪桿匆匆的向外走去。本想去大顯身手，可當一腳踩到了雪地上時才發現，竟連走路都不會了。于是認真地聽別人講要領：要半蹲，兩腳向內使勁，初學者的滑雪板一定要呈內八字型，眼往前看……
我試著在平展的雪地上照著剛才“高人”所說得去做，嗯，還真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡頂前進。看看眼前一百多米長的緩坡上，有一個五六歲模樣的小女孩，竟也能好像模好像樣地從上面滑下來，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口氣到了坡頂上，還沒等我擺好姿勢，滑板竟好像著了魔似的，“呼”地直往下沖。還沒反應過來，我已經斜跪在地上了，雪杖也飛了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的身上。在工作人員的幫助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地轉過身子，剛抬起雪杖，滑雪板就好像離弦的箭一樣向下沖去，我還沒顧得上想要領，就又一屁股坐到地上。我使勁拍拍身上的積雪，掩蓋著自己的狼狽，沮喪地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的.叔叔見狀說：“不要緊，摔幾回就好了。”我咬緊牙關，又沖著上山的索道走去。上到半坡處，大聲地對自己說：“相信自己！向前看，別怕摔！”然后努力站穩，我把雪桿往后撐，雙腿并攏，半蹲著，雪橇慢慢向前移動著，而且越滑越快，我嚇得閉上了眼睛，什么都不知道，只聽見耳邊的風呼呼刮，最后速度漸漸減了下來，等停穩后，我膽戰心驚地睜開眼睛，發現我正安全的站在終點上，好多人正用羨慕的眼光看著我，我明白了，我這是順利的滑下來了，我高興的歡呼道：“噢，我學會滑雪了！我成功了！”
就這樣我學會了滑雪，也愛上了滑雪。滑雪的經歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結。只要堅定目標，總有一天你會快樂地“飛”起來！
【篇五：我成功了】
成功可以給人帶來喜悅，而一次競賽的成功使我自豪，至今都無法忘記。
那是在五年級上學期，當老師公布即將要作文競賽的時候，我既興奮又緊張。比賽的前幾天，還是比較難熬的。白天在學校老師組織我們復習，晚上則寫繁重的作業。雙休日更不能錯過，寫完作業后，就拼命攻讀作文。日子一天一天過去，競賽終于來到了。“丁零零……”鈴聲打斷了我的復習，我長呼了一口氣，心里暗暗地對自己說：“別緊張，只要努力就行了。”
老師開始發試卷了，我的心里好好像裝上了一只小兔子，不停地跳著，“撲嗵”，“撲嗵”。我的`心里想：這次作文題目是什么？寫過嗎？沒寫過怎么辦？許多問號在腦海里久久不能散去，心又不由得繃了起來。發到我的了，我連忙看題目：看閑書的喜和憂。我愣住了，這可沒有寫過呀，但是這是一種考驗。我回憶起老師教我們的寫作方法。“第一要審好題。”題目被我吃透后，我有開始選材，我心想：喜和憂是兩個不同的角度，只要放廣一點寫就沒問題了。想著就在草稿上寫好第一段，然后在腦海里把作文的順序理清楚，最后就下筆了。寫呀寫，寫了一半后，雙手都累極了，便放下筆，瞧瞧班里，班里鴉雀無聲，好好像連根針掉在地上都能聽見。同學們有的在奮筆疾書地寫著，有的正托著腮冥思苦想，有的寫完望著天花板發呆。回過神來，我又繼續寫。寫了好久，終于寫完了，我長吁了一口氣。這時，我又陷入沉思，萬一這次不成功怎么辦？同學會笑話我嗎？不，努力會有收獲的。便又埋頭檢查作文。不一會兒，“丁零零……”鈴聲宣告要收試卷了，我把試卷交上去以后，心里一直忐忑不安，就連晚上睡覺都想烙燒餅似的，翻來覆去。
過了幾個星期，粘貼好公布欄了，我連忙找我的名字，“耶！”我高興得一蹦三尺高，一等獎，我得了一等獎！我簡直是無法在人類的詞匯中找出一個能形容我此時此刻的欣喜心情。
是啊，沒有努力哪里來豐碩的成果？在學海生涯中，這只是一顆閃亮的珍珠，還有更多的財富等這我們去一一挖掘。
【篇六：我成功了】
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候；咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候；步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：“作業做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說。“那還不快去做練習題。”“這……好……吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。
前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最后的.一道題我卻怎么也做不出來。
這道題看上去挺簡單，可實際上復雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的27的水，剩下的水各和容器共重7。2克。再倒掉剩下水的23，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的13。問原來容器里有多少克的水？
我想：現在的水就是原來的521，而后面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是好像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的521，那么521的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器乘13，如果是這樣的話，那57的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器，也就是說17的水就等于一個容器的重量，那么67的水的重量就是7。2克，再用7。2除以67，就求到了原來的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終于解開了。”我高興地叫了起來。
此時，我懂得了一個道理：不管做什么事，都不要半途而廢。
【篇七：我成功了】
那一次，我和爸爸來到河邊放風箏爸爸說：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過爸爸手中的風箏，按照爸爸平時放風箏的樣子，先把風箏的.線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來。可是風箏并沒有飛起來，而好像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我并沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊爸爸看，真是驕兵必敗，話沒說完，結果風箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就好像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，爸爸語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。
于是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反復嘗試，真是工夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁著風勢，小心地放著手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的風箏，高高的藍天上就好像滄海一粟。
“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好好像再為我歡呼！俗話說得好：不經一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
這件事讓我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。今后，我失敗了不會氣餒，而成功了，也會向這新的目標努力！這一次，我成功了！
【篇八：我成功了】
從一年級到五年級，我有許多成功的事情：英語競賽獲全國小學生一等獎，中文輸入打字比賽獲禪城區一等獎，作文比賽獲學校一等獎……但是在這么多事情中，令我最有自豪感的是我競選大隊委成功了。
一開始，我很順利地進入了初賽。但是為了使自己能脫穎而出，就要讓別的同學了解自己哪方面做得最好，例如在這學期你獲得了什么獎項或者你有什么愛好等等。但是，沒過幾天，我又不想參加這次大隊委的競賽了，因為我想：要是自己成了大隊委有什么好呢？要是大隊委的工作太多，影響了我的學習又怎么辦呢？一連串的問題從我腦子里閃現出來。于是第二天，我就對老師說：“老師，我不參加這次的大隊委競選了。”老師問我：“為什么不參加？”我回答說：“因為我怕自己做了大隊委，成績會下降。”但是老師不希望我退出，她希望我繼續競選大隊委。到了第二次半決賽，我又很順利地進入了最后的決賽。雖然我進入了決賽，但是我很不開心，心里有很多煩惱，因為我并不想進入決賽。但是老師希望我參加這次競選，所以我只好去乖乖地去參加這次大隊委競選了。既然我要參加這次大隊委的.競選，我就要做到最好！
在競選大隊委前，我在認真地寫演講稿，并把它背下來，老師也給我修改。在競選那天的上午，老師在課上讓我在班上演講一次，希望我能好好地發揮。
到了下午，競選就要開始了，20位大隊委候選人都在舞蹈室內做好演講準備，怕自己會出錯，我也一樣，也在不停地練習。很快，競選開始了，首先是四年級的大隊委候選人，然后到五年級，最后到六年級。沒過一會兒，就到我啦！我拿起話筒，敬了個禮，接著就開始我自己的演講了。演講完畢，我離開了鏡頭，走到一旁去了。這時，我長長地呼了一口氣，摸摸自己的手，手掌的汗可真多呀。
時間過得可真慢，我真擔心自己不能競選成功。終于，結果出來了，我得了19票，票數可真多，順利入圍了。我成功了！我成功了！我競選大隊委成功了！
通過這次大隊委競選，我覺得它使我變得大膽起來了，課堂上都能大膽積極舉手，工作也盡職盡責了。從這以后，我明白了：凡是有學習的機會，都要去努力爭取和把握，不能輕易放棄。
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