成功的作文

成功的作文[集錦10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　“很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，對(duì)于我，有點(diǎn)可望不可及。”我想，這就是我對(duì)這6個(gè)字的答案。

　　一個(gè)平凡得不能再平凡的人，一個(gè)沉默的人，一個(gè)羨慕別人的人，一個(gè)不夠勤奮的、刻苦的，一個(gè)反應(yīng)遲鈍、呆子般的人，伴著一顆一碰就碎的心，一顆孤獨(dú)的心，慢慢地，郁郁地走著一條“可望不可及”的路，自己明白：這條路有許多困難，誰知，想著的時(shí)候，就摔了一跤，這個(gè)人是肯定不會(huì)獲勝。

　　但是，他會(huì)走到終點(diǎn)，這也是一定的。

　　后來，這個(gè)人跌倒了，不單一次，他懷著羨慕的`心情，看著人一個(gè)個(gè)從他身邊走過，他追上去，與他們同行，雖然速度差不了多少，沒有人嘲笑他，他堅(jiān)決地退了一步，跟在了后面，因?yàn)椋�和他們一起走，雖然抹掉了孤單，但產(chǎn)生了自卑，覺得自己以前的不如人，他對(duì)自己說：“退下吧！

　　以后的日子里，他和以前一樣，常一步下去，嘣的一聲，摔了，他來不急安慰自己，更沒有閑暇在夜間獨(dú)自一人自舔傷口，他每天都給予了自己一份星火般美麗的自信，但很微弱，一陣風(fēng)吹，云遮了，就會(huì)不見，他背著一滿包的期待，努力走。

　　漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己面前的困難，沒有難倒他，他心里的一份聚集在一起只有火星般微弱的自信，好像開始增多了，他趕上了前面行走的人，他不在自卑，他堅(jiān)信，自己經(jīng)過的困難，足夠頂上以前的失敗，他的生命中升起了一輪燦爛的紅日。

　　一個(gè)有些小題大做的故事結(jié)束了，那個(gè)人常常被人說成笨蛋的，呆呆的人就是我，這個(gè)故事也是我的經(jīng)歷。我理解了成功的距離的含義，每一個(gè)人都想成功，都知道要努力，但是，為什么真正成功的人卻極少？因?yàn)橛械娜酥皇窍耄�有的卻是要，樹立了信念，所以獲得成功。

　　努力，有付出，有勇氣，有自信，就等于成功。

　　與成功的距離，不遠(yuǎn)……

成功的作文 篇2

　　寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)。但長期以來，很多學(xué)生都怕寫作文，究其原因，主要在于平時(shí)不善于觀察和積累，訓(xùn)練不得法等。怎樣讓學(xué)生在作文課堂上敞開塵封的情懷，點(diǎn)燃靈感的火花，捕捉思想的感悟呢？

　　一、積累生活

　　我們常感喟學(xué)生的作文立意膚淺，缺乏新意。之所以如此，主要是因?yàn)槲覀兘處熂凹议L大都不提倡學(xué)生過多關(guān)注社會(huì)生活和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，怕因此影響考試成績；另一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生被網(wǎng)絡(luò)上的一些“泡沫文化”深深吸引，忽略了真正的關(guān)注社會(huì)生活，不能讓生活的源頭活水滋潤作文田園。荀子曾曰“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”葉圣陶先生也說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇。” 可見，積累生活應(yīng)是學(xué)生不可少的一種能力和習(xí)慣。

　　學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校，學(xué)校生活應(yīng)是他們關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，學(xué)校和班級(jí)應(yīng)多開展豐富多彩的活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生信息量，激發(fā)學(xué)生興趣，充實(shí)學(xué)生生活。我常常根據(jù)作文的訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有資源，利用班會(huì)、演講、升旗儀式、課外活動(dòng)、體育比賽、參觀展覽等，有意識(shí)地使思想教育、文化修養(yǎng)等和作文訓(xùn)練同步。如為配合學(xué)校開展“書香滿校園”活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了“介紹名著內(nèi)容”“講名著經(jīng)典小故事”“看名著電影”“演名著經(jīng)典片段”“議名著人物精神”等系列主題活動(dòng)。“介紹名著內(nèi)容”活動(dòng)中，要求學(xué)生查找有關(guān)書籍，利用課余時(shí)間自讀，閱讀課上小組展示，選出優(yōu)秀者全班展示，同時(shí)，教給學(xué)生閱讀的方法：要瀏覽、精讀相接合。指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記、摘錄好詞好句好段，學(xué)寫讀后感。我還拿出自己的書籍和他們互借，摘抄本互相傳閱，使班級(jí)里借書、看書、摘抄、寫心得蔚然成風(fēng)。講“講名著經(jīng)典小故事”時(shí)，要求學(xué)生在課前三分鐘表演，做到抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，不光擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，也提高了他們的語言組織能力和表達(dá)能力，鍛煉了他們的膽量。“看名著電影”，要求家長配合，利用電腦讓學(xué)生欣賞指定影片，然后寫讀后感。“演名著經(jīng)典片段” 環(huán)節(jié)，使學(xué)生的積極性尤為高漲，個(gè)性張揚(yáng)的現(xiàn)代中學(xué)生都有自己的明星偶像，也有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。常言說“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)學(xué)生在閱讀中都有自己獨(dú)特的體會(huì)，臺(tái)上的形象和心中的形象整合后，學(xué)生在創(chuàng)造性的活動(dòng)中又體驗(yàn)了合作學(xué)習(xí)，更深入地理解了名著內(nèi)涵。“議名著人物精神”時(shí)，舉行班會(huì)或演講比賽，要求學(xué)生結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)實(shí)際，談體會(huì)、說感想，力爭(zhēng)通過熏陶感染，使他們?cè)趯W(xué)校尊師守紀(jì)，勤奮好學(xué)，堅(jiān)毅自信、關(guān)心集體，做學(xué)校的小主人；在家中尊老愛幼，勤儉樸素，吃苦耐勞，做父母的小助手；在社會(huì)上，愛國明理，誠實(shí)守信，送溫暖，獻(xiàn)愛心，以天下為己任。通過積累，他們提高了思想道德修養(yǎng)和審美情趣，加深了對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也為作文“下筆如有神”作好了鋪墊。

　　二、創(chuàng)新評(píng)價(jià)

　　長期以來，在作文評(píng)價(jià)中，教師總是大包大攬，一言堂，存在著對(duì)學(xué)生尊重、理解不夠的傾向，其實(shí)不必求全責(zé)備，任何一篇文章都能挑出毛病，即使是經(jīng)典之作。對(duì)于學(xué)生的作文，當(dāng)然應(yīng)該指出問題，并幫助他們找出原因，但是，最重要的還是發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘?qū)W生在作文中所表現(xiàn)的語言表達(dá)、思想感悟等方面的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，并幫助其發(fā)揚(yáng)光大。可見在作文評(píng)價(jià)中，激勵(lì)才能更好地營造和諧的寫作氛圍。而給學(xué)生作文下評(píng)語，則是這一環(huán)節(jié)中的點(diǎn)睛之筆，精妙的評(píng)語，往往能喚起學(xué)生的寫作興趣，燃點(diǎn)寫作熱情，激活學(xué)生的思維。因此，無論是居于文中寥寥數(shù)語的眉批，還是居于文末三言五語的.總批，都要能夠拓展學(xué)生的視野，指點(diǎn)迷津，明確改進(jìn)方向，使得作文教學(xué)收到事半功倍的效果。

　　如果作文評(píng)改都由老師在唱獨(dú)角戲，那么不僅老師不堪重負(fù)，結(jié)果也收效甚微，沒有起到真正的指導(dǎo)和激勵(lì)作用。新課標(biāo)注重作文評(píng)價(jià)的多元與互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我反思。這種評(píng)價(jià)方式更加具有科學(xué)性、靈活性、民主性、廣泛性、導(dǎo)向性和鼓勵(lì)性。具體方法如下：1.自評(píng)自改：學(xué)生根據(jù)列出的的評(píng)改標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的作文全面審視，看自己的作文是否圍繞中心選材、選材是否典型、詳略是否得當(dāng)、語句是否通順和連貫、層次是否分明、字體是否工整，另外作文都運(yùn)用了哪些手法，有什么閃光點(diǎn)等等。學(xué)生通過自改，明確作文中應(yīng)該注意的問題，掌握了作文的基本要領(lǐng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己存在的問題，一舉多得。另外還有一種自改的方法，就是讓學(xué)生在結(jié)尾給自己的文章寫一二百字的賞析，角度自選，可從遣詞造句、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)涵等方面去選，這樣學(xué)生既很好地復(fù)習(xí)了分析文章的方法，學(xué)以致用，又及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，而且再一次鍛煉了寫作能力。2.互評(píng)互改：組成六人批改小組，選擇組內(nèi)一兩位同學(xué)的作文，先聽讀，作者并作簡(jiǎn)要的背景介紹或思想內(nèi)容分析，然后共同修改。相互評(píng)價(jià)的過程中，學(xué)生一起交流寫作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，共同探討寫作的技巧和方法，共同享受寫作的樂趣。評(píng)改組組長記下評(píng)議結(jié)果。這樣不僅使小作者受益匪淺，對(duì)其他同學(xué)也能揚(yáng)長避短，提高作文水平。

　　成功的歡樂是一種巨大的情感力量，對(duì)激發(fā)學(xué)生的寫作情感具有催化作用。因此我力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生的作文都有展示的機(jī)會(huì)。在選擇內(nèi)容時(shí)，有的是全篇展示，有的是內(nèi)容片段，有的也可能是好詞好句。展示的平臺(tái)有校園廣播站，學(xué)校和班級(jí)的墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等，還有課前三分鐘，另外我鼓勵(lì)學(xué)生自己向報(bào)刊投稿，激發(fā)寫作熱情。當(dāng)每一位學(xué)生都能親身體驗(yàn)到寫作帶來的成功和喜悅時(shí)，他們就能始終保持著積極的心態(tài)、飽滿的熱情和強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。

　　作文，它是情感的凝聚、智慧的結(jié)晶、創(chuàng)新的舞臺(tái)，只要正確引導(dǎo)學(xué)生積累與評(píng)價(jià)，它必將成為學(xué)生生活的必需。

成功的作文 篇3

　　每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功．每次的成功都會(huì)給自己帶來興奮和喜悅．但在每次的'成功背后，都會(huì)有一段艱苦和漫長的 努力．

　　一天下午快放學(xué)時(shí)，老師留了一道題，她對(duì)我們說：＂這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰能做出來．＂我回到家后，看了看，就開始解了起來，我做了一遍，沒有解出來，結(jié)果又換了個(gè)方法去解，但還是沒有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費(fèi)這勁，跟同學(xué)們比？于是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，對(duì)我說：＂你這樣做就不對(duì)了．開始你可能不會(huì)，但只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真地做就會(huì)有印象．這樣鍛煉，你以后做題才會(huì)快．＂

　　我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來．結(jié)果還是沒有思路．盡管這樣，我并不灰心．我畫了一條線段圖，仔細(xì)分析．眼前不禁一亮，有辦法了．我認(rèn)真地計(jì)算，終于把這道題解了出來．我高興地對(duì)自己說：＂我成功了，我成功了！＂

　　正所謂，＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹．＂無論做什么事情都只有努力才能取得成功！

成功的作文 篇4

　　在我人生的金色記憶中，母愛占據(jù)了一大部分，我清楚地記得那一次您對(duì)我的考驗(yàn)。它將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在愛的日記中。

　　那是一個(gè)赤日炎炎的下午，我懷著好奇心來到您身邊，懇切您教我騎自行車。您爽快地答應(yīng)了。隨后，我便興奮地騎上嶄新的`自行車，但緊張的心理難免也會(huì)有的。

　　“媽媽，您可要扶住啊！千萬別松手！”我生怕從自行車上摔下來，用力踩著腳踏板，“加油！速度太慢，會(huì)摔下來的。”就憑您這句話，促使我猛地踩著腳踏板向前。突然，您松手了，我——淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)兒。望著您，我想哭，我想罵，可我一切都忍住了。然而您，還是狠下心來，無動(dòng)于衷。我連忙起來，騎上自行車，腳踩上踏板，可是車龍頭一扭，又摔倒在地。我知道您心中也不忍心，但是為了讓我學(xué)好騎自行車，您必須讓我多摔幾跤。驟然間，我似乎明白了您的意思。我再一次騎上自行車，再一次猛地一蹬踏板，自行車終于聽我使喚了，在路上留下了一條曲折的印痕。我再一次落淚了，這是成功的淚水——

　　沒錯(cuò)，是您告訴我在困難面前要勇于克服，又是您給了我一片遼闊的天空，使我這顆星星散發(fā)出亮光，使我這只小鳥展翅飛翔！

成功的作文 篇5

　　“失敗是成功之母”這是人們的口頭話，對(duì)，有失敗，才會(huì)有成功的出現(xiàn)。

　　跳繩，是我的拿手活，這朵成功的花兒是在我艱辛歷程中，在烈日烘烤中，在寒風(fēng)習(xí)習(xí)中，由無數(shù)顆汗珠澆灌，終于破土而出。

　　小時(shí)候，我只會(huì)拿著繩亂舞，后來，我得到了一根繩，它有動(dòng)聽的音樂，還能計(jì)數(shù)，上面還有我最喜歡的芭比。媽媽說，讓我陪著它一起鍛煉身體。我拿著跳繩先是考察起來，然后我雙手拿著跳繩的兩端，用力的向后拋，腿用力的向上跳，“咚”的一聲，我的腳被跳繩絆住，我重重的摔在了地上，痛的我直咧嘴，我都想放棄了。可我看見一些大姐姐跳得非常嫻熟，舞動(dòng)的跳繩像光環(huán)一樣，我像看英雄一樣，向她們投去羨慕的目光。我又抓起跳繩，試著跳起來，這次，沒摔倒，但是跳繩竟然停在了腳后。后面為了練習(xí)跳繩，發(fā)生的丑事我就不多說了。

　　我可不服氣，我不斷從失敗中找出原因，再不停的進(jìn)行嘗試，終于，我能成功的跳了！再然后我能連續(xù)的跳上多個(gè)了。汗水一滴一滴流下，時(shí)間無意中從指尖逃走。一天、一月、一年……我最初的那副跳繩先是皮開肉綻，最后光榮犧牲了，我又換了新的伙伴。

　　有耕耘，才會(huì)有收獲，經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈的鍛煉，現(xiàn)在我的'成功之花綻放了，二十分鐘，我能時(shí)快時(shí)慢，一口氣跳完20xx個(gè)跳繩。

　　汗水流在了土里，埋下的種子才能生根發(fā)芽，它開出的花是決心的花，它結(jié)出的果實(shí)是甜蜜的果實(shí)。我收獲了成功的喜悅。

成功的作文 篇6

　　抬眼望向窗外，看世間人事沉浮。你是否會(huì)想起法國著名的小說家儒勒·凡爾納寫的小說《氣球上的星期五》，是否能看到那努力過堅(jiān)持奮進(jìn)的身影，那么為什么儒勒·凡爾納會(huì)成功呢？是因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈，才換來了他如今的成功。成功的道路是為那些堅(jiān)持不懈的人而鋪起的，讓我們邁步走向人生之道路。

　　成功，得益于自身的`努力；風(fēng)光，源自于背后的汗水；技巧，來自于極端刻苦的訓(xùn)練。就這樣憑借著自身的努力躋身擠進(jìn)NBA東部前八強(qiáng)掀起熱潮的林書豪，如冬天的梅花斑欺霜傲雪，凌寒獨(dú)立。正因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈傲骨風(fēng)雪才換來了如今的成功，“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　可見，沒有人能隨隨便便的成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？由此看來。一個(gè)人的天分固然重要，但是如果沒有后天的堅(jiān)持不懈，成功自然無從談起。

　　不以失敗而灰心，不以困難而縮步，這就是我們的童話大王鄭淵潔。學(xué)歷進(jìn)小學(xué)沒畢業(yè)的他為了不讓別人績效自己而堅(jiān)持了26年，在這多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨中，鄭淵潔堅(jiān)持的走了下來，最終，醫(yī)20xx萬的年度版稅收入，榮登“第四屆中國作家富豪榜”首富寶座，面對(duì)面時(shí)，他也毫不避幃的說：“學(xué)歷并不能代表能力，上學(xué)并不是成才成功的唯一通道”。

　　如果沒有鄭淵潔自己的堅(jiān)持和努力，就不會(huì)有在今天風(fēng)光無限的鄭淵潔。可見，知恥而后勇，才能給予困難和挫折最強(qiáng)有力的回?fù)簟?/p>

　　在20xx年底，“拉斯克獎(jiǎng)”降臨臨床醫(yī)學(xué)研究獎(jiǎng)授予屠呦呦，用來表彰其在治療瘧疾的青蒿素研究中的貢獻(xiàn)，在科技條件極為艱苦的環(huán)境下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)并沒有放棄，而是與國內(nèi)其他機(jī)構(gòu)合作，經(jīng)過艱苦卓越的努力從書中獲得了靈感，先驅(qū)性的先了青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療的新方法，是世界上數(shù)億人因此受益。

　　任何成就的取得都需要付出艱辛的勞動(dòng)。其實(shí)，任何事物都有兩面性，不能片面否定，一棍子打死，哪怕是打著科學(xué)的旗號(hào)。由此看來，只要勇于奮斗，心懷夢(mèng)想，就可以創(chuàng)造奇跡，一切皆有可能。

　　以堅(jiān)持不懈對(duì)待人生百態(tài)，不以失敗而灰心，不以困難而縮步，精神關(guān)注，面對(duì)困難，勇往直前，就沒有過不去的火焰山，翻不去的浪淘沙。只要堅(jiān)定信念，成功之路便會(huì)鋪在我們的腳下。

成功的作文 篇7

　　人生的路凹凸不平，一不小心就會(huì)迷失方向，走錯(cuò)道路。成功對(duì)于每個(gè)人的都很重要，所以，我們只要努力的去抓住每次的失敗的原因，改善它，你就是最成功的！

　　我們不要因?yàn)橐淮问�敗灰心了，不再做第二次，那么你永遠(yuǎn)也到不了目的地。人就是在此次失敗再次失敗的不斷探索中成功！

　　我一直愛好跳舞。從五歲開始練，練舞很苦。每次練基本功的時(shí)候，同學(xué)們都疼得大哭，我也哭，可沒辦法呀！

　　但慢慢的.，我感到腰肢軟了，趴跨、下腰、下叉，我都輕松自在了。我終于成功了！

　　失敗乃成功之母！同學(xué)們，我成功了！

　　人生也是這樣，只要你努力，只要你不怕苦、不怕累，用心去堅(jiān)強(qiáng)地做，我相信你會(huì)成功的。

　　學(xué)習(xí)也是這樣。只要你孜孜不倦地去努力，在別人玩耍時(shí)用功，在別人用功時(shí)也用功，好成績等著你去擁抱它。

　　我以前習(xí)作不好，每次寫作文就那兩三行。但經(jīng)過我大量閱讀課外書，大量積累詞匯，平時(shí)留心觀察，語句通順了，篇幅拉長了，詞句優(yōu)美了！我終于成為老師心中的作文尖子，同學(xué)們心中的作文大王了！所以，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，爭(zhēng)取創(chuàng)造更好的成績。

　　成功后，請(qǐng)你不要驕傲自滿，心中記住：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言。

　　同學(xué)們，讓我們共同成長、共同高歌，為我們的祖國、家園獻(xiàn)上一份成功的喜悅。

成功的作文 篇8

　　毅力是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁；毅力是駛往成才的渡船；毅力是攀上成功的階梯。

　　毅力是成功的保證，它可以讓我們毫不畏懼。有句話說：“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”擁有毅力的人面對(duì)困難無所畏懼，擁有毅力的人就有了堅(jiān)持的決心，向他的夢(mèng)想奮勇向前。海倫·凱勒擁有毅力。因?yàn)橐淮胃邿�，她被迫失去視力和聽力。在常人眼里，她是一個(gè)普通的殘疾人，她的生活也許一生都要被人照顧著，就這么迫于生活的無奈，在毫無光明的世界中這么坐以待斃的`生活。可是她有放棄嗎？答案是沒有，她創(chuàng)造了奇跡。由于失去聽力，不能矯正發(fā)音的正誤，她說話含糊不清。她為了能清楚的發(fā)音，用一根小繩系在一根金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。在這樣的自身?xiàng)l件下學(xué)習(xí)，成就了她美國著名女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)者的榮耀身份。這是她的毅力所給予她的毫不畏懼的勇氣。

　　毅力是成功的保證，它可以讓我們擁有堅(jiān)持不懈的心。1999年的阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他是有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持不懈。他曾想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；想考重點(diǎn)高中失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想考哈弗也沒有成功。但是他有毅力，他有堅(jiān)持不懈的心，有勇往直前的精神。俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他通過努力最終成功了。他沒有放棄對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，他用自己的毅力證明，終有一天，人的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，如果你堅(jiān)持。

　　毅力是成功的保證，它可以讓我們收獲夢(mèng)想。如同馬云的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，古往今來，多少位成功人士的夢(mèng)想在他們的毅力下堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了。西漢司馬遷少年時(shí)就涉獵群書，立志繼承父業(yè)。正當(dāng)他撰寫《史記》進(jìn)展順利的時(shí)候，“李陵事件”的牽連，使他遭受宮刑。面對(duì)這奇恥大辱，他不是嘆息，沉淪，而是銳意進(jìn)取。憑借著他的毅力，才有了“通古今之變，成一家之言”的《史記》。

　　毅力是人的一種精神意志，它可以支撐起你的軟弱，可以給你勇氣面對(duì)眼前的窘迫。它是你的精神支柱，支撐著你陷入困境時(shí)勇往直前。它可以為你創(chuàng)造奇跡，可以成就你的輝煌人生，它是你人生中燦爛一頁的必要嘉賓。因?yàn)橐懔Γ�所以勇敢；因�(yàn)橐懔Γ�所以�?jiān)持；因?yàn)橐懔Γ�所以不屈。因�(yàn)橐懔Φ闹�撐，所以坐擁功成名就�?/p>

　　毅力是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，鼓舞著我們奮勇向前，為我們的成功奠定基礎(chǔ)。毅力結(jié)出勝利的果實(shí)，是成功的一種保證。

成功的作文 篇9

　　“為悅，全力以赴”是奧運(yùn)會(huì)期間劉翔在BMW公司所作的廣告詞，事后，我細(xì)細(xì)地想，果真，是為悅，才能使人一步步走向成功。

　　當(dāng)倫敦奧運(yùn)會(huì)來臨時(shí)，無數(shù)中國人又一次把渴望的目光從北京轉(zhuǎn)移到倫敦，值得一提的是，這一次，中國的體育健兒們又沒有讓中國人失望，有林丹的衛(wèi)冕，孫楊的包攬，還有葉思文的破紀(jì)錄奪冠，這些無不被世人視為是莫大的榮耀，成功的'光環(huán)就在他們身邊圍繞，他們是為了成功之后的喜悅和在賽場(chǎng)上酣暢淋漓的拼搏，而全力以赴，可以說，為悅，為了欣然而喜，他們果斷的成功了！！

　　8月7日，相信大家跟我一樣，放下手中忙碌的事，圍坐在電視機(jī)前等待著盼了不能再盼的劉翔出現(xiàn)。當(dāng)劉翔因舊傷突發(fā)摔倒在跑道上，全世界的心都為之一顫——?jiǎng)⑾栌忠淮挝茨芡瓿杀荣悺?/p>

　　可能大家，議論著，難過著，揪心著，甚至是埋怨著，劉翔即雅典奧和北京奧運(yùn)會(huì)之后，又一次成了焦點(diǎn)，被各大媒體連續(xù)幾日放在頭版頭條炒作得是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，頓時(shí)，猜疑、責(zé)備、嘲諷席卷了大街小巷，劉翔，成了人們茶余飯后閑扯的議論話題。賽后，證實(shí)，劉翔因腳部舊傷復(fù)發(fā)而跟腱斷裂，劉翔，又一次別了他熱愛依舊的跑道。

　　不難想象大家的心情，原因終歸是大家對(duì)他的期望過高，把劉翔看作是中國田徑的出路，原因是因?yàn)閯⑾杼�過成功了，是，是因?yàn)閯⑾枵娴氖浅晒α恕Ｎ艺J(rèn)為，劉翔雖然一次又一次地因傷退賽，但他是背負(fù)了常人難以想象的壓力，期望和要求過高，才導(dǎo)致壓力過大。

　　我想知道，大家是真的熱愛體育和劉翔嗎？還只是無謂的跟風(fēng)追捧，還是沒有閑聊的話題，來找劉翔熱？劉翔，又成了商家和媒體的搖錢樹，有誰不是抱著看劉翔的的心態(tài)去看比賽，如果沒了劉翔，是否還會(huì)這樣看好田徑？這，當(dāng)然違背了體育的真正精神。

　　回過話題，我們來談成功，成功是經(jīng)過多少艱辛和汗水才換來的？這個(gè)一分耕耘一分收獲的道理不用說大家都知道。但不是努力就一定成功。真得應(yīng)了那句話“為悅，方能全力以赴”！！如果只為了得到成功之后的金錢和地位，不去考慮因成功而得來的快感，我相信，沒有幾個(gè)人能成功，至少他們失去了通往成功道路最基本的興趣，也就是缺少了動(dòng)力，成功一半是源于動(dòng)力，如果沒有了成功之后的榮華富貴，又有誰愿意去付出成百上千倍的努力和處心積慮的拼搏呢？成功，只是為悅。至少，劉翔做到了，他為了理想而去拼搏進(jìn)取，為眾人能驕傲的高呼而去拼搏，在他看來，他成功了，他為了大家能夠喜悅而去跳躍奔跑，只要有欄，他就會(huì)跨過去！！

　　有些人只為了自己能夠享受，去跟人玩腦筋，去跟人勾心斗角，整天忙得不亦樂乎，真開心了嗎？往往在得到成功時(shí)，卻失去了本來就擁有的最基本的幸福和快樂，在人們通往成功路上生活日漸富裕和充足的時(shí)候，幸福和快樂卻成了奢侈的東西。幸福一定是成功了，但成功了不一定幸福，知足者，方能得“悅”

　　為悅，我們才有拼勁，為悅，我們才有進(jìn)取，當(dāng)你為成功而喜悅，為成功而“大快人心”時(shí)，你就真的成功了。

　　為悅，讓我們?nèi)�力以赴�?/p>

成功的作文 篇10

　　在金色的童年里,有苦也有甜.有時(shí)候,我們會(huì)為了悔恨而落淚,也會(huì)為了感激而落淚.但最可貴的,是一滴滴眼淚.

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績總是那么不理想.媽媽三番兩次、苦口婆心的教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí),但我總把媽媽的話當(dāng)做“耳邊風(fēng)”,左耳進(jìn),右耳出.所以我每次領(lǐng)回家的仍是一張張令她十分失望的試卷.又一次數(shù)學(xué)考試,我又考了一個(gè)極不理想的成績,當(dāng)我把試卷遞給媽媽看的時(shí)候,媽媽狠狠地把我罵了一頓,還把試卷揉成一團(tuán)扔在地上.當(dāng)時(shí),我的.鼻子一酸,淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn),但我一直忍住,不讓它流下來.

　　經(jīng)歷了那次以后,我認(rèn)識(shí)到：只要我肯努力,多花些心思在學(xué)習(xí)上,我也可以取得好成績.打從那次以后,電視機(jī)前少了我專注地身影,而書桌前卻多了我努力的身影；小區(qū)里少了我嘻戲的笑聲,而書房里卻多了我抑揚(yáng)頓挫的讀書聲.幾乎每一天,我都在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí).有時(shí)候爸爸媽媽叫我,我都裝作沒聽見,繼續(xù)看我的書.漸漸地,我喜歡上了學(xué)習(xí).又一次考試臨近了,我沒有白費(fèi),我居然考了一個(gè)一百分.讓同學(xué)和老師都很驚訝.那時(shí)候,老師的夸獎(jiǎng),同學(xué)的羨慕,家長的表揚(yáng)讓我十分快樂.那次,我流下了眼淚,我留下了眼淚,我終于體會(huì)到滋味了.

　　通過這件事,我懂得了：只有付出努力的汗水,才會(huì)有眼淚。

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