成功的作文8篇【精品】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的作文 篇1
告訴別充滿童身童趣的小學時代，我邁進了中學的門檻，風風雨雨伴了我到了九年級。這就我的成功。我在失敗中品嘗著淚水，在成功中品嘗著自己的回憶。
每個人都有心中的一份喜悅，是關于自己的，或許是關于別人的，中國在日本的眼皮子底了趕走了日本人，我們看著身邊，一步一個臺階往上走，直到走到終點，我們?yōu)樗麄兗佑�，因他們而喜悅。我們�(yōu)樗麄兊呐Χ�，因他們的成功而喜悅。我們看到了他們的成功，同時也看到了自己未來散發(fā)的光。
還記得，我姑姑和我的一夜談話。姑姑給我講了二個故事。
媒體曾盛炒過一個慣偷的經歷他叫劉金華。偷偷摸摸大半輩子，監(jiān)獄，拘留所常進常出，快61歲的.時候看到大墻外有一個孩子經過，心里猛然一動，自己都這般年紀了，白來世界一趟，最后連自己的骨血都留不下，于是翻然醒悟，洗心革面，要重新做人。
他最后一次從監(jiān)獄里出來，找不到工作就去撿破爛。撿破爛竟拾金不昧，幾次撿到居民丟失的貴重東西，千方百計都要歸還失主手里，并捎帶著清理衛(wèi)生和維護治安，時間一長，被物業(yè)公司招成保安。一個賊竟當了保安，居民大嘩：紛紛抗議。物業(yè)公司卻力排眾議，為他打保票。豈知，有他當保安就最懂得防盜，賊們也不敢光顧那個居民區(qū)。后來他成了各小區(qū)爭搶不上的保安，原來居民區(qū)為了留住他，將閑房給他住……
一個孩子去岸邊渡船，身上沒有錢。老人沒有讓小孩上船，孩子像當火捩了一棒，孤零零的立在岸上。忽然，他把衣裳一脫，連同書包裹在手中，“哧留”下滑進河里。
秋風秋水，他受得了嗎？那孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一擺地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老人愣愣地望著，忽然大叫：“孩子，快上船！”
孩子好像沒聽見。
船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過去。
上船吧！別凍壞了？老人似乎在哀求錢一分也不要。
孩子不理他，依然向前游。落彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衫像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。
終于到了對岸，少年泥鰍一般躥上了堤岸。陽光在他的脊背上滾動，像一條條剛出網的銀魚在蹦跳。他把衣服一套，書包一撿，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，寫了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。
后來得知，男孩考起了岸對面的中學，那天是開學第一天。
有趣的是，男孩每天上學都在河里游來游去。數年后，男孩居然游進大海，成了一句游泳健將，男孩曾給老人寄過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。
可是老人已去眠在河岸的沙丘。沒有收到這封信，沒有分享這份喜悅。
他們都成功了，老人也成功了。他成功的造就了男孩光明的前途。“小偷“也成功了。他們收獲了自力努力的碩果，成功的收獲了成就、喜悅。
我相信，不久的我也會成功。我們都會成功。我們每個人的臉上都有一份喜悅。
成功的作文 篇2
“耶！我成功了！”聽，一個小女孩成功后的叫聲，這個小女孩便是我！你們一定會問我在干什么，告訴你吧，我在做一個關于大氣壓的實驗呢！
老師拿來一個瓶身高、瓶口小的礦泉水瓶子，一張紙和一個打火機。實驗開始了，一個個同學都經歷了成功與失敗，這使我的心變得膽怯了腦子里頓時出現了許多令我想退縮的問題。輪到我了，平時大膽的我變得膽小如鼠，我心想：到底該不該做這個實驗呢？做，危險；不做，怎么體會成功的喜悅。做與不做這個問題讓我的大腦面臨著艱難的決擇。突然，我想到一句話：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。對，面對困難決不能退縮。我撕了一長條紙片，小心翼翼地打著打火機，點燃了紙條。火苗很大，看著“熊熊燃燒”的“烈火”，我驚慌失措，立刻把紙條投入瓶中，急忙用手掌嚴嚴實實地遮住瓶口。霎時間，我覺得一股熱流正在往我手掌中竄，使我的手萬分疼痛，原來火苗太大，燙到了我的手疼痛男忍的我馬上把手打開，但想到面對困難不能退縮，我忍著刀割似的疼痛，又把手掌緊緊地放在了瓶口上。圓圓的.瓶子變扁了，瓶內的小水珠也變成了水蒸氣，像一片薄霧似的。瓶子里的火熄滅了，我拿起手，瓶子就像一個乖孩子，和我“形成一體”�？吹竭@一切，我目瞪口呆，終于見到了大氣壓那神奇的力量！“耶！我成功了！”
這次實驗不僅讓我知道了成功的來之不易，還讓我大開眼界，看見了大氣壓那神奇的力量。“不經歷風雨，怎能見彩虹�！边@句話真是名副其實呀！
成功的作文 篇3
失敗是成功之母，無論做什么事，都不可能隨隨便便成功。只有經歷了一次次失敗，一次次挫折，才能到在達成功的彼岸。今天，我就有了一次切身體會。雖然這件事不是什么大事，每一個人都會經歷，卻讓我深思。
今天下午，我正認真地做奧數作業(yè)，眼看就要大功告成了，卻跳出了一只“攔路虎”，我“攻”了好長時間，卻一無所獲，讓我進退兩難：做嘛，這是最難的一道題，一時半會兒肯定做不出來；不做嘛，又不能說做完了，等于前功盡棄；亂做嘛，騙得了別人，也騙不了自己……我的思索突然回到了《士兵突擊》里的那一幕：許三多在得知自己的腹繞杠如果達到50下，自己所在的這個班就能得紅旗的時候，他就開始練習了。一開始，他連單杠都上不了，可是他不放棄，十年如一日地練著，從一開始的1個、2個變成了48個。連長來驗收了，許三多輕松地做了50個，但班長沒有告訴他到了，而是教他做下去。終于，他堅持不住了。在他倒下的那一刻，全連的'人都對他刮目相看，因為333個是一個突破，一個創(chuàng)新！我心想：許三多不會到會，經歷了多少的困難，但他總是迎難而上，我也不能放棄。想到這里我又重新拿起筆，做了起來，一會兒用算術解，一會兒用方程解，終于，在我的層層攻擊下，這個“攔路虎” 終于伏首投降了。我高興地放下筆，跳了起來，享受著成功的喜悅。
我成功，我快樂，但是這成功是在一次次的失敗中建立起來的，讓我們牢記：失敗是成功之母。在我們失敗時，不要灰心喪氣，應該總結經驗，爭取下一次的成功。
成功的作文 篇4
咔，咔，咔……“咦，臺燈為什么不亮了？”我心里想著，突然，我想起來在樓下看到的公告：由于電機異常，下午四點—九點停電。我大吃一驚，連忙去看看表，四點五十分。
如何讓家中有電，我一陣冥思，腦中一個念頭閃過——小發(fā)電機�？墒撬晃襾G在哪里了呢，我滿屋亂竄，終于在雜物間里找到了小發(fā)電機，可是又要用什么驅動呢？一番思索后我想到用一臺單車練習器裝上傳動帶，掛在發(fā)電機扭動器上，再將幾個電插板的插頭插在發(fā)電機上就可以了，方案有了，剩下就是動手組裝了。我看了下表，五點十分，心想預計一個小時后天就會黑下來，看不清東西，更別談安裝了，于是我設定一個小時的定時提醒就開動組裝，先接電插板，把它們的插頭插在發(fā)電機上，再把一部分電器的'插頭插在電插板上。接下來要去找傳動帶，可是尋了好久家里沒有，我只好出去買回來，再看時間快五點五十分。這時屋內的光線已經很暗淡了，我心急如焚，三步并作兩步奔到發(fā)電機旁，咔咔咔拉好帶子，之后瘋狂地踩蹬單車，幾分鐘后約六點鐘，我發(fā)現因為插頭太多和錯亂無法迅速供電，我重新思索一遍，最后我心中有個不成熟的想法，就這樣拼一下試試，我快速將主供電插頭換接到上面，部分多余的插頭拽下來，五分鐘過去了，視線更加模糊不清，我接好線連忙返回開始瘋狂地踩蹬……十五分鐘后，已黑暗的室內亮起一盞燈，二十分鐘后，凈化器與主燈又閃爍著復活的光亮，三十分鐘后，風扇也呼嘯起來，我停了下來。這時，爸爸回來，聽了我的講述過程，他將我換下來自己騎到單車踩蹬。
累得面色通紅的我心中想著：初中生才能裝出來的東西被我裝出來啦。我頓時激動地笑了，眼中還含著淚花。在這漆黑樓道中閃耀著一道光亮，一道含著我成功喜悅淚花的光亮。
成功的作文 篇5
從小到大，我不知成功了多少次。溜冰、種菜、游泳……但是，讓我印象最深刻的一次，是騎自行車。
3—4歲間，我騎的'都是兒童三輪車。但是到了第五歲，這一切變了。媽媽送了我們一人一輛自行車。看著嶄新的自行車，我非常高興，下定決心要學會騎自行車。
我們去了海師大操場。我小心翼翼地坐了上去，媽媽在后面扶著，我便慢慢騎了起來。在騎的時候，媽媽告訴我，一定，一定保持平衡，不然我就會摔。我把她的話記在了心里。
有一次，媽媽扶著我騎，騎著騎著，媽媽竟然放了手！我立刻摔了個“狗啃泥”。我疼得眼淚在眼睛里不停地打轉，但我要堅強，我不能哭！于是，我忍住眼淚，再次坐上了自行車。
摔了，爬起來；摔了，再爬起來……我不知道摔了多少次，又爬起來了多少次，終于，我成功了。風呼呼地吹著，好像在給我鼓勁；陽光照在我身上，好像在為我的成功歡呼！我繞著操場騎了一圈又一圈，直到精疲力竭。但是，我非常高興，也非常自豪，因為，我終于學會了騎自行車！
這是我騎自行車的經歷，我努力了，我奮斗了，最后迎接我的是成功！
成功的作文 篇6
童年就像天空中五彩的禮花，讓它們燦爛地綻放。回憶起那件令人哭笑不得的事，我就仿佛走進了絢麗的世界。
那年的暑假里，媽媽決定讓我去學游泳。想到我可以像一條小魚一樣在水里自由自在地游著，我的心里別提多高興了。
第一天，教練先讓我們做了熱身運動，左扭扭，右撓撓，踢踢腿，伸伸手。一番熱身后，我們就要下水學習憋氣了。這時的'我開始緊張起來，因為憋氣是我的弱點，讓我覺得比登山還難。來到水池邊，我先用腳趾碰了碰水面，哇！這水好冷��！凍得我瑟瑟發(fā)抖，害怕嗆到水。我深呼一口氣，慢慢地把頭放進水里，“咕咚，咕咚”嗆了兩三口水，使我都透不過氣來。我迅速地把頭抬出水面，大口大口地呼吸著新鮮空氣。一連試了幾次，還是這樣，我實在受不了了，正準備放棄時，教練來到我身邊摸摸我的頭，和藹可親地說：“不怕，你是個勇敢的孩子�！边@句話，鼓起了我的勇氣，咬咬牙，堅持下去，。一次又一次的練習，我憋氣的時間越來越長：8秒，13秒，17秒，23秒……我可得意了！接下來的幾天，教練又叫我們蛙泳的動作。我按照教練的示范：雙手從兩側并攏，向前沖，然后往兩邊滑開，又收回，同時向外蹬出，并攏后收回。幾次下來，我的動作越來越熟練。
最后一天，我們開始考試了，我的心里像有一只小兔，咚咚直跳。輪到我考試了，我提心吊膽地游完了30米。當教練把名字報出來時，我都不敢相信，我居然得了第一名，頓時我覺得比吃了蜜還甜。
我終于成功了！我等待這一天已經很久了。
成功的作文 篇7
春天，讓大地煥然一新，披上綠的裝束……在一個陽光明媚的星期六，我推著媽媽給我買的自行車到操場上學騎。我小心翼翼地騎上自行車，先把左腳放在腳踏板上，右腳在地上滑，滑了一會兒，我覺得可以雙腳騎了吧！可還沒等我的右腳放在腳踏板上，“啪”的一聲，我摔倒了。我急忙派起來，心疼地撫摸著擦破皮的腳。這時，有兩只美麗的蝴蝶從我的身邊飛過，它們像磁鐵似的吸引了我的目光，我也顧不上我的腳了，跑上前去追那兩只蝴蝶，我追呀追，追了半天也沒有追到，于是就氣喘吁吁的自言自語：“不追了，不追了，還是來學騎自行車吧！”
于是，我又小心翼翼地騎上自行車。這回，我先右腳在地上滑，滑了幾分鐘后，我慢慢的把腳放在腳踏板上。嘿，我真的成功了嗎？哎呀，不好！“哐啷”一聲，我又摔倒在地了。唉，真是曇花一現！我氣嘟嘟的.想：我怎么騎不穩(wěn)呀？不行，我一定要學會。我一鼓作氣地爬起來，毫不懼色騎上自行車反復試了幾次，結果還是摔倒了。我再也沒有耐心學下去了，覺得太難了，就推著自行車回家去。晚上，洗漱的時候，我看到腳上和手上不是這塊青，就是那塊紫。我決定再也不學自行車了，學不會就學不會，反正以后科學技術發(fā)達，也用不著自行車。為了學騎自行車，讓我付出了這樣“高”的代價
成功的作文 篇8
成功是每個人都向往的目標，每一個人都喜歡成功，我也喜歡成功，成功使我開心。
記得三年級時，我的成績不是那么好，因為信心達不到，覺得自己根本考不好，我希望期末考試可以打進年級前20名。
從那時起我便發(fā)奮學習，別人復習十分鐘，我復習20分鐘，我就不信這樣考不到年級前20名。但是堅持了幾天，我便想要放棄，此時腦海里出現了兩個念頭：一個是放棄吧，自己得不到那么好的成績。另一個是繼續(xù)努力，努力就會有收獲。放棄？不，我的字典里沒有這兩個字。世上無難事，只怕有心人，我便更加賣力的學習。
期末考完之后，到了總結期末考試的時候。在教室里，我的`腿一直不受控制的顫抖。我提心吊膽，生怕考試考不好。直到老師公布成績的時候，念到：“年級第1名，某某某……年級第12名，李正哲。”我的嘴巴忽然彎成了一條倒著的拱橋，心里呼叫著：耶！我成功了！那時我很開心，因為成績到達自己的目的了。
通過這一次成功，我心里燃起了希望之火。三年級下冊，我踴躍參加英語競賽，可是我又怕考不好，但是想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要自己盡力就好啦。我終于迎來了成功，源源不斷的成功向我接踵而來。
“不經風雨，怎能見彩虹�！边@句話一直出現在我的腦海里，讓我記住了只要努力就會有收獲。
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