失敗后成功的作文

失敗后成功的作文實(shí)用（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的失敗后成功的作文，歡迎大家分享。

失敗后成功的作文1

　　風(fēng)雨過(guò)后，定有彩虹。

　　——題記

　　從小，他就十分喜歡電子編程。可他卻有一個(gè)破碎的家，母親與父親一直合不來(lái)，在他三歲那年，母親出去之后，就再也沒(méi)回來(lái)。父親又找了個(gè)繼母，當(dāng)他從別的孩子口中聽(tīng)到“幸福”的時(shí)候，他只能默默地躲在一邊流淚。

　　他漸漸長(zhǎng)大了，父親卻變得越來(lái)越殘暴，他還時(shí)常被父親毒打。可是，繼母卻對(duì)他十分關(guān)懷。小學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了他的編程潛力，推薦他去報(bào)編程，繼母知道了，毫不猶豫地掏出自己的錢(qián)，為他報(bào)了電子編程。他忍不住問(wèn)繼母：“您為什么要幫我報(bào)編程呢?”繼母笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“孩子，不為什么，只因?yàn)椋�我要培養(yǎng)你的潛力。”

　　他如愿地上了編程課。編程課上，老師細(xì)心地手把手教他。可是，緊張的他經(jīng)常會(huì)用錯(cuò)材料，搭錯(cuò)線……每節(jié)課，他都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的`失敗，直到下課，才偶爾會(huì)有一次成功。

　　到了期末，要進(jìn)行編程考試了，為了不辜負(fù)繼母的一片好心，他在赴考前的那個(gè)晚上拼了命地練習(xí)，不斷試驗(yàn)如何搭線更好，如何組合零件更妙，如何對(duì)模型進(jìn)行更巧妙的編程……那晚，他累得像一攤泥一樣，癱睡在了地上!

　　第二天，要考試了，他信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)，可是，考場(chǎng)上，他發(fā)揮失常，竟然失敗了!得知成績(jī)的那一刻，他的心中滿是愧疚，他覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)繼母了。他失魂落魄地提著工具箱，走在大街上，心中五味雜陳。繼母來(lái)接他，見(jiàn)他這副表情，心中已經(jīng)明了。繼母安慰他：“孩子，沒(méi)關(guān)系，我們下次再努力。正所謂‘失敗是成功之母’，相信你一定可以吸取經(jīng)驗(yàn)，下次更好!”他感動(dòng)得熱淚盈眶，扔下工具箱，撲進(jìn)繼母的懷里，嗚嗚地放聲大哭起來(lái)。

　　繼母帶他回家，與他一起分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榱慵�使用不�?dāng)，編程程序拼接錯(cuò)誤導(dǎo)致失敗。繼母與他商量方法，并與他一次又一次地嘗試，零件接合，線路布置，編程模塊使用、拼接……他在心中暗想：我一定要努力，否則，就辜負(fù)了媽媽的一片好心了!

　　不知是不是因?yàn)樯咸毂凰麄兡缸觽z感動(dòng)了，他竟然奇跡般地收到了復(fù)考通知書(shū)!欣喜若狂的母子倆做好了十足的準(zhǔn)備。終于，復(fù)考時(shí)，他憑著一股細(xì)心勁兒與韌勁兒，成功地完成了他的作品——電子迷你消防車(chē)與微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)!他終于成功了!興奮的他第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了繼母，母子倆相擁而泣。

　　正如歌里唱著的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”邁過(guò)失敗的道路，總會(huì)迎來(lái)成功的喜悅。

失敗后成功的作文2

　　在生命中，成功和失敗都是難免的。成功固然是好事，然而，更多的時(shí)候是因?yàn)橐淮未蔚氖�敗才換來(lái)了成功。

　　我九歲的那一年，我的小姨給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。我高興極了，拿到了自行車(chē)就迫不及待地想要去騎。爸爸媽媽知道了就對(duì)我說(shuō)，騎自行車(chē)也需要練習(xí)，不是一下子就能學(xué)會(huì)的。可是，當(dāng)時(shí)的我根本不把爸爸媽媽的話放在心里，不屑地說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么難的，只要坐在車(chē)上，雙腳交替踩踏不就行了嗎？”

　　我看了看那一輛嶄新的自行車(chē)，不顧爸爸媽媽的勸阻，一個(gè)人抱著車(chē)飛奔下樓了。一到樓下，我就得意地坐上了自行車(chē)的座位。這時(shí)，爸爸也跟下來(lái)了，好心好意地說(shuō)：“你直接騎車(chē)是不行的。要不你騎慢點(diǎn)，讓我在后面幫你扶車(chē)。”我搖搖頭說(shuō)：“不用了，我會(huì)騎車(chē)的，不需要你扶。不信的話我現(xiàn)在就騎給你看！”說(shuō)完，我自信地想像著飛車(chē)的情形，就踩了一下腳踏板，自行車(chē)就猛地抖動(dòng)了一下，我的'另一只腳也猛地踩了一下，接下來(lái)的事情就超出了我的控制，自行車(chē)很快就沖出了好幾米。我被嚇壞了，腳也開(kāi)始忙亂，身體也失去了平衡，就像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo)一樣摔倒在地上。回到家后，我感覺(jué)摔得特別疼，也非常沮喪，我難過(guò)地哭了起來(lái)。“騎車(chē)不是一次就會(huì)的，以后你可以每天練習(xí)，這樣慢慢的你就會(huì)騎了。”媽媽安慰我道。

　　于是，之后的每一天，我都堅(jiān)持練習(xí)騎車(chē)，爸爸就在我的身后扶車(chē)。起初，我騎得還不太穩(wěn)定，身子搖搖晃晃的，爸爸就鼓勵(lì)我：“加油，你能行的！”漸漸的，我就慢慢地找到了平衡，騎得也越來(lái)越順，終于有一天我照常練習(xí)，一口氣騎了很遠(yuǎn)，想著在我身后扶車(chē)的爸爸也該跑累了吧。等我停了下來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)爸爸竟然不在后面，我成功了，我會(huì)騎車(chē)了！我騎著自行車(chē)，飛過(guò)小路，那種感覺(jué)真是太美了，我激動(dòng)極了！

　　回到了家，爸爸早已在那等待我回來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我終于會(huì)騎車(chē)了！”爸爸也高興地說(shuō)：“我就說(shuō)你是能行的。”那真是美好的一次體驗(yàn)，我在失敗后成功了，那成功比直接獲得的還要寶貴。

失敗后成功的作文3

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取教訓(xùn)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。經(jīng)歷失敗后能夠收獲成功，我覺(jué)得越來(lái)越不畏懼失敗。

　　那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來(lái)找我，他說(shuō)他看到一本書(shū)，書(shū)上有種手工做的小船很有意思，后來(lái)我們就嘗試著親手去做一個(gè)。

　　根據(jù)他的描述，我們開(kāi)始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶，兩個(gè)從涂改帶上拆下來(lái)的齒輪，一段鐵絲，還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始動(dòng)手制作小船了。首先，我們把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵絲穿過(guò)船體，接下來(lái)把齒輪固定在鐵絲的兩絲，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部。就這樣，一個(gè)像模像樣的小船就做出來(lái)了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。

　　我們找來(lái)一個(gè)大臉盆，里面盛滿水。我拿起小船轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪，給小船上發(fā)條，再輕輕地把小船放在水面上。潘建武喊了一聲：“出發(fā)！”我立馬放開(kāi)手，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，船頭猛地栽了下去，船尾翹了起來(lái)，齒輪拼命地空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣，冰冰涼涼。

　　但是，我們又馬上開(kāi)始分析原因：小船翹起來(lái)說(shuō)明船頭比船尾重，那我們?cè)黾哟�尾的重量，船就�?huì)平衡了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊小鐵片把它固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。

　　我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上。接著，我們一起喊道：“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒(méi)翹起來(lái)，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒(méi)怎么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣，一邊把船拿起來(lái)。

　　看來(lái)小船的動(dòng)力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們?cè)黾恿讼鹌そ畹臄?shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒(méi)怎么動(dòng)。這時(shí)候，潘建武有些灰心喪氣：看來(lái)，我們是做不出書(shū)上那樣的小船了。而我卻愈挫愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少，再試幾次一定會(huì)成功的。”接下來(lái)，我們不斷地嘗試各種方法：減輕小船的'重量，增加小船的動(dòng)力，增加齒輪葉片的大小……就這樣，小船的表現(xiàn)越來(lái)越好。

　　終于，不知道經(jīng)過(guò)多少次的試航，我們終于成功。我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦之箭，一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們激動(dòng)得手舞足蹈，還不忘擊掌相慶。

　　這次失敗后的成功，讓我深深知道，失敗的頻頻到來(lái)，也意味著成功離你不遠(yuǎn)。面對(duì)失敗，只要我們要冷靜面對(duì)，分析原因，不斷完善，就一定會(huì)收獲成功。

失敗后成功的作文4

　　在我三歲那年，我就把平時(shí)常用的漢字認(rèn)識(shí)了一遍，到了四歲的時(shí)候，我爸就開(kāi)始教我寫(xiě)字，當(dāng)我把那些字寫(xiě)完時(shí)，老爸便讓我好好練字了。

　　七年前一天，我像往常一樣開(kāi)始練字。那一天的一幕幕到現(xiàn)在我都記憶猶新。

　　那天，爸爸站在我旁邊，我坐在椅子上，書(shū)桌上只擺了三樣?xùn)|西：紙、筆、橡皮擦。爸爸的臉上面無(wú)表情，他一言不發(fā)地就在紙上寫(xiě)了個(gè)大方、秀麗的“永”字。那時(shí)年少無(wú)知的我呆呆地坐在桌子前，懵懂地看著老爸的一筆一劃。爸爸寫(xiě)完后，只對(duì)我說(shuō)了句：“現(xiàn)在開(kāi)始模仿這個(gè)字，練到你自己覺(jué)得滿意了再叫我。”

　　我很奇怪，別人都是從最簡(jiǎn)單的橫、豎、撇、捺，開(kāi)始練起，為什么老爸會(huì)叫我先寫(xiě)“永”字呢？于是我歪著腦袋，問(wèn)：“為什么要先寫(xiě)‘永’字，不練那些筆劃？”“因?yàn)椤�永’字包含�?基本筆劃最多，并且字比較好寫(xiě)。”原來(lái)是這樣，老爸想法可真是“山路十八彎”，令人猜不透。

　　我乖乖拿起了筆，在紙上努力地去模仿老爸的“永”，哪里要頓筆，哪里要收尾，哪里要折停，哪里要舒展開(kāi)來(lái)，我都一一模仿，仔細(xì)地觀察，細(xì)心地縱筆寫(xiě)字。大概過(guò)了兩個(gè)鐘頭，紙的一面已經(jīng)被我寫(xiě)得密密麻麻，亂七八糟了。我看著這幅佰“永”圖，心滿意足，便趕快喊老爸過(guò)來(lái)幫忙鑒定鑒定。

　　老爸不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，拿起桌上百“永”圖，眼睛飛快地掃了一遍，又拿起鉛筆在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，然后遞給我看。我看到的紙上有許多地方都被打上了圓，圓中的都是我寫(xiě)得不咋地的部分！老爸眉頭緊了些，為我講解了一兩句，然后對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——重寫(xiě)。我失敗了，我望著書(shū)桌上的那百“永”圖，心里有種說(shuō)不出的憂傷。

　　可傷心又有什么用呢？打起精神，不就是重寫(xiě)嗎？我暗暗地為自己加油。

　　我把紙翻了一面，繼續(xù)謄寫(xiě)著那個(gè)鶴立雞群、一枝獨(dú)秀的“永”，強(qiáng)忍著心中淡淡的悲涼，一筆一劃、專(zhuān)心致志地寫(xiě)著。我的右手早已又酸又痛，眼睛也沉重得快睜不開(kāi)了，但我必須堅(jiān)持！我對(duì)自己說(shuō)：“不成功，便成仁！”大約又過(guò)了30多分鐘，又一幅百“永”圖誕生了。

　　我又把爸爸叫了過(guò)來(lái)，一樣的步伐，一樣的速度，不一樣的期待。我緊張滿滿地等待著爸爸的反應(yīng)。幾秒后，老爸露出了淡淡的微笑：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”這五個(gè)字讓我松了口氣。是啊，我成功了，這一次失敗后的成功讓我更加意識(shí)到它的來(lái)之不易。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！

失敗后成功的作文5

　　人生中有很多第一次，大部分人都是失敗，經(jīng)過(guò)第二次或更多次才能獲得成功，我也不例外。

　　我也有很多第一次。還在我很小的時(shí)候，很多人都讓著我，所以，都沒(méi)嘗過(guò)失敗、別人比我好的滋味。可隨著時(shí)光的流逝，我變得越來(lái)越大，也應(yīng)該變得懂事。可是，我盡管輸了，也會(huì)找借口掩埋事實(shí)的。有一件事，深深地影響了我。

　　包餃子，一件平常得不能再平常的事了。我的.媽媽?zhuān)瑫?huì)做許許多多的美食，雖然媽媽包的餃子不像牛排呀意面呀那樣精美，也不是細(xì)膩的美味佳肴，但我卻十分想學(xué)包餃子。

　　我用命令的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“我要吃餃子！”媽媽說(shuō)：“天天叫我做，我每天那么辛苦，等我做的時(shí)候，你自己學(xué)著做。”媽媽用激將法，以我的性格，肯定會(huì)答應(yīng)。“好！”

　　包餃子那天，我協(xié)助媽媽到最后一個(gè)步驟。看著媽媽那熟練的動(dòng)作，心里不由生出一股敬佩。我學(xué)著媽媽一手托著餃子皮，另一手拿勺子挖一勺餡，放入皮中，然后包起來(lái)，“啊，我做成了，我做成了！”我把包好的餃子遞給媽媽?zhuān)�結(jié)果，媽媽一盆冷水潑醒了我。“沒(méi)沾水，黏不起來(lái)。”“你又不早說(shuō)。”媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“你要自己學(xué)。”然后，我按正確的順序重新來(lái)一遍。“我成功了！”

　　要接受失敗，失敗后，要更努力，爭(zhēng)取更好。

失敗后成功的作文6

　　星期五，老師為了讓我們產(chǎn)生身邊的趣事特地想了一個(gè)不可能的任務(wù)讓我們?nèi)プ?就是。摔雞蛋比賽，老師在黑板上寫(xiě)了這幾個(gè)字其中有個(gè)摔字加了個(gè)引號(hào)我就想到不是很普通的摔，而是從四樓下面摔下來(lái)不破。當(dāng)然可以自己加上設(shè)計(jì)。

　　回到了家，我就讓奶奶煮了兩個(gè)雞蛋，因?yàn)榈綍r(shí)候破了的話還有另一個(gè)，在煮的過(guò)程中，我不時(shí)翻了一下我的歷史記錄，也問(wèn)了我的小伙伴，爸爸媽媽?zhuān)�結(jié)果確實(shí)竹籃打水——一場(chǎng)空、我想只有靠自己的腦子才是最好的，經(jīng)過(guò)我多次的想象之后，我想我可以勉強(qiáng)的去試著去摔雞蛋了。我的想法是把一個(gè)雞蛋放在杯子里再用紙包著就好了。

　　我跑到了四樓，滿懷期望的看著杯子降落、也拼命的向上天祈禱，結(jié)果確實(shí)由于速度太快，破了，這是我才想到只要放上棉花就好了可以增強(qiáng)杯子的穩(wěn)定性，也可以放慢速度，瞧我那幾個(gè)調(diào)皮的伙伴又在笑我了，我真是失望透了。

　　經(jīng)過(guò)了上一次的`教訓(xùn)，我又重新改正，重新振作起來(lái)，這次我的想是把一個(gè)雞蛋放在杯子里；用棉花和紙把雞蛋裹的牢牢的；然后再綁上幾個(gè)氣球。我又重新跑上了四樓，閉著眼把扔下了雞蛋，結(jié)果伙伴們大聲呼喊：成功了，成功了！

　　我想有一句話說(shuō)的真好就是：人只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。

失敗后成功的作文7

　　“哈哈，你反應(yīng)又慢了！”同桌，笑得臉上的五官都擠在了一塊兒。“哎呀，不行，我不服，重來(lái)！”我的手心被她的手指都戳紅了。

　　語(yǔ)文課上老師為了用一個(gè)有趣的方式給我們大家找作文素材，于是花15分鐘和我們做游戲。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)站起來(lái)，把凳子放到桌子下面，兩兩一組，我們來(lái)玩剪子包袱錘。”好好的語(yǔ)文作文課不上，這是意欲何為啊？“同學(xué)們面對(duì)面，注視對(duì)方的眼睛，猜猜對(duì)方可能會(huì)出什么。”老師的眼角閃過(guò)一絲狡黠，我立刻便知道，這是我們作文的題材，望著同桌那又白又大的圓臉，我是真的忍不住，“噗哧——哈哈哈哈…… ”同桌見(jiàn)我笑也跟著笑。我心想：他那張大白臉明顯在告訴我，他要出包袱！好，既然如此！剪子、包袱、錘！我瘦弱的“剪刀”前，出現(xiàn)一個(gè)白胖胖的拳頭，我頓時(shí)一驚，很快靜下來(lái)，但是后兩局的勝利，讓我又沖昏了頭腦……

　　“現(xiàn)在我們來(lái)玩另一個(gè)游戲：本輪游戲輸者的食指指尖頂住勝者的右手手心，當(dāng)臺(tái)詞中出現(xiàn)“人際關(guān)系”這四個(gè)字時(shí)，勝者都抓住輸者的食指才算勝，誰(shuí)勝的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。”老師在講臺(tái)上神氣地宣布比賽規(guī)則，嘴角還有一抹神秘的笑意，這笑，我讀不透。

　　前兩局的勝利，使我的心里又開(kāi)始毛躁起來(lái)，同桌仿佛名偵探柯南一般，也用那種我讀不透的.笑意試探我：他的目光在我的眉眼間掃來(lái)掃去，弄得我好不自在，結(jié)果上來(lái)第一句“處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵…… ”我就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓他給逃了。接下來(lái)，我的心被吸上來(lái)的一口氣暫時(shí)壓制住了，我注意到了，周?chē)�的同學(xué)也很毛躁：贏了的嘲笑身邊的人，還哈哈大笑，輸了的恐怕早已心亂如麻，想下一步的對(duì)策了吧。

　　果然接下來(lái)，我冷靜下來(lái)后，見(jiàn)招拆招，冷靜分析，勢(shì)在必得，暫且占上，這時(shí)我那可愛(ài)的同桌，“呼”著手指，“我天！沒(méi)想到玩?zhèn)�游戲，你跟上戰(zhàn)場(chǎng)似的，哎！冷靜的小孩真可怕，哎！可憐了我的食指嘍！”被他這么一說(shuō)我確實(shí)覺(jué)得不該這么盛氣凌人。

　　“同學(xué)們不要緊張，不要激動(dòng)，調(diào)整呼吸，放平心態(tài)。”老師欣慰地看著我們，似乎，他也樂(lè)在其中，但是接下來(lái)老師就開(kāi)始加大難度了，這讓笑得上氣不接下來(lái)的同學(xué)們“民怨四起”：“老師，您語(yǔ)調(diào)太怪了，笑聲太大我聽(tīng)不清……”

　　終于教室里安靜下來(lái)了，我們每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)的聲音，那聲音讓我心慌，仿佛一撒手就會(huì)從嗓子眼兒里跳出來(lái)，我呼吸急促，手心出汗，手也哆嗦起來(lái)。也不知是我太緊張，還是老師語(yǔ)調(diào)太怪：好的人——際關(guān)系必——受人——?dú)g迎，有時(shí)——

　　我雖然輸?shù)袅吮荣悾�但是我心中卻沒(méi)有一絲沉重的懊悔感，也許這就是老師嘴角那一抹神秘的笑的深意吧！

失敗后成功的作文8

　　項(xiàng)羽在東城的戰(zhàn)斗，重新鼓起他生存的希望，于是他想東渡烏江（烏江在今安徽和縣烏江鎮(zhèn)），烏江的亭長(zhǎng)停船岸邊，對(duì)項(xiàng)羽說(shuō)：“江東雖小，方圓也有千里，百姓數(shù)十萬(wàn)，也足以稱(chēng)王。現(xiàn)在僅臣有船，愿大王盡快渡江，若漢軍追來(lái)，則無(wú)法走脫。”項(xiàng)羽聽(tīng)到這話，才知道西楚并沒(méi)有失陷，巨大的內(nèi)疚和對(duì)過(guò)去殺戮的懺悔之心，還有為了捍衛(wèi)“霸王”的榮譽(yù)，他最終選擇了戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而非過(guò)江，于是他說(shuō)：“蒼天要亡我，我為什么要渡江呢？想當(dāng)年我與江東八千子弟渡江向西，今無(wú)一人生還，縱然江東父老可憐我而尊我為王，難道我就不覺(jué)得愧疚么？”想到此，他對(duì)亭長(zhǎng)說(shuō)：“我知道您是長(zhǎng)者，我騎這馬五年了，所當(dāng)無(wú)敵，曾一日行千里，我不忍殺它，現(xiàn)在賜給您”。

　　于是他命令騎兵全部下馬以劍迎敵，最后僅項(xiàng)羽一人就殺了數(shù)百人，自己也負(fù)傷十余處。這時(shí)，他看到漢軍中有他過(guò)去的'部下呂馬童，就對(duì)他說(shuō)：“你不是我的故人么？”呂馬童一看，馬上對(duì)漢將王翳說(shuō)：“這是項(xiàng)王！”項(xiàng)羽說(shuō)：“聽(tīng)聞漢王懸賞千金，封邑萬(wàn)戶要我首級(jí)，今日我便為你們做件好事吧！”于是項(xiàng)羽自刎而死，時(shí)年30歲。項(xiàng)羽死后，王翳取了他的首級(jí)，其余漢軍為了爭(zhēng)奪項(xiàng)羽的遺體，自相殘殺，死數(shù)十人，最后五個(gè)漢將分了項(xiàng)羽的遺體，都被封侯。至此，漢王劉邦統(tǒng)一天下的腳步再也無(wú)人能夠阻擋，而一代西楚霸王，也在此結(jié)束了他輝煌壯烈的一生！

失敗后成功的作文9

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取到教訓(xùn)，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。經(jīng)歷失敗后的成功使我不再畏懼失敗。

　　記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來(lái)找我，他說(shuō)他看到一本書(shū)，書(shū)上有種手工做的小船很好玩，后來(lái)我們就嘗試著親手去做一個(gè)。

　　根據(jù)他的描述我們開(kāi)始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶、兩個(gè)從涂改帶上拆下來(lái)的齒輪、一段鐵線還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開(kāi)始動(dòng)手做小船了。首先把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵線穿過(guò)船體，接下來(lái)把齒輪固定在鐵線的兩頭，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部，就這樣一個(gè)像模像樣的小船就做出來(lái)了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。

　　我們找來(lái)一個(gè)大臉盆，里面裝滿水。我拿起小船轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪給小船上發(fā)條，再輕輕的把小船放在水面上。潘建武喊了一聲“出發(fā)！”我一放開(kāi)了手，只見(jiàn)小船的船頭一頭栽了下去，船尾翹了起來(lái)，齒輪拼命的空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣冰涼

　　但是，馬上我們又開(kāi)始分析原因：小船翹起來(lái)說(shuō)明船頭比船尾重，那我們?cè)黾哟�尾的重量，那船就�?huì)平衡了。說(shuō)干就干，我們找來(lái)一塊小鐵片把他固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。

　　我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上，一起喊道“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒(méi)翹起來(lái)，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒(méi)什么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣一邊把船拿起來(lái)。

　　看來(lái)小船的.動(dòng)力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們?cè)黾恿讼鹌そ畹臄?shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒(méi)什么動(dòng)。這時(shí)候潘建武覺(jué)的有點(diǎn)灰心：看來(lái)，我們是做不出這樣的小船了。而我卻因?yàn)閯偛诺氖�敗而愈�?zhàn)愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少了，再試幾次一定會(huì)成功的。”接下來(lái)我們不斷的嘗試各種方法：減輕小船的重量、增加小船的動(dòng)力、增加齒輪葉片的大小……

　　就這樣我們小船表現(xiàn)越來(lái)越好，終于不知道經(jīng)過(guò)多少次的試航我們終于成功了。只見(jiàn)我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦的弓箭一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們激動(dòng)得跳了起來(lái)，互相拍手叫好。

　　這次失敗后的成功，讓我知道了“失敗的到來(lái)，也意味著成功離你不遠(yuǎn)了。”面對(duì)失敗，我們要冷靜面對(duì)，分析原因，不斷完善，就一定會(huì)成功。

失敗后成功的作文10

　　失敗后的成功，就好像雨過(guò)天晴的彩虹，綻放出絢麗的色彩。

　　二年級(jí)時(shí)，爸爸告訴我：“你上小學(xué)了，也要學(xué)騎自行車(chē)了。”我很是興奮，因?yàn)槲医?jīng)常見(jiàn)到哥哥姐姐騎著自行車(chē)兜風(fēng)，他們像自由飛翔的鳥(niǎo)兒一般，在屬于自己的天空下飛行。

　　暑假時(shí)，爸爸把我?guī)У焦珗@，然后從背后“變”出一輛自行車(chē)，我很快明白了他的用意，就像那充足氣的皮球——一蹦三尺高。

　　爸爸讓我坐在座椅上，抓好把手，雙腳放在踏板上。接著，爸爸穩(wěn)穩(wěn)地扶著車(chē)，讓我用力地踏踏板。我飛快地踩著，單車(chē)向前移動(dòng)了，可爸爸卻累得氣喘吁吁。我開(kāi)心地叫道：“騎自行車(chē)真簡(jiǎn)單！”爸爸對(duì)我笑了笑，邪惡地說(shuō)：“可不是你想象中那么簡(jiǎn)單！”

　　后面的難度“更上一層樓”，爸爸卻當(dāng)起了甩手掌柜，說(shuō)：“我累了，你自己騎吧！”我有些不情愿，可是還得照做，我下定決心想：我要騎給你看看，我就是這么厲害，我只要一樣地騎著不就好了嗎？我心里自信滿滿，手緊緊抓著把手，一只腳輕放在踏板上，另一只腳蹬著地，這要怎么上去？我犯了難。這時(shí)，我看到一根柱子，眼前一亮，連忙把手扶在柱子上，雙腳跟著放上去。我做好了準(zhǔn)備，手一推，我成功了！突然，前面有幾個(gè)路人擋住我的'去路，我手忙腳亂地跌在草叢中。爸爸聞聲而來(lái)，見(jiàn)我哭成了個(gè)淚娃娃，連忙哄著我。可我再也不想學(xué)自行車(chē)了。

　　后來(lái)，我又看見(jiàn)了同學(xué)們開(kāi)心騎車(chē)玩耍的背影，我又揚(yáng)起了斗志，學(xué)自行車(chē)的心像火一樣然燒起來(lái)，越燒越旺。我鼓足勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“我還要學(xué)騎自行車(chē)。”爸爸看著我堅(jiān)定的目光，對(duì)我說(shuō)：“好，只要你不放棄，就一定能成功！”

　　從那之后，我加倍練習(xí)，不管摔倒多少次，我都會(huì)拍拍灰便爬起來(lái)，不管失敗多少次，我都沒(méi)有放棄。終于有一天，我成功了，我能自己騎自行車(chē)了！

　　我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)失敗后的成功是那么的甜，那么的令人身心愉悅！

失敗后成功的作文11

　　人的一生，總會(huì)有幾番潮落。在我們前進(jìn)的道路上，挫折和失敗都是在所難免。但是，如果你能敢于面對(duì)失敗，就一定能夠嘗到成功的喜悅。

　　記得有一次，我打算親自下廚做火鍋，食材有白菜、土豆、火鍋料、豬骨高湯等等。

　　我打開(kāi)火，準(zhǔn)備開(kāi)始做高湯。首先，先放一些水，等水燒開(kāi)后把高湯汁加了進(jìn)去，然后把去皮的土豆和蘿卜絲放入火鍋，過(guò)了2分鐘，等土豆蘿卜熟了以后，魚(yú)肉加到鍋里，不要煮太久，這樣魚(yú)肉才鮮嫩，最后再放點(diǎn)香菜，關(guān)上火，調(diào)上鹽與味精，這頓火鍋就圓滿完成了。

　　我把火鍋端到桌上，配上鹵味，好豐盛呀！我高興地大喊：“爸爸，媽媽?zhuān)�快�?lái)吃吃我做的火鍋！”媽媽來(lái)到飯桌前，坐下來(lái)，喝了一口湯，嗯，只見(jiàn)媽媽一臉的苦瓜樣。很難喝嗎？我疑惑了一下，便拿起勺子“好咸呀！”原來(lái)我的鹽放得太多了。爸爸也拿起筷子夾了一塊我自認(rèn)為很新鮮的魚(yú)肉。“呀！魚(yú)肉還沒(méi)有完全熟透。”我不相信也急忙也夾起一塊肉，果然還沒(méi)熟透。我的臉一下子紅了，自認(rèn)為不錯(cuò)的`火鍋，沒(méi)想到給了我一個(gè)重重的打擊。

　　這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事！這次不行就再來(lái)一次吧！只堅(jiān)持，不放棄，你就會(huì)離成功又進(jìn)一步了。”

　　那天晚上，我坐在床上看著一本叫《火鍋大全》的書(shū)，我想看看別人是怎么做的。

　　第二天，我照著書(shū)上買(mǎi)了食材，打算再來(lái)嘗試做一次火鍋。我用洋蔥當(dāng)火鍋的底料，用香蒜泡肉，用重口味的油骨做高湯汁。我把土豆用蛋清澆一下，再放入油鍋里翻轉(zhuǎn)兩下拿起來(lái)待用。一道道的程序做完后，火鍋的香味出來(lái)了。我偷夾一塊肉試吃了一下，啊，果然不錯(cuò)。

　　“火鍋來(lái)了，火鍋來(lái)了……”只見(jiàn)全家人吃得津津有味，不停地點(diǎn)著頭。我心里樂(lè)滋滋的，全是幸福的味道！

　　其實(shí)，生活和做火鍋是一樣的，失敗了并不可怕，可怕的是你退縮了，不敢再?lài)L試了，那這樣你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功了。不是有句話叫“失敗是成功之母”嗎？所以我們要在一次次的失敗中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得成功！

失敗后成功的作文12

　　記得讀六年級(jí)時(shí)，有一次英語(yǔ)老師在課堂上宣布第二天英語(yǔ)單元考，要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。可是，我想到英語(yǔ)平常是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就不以為然，將考試拋之腦后。

　　那天放學(xué)回家后，我匆匆忙忙地寫(xiě)完了作業(yè)，就把作業(yè)扔在了桌子上去玩電腦游戲了，也沒(méi)告訴媽媽考試的事情。就這樣，一直到了第二天，我在英語(yǔ)課前，在班上看了幾眼單詞，翻了翻課文，然后，馬馬虎虎地完成了英語(yǔ)考試。過(guò)了幾天，考卷發(fā)下來(lái)了，我看到了考卷右上角用紅筆寫(xiě)著大大的“80”！什么？才80分！我難以置信，臨時(shí)抱佛腳造成的后果，這下完蛋了！回家后，媽媽一定會(huì)罵我的。

　　我拖著腳步，忐忑不安地走在回家的`路上，心中好似下起了一場(chǎng)傾盆大雨，心臟不斷加速跳動(dòng)著，右手緊張地抓著衣角，而另一只手不停地抖著。回到家后，我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽用力地拍了下桌子，拿起我的考卷看了看，額頭微微皺起，嘴唇緊閉，既而怒氣沖沖地說(shuō)：“為什么考得這么差？”“我……這次只是沒(méi)復(fù)習(xí)，下次我一定考好。”我匆忙地回答道。這時(shí)媽媽才停止了憤怒，并說(shuō)：“這可是你說(shuō)的，不要忘記了！”

　　過(guò)了幾周，英語(yǔ)又要考試了。我在前天的晚上做完作業(yè)就拿出英語(yǔ)書(shū)，翻開(kāi)書(shū)本，大聲地朗讀課文、背單詞。第二天，考試時(shí)我早早地寫(xiě)完了，以為這次能拿個(gè)高分。我激動(dòng)地等待著考卷發(fā)下來(lái)的那天，一天，兩天，三天……終于，考卷發(fā)下來(lái)了，“86”！我認(rèn)為考得還是很差。我走在路上，突然，天空下起了大雨，雨水打在地上，仿佛在一遍又一遍地重復(fù)著我的成績(jī)，雨珠擊打著傘，發(fā)出的聲音好似打進(jìn)了我的心，也打濕了我的心……到家了，我低著頭把考卷遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶赐昕季砗螅瑖@了口氣說(shuō)道：“這次有進(jìn)步，下次再努力吧！”我聽(tīng)了之后，下定決心，下一次一定要考到九十分以上！

　　于是，我每天讀英語(yǔ)書(shū)十五分鐘，每天多背幾個(gè)單詞，玩的時(shí)間慢慢變少了。英語(yǔ)小測(cè)成績(jī)也大多都在九十分以上。英語(yǔ)半期考來(lái)了，我更加努力地復(fù)習(xí)。在考試中，我早早地做完了考卷，并且認(rèn)真地檢查了一遍。幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了“95”！我非常激動(dòng)，心中充滿了陽(yáng)光。當(dāng)我回家告訴媽媽成績(jī)時(shí)，我終于看到了媽媽臉上露出了久違的笑容。這真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　失敗后的成功，彌足珍貴！

失敗后成功的作文13

　　失敗乃成功之母，這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

　　那是六年級(jí)第一單元考試的時(shí)候，星期三要考試，我毫不在意，因?yàn)椋�我的�?shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，而且，我自認(rèn)為對(duì)第一單元所有的內(nèi)容了如指掌，所以考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。考試前一天晚上我只翻了翻書(shū)便去睡覺(jué)。

　　可是，第二天當(dāng)我看到考卷的那一刻，我傻眼了。各種各樣的選擇、填空、判斷題等，沒(méi)幾個(gè)是我熟練的，我只能硬著頭皮做完試卷。

　　發(fā)考卷了，當(dāng)看到我的考卷的時(shí)候，我驚呆了：一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉擺在我的眼前——89分！Oh,my,lady gaga怎么會(huì)考得這么差!這次媽媽肯定會(huì)讓我的'屁股開(kāi)花。回到家，媽媽得知情況后卻鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，下次注意點(diǎn)就行了，失敗乃成功之母嘛！”這句話讓我重拾信心。

　　第二次考試前，我特地復(fù)習(xí)了好幾次。第二天，我以飛一般的速度完成了試卷。可又讓我沒(méi)想到，這次竟也考了89分，雖然我不知道我為什么會(huì)考得這么差，但是，我堅(jiān)信：失敗后總會(huì)成功。

　　轉(zhuǎn)眼，半期考到了。這次，我用了更久的時(shí)間復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候，我認(rèn)真地把每一題讀三遍再做，做完后，又檢查了幾遍：先檢查有沒(méi)有漏題，接著檢查有沒(méi)有錯(cuò)題，然后……

　　在我萬(wàn)分期待之時(shí)，終于發(fā)成績(jī)單了：XXX，86，XXX，92，周崇睿，98。我聽(tīng)到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，高興得一蹦三尺高。回到家，媽媽也向我豎起大拇指。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：失敗后不要灰心，只要努力，就能成功。

失敗后成功的作文14

　　最近，我們班的男生都迷上了籃球。

　　剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，我以為籃球就是帶球、投籃，很簡(jiǎn)單很快就會(huì)上手了。但自從發(fā)生了那件事，給我一個(gè)巨大的打擊。

　　有一天體育課，老師讓我們和六班的同學(xué)自由活動(dòng)。六班的籃球主力向我們班發(fā)起挑戰(zhàn)：“二班的，籃球打得怎么樣？有本事來(lái)練練。”我們班的男生不甘示弱，說(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)！”

　　比賽馬上開(kāi)始，我們班的體育健將顏小軍對(duì)我們說(shuō)：“這次大家千萬(wàn)不能出差錯(cuò)，我們可是代表著二班。”裁判開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“十、九、八……二、一，開(kāi)始！”球發(fā)出來(lái)，竟落在我面前，我迅速地拿起球，馬上沖到籃筐下，用力地投了上去。“砰！”籃球不但沒(méi)碰到籃筐，還飛到了界外。按規(guī)則，我們肯定是輸一局了。隊(duì)友們都來(lái)數(shù)落我：“你干嘛呢？一個(gè)人還想投球！”“我剛才一直喊你傳球，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我羞紅了臉，趕快向他們一個(gè)個(gè)道歉，說(shuō)：“再給我一次機(jī)會(huì)，這次我一定行！”

　　可是接下來(lái)，我不是發(fā)球的時(shí)候傳給了對(duì)方，就是同伴傳球給我，我竟然不知道接。有次很好的機(jī)會(huì)，球傳到我手中，我剛好在籃筐下，可是一緊張我的球又投飛了。比賽結(jié)束，我們兩班統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，11比3。當(dāng)然，我們班輸了。六班的人對(duì)我們做了個(gè)很弱的手勢(shì)，打擊我們：“真是不堪一擊，渣渣！”而我們的隊(duì)友們都在怒視著我。

　　過(guò)了很久，我都不再碰籃球，同學(xué)們也不找我玩。媽媽看我每天垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子，找我談話：“在哪里失敗了，就要想辦法從哪里站起來(lái)，打籃球的人不是一朝一夕就會(huì)成功的，需要不斷地練習(xí)才會(huì)進(jìn)步，你想想看自己有努力過(guò)嗎？媽媽買(mǎi)個(gè)籃球送給你，好好地去練習(xí)吧，你一定會(huì)進(jìn)步的。”我似笑非笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那開(kāi)始，每天放學(xué)后，總能在籃球場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)我揮汗的身影，我虛心地向隊(duì)長(zhǎng)顏小軍請(qǐng)教打球的技巧，每次練習(xí)完，都是大汗淋漓，渾身濕透地回家。

　　就在昨天，我們和六班又開(kāi)啟了一場(chǎng)籃球?qū)�決。我申請(qǐng)加入比賽，隊(duì)友們對(duì)我投來(lái)懷疑的目光，我對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)給我最后一次機(jī)會(huì)，我一定好好地表現(xiàn)，一起為我們班奪回榮譽(yù)！”比賽開(kāi)始，我摩拳擦掌，信心十足，傳球、胯下運(yùn)球、三分球……我的辛苦練習(xí)都派上了用場(chǎng)。比賽進(jìn)行到尾聲，隊(duì)長(zhǎng)將球傳給我，對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的'目光，我知道這次我一定要成功，我毫不猶豫地沖到籃筐下，用力一蹦，球投進(jìn)了！比賽結(jié)束了，我們班贏了！隊(duì)友們向我圍了過(guò)來(lái)，紛紛鼓掌：“哇！剛才你太牛了！”我心里暗暗得意。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理：失敗只是一件很小的事情，如果因?yàn)槭�敗而消沉，才是因小失大，我們�?yīng)該要在失敗的地方重新站起來(lái)，并付出持之以恒的努力才能獲得成功。

失敗后成功的作文15

　　成功，猶如一條道路，使人不斷前行；成功，猶如一杯熱茶，滋潤(rùn)人的心田；成功，猶如一盞明燈，照亮我們，找到回家的路。成功，看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊。

　　記得一年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，不知是試卷太難，還是知識(shí)不扎實(shí)的緣故，那次成績(jī)我只考了89分。那段時(shí)間，我不怎么用心聽(tīng)課，所以每節(jié)課聽(tīng)的內(nèi)容大約只有8成。

　　那天考完試，當(dāng)天就發(fā)卷子了。不知是誰(shuí)把我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)到了我的桌面上，當(dāng)考卷快碰到我桌面的一瞬間，我的心砰砰直跳。這次我會(huì)考多少分，有沒(méi)有上95分，會(huì)不會(huì)考很差？每次考試，我是最怕發(fā)卷子的，因?yàn)閶寢屢�求我一年�?jí)語(yǔ)數(shù)考試都要在95分以上。每次發(fā)試卷都是我最煎熬你的時(shí)刻，而今天，這種恐懼比以往都更加強(qiáng)烈。

　　我心跳加速了，就連“怦怦”直跳的聲音都能聽(tīng)到。我慢慢地翻開(kāi)試卷，兩個(gè)鮮紅而又顯眼的數(shù)字亮在眼前：89分！不會(huì)吧，我從來(lái)沒(méi)有一次考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)！會(huì)不會(huì)發(fā)錯(cuò)卷子了？可能把別人的試卷發(fā)到我這兒來(lái)了。我看了又看。沒(méi)錯(cuò)真的是我的啊！難道我是在做夢(mèng)嗎？我狠狠地掐了一下大腿，再擦擦眼睛，搖搖頭，再睜眼一看，還是那兩個(gè)數(shù)字：89分。我絕望了，安慰自己還是接受現(xiàn)實(shí)吧！怎么辦，考這么差，我一定會(huì)被罵的！我仿佛看見(jiàn)媽媽?zhuān)�爸爸坐在沙發(fā)上對(duì)我輪番轟炸。

　　熬到了放學(xué)，我拖著沉重的腳步邁進(jìn)家門(mén)，垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我……我……回�?lái)了……”“啊，寶貝，你怎么啦？”媽媽焦急地問(wèn)。“媽媽?zhuān)�我……我這次數(shù)……學(xué)考得……不好。”我全身脫力，像個(gè)海綿似的，似乎一碰就可以倒下。媽媽變臉比翻書(shū)還快：“什么？多少分？你說(shuō)你考多少分？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道： “8……89分。”

　　媽媽咽了口唾沫，“還不錯(cuò)，只是還可以更好，像上次那樣的分?jǐn)?shù)就行了。沒(méi)關(guān)系，不要灰心，繼續(xù)努力，下次再考個(gè)95分！”我震驚了，媽媽竟沒(méi)批評(píng)我！我的背直起來(lái)了，仿佛被碰10萬(wàn)下也不會(huì)倒。

　　這次后，每次上課，除非問(wèn)問(wèn)題和發(fā)言，我連多余半個(gè)字也不會(huì)講。作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真思考問(wèn)題，不懂的`問(wèn)，認(rèn)真做課外練習(xí)，報(bào)輔導(dǎo)班，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……

　　經(jīng)過(guò)我的不斷努力，下一次的數(shù)學(xué)考試獲得了一百分，這都是媽媽鼓勵(lì)和自己的努力換來(lái)的好成績(jī)！

　　失敗乃成功之母，每一個(gè)人都會(huì)失敗，但不可能不會(huì)成功，只是還沒(méi)有努力。失敗并不可怕，你需要做的是把失敗打趴，換取成功。只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷努力，就會(huì)成功。

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