成功的作文

時(shí)間：2024-09-26 14:43:28 成功我要投稿

實(shí)用的成功的作文精品【5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的成功的作文精品【5篇】

成功的作文篇1

　　風(fēng)云突變，在星期一下午將舉行體育的比賽，我懷著開(kāi)心又緊張的心期待著

　　同學(xué)們的興奮感越來(lái)越強(qiáng)，都想馬上開(kāi)始比賽。當(dāng)校長(zhǎng)的聲音傳到我們的`耳邊時(shí)，大家把書(shū)包一放，椅子一拿，往外一擠，整個(gè)走廊都是亂七八糟的，我們坐在寬大的操場(chǎng)上，真是享受啊！

　　體育節(jié)開(kāi)始了。第一項(xiàng)是拔河比賽，大家活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。用力拉著繩子。時(shí)間如水，到了第二項(xiàng)跳繩比賽，他們正和繩子“玩”了起來(lái)，老師搖繩那真一個(gè)用力啊！不過(guò)同學(xué)也不會(huì)落后了，跟著繩子的‘腳步’輕快地穿過(guò)來(lái)，穿過(guò)去，形成一個(gè)“8‘的數(shù)字。跳繩比賽已結(jié)束，接下來(lái)是接力比賽。接力比賽靠的是跑步快，雖然參加的有一部分是矮一點(diǎn)，但跑起來(lái)也挺快的。在操場(chǎng)上，他們跑著，希望得第一名。

　　跑著，跑著到了毽子比賽。我們班上場(chǎng)了，里面還有我，一邊走，一邊對(duì)自已說(shuō)加油，同時(shí)也感到不安和快樂(lè)，比賽開(kāi)始了，毽子被我們踢得七零八落的。不知怎的，風(fēng)忽而強(qiáng)，忽而弱，毽子到處跑，心中的勇氣也被風(fēng)兒吹走了。一眨眼，結(jié)束了，我慢慢地走了下來(lái)，感到在我眼前是一陣迷茫的霧，這霧來(lái)的那么。

　　經(jīng)過(guò)了比賽的努力，最后獲得了成功

　　體育節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，在歡聲笑語(yǔ)的下面也許付出了努力，流出了汗水。

　　成功=99%汗水+1%運(yùn)氣

成功的作文篇2

　　日本作家山岡莊八曾在書(shū)中寫(xiě)道：“絕對(duì)，只存在于觀念中，也是成功的作文。”世間的各種事物看來(lái)一一相對(duì)，有絕對(duì)的差異，但其實(shí)事物間的關(guān)系并非絕對(duì)相反，而是辨證的。比如，失敗往往也是一種成功。

　　在今年的3月份，市里舉辦了一次物理競(jìng)賽。通過(guò)校內(nèi)選拔的我開(kāi)始雄心勃勃地準(zhǔn)備預(yù)賽。聽(tīng)說(shuō)題目很難，于是我購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，每天花工夫研究。每天晚上，我書(shū)桌前的臺(tái)燈都會(huì)比平時(shí)多亮一兩個(gè)小時(shí)。而幾星期下來(lái)，我房里的電視機(jī)上則積了一層灰。這段時(shí)間里，我總會(huì)一做完作業(yè)，就伏在書(shū)桌上專(zhuān)心讀書(shū)做題，直到拖著疲憊的身體躺倒在床上。

　　我還特意搬出了我那個(gè)喜歡逍遙的外公做我的顧問(wèn)。他當(dāng)過(guò)物理老師，幫我解答了許多問(wèn)題。

　　幾周后，我忐忑不安而又躊躇滿志地踏進(jìn)考場(chǎng)，但考試結(jié)果似乎很有懸念。

　　于是，接下來(lái)的幾周里，我等待著消息。但沒(méi)有任何人通過(guò)任何渠道給我任何信息。我已經(jīng)料定自己失敗了。

　　我的心情很沉悶，很久都沒(méi)恢復(fù)過(guò)來(lái)。為了這場(chǎng)競(jìng)賽我著實(shí)付出不少，預(yù)賽就被淘汰的確是個(gè)打擊。這個(gè)星期的物理課上，我沒(méi)有發(fā)過(guò)一句言。

　　一天，我木然地坐在教室里，可能是天要下雨，四周的空氣一點(diǎn)流動(dòng)也沒(méi)有，令人胸口發(fā)悶，窗外被一層灰蒙蒙的濕氣籠罩著。這時(shí)我看到鄰排的女生在看一本物理競(jìng)賽題，一額頭的汗。我過(guò)去告訴她做法，然后問(wèn)她：“你過(guò)了預(yù)賽了？”“沒(méi)有”，她解嘲似地說(shuō)，“我連學(xué)校選拔都沒(méi)進(jìn)。”

　　不解的人變成了我，“那你看這書(shū)干嗎？”她抬頭道：“提高提高。”

　　她隨意的一句話，對(duì)于我倒象警句一樣。我該把心態(tài)放平，重新審視這件事。其實(shí)，淘汰并不意味著失敗。它也是一種成功。為了準(zhǔn)備競(jìng)賽，我刻苦努力地鉆研，學(xué)到了許多許多的新知，裨補(bǔ)了學(xué)習(xí)中的種種缺點(diǎn)漏洞，提高了自學(xué)的能力，甚至使我對(duì)物理的理解上了一層新臺(tái)階。我也完全可以把這次失敗看作一次自我反省砥礪的良機(jī)，它讓我看清了自己的水平，磨練了我。

　　這不也是成功嗎？

　　這也是一種成功

　　從古至今，他們，總被人們作為失敗的代名詞。但我認(rèn)為，這也是一種成功，雖敗猶榮。

　　成功·荊軻

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”是誰(shuí)在彈奏這傷感的樂(lè)？是誰(shuí)在吟唱這別離的曲？又是誰(shuí)在勾起我心中對(duì)逝去英雄的回憶？冰冷冬雨瓢潑，潑不滅心中的熱火。你，荊軻，明知成功的希望渺茫，你卻毅然踏上這不歸之路，奮勇前進(jìn)。只因?qū)μ拥某兄Z，你不惜冒著性命危險(xiǎn)，走向秦王寶殿，奔赴祖國(guó)振興的康莊大道。秦王手起刀落，英雄悄然逝去。

　　聆聽(tīng)你的心聲，荊軻，我聽(tīng)到了你的重視諾責(zé)，聽(tīng)到了你的報(bào)國(guó)精忠，聽(tīng)到了你的英勇無(wú)畏。在刺秦的重任中，你敗了，卻敗得瀟灑，敗得美麗。瀟瀟易水之傍，群群蘆花綻放！這也是一種成功，你讓我明白了報(bào)國(guó)，讓我懂得了守信。

　　成功·文天祥

　　南宋末，天下亂，元軍兵鋒直指南宋。文天祥，你屯糧招兵，尋機(jī)再起，不料遭元軍突襲，兵敗如山倒，你亦難逃被俘之厄運(yùn)。面對(duì)敵人的軟硬兼施，你始終不曾有過(guò)降意。直吟出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句。“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，岳飛的壯志凌云造就了你，造就了你的為國(guó)拋頭顱，灑熱血。

　　與你分享，文天祥，分享你的凜然大義，分享你的'浩然正氣，分享你的一片丹心。在衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，你敗了，卻敗得英勇，敗得灑脫。戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙，仍在為你咆哮！這也是一種成功，你讓我明白了丹心，讓我懂得了正義。

　　成功·李劍英

　　你是空軍的王牌飛行員，卻殉國(guó)于一次普通的巡航任務(wù)中。當(dāng)時(shí)，飛機(jī)遭遇鴿群，發(fā)動(dòng)機(jī)空中停止，跳傘即可保命。危急時(shí)刻，只為保護(hù)人民群眾的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，你毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過(guò)程中，飛機(jī)爆炸解體，你星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。在這永恒的十六秒中，你用三次拒絕，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌；你用軍人的生命，成就了一篇熱愛(ài)人民之佳作。“生為國(guó)生，榮為國(guó)榮。碧空長(zhǎng)劍，英雄不死！”

　　與你一同飛翔，我領(lǐng)略到了你的愛(ài)國(guó)愛(ài)民，領(lǐng)略到了你的舍己為人，領(lǐng)略到了你的無(wú)私奉獻(xiàn)。在普通的任務(wù)里，你敗了，卻敗得壯烈，敗得光榮。那空中的白鴿，也在為你哭泣！這也是一種成功，你讓我明白了愛(ài)民，讓我懂得了奉獻(xiàn)。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，我追隨著這些光榮的失敗者們，駛向成功的彼岸。

成功的作文篇3

　　童年，就像歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；也有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋找著最美麗的貝，那是一段我通過(guò)不懈努力獲取成功的美好回憶。

　　我初學(xué)寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，每次練字前都要練站功，我才站了五分鐘，就覺(jué)得手麻腳酸，簡(jiǎn)直度日如年。開(kāi)始練字了，我一想到要練很多字，我就心煩意亂，心想：天氣這么熱，字又那么多，什么時(shí)候才能寫(xiě)完啊？我的心里直打退堂鼓。要不，我就挑筆畫(huà)少的寫(xiě)，寫(xiě)的潦草點(diǎn)，這樣就可以速戰(zhàn)速?zèng)Q了！我覺(jué)得自己的如意小算盤(pán)打得不錯(cuò)！想著，我就我揮動(dòng)毛筆馬馬虎虎、隨心所欲地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得最快，我看著自己的“杰作”，忍俊不禁。有的字像不倒翁，有的字像長(zhǎng)竹竿，有的字像矮冬瓜。我得意地看著周?chē)耐瑢W(xué)。可好景不長(zhǎng)，讓老師發(fā)現(xiàn)了，他看了我今天寫(xiě)的字，嚴(yán)肅地批評(píng)我：“你怎么糊弄自己呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！你看看墻上的作品，那可都是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力才寫(xiě)出來(lái)的'啊！”老師的話像一記重錘砸在我的心上，我失聲痛哭，后悔極了！

　　從此以后，我刻苦練字，從不馬虎。夏天，豆大的汗珠從額頭上滾落，我也一動(dòng)不動(dòng)地練著；冬天，我冒著鵝毛大雪，踏著“冰路”去練字。盡管我凍得渾身發(fā)抖，我還是堅(jiān)持不懈。今年我去北京參加全國(guó)比賽，我瀟灑自如，氣定神閑地?fù)]筆書(shū)寫(xiě)，功夫不負(fù)有心人，我得了特等獎(jiǎng)！

　　我歡呼著，雀躍著，我以自己親身的經(jīng)歷明白了：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只有平常刻苦努力，才能取得成功！

成功的作文篇4

　　一個(gè)人只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。而每一次站起來(lái)就是一個(gè)超越自我的過(guò)程。生活中總看見(jiàn)那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無(wú)一不在超越自我。

　　張怡寧5歲就練乒乓球，畢竟太小，一累就不想練，為此，她還挨過(guò)父母的打。1994年進(jìn)了北京隊(duì)。張怡寧兩面弧圈結(jié)合快攻打法，較穩(wěn)定，很少失誤。這些特點(diǎn)，使張怡寧脫穎而出。1996年初她被選入國(guó)青隊(duì)。27屆奧運(yùn)會(huì)的落選，對(duì)她的打擊非常大，一時(shí)難以接受。但她還是面對(duì)事實(shí)，站起來(lái)了，從此更加刻苦，不斷超越。終于沒(méi)在同一地方摔倒兩次。

　　鄧亞萍5歲開(kāi)始打球，因?yàn)樯聿陌。恢睙o(wú)緣省乒乓球隊(duì)。但她通過(guò)努力進(jìn)了。1986年全國(guó)乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國(guó)女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，能拿全國(guó)冠軍的隊(duì)員，都能順其自然地進(jìn)國(guó)家隊(duì)。但她又是個(gè)例外。她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)。一年之中，5次全國(guó)尖子選手的隊(duì)內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

　　沒(méi)有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》；沒(méi)有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒(méi)有超越自身落后的勇氣，又哪有中國(guó)震驚世界的`“兩彈一星”……

　　泰格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”也許，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過(guò)，超越過(guò)，就無(wú)悔。我們要以昨天的自己為對(duì)手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。

成功的作文篇5

　　7月10日，我和十一名隊(duì)友代表學(xué)校參加了思明區(qū)青少年籃球賽，與我們對(duì)陣的是實(shí)力強(qiáng)勁的濱北小學(xué)。

　　我和文錚、何健、瑞涵、俊杰五位同學(xué)作為首發(fā)隊(duì)員上場(chǎng)了。我和濱北小學(xué)的一個(gè)隊(duì)員站在場(chǎng)中間，兩隊(duì)的.另外四名隊(duì)員站在中間的圓圈外等候。裁判把球高高拋起，我與對(duì)手向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。

　　我身手敏捷，一把搶到了球并飛速傳給文錚，他立馬快攻，閃過(guò)對(duì)手，直插而入，猛地一投，“砰”——球直飛向籃球架，可惜與籃筐擦肩而過(guò)。對(duì)手搶到球，一陣短傳配合，不經(jīng)意間，球輕輕地滑進(jìn)籃筐。“2分。”對(duì)手贏得了頭籌。我一看，有點(diǎn)急了。俊杰朝我眨眨眼睛，食指輕輕一晃，我心領(lǐng)神會(huì)，將球傳給了他。瞧!他自如地在賽場(chǎng)穿梭，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路。他左躲右閃，做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。突然，他雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，不偏不倚地向籃筐飛去，乖乖地“鉆”進(jìn)籃筐。“好球!”觀眾席傳來(lái)歡呼聲，我們也興奮得跳起來(lái)。

　　球權(quán)交給了對(duì)方。瑞涵來(lái)了個(gè)橫掃千軍，將對(duì)手手中的球給奪了回來(lái)。哈哈，這回他們可亂套了，三個(gè)人圍著瑞涵，準(zhǔn)備反搶。就在瑞涵三步上籃之時(shí)被對(duì)方打到手了，“嘟”的一聲哨響，裁判判我們罰球兩顆。第一球瑞涵沒(méi)罰進(jìn)，第二球進(jìn)了!“耶……”我們歡呼起來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，在裁判的鳴哨聲中，比賽結(jié)束了。我們以17：6的比分大勝濱北小學(xué)，贏得了勝利。

　　看著洪老師和隊(duì)友們燦爛的笑容，我的心情也久久不能平靜。要是平時(shí)沒(méi)有付出刻苦練習(xí)的汗水，哪有今天的獲勝啊!今后，我不僅要堅(jiān)持參加訓(xùn)練，還要把這種勁頭用在學(xué)習(xí)上。

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