成功的作文

時(shí)間：2024-11-05 08:15:00 成功我要投稿

成功的作文【優(yōu)秀】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成功的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文【優(yōu)秀】

成功的作文篇1

　　在波浪滔天的大海中航行，假如沒(méi)有燈塔的指引，很有可能會(huì)偏離航線或觸礁沉沒(méi)，無(wú)法到達(dá)理想的彼岸。在茂密陰翳的原始森林中穿行，假如沒(méi)有地圖的指引，也就找不到正確的方向，即使擁有強(qiáng)壯的身體，也很難走出森林。

　　在漫漫的人生長(zhǎng)路中，如果沒(méi)有一個(gè)明確的人生目標(biāo)，無(wú)論你有多么努力，也不會(huì)取得任何成功，最終只能一事無(wú)成。

　　世界潛能大師安東尼說(shuō)過(guò)：“有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生。”這也是在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性，同時(shí)也印證了我之前看過(guò)的一個(gè)故事。

　　有三個(gè)工人在砌墻，有個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)他們?cè)诟墒裁矗考渍f(shuō)：“沒(méi)看到我們?cè)谄鰤幔俊币艺f(shuō)：“我們?cè)俳ㄔ煲蛔蹅サ拇髽恰！北f(shuō)：“我們正在建造一座美麗的城市。”過(guò)了十年之后，甲還在工地上砌磚，乙成為一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，而丙這個(gè)時(shí)候已經(jīng)成為了這個(gè)城市的`市長(zhǎng)。

　　由此我們可以看到，明確的目標(biāo)對(duì)我們的影響是有多大，有目標(biāo)才有成功的希望！如同人生的燈塔，一步一步的照亮我們前行的方向。人生若沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)，就像風(fēng)箏斷了線一樣，不知道將要隨風(fēng)飄到哪里去。人亦是如此，便只能庸碌的過(guò)著日子，與失敗為伍。

　　所以，我們的生活才需要明確的目標(biāo)來(lái)指引，而在我們這個(gè)放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代，更需要有一個(gè)宏大的目標(biāo)，來(lái)幫助我們走向成功之路！

　　奧格說(shuō)：“一顆種子可以孕育出一大片森林。”阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”其實(shí)杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦機(jī)遇，而是在于是否有目標(biāo)。

　　因此成功是用目標(biāo)的階梯搭就成的，如果你不清楚自己的方向，你的步伐就會(huì)很小，甚至后退。很多人每天過(guò)著千篇一律的生活，可從來(lái)不問(wèn)自己，我這一生要干什么？因?yàn)檫@些人缺乏目標(biāo)，缺乏方向。

　　那應(yīng)該如何有明確的目標(biāo)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，大多數(shù)是根據(jù)個(gè)人情況。

　　但是奮斗目標(biāo)不應(yīng)該是好高鶩遠(yuǎn)。目標(biāo)要明確具體，不能太籠統(tǒng)。因適度使自己能夠承受此外所設(shè)的目標(biāo)。要有一定的難度，有一定的挑戰(zhàn)性，有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)性。

　　當(dāng)你定好目標(biāo)，并且突破目標(biāo)之后，就會(huì)從心底里產(chǎn)生一種成就感和幸福感，從而更加努力的去追求，這也是目標(biāo)的最大價(jià)值所在

　　可見(jiàn)目標(biāo)在人生中起著多么重要的作用，目標(biāo)給我們生活的目的和意義。同時(shí)是我們走向成功的風(fēng)向標(biāo)！

成功的作文篇2

　　在我們校園生活中，每個(gè)人都有過(guò)成功和失敗。所以，對(duì)于學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)，失敗已成為他們的家常便飯。而對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，成功也是十拿九穩(wěn)的事。

　　失敗并不可怕，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都想望子成龍，望女成鳳。可對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，一說(shuō)起考試就是失敗。那么，這些同學(xué)就抱著這種不可能成功的'心態(tài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成功的機(jī)會(huì)就很小很小。相反，只要有目標(biāo)，相信自己，成功的機(jī)會(huì)就很大很大。

　　俗話說(shuō)得好，失敗是成功之母，只有在失敗中吸取教訓(xùn)，才能成功。考分是高是低并不重要，重要的是看你自己以一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)評(píng)論你成績(jī)的高低。如果一個(gè)同學(xué)考了個(gè)不及格，自己的自卑，再加上家長(zhǎng)施加的壓力，就不想學(xué)了，那么就是給學(xué)習(xí)打上了個(gè)死結(jié)。

　　所以說(shuō)失敗了，不一定永遠(yuǎn)是失敗，只要付出努力也是可以取得成功的。

　　在成功的背后，一定有著不少失敗，付出了辛勤的汗水。當(dāng)然，成功的同學(xué)可不能驕傲。

　　這就是成功與失敗的差別。

成功的作文篇3

　　我們做任何事情，都希望成功，取得成功是我們走向世界的本錢(qián)，俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”，這顯得成功更加可貴。有人渴望自由，想像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔；有人渴望長(zhǎng)大，不想再受到任何約束；有人渴望友誼，想和伙伴們共同嬉戲……我呢，渴望成功。

　　小學(xué)時(shí)，我身體不好，所以我的體育也不好，上體育課時(shí)，我總是堅(jiān)持不下來(lái)，累得氣喘吁吁。大汗淋漓，體育考試還老不及格。到了六年級(jí)，我們換了一個(gè)老師——吳老師，他對(duì)我們要求嚴(yán)格，為了讓我們?cè)鰪?qiáng)體能，老師增大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練我們，在六年級(jí)，我們的'體育水平有所提高，終于不至于堅(jiān)持不下來(lái)了，雖然我也提高了，但還屬于落后水平，體育考試成績(jī)還是不高。我整天想，為什么？為什么？我的體育就比別人差，我好想成功，我好渴望成功呀！

　　還有，我在六年級(jí)考初中的時(shí)候，我第一次考上了西安一中，但我想上西交大附中，連考兩次都沒(méi)考上，都怪我?jiàn)W數(shù)學(xué)的太晚了，我好渴望成功一次，讓我也快樂(lè)一次。

　　成功的感覺(jué)是美好的，是快樂(lè)的，是自豪的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力拼搏，努力奮斗，奔向成功的終點(diǎn)站，這就是一個(gè)渴望成功的我！

成功的作文篇4

　　人們說(shuō)：失敗是成功之母。這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。首次嘗試的失敗是會(huì)為將來(lái)的努力羸得寶貴的經(jīng)驗(yàn)的，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)使我們以后獲得成功的。在我所做的一些事上，我深刻體會(huì)了這個(gè)道理。

　　記得在前幾年的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)送給我一盒拼裝軍艦?zāi)Ｐ汀．?dāng)天早上，我一看見(jiàn)那合模型就愛(ài)不釋手。一上樓就急不可待地打開(kāi)包裝準(zhǔn)備動(dòng)手拼裝，可同時(shí)，我又呆住了，那么多零件哪!一個(gè)、兩個(gè)……數(shù)都數(shù)不清。怎么辦呢?我想了一會(huì)，還是慢慢來(lái)吧。首先，把艦主體部分找出來(lái)，之后再逐步從下至上安裝。由于當(dāng)時(shí)正值夏天，天氣很炎熱，拼了一會(huì)兒我就熱得大汗?jié)M身了，而我的工程卻仍進(jìn)展緩慢。又過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在受不住了，就想：唉，熱死人了，我還是哪涼快上哪呆著吧!“噔噔噔”一串急促的腳步聲，我抱著模型零件到比較涼快的樓下去了。可是，到了中午時(shí)分，那酷熱的氣候還是節(jié)節(jié)漫延了下來(lái)，沒(méi)多久，一樓也成了一個(gè)熾熱的烤箱。可能是因?yàn)樘鞖獾木壒拾桑业男那樽兊眉痹昶饋?lái)，這一急就出現(xiàn)問(wèn)題了，我粘艦甲板時(shí)，把膠水和幾個(gè)零件落在船倉(cāng)里了，更糟的是那個(gè)膠水蓋沒(méi)蓋上，萬(wàn)一膠水溢出就不妙了。無(wú)奈，只得拆開(kāi)甲板了。好不容易把甲板弄開(kāi)了，新的問(wèn)題又來(lái)了，那落下的'幾個(gè)零件被膠水粘在一起了。我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)把它們分開(kāi)，我更急了，還生起氣來(lái)：“哼，什么破東西!大不了不弄了!”說(shuō)著就一倒頭躺在沙發(fā)上。

　　過(guò)了很久，到了晚上，氣溫降了下來(lái)，我的火氣也消了，我靜下心來(lái)想了想：其實(shí)下午根本不必要為了那點(diǎn)小事生氣，遇到困難，只要不著急，慢慢想辦法解決它，不就行了嗎?想完后，我站起身，把那些繁星般散落在地上的零件拾起來(lái)，重新拼了起來(lái)。我吸取了經(jīng)驗(yàn)，把每一個(gè)零件準(zhǔn)確地按示意圖小心地用膠水粘上，膠水用完后小心地放在固定的地方，避免它又惹禍。過(guò)了很久，終于，我的工程全部完成了!看著那精美的模型，我心里別提多高興。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我知道不但做事要冷靜，更重要的是，它證明了失敗并不可怕，只要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題所在，把失敗當(dāng)作通向成功的階梯，就一定會(huì)取得最終的成功。

成功的作文篇5

　　成功，都是用自己的時(shí)間、精力、汗水換來(lái)的。來(lái)之不易的成功更能讓你體會(huì)到其中的快樂(lè)!

　　那是我九歲的生日，媽媽買(mǎi)了一個(gè)樂(lè)高船給我當(dāng)生日禮物，我高興極了!可當(dāng)我看到上面標(biāo)示的積木數(shù)量時(shí)，我瞬間懵了!整整3093塊“這明顯不可能啊!這么多，我怎么拼的完!”我在心里暗暗想到。可是媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的嘀咕，“你今天挑戰(zhàn)一下自己，用一天的時(shí)間把船拼好!” 說(shuō)完，媽媽扭頭就走，去上班了。“不帶這樣的，你走了，我咋辦!”看著媽媽的背影，再看看一堆零散的. 積木拼塊，我的內(nèi)心很崩潰啊!算了，他可是我最心愛(ài)的樂(lè)高啊!就當(dāng)是為了他，再困難我也要放手一搏!

　　“咔擦，咔呎。”一塊塊積木染上我的汗水搭了上去。看一下圖紙，找一下零件，拼一塊積木，這樣的動(dòng)作重復(fù)了幾千遍，幾萬(wàn)遍，可我還是不厭其煩的做著。一塊塊積木就像春天的植物，吸收著我的汗水作為養(yǎng)分。船頭，船尾，主桅桿，當(dāng)船型漸漸出來(lái)的時(shí)候，那抑制不住的激動(dòng)差點(diǎn)把屋頂掀翻了。

　　一轉(zhuǎn)眼，一下午已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)媽媽下班回來(lái)的那一刻，我正好拼完。此時(shí)的圖紙，已是汗水淋漓，仿佛一擰都能擰出水來(lái)。我拿著自己的“杰作”，興奮地跑到媽媽面前炫耀我的成果。媽媽也興奮地把我抱了起來(lái)，本來(lái)媽媽只是想激勵(lì)我一下，沒(méi)想到我真的做到了!

　　成功的感覺(jué)真好。

成功的作文篇6

　　從出生到現(xiàn)在我收獲了許多東西，有信心，有知識(shí)，我最大的收獲是成功和喜悅。

　　十一這一天，我們一家三口比賽登山，看誰(shuí)最先登上山頂。來(lái)到山腳下，我二話不說(shuō)，就往山頂上沖，沒(méi)幾下就把爸爸、媽媽甩在了后面，可走著走著，我感覺(jué)腳步越來(lái)越沉，雙腳就像灌了鉛一樣。順著石階往山頂上望去，感覺(jué)原來(lái)不是很長(zhǎng)很陡的石階，此時(shí)就像天梯一樣，我喪氣地坐在了石階上。這時(shí)，爸爸追上了我，笑著問(wèn)：“怎么啦？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“這么高這么陡，我不爬了。爸爸笑著說(shuō)：“你剛才的雄心壯志哪去了？”接著爸爸坐下來(lái)給我講了很多道理，爸爸的那句“有志者，事竟成！”觸動(dòng)了我，我站起來(lái)，一鼓作氣向山頂上跑去……豆大的汗珠順著我的臉頰往下淌，我全然不顧，心里想著的就是想證明給爸爸看。不知道跑了多久，我終于跑到了山頂，領(lǐng)略到了“一覽眾山小”的`美好風(fēng)光。

　　吹著山頂清涼的風(fēng)，欣賞著山頂美麗的風(fēng)景，我禁不住哼起了愉快的曲子來(lái)。

　　從這件事我終于明白了一個(gè)道理：有志者，事竟成！因?yàn)槲也环艞墸晕遗赖搅松巾敗W(xué)習(xí)上不也是這樣嗎？只要我們?cè)诶щy面前充滿信心，不放棄，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)被困難壓倒。

　　那次爬山不但鍛煉了我的意志，還讓我收獲了成功和喜悅。

成功的作文篇7

　　成功的味道，或許首先浮現(xiàn)在腦海里的是甜，但仔細(xì)想想甜中又略帶一絲酸意。

　　剛進(jìn)入初二，我的成績(jī)是14名，在班里并不算好，第一次數(shù)學(xué)測(cè)試大家都考得不好，最后一題只有兩個(gè)人寫(xiě)對(duì)了，一個(gè)是我另一個(gè)是數(shù)學(xué)小天才小A同學(xué)。老師看到了考卷后很吃驚。我看到她看了看手中的考卷再看了一眼我，意思是讓我上去。我很激動(dòng)，在剛開(kāi)學(xué)就有受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。

　　可隨即聽(tīng)到的話，讓我的傲氣全無(wú)。

　　“這道題是你以前做過(guò)的吧，？還是暑假里有老師給你補(bǔ)過(guò)？”老師看也沒(méi)看我，用高一調(diào)的聲音說(shuō)出了這句話。

　　“我……我沒(méi)有,這是我自己做的。”因?yàn)楸焕蠋煹脑拠樀剑偌由系谝淮芜@么近距離的靠近老師，使我講話有些遲鈍。

　　“可以了，下去吧。”老師面無(wú)表情，我則非常難過(guò)。

　　第二天上數(shù)學(xué)課，昨天的考卷的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了。老師說(shuō)她只批了五個(gè)85分以上人的分?jǐn)?shù)，其余的`沒(méi)結(jié)分。因?yàn)榭嫉貌缓谩?/p>

　　我耐心地聽(tīng)著，五個(gè)人的名字很快被報(bào)過(guò)去了，可里面并沒(méi)有我的名字。我想：可能是我前面做的不好吧。考卷一到手，我立刻傻了眼，一個(gè)明顯的87分映入我的眼簾。這個(gè)分?jǐn)?shù)并沒(méi)有令我高興起來(lái)，相反，它深深地刺痛了一個(gè)熱愛(ài)數(shù)學(xué)的小女生的心。我的眼淚像斷了線的珍珠，不停的落下。

　　下了課我并沒(méi)有去找數(shù)學(xué)老師，而是走到了班主任辦公室。

　　“老師……”我把整件事都告訴了老師。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好了，我知道了，我會(huì)向數(shù)學(xué)老師說(shuō)的。”

　　這件事就這樣過(guò)去了，我并不是責(zé)怪?jǐn)?shù)學(xué)老師，只是我覺(jué)得他對(duì)我的信任度實(shí)在太低。

　　那一次我成功了，父母知道我第一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得這么優(yōu)異，都笑了，而我心中卻帶著一點(diǎn)酸，因?yàn)槔蠋煵幌嘈拧?/p>

　　成功的味道一定很甜嗎？有時(shí)會(huì)帶一點(diǎn)酸意吧！

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