(推薦)我成功了作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我成功了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我成功了作文1
星期六，我在公園學滑板。本來我把玩滑板的技巧牢牢記在心中，可是，一上滑板滑板就像失控的`機器一樣，我往左它往右，害的我摔了個四腳朝天。
我有些泄氣，但心里又暗暗給自己鼓勁，于是我再一次上了滑板，左腳控制方向，右腳用力一蹬，身體不停地擺動，盡力保持身體平衡。啊！我成功了！我終于穩穩地站在了滑板上。“只要永不放棄，就能戰勝一切困難！”
我成功了作文2
吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說：“我要去丁然家玩。”
可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說。”我只好掃興地回到房間，讀起書來。
我無精打采地讀：“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎。”好煩人啊！出去玩的.希望破滅了。
“錯！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。
媽媽的耳朵真尖！
我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了。“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來……。”當我背到“人不知知而不慍”的時候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。
突然，我想到了一個方法，我可以背完一句再背一句。
試一試，啊！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復讀一句，直到可以背下來，再背下一句。
“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行。”
就這樣，我運用自創的方法，背完了小古文。
費了一番功夫，我終于成功了！
我成功了作文3
我從五歲開始練鋼琴，至今已經有五年了。在學琴的道路上，有許多的困難和挫折，也有許多的喜悅和歡樂。其中讓我最難忘的還是那次去考八級的那一天。
那天，天氣陰陰的，同我的心情一樣，也是陰陰的，因為我和媽媽約定，一定要考到良好，若沒有考到，那我們就沒有好心情回家了。
車，很快到了襄陽，我們向考級的地方走去，每走一步，那緊張的心情就提高一分。
一走進考級處的大門，就看見有好的人都在門口等著，一個個都穿得那么整齊、漂亮。有的在說著話，有的在一旁游戲，有的無聊的坐在那兒，緊張的心情似乎都凝結在每個人心里。
這時，考級室的們被推開了，一位老師手里拿著報名單，開始點名了，一下子就叫到S我。
呀！怎么一來就叫我啊！
帶著那緊張的心情走了進去，坐在最后一個座位上，突然，一陣冷氣吹過來，我不禁打了一個哆嗦，哦！里面開著空調，難怪有點冷。抬起頭來，看見前面坐著十幾個評委，緊張的心情提得更高了。我馬上想讓自己平靜下來，便努力地去聽別人彈的曲子，心情也隨著音樂去了，直感覺他們彈得真好！時而激昂，時而輕柔，還特別有感情，彈憂傷的曲子時，他們的眼睛里也變得灰暗，嘴角微微的動著，使我也感到了一絲絲的憂傷；當音樂轉向快樂的時候，他們的'臉上又豁然明朗了，嘴角向上彎，眼睛也明亮起來，我被深深的感動了，緊張的心情也消失得無影無蹤。
當再次聽到我的名字時，我馬上又緊張起來，不知是凍的還是緊張的，那時，我發覺手指有些僵硬，我一邊走上臺，一邊搓了搓冰冷的手指，坐在鋼琴前，定了定神，認真地彈了起來，但是，冷凍的手又加上緊張的心情，使我的手有些不聽使喚，明明平時非常熟練的曲子，現在變得有些生硬了，但我依然讓自己保持著標準的姿勢，保持著正確的節奏，十分努力地把曲子彈完了。
從里面出來，我有些沮喪，想想：都怪自己太緊張了，唉，看來和媽媽的約定達不到了。
一會兒，媽媽拿著成績單出來了，高興地說：“是良好！”
“耶！我們的約定達到了！我成功了！”我的心里突然晴朗了。
從那一天的那個小小的成功開始，遇到類似的情況，我都會不斷地告訴自己：“別緊張，我會成功的！”
我成功了作文4
今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟媽媽學習怎樣包餃子。
我信心滿滿地隨著媽媽來到廚房，心想：包餃子一定很簡單吧。我很快就能學會的，會做出一大鍋餃子，比媽媽包的餃子更漂亮。我一定會讓爸爸媽媽刮目相看的！
媽媽像變魔術似地變出一盤盤材料和一沓餃子皮，她遞給我一雙筷子，對我說：你先把一張餃子皮放在手心上，然后用筷子夾一些陷進去餃子皮里我心急了，直接打斷了媽媽的`話：哎呀，知道了，知道了，不就包餃子嗎，用不著這樣學的。說著，就開始嘗試了。我拿了一張餃子皮，放了一些陷兒，最后把餃子皮包起來。可是，由于陷兒放得過多了，把餃子的肚子給撐破了。在一旁的妹妹咧著嘴笑道：哈哈哈，看，姐姐太貪心了吧！沒辦法，我又重新拿了一張餃子皮，放了一點兒餡進去，拿著餃子皮，左捏捏，右按按。可是，包出來的一點也不像餃子，反倒成了四不像呀就這樣，我一次又一次地嘗試，可每次的結果都不令我滿意。
我像泄了氣的皮球，癱坐在地上突然，我腦海里出現了拉蒂默的聲音：水滴石穿，不是靠蠻力，而是靠持之以恒。于是，我重新耐心地又跟媽媽學了起來。首先把手洗干凈，在餃子皮上面灑點兒面粉，再把陷兒放進去，最后，用大拇指捏住，再包起來。就這樣，一個漂亮的餃子包好了。最后，我包好了一盤漂亮的餃子，我吃到了自己親手包的餃子，我終于學會了包餃子，內心喜滋滋的！
通過這件事，我明白了：只要付出時間和努力，就一定能成功。
我成功了作文5
今天下午，我參加了學校英語口語比賽。我勇敢地在臺上進行了表演，我認為我成功了。
為豐富課外活動，激發大家學習英語的興趣，我們學校在電教室舉行了英語口語比賽，我也有幸參加。經過前一段時間的準備，我已經將參賽內容背得滾瓜爛熟了。可面對臺下那么多的觀眾，我心中難免緊張。
這是我第一次上臺表演，面對臺下那么多的觀眾，我的心里“砰砰”直跳，可又對它充滿著期待。觀看比賽的有學校領導、老師和很多同學，一百多雙眼睛望著我，我能不緊張嗎？我坐在臺下，聽著其他參賽同學講得小故事，一個個豐富多彩，有聲有色，不禁令我佩服。可有些同學在表演時，還出現了忘詞的情況，這使我更加緊張，我也擔心我會忘詞，忘詞了怎么辦，我的心里直打鼓。我邊聽邊給自己打氣，一定不會忘詞的，我一會能順利地講下來。當主持人念到我的名字時，我緊張得兩腿發抖，咬緊腮幫，鼓起勇氣，大膽地走上臺去。到了主席臺上，一看臺下這么多的人，我腦袋一片空白，似乎已經忘記了一切。可是，我又想，如果我英語口語得獎了，那將是一件多么榮幸的事啊！我一定要把這個英語故事說好。我先從自我介紹開始。由于這一部分內容我已經練習得很熟了，所以這個自我介紹對我來說是小菜一碟，說得非常流利。然后就是英語故事，感覺也不錯。短文過后是才藝表演，我表演的是唱一首英文歌曲。因為英文歌曲和故事之間的過渡是今天中午剛學的，所以不太孰，結果表演到此處還真是卡殼了。哎，這真是擔心什么，什么就來呀！當時我的小眼睛直往上翻，頭腦里在不斷地搜索著要說的內容，還好不一會兒我又想出來了。終于我的.表演結束了，我長出了一口氣，如釋重負。我走下臺去，頓時一身輕松，壓力一下子像變成氫氣球般的放松了。我回到了座位上繼續看其他同學的表演，可是我根本沒有心思，我只是不停地問我身邊的同學，我剛才鞠躬了沒有？我表演得怎么樣？我的聲音大不大，你能聽清楚嗎？問題從我的小嘴巴里一涌而出。
比賽終于全部結束了，我從悶熱的電教室里走了出來，感覺外面的世界好清爽。當我看到媽媽在不遠處等我時，我飛快地跑了過去，媽媽微笑著向我豎起了大拇指，我就知道那是媽媽對我最大的獎勵，我成功了。
通過這次比賽，我終于明白了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”了，真不容易呀！這次參賽的同學有三十多名，我可能不是最好的，但我可以是進步最大的。我不一定能得獎，但我的能力得到了鍛煉，我不再害怕。有了今天這個經歷，我下次會更加冷靜、更加堅強、更加勇敢。
我成功了作文6
俗話說，成功是失敗之母，在每個成功的背后，都有一次失敗，在每個人生中，都有一次挫折。
那一次，天空的火燒云變化著各種各樣的`形狀，在天空下面，被火燒云映得變成了金燦燦一片。我在家門口學騎自行車，監督我的，則是我的爺爺奶奶。先開始我還是興致勃勃的學騎自行車，可是學到了一半，我就感到非常無聊。
爺爺教會我學會之后，就讓我試著騎。我自信的騎上去，但騎到了轉彎處，我雙手就不由自主的動了一下，“啪”地一聲摔了個嘴啃泥，我的心里想：失敗是成功之母，我是“成功她媽”，我就不信我管不了“我孩兒”！我又重新騎上來自行車，向前方奔去。在這一小時內，我跌倒了好幾次，但一次失敗就讓我有了收獲。最后，我戰勝了失敗，我成功了！
通過這事情，我明白了，在哪里跌倒了就要在那里重新站起來“作戰”！
我成功了作文7
付出和收獲是成正比例的，諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”說的就是這個意思。種了就會有收獲，努力了也就會體驗到功到自然成的喜悅。我是有過這方面的經驗的。
去年剛放暑假，爸爸就帶我去貴岙鄉東谷灘游泳池學游泳。看到池里會游的人一會兒游，一會兒潛，就像海豹一樣自在，我羨慕極了。我馬上讓爸爸當我的教練。我穿著黑色的游泳褲，嬉笑著來到池邊，順著階梯下去。“撲通”一聲，我下了水。我只是在淺水區，由于是第一次學游泳，心里不免有些緊張。爸爸說必須放松心情去學習。要我先學憋氣，所謂憋氣，就是暫時停止呼吸。雖然有爸爸抓著，但我還是不敢把頭沒入水中。這時，一個小弟弟像魚兒一樣在水里鉆上鉆下，快活地戲水。于是不管三七二十一，我一頭扎進水里，剛下去不一會，就嗆了一口水，嗓子眼兒頓時象被無數根鋼針扎了似的，難受死了。嗆得我快要透不過氣來。我有些泄氣了，嘟著嘴賭氣地說：“不練了！”爸爸語重心長地說：“不要氣餒，一定能成功的！不是說‘種瓜得瓜，種豆得豆’嘛！”在爸爸的鼓勵下，我又猛地把頭扎進水中，可依然是嗆水。循環了幾次，總還是不得要領。
回到家，我用臉盆盛水練習憋氣，我堅持了好幾天，增強了對水的適應度。
第二次爸爸帶我到東谷灘游泳。我入池后雙手抓住池邊，慢慢蹲下，將家中練習憋氣的部分，在池子里好好復習一下。然后，爸爸教我練習漂浮，手仍抓住池子邊緣，將四肢伸展，雙腳合并，身體放松，才浮得起來。浮起后，放開抓在岸邊的雙手。經過前面一連串的.練習，我已對自己信心十足了。
接下來爸爸教我學習水中站立，這可是很重要的，如果泳技不好，在泳池人多的情況下，就需用到水中站立以保護自己。
我已會憋氣、漂浮、水中站立后，再學學韻律呼吸，想要會換氣，韻律呼吸一定要會，也就是在水里吐氣，離開水面后吸氣，爸爸說全部用嘴吐氣及吸氣。我慢慢地掌握了訣竅。不到兩個月，我就能在水里快樂地遨游。我看著那讓陽光曬得黝黑的皮膚，大聲歡呼：“我成功了！”爸爸滿意地向我點了點頭。
通過這次學游泳，使我懂得無論做什么事，只要刻苦、努力，一定會成功的。“種瓜得瓜，種豆得豆”，說得一點也不假。
我成功了作文8
成功是什么？成功使我們勤奮過后的結果；是一種令人回味無窮的喜悅；是在沙漠之中的一眼清泉。雖然對別人來說，有些“成功”并不值得一提，但在我看來，它確是美好的回憶……
在我很小的`時候，我一直羨慕那些會操縱滑板的哥哥姐姐，腳踩上滑板輕松一擺就跑的飛快，多么拉風啊！于是，我鼓起勇氣去想他們請教。
我把我的目的告訴了他們，他們也樂意幫助我完成這個目標，二話不說，我踏上了“學滑板”的征途。
首先，哥哥教我要領：“雙手擺平，重心放在腰間，保持平衡，雙腿微微張開，慢慢地擺動雙腿”我一聽，心中不由自主的驕傲起來：原來這么簡單啊！但當我剛踩上滑板的時候，身子不聽使喚般后仰，沒控制住平衡，摔了個四腳朝天。心想：早知道這么難學，我就不學了。但為了不丟臉，我決心對哥哥們發誓，一周內學會滑滑板。
要想學會滑滑板，就得逼自己，不怕摔跤，不摔上幾次，肯定是學不會的。我心中一直默背哥哥交給我的要領，可每當我站上去的時候，就無法控制身體，一直摔了下來。于是，我想了一個辦法：站的時候扶住周圍的欄桿，試著慢慢找自己的感覺，漸漸地我成功了。一周后，我如愿的在哥哥面前拉風了一把……
“世上無難事，只要肯登攀！”只要你努力，在通過各種艱難險阻后，換來的結果一定是成功！我相信，即使失敗了，也不要氣餒，重拾信心，再次拼搏，因為“失敗乃成功之母”。
我成功了作文9
（一）
今天，姥姥拿了一些綠豆，準備發豆芽。姥姥先把綠豆洗的干干凈凈，綠綠的真漂亮啊！
姥姥把洗好的綠豆泡在一個打鐵玩里，整整泡了六個小時，看上去綠豆變大了些，用牙一咬，軟了。
姥姥把泡綠豆的水倒掉，然后再一個塑料籃的底部鋪了一塊濕了的手絹，然后把泡好的綠豆放在上邊，然后在上面蓋了一層濕布。然后在水龍頭下邊臨水，把布跟綠豆豆淋透，就放起來了。
（二）
第二天早上，我揭開上面的布一看，我高興地拍起了手，“哇”綠豆發芽了，一顆顆小綠豆都長出了芽，媽媽給豆芽拍了照片，姥姥又淋好水，放了起來，一天淋四次水，我好期待明天的'豆芽會是什么樣子的呢？
（三）
今天早上是發豆芽的第三天了，我又去看豆芽長什么樣子啦，掀開布，哇！豆芽又長大了好多啊！半籃子多了，我特別高興，好想吃到自己發的豆芽啊，媽媽給豆芽拍了照片，姥姥給豆芽淋好水，又放起來了。
（四）
今天是發豆芽的第四天了，中午我去看豆芽，滿滿一籃子豆芽啊，一個個的小綠豆豆長出了芽，都帶著一個小尾巴，真好玩啊！有紫色的，有白色的，姥姥說豆芽這樣就可以吃了，太高興了，我發的豆芽成功了
我成功了作文10
在我的人生中，有不少的成功。可我最喜歡的是這個成功—縫紐扣。在一個陽光明媚的早晨中，我剛穿上衣服，紐扣就像長了一對腳，離開了我的衣服，在歡呼中說：我自由了。我便揀起紐扣，對媽媽說：“媽媽幫我縫鈕扣吧！”媽媽低下頭對我說：“真真，自己去學著縫吧！
如果不會，可以讓我教你一下，只有一下哦。”我垂頭喪氣的拿著衣服，進了房間。拿起針線，穿了大半天，就是沒穿進去，真是張飛穿針—大眼瞪小眼。我靜下心來，看準后一穿，線已經傳過去了。我在線的末尾打了一個結，我把針穿進紐扣孔，又逢在衣服上。針在衣服上來回穿梭后，我又打了一個結，把線剪掉，看著紐扣定在衣服委屈著看著我說：我不再跑走了。
我哼著流行歌，跟媽媽講我把紐扣定好了，媽媽檢查了一遍說：“縫的`不錯，縫的也很牢固。好獎勵你玩電腦一小時。”“哦，媽媽萬歲。”我在玩游戲時，想原來做一件事情很不容易，我想以后一定要幫助媽媽做家務活。
我成功了作文11
一個人的成功難免會有失敗，作為開端，要想成功就必須經過失敗的考驗才能取得成功！我就是經過多次失敗后才苦盡甘來，終于取得了成功！
那是上一學期發生的事。學校里搞語數聯賽，我也參加了。由于考試前的復習沒準備好，只拿到全年級第13名。當我拿到卷子時，只見兩張卷子上“祖國江山一片紅”。我想：怎么會這樣？居然會考砸了！一連幾天，我的情緒很低落。好朋友張婉秋發現了便走過來安慰我：“陽睿靜，這一次學校語數聯賽你沒考好，但是你不能一直這樣氣餒，你得化壓力為動力，區里不是還要競賽嗎，你再考好不就可以了嗎？”我心想：“張婉秋說得也沒錯啊，我在區里競賽中進10強，不也證明我的.實力嗎？人不能打倒一次就趴下呀！我感激地以對她說：“謝謝你，讓我信心培增，有一個更高的目標。”
區里競賽前些日子，我認真地總結上半期的不足之處，便針對這些不足去努力。作文不行，便一天寫一篇，多寫多練，并讓老師幫我修改。皇天不負有心人，作文水平日漸提高。數學在鞏固以前的基礎上，舉一反三。有時為了一道奧數題，我整天想著它，茶不思，飯不想，泡在奧數書里尋找解題方法，直到弄懂為止。
機會是給有準備人的！區里比賽成績出來，我獲得了全區第三名的好成績。“我成功了，我戰勝了自己！”我在心里為自己歡呼。
不經歷風雨怎能見彩虹？失敗之后是成功。這就是我成功的經歷。
我成功了作文12
成功的滋味是多么的甜蜜呀，我今天又品嘗到這個滋味，我成功了，做了一份精美絕倫的手抄報。
首先要準備尺子、彩色筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦……然后可以給自己的手抄報排版，心動不如行動，我立馬開始排版，一切都很順利，過了一會兒，我就排完版了。就在這時，我的眉頭皺了起來，原來沒有素材可寫，后來我聽了媽媽的話，在書上、報紙上找，果真找到了不少材料，我把它們一一填入，哇噻，好美觀呀。可惜沒有圖畫，美中不足呀，可是去哪兒找圖畫呀，媽媽見我眉毛緊鎖，又一次解了我的燃眉之急，我在書上、報紙上、圖畫上……找了很多幅與題目相近的美麗圖案，圖案畫好了，我總覺得好像少了什么似的'，可就是想不起來少了什么，媽媽好像看出了我的心思說：“是不是可以在慶國慶旁邊畫一層金黃色的光芒，以表示國慶的喜慶氣氛。”我好像得到了靈丹妙藥似的，在慶國慶的旁邊畫了一層金黃色的光芒，一看美極了，只是缺了點顏色，我把顏色認認真真地涂了上去，“不錯呀!”媽媽的贊嘆聲隨之傳來，我愛不釋手地看了又看。
成功給了我不盡的喜悅，但我知道成功是靠努力才能獲得。
我成功了作文13
在四年級暑假的時候，為了和同學增進友誼，所以我開了一個宴會，至于宴會的廚師，肯定是我媽媽。于是我去找媽媽，可她卻告訴我那天她有事，不在家。我心想：天要亡我，我偏不亡，哼，我自己下廚！可是以我的廚藝能做什么呢？我絞盡腦汁，終于想出一個好主意，那就是水果拼盤。我開始了宴會的水果食品的準備工作。我先來到水果市場，買水果。很少買東西的我怎么知道水果是貴還是便宜呢？
為了節省時間，我不管三七二十一買了許多水果，有火龍果、榴蓮、檸檬、楊梅等等。我買好水果后，正準備回家，忽然想起切水果的刀子，就憑我想用切菜刀切水果，而且切得好看，這簡直比登天還難呀！于是我坐車來到刀品超市，買了兩把又小巧又很專業的水果刀。初步準備就這么麻煩，而且花了我將近200元，我開始考慮繼續做還是放棄了，可我仔細一想，不做200元不白花了，所以我決定做下去。制作的第一天，我總結了我的構思，拿出刀子開始工作。我用水果專用剪刀把檸檬剪成了一個個不同的可愛的心，把它們小心翼翼的.圍在一個精美的水果盤里，第一步進行的非常順利。我又拿出一個火龍果，把它切成一片片的，正當我用刀切最后一片的時候，刀子突然發威，不切火龍果，倒去切我的手，我的手被切破了，平常很少受傷的我急忙跑到衛生間去拿紙巾，包扎好手，心想；幸虧爸爸媽媽不在家，否則的話又要說我做事不認真了。手指已經受傷了，還要不要繼續做呢？
我問自己，要做，我相信自己的能力，再說這點小傷怎么了。于是我回到了廚房繼續工作。我把一個很普通的水果拿了出來，那就是梨。因為我平時沒有削過果皮，所以手顯得很笨，好半天才給梨脫下了它那黃色帶點的外套。接下來又是切的工作，對我來說這是最難的了，可終究是得切的。于是我右手握著刀，左手扶著梨，切了下去。可是，梨好像故意跟我作對似的，怎麼也切不開，我急中生智，左手放在刀背上使勁一按，梨就被我切成了兩半。我切了幾下，梨就變成了幾小塊，我把它們放在了檸檬的四周。我又把蘋果照梨的切法切好，放在梨的中間。
接下來是最后一樣水果，榴蓮。我把榴蓮剪好后，手不小心碰到了盤子，盤子掉到了地上，我慶幸地說：“幸虧盤子是塑料的，否則就碎了。可是，我的拼盤，唉，前功盡棄！”我心想：還是不要做了吧！可是，既然已經做了，就應該做好，還是繼續做吧！我又重新開始了！下面做的還算順利，用了一個小時小心翼翼的做了一個既漂亮又精致的水果拼盤。宴會的那天，因為這個拼盤，我被別人夸了好長時間，心想：這是我經歷了很多困難才得到的，很不容易，而且我知道了一個大道理：品嘗勞動果實是幸福的，創造勞動果實是更幸福的。一個小小的拼盤，換來一個大道理，值！
我成功了作文14
我站在天使劇場的背景里，手心冒汗，心里不停地想著臺詞和要領。我的內臟就像是進入了很多有彈力的球，它們在跳動。
一個月前，同學邀請我參加現代啞劇《白雪公主》時，我有點猶豫，但當時同學真誠的語氣打動了我。畢竟這是我第一次以男主角的身份表演。我的同學都有表演經驗。看著他們有條不紊的悠閑樣子，我的心里不知所措。排練了幾次后，我退出了，所以我選擇了退出。那天回家，媽媽鼓勵我說：“同學邀請你的時候，都信任你。如果一個隊伍里有人跑了，整個隊伍的節奏就會混亂。另外，你是主角——王子。你的離開肯定會影響大家的進步和士氣。我相信你可以！”后來同學告訴我：“這個節目我們需要你！”媽媽的鼓勵和同學的'信任給了我力量。我決定不再當逃兵了。不就是演戲嗎？第一次不敢做怎么會有第二次第三次？
回到隊里沒多久，張老師就來看我們排練了。她給了我們很多建議，比如線條細化、動作修改等。看到老師如此關心和支持我們，我的信心就強多了。最后排練階段，學校領導看了之后給了我們很大的肯定。感覺好多了。原來我可以演主角。
今天是我們正式演出的日子。從化妝開始，我就一直難受，出汗。換好衣服等演出的時候，感覺手腳都不行了。這時，張老師對我們說：“不要緊張，盡量發揮平時排練的水平就好了。祝你演出成功！”看著老師溫柔堅定的眼神感覺好多了。現在我們在后臺準備演出，那個叫“懦弱”的敵人又出來威脅我了。我做不到。我深吸一口氣，整理了一下衣服，回憶了一下要領，鼓足勇氣走上了舞臺。
我們的表演不僅得了滿堂彩，還得了一等獎！我終于明白：其實很多人失敗的原因不是“不能”，而是“不能”；只要你想做，有勇氣去做，努力去做，什么都有可能！
我成功了作文15
暑假的一天，天氣十分炎熱，熱得走出門似乎都會被太陽瞬間融化了。可爸爸卻提出了“運動”，待在空調房里的`我們壓根就不想動，更別提運動了，我和姐姐搖搖頭，表示不想去，爸爸又說：“我們去游泳吧，那冰冷的水比在空調房里還舒服哩！”聽到這兒，我和姐姐趕緊從衣柜里拿出為了學習游泳已準備好的泳衣和泳鏡，對爸爸說：“準備出發！”
到了游泳館，我和姐姐迫不及待地套上游泳圈在水里嬉戲，水真冰啊，我倆高興極了！爸爸看見了，對我們說：“來，我教你們學游泳。”
首先，爸爸教我們像青蛙一樣游泳，我們模仿著在水下用兩只手拼命地劃著，腳也在水底下使勁地蹬著，像極了一只小青蛙。練習了一會兒，爸爸說，現在開始學習仰泳，我倆跟著爸爸用兩手輪流劃圈，腳也在一上一下地擺動著，慢慢地向前游動。最后，爸爸說接下來就是練習了。
我每天都在練習，努力地練習。一日復一日，我成功了，我可以放開游泳圈，獨自游泳。而姐姐卻還帶著游泳圈，不能放開游，我問姐姐：“為什么我都學會游泳了，你還沒有學會呢？”姐姐回答：“實話跟你講吧，在水中，只要我失去游泳圈，我就會覺得沒有安全感，就像一只剛出生的小鳥，沒有媽媽一樣。我還會感到十分害怕，怕沒有掌握好技巧，不小心溺水了。”我對姐姐說：“姐，你要勇敢，要放開游，加油，我相信你可以的！”
又過了幾天，姐姐還是不愿意放下游泳圈，只能套著游泳圈游泳。而我，通過自己的努力，終于成功了！這讓我明白了，勇敢大膽地實踐是掌握本領的唯一辦法。
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