成功的作文

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成功的作文常用[6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成功的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文常用[6篇]

成功的作文篇1

　　別看我胖，一進泳池,我就像一條靈活的大白魚一樣，游起來一點也不慢。但是一想起我剛學游泳時的狼狽樣，腦海里浮現出一個“苦”字。

　　想當年，一個炎熱的夏天，爺爺奶奶給我報了一個游泳班，第一堂課練悶水。有的同學一聽去深水區就嚇哭了；有的轉身就想逃；我也傻了眼，兩腿直發抖。老師可不管，一聲令下：“下水悶氣！”我只能拖著發抖的雙腿，慢悠悠地下了水。我緊抓池邊練悶氣，心里只想著“抓緊，再抓緊，”生怕沉入水底，小命不保。在水中，我發抖的身體無法控制水中浮力，身體在水中左右上下不仃地晃動。老師也不管，我只好不管三七卄一，頭向水下一沉，就嗆了一大口池水，我嚇得大哭了。在老師又一次講了悶氣的要領后說：“堅持！不要哭！繼續！”我反復練了很多次后才不嗆水。第一堂課就悶水這個小小的動作，我還折騰了半天才學會。我左右看了一看其它小朋友，有的臉色蒼白還在哭；有的節奏錯亂，水下呼氣變成吸氣，落到與我同樣的下場；有的`一口氣吸得太多，水下又忘了吐氣，結果悶得臉像豬肝一樣醬紫、眼睛像兔子眼一樣紅。

　　第二堂課開始，我更慘了。老師竟然要我們去三米深的深水區去練自由式游泳姿勢。平時我去游泳池的時候，帶著救生圈也不敢去的呀！有的小朋友一聽，又哭了起來；有的又嚇得轉身就要逃走。我一下子腿也不聽話了，腳怎么也邁不開。老師硬拉著我們往深水區走去，我的心“砰呯直跳” 。老師把我們扔到水中，腳踩不到底，我只能緊抓池邊練飄浮、打腿。我的手一點也敢松動，生怕去見“上帝噢”。

　　就這樣5、6天的內容都一樣，我怎么努力，就是游不好。又練了一星期后才慢慢有點感覺。一次，老師把我們帶到深水區拿著游泳訓練器具游，游了幾大圈后，我鼓著勇氣甩掉訓練囂，在水里掙扎了一會后，快要沉下去時，趕緊按照老師教的方法游，終于又浮了起來，趕快雙手不仃地劃動，兩腳拼命地打水，在水里，我就像一只無頭蛻蒼蠅，東撞西撞，腦門好痛啊，真想不游了，再一想，還是堅持吧！堅持到底就是勝利鼓舞著我！就這么撞來撞去，糊里糊塗地游。咦！不知不覺地我竟然己游到了終點。啊！我好像做了一場大頭夢！我揮著雙手大叫著：“我會游泳啦！成功了。”

　　我終于體驗到了一次成功的喜悅，那是多么來之不易呀！但是，這只是初步學會，還游得不盡人意。后來在每學期的游泳課上，糾正了一些如“屁股像蝦子一樣隆起”的不正確姿勢，才有今天能在深水區自如地暢游。學游泳的艱辛只有自己知道，但是堅持，美麗的風景就會呈現在你的前面！

成功的作文篇2

　　我常常想起一個關于掌聲的故事。那是我初中二年級的時候。班里有位叫英子的女孩，長的文靜而漂亮，但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前，她早早地來到教室；下課后，他又總是最后一個離開教室。后來我們才知道，她的腿因為得了小兒麻痹癥而落下了殘疾，也不愿意讓人看到她走路的姿勢。

　　一天，上演講課時，老師讓同學們走上講臺講述一個小故事。輪到英子演講的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調來的，還不了解英子的情況，他就一直點英子的名字。

　　英子猶豫了一會兒，最后，慢吞吞地站了起來。我們注意到，英子的眼圈兒紅了。

　　在全班同學的注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，驟然間響起了一陣掌聲，那掌聲熱烈，持久，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。

　　掌聲漸漸平息，英子也定了定情緒，開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得非常標準，聲音也十分動聽。當她結束

　　演講的時候，班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向演講老師深鞠一躬，又向同學們深鞠一躬，然后，在掌聲中一搖一晃地走下了講臺。

　　奇怪的是，自從那次演講以后，英子就像變了一個人似的`。她不再是那么憂郁了，她和同學們在一起游戲，說笑，甚至有一次她還走進了學校的小舞廳，讓同學們交她跳舞。后來，英子的學習成績一直很好，尤其是數學和物理。初三那年，她代表我們學校參加了全國奧林匹克物理競賽，還得了獎。在畢業之后，英子被一所重點高中破格錄取。

　　后來，英子來信給我說：“我永遠不會忘記那一次的掌聲。因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。我應該鼓起勇氣微笑著面對生活。那次掌聲給了我第二次生命

　　我這才明白了英子變得開朗活潑的原因。從那以后，我學會了給人鼓掌，尤其是當別人身處困境的時候。其實，人都需要掌聲的。在人生的舞臺上，誰不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是一種尊重，更是對一個生命的鼓勵和肯定。

成功的作文篇3

　　在我的書柜上，有許多我獲得的榮譽證書，其中有關于唱歌方面的。每每翻來，便回想起這張證書背后的辛苦與淚水。

　　記得在上六年級的時候，學校讓每班選人去參加市里舉辦的“小白兔杯新概念作文大賽”，我們班的十名同學便拿出自己的.得意之作參加預賽。信心十足的我認為預賽通過無疑，可誰知老天卻偏偏與我作對，宣布參加復賽的名單中卻沒有我。我驚呆了，連預賽都沒上就想著復賽了，真丟人！一時間，淚水已叢眼中一顆一顆爭先恐后地跑出來，打濕了書頁。在我情緒低落的幾天里，我開始厭煩語文，厭煩寫作，厭煩任何跟文字有關的東西，甚至只字不提“文”字。可救災那些被選上同學參加復賽的前一天，輔導員對我說：“你們班的一名同學因生病不能參加了，你就代替他去吧。”我驚訝極了，我高興的一蹦三尺高，開心的答應了輔導員，為第二天的復賽做準備。第二天，天氣晴朗，我感謝老天為我

　　帶來的好心情，心想：全力以赴，只要努力就能成功，坐在考場里，看著黑板上的字，我一個標點也不敢露掉，更不敢讓自己跑題。有《家》和《我喜歡的…》半命題作文可供選擇，但字數要在一萬五千字以上。我連想都沒想寫了一個題目便開始醞釀。文中寫到了我的家庭和我夢想的家，內容樸實感人，一氣呵成，數了數，足足超過規定字數451個字。在肯定了文章的字和句后，交了卷便走出了考場。那一天，我是第一個交卷的。

　　后來結果嘛，雖沒得上一等獎，卻捧了個優秀獎回來了，要知道。全市中小學生中只有100個獲此疏榮呢！我能不高興嗎？領獎時，手里捧著燙金的證書，回想起之前的波折，不禁在領獎臺上開心地笑了起來。

　　這次，我嘗到了生活中成功的滋味，它帶給我的傷心和快樂真實無與倫比的。

成功的作文篇4

　　失敗與成功分很多種類別，讓我來好好的跟你們說一說吧!

　　先跟你說成功吧，有一些人的成功是耍賴才得到的，比如說你在考試的`時候，甚至大到期中期末畢業考，都是看別人的試卷來考的，如果你還是考不好，就是你的眼力不好了或者真的不知道。如果你考好了，也別覺得你很厲害，你看別人和自己不會做這道題目一樣的道理。還有一些人成功是因為你上課專心了，什么都懂了，是憑實力而取得到的，這才是好的，但你也不要驕傲，也得繼續努力。還有一些人是偶爾碰到了一些好運氣，得了個A，也可以說是瞎貓碰到死耗子——歪打正著，這些人可不是好成績啊，平均分估計也就只有70、80吧，如果你是一名成功者，那你又是哪一名學生呢?

　　還有一些是失敗者，但是失敗者也有很多類別的，有一些失敗者是因為上課不聽，真的不懂而取得的壞成績，而有一些人是因為偶爾出現了失誤得了個B或C，這也不算什么，不要灰心下次再努力來彌補這次出現的大失誤，這樣還可以原諒。

　　不過有一點不能忘記了，只要你上課聽了而取得的壞成績，哪你下次加油就好了，因為你盡力了!

成功的作文篇5

　　每個人，都有屬于自己的座右銘，它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛、海洋任船行。我喜歡的名言數不勝數，但我最喜歡的就是冰心說的一句話：“成功的花，人們往往驚羨她現時的明艷！然而當初，她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”于是，這句話變成了我的座右銘。

　　這句話出自冰心的《繁星·春水》。它的大體意思是：漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到她的芽兒，經歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲。在現實生活中，人們往往只看到輝煌的結果，，而忽視了輝煌結果后面所隱含的艱辛過程。想要取得輝煌的成就，就必須付出比常人更多努力和勞動。我們不要只羨慕別人的`付出和艱辛。

　　看了這句話，我陷入了沉思。在沉思中，我想到：多少次，我們迷戀歌星的歌聲，向往著世界冠軍的英姿，崇拜者作家的著作。可是，又有誰能真正體會到他們在背后的努力。愛迪生、林肯、諾貝爾……他們為了培養“成功的花”，灑下了多少“奮斗的淚泉”，奉獻了多少“犧牲的血雨”。

　　愛迪生，人們都知道他發明了電燈、電話機、留聲機等許多東西。可是，又有誰知道他在背后付出了多少汗水。他每天工作十八、十九，每天清晨三、四點的時候，他才開始睡覺。愛迪生和他的助手研究了近十年的時間，經歷了許多艱辛和失敗，但愛迪生項發明出點燈的決心從來沒有動搖。大約經過五萬次的實驗，寫成試驗筆記一百五十多本，終于發明了電燈。

　　去年的一次舞蹈比賽中，我取得了單人第一和第三的好成績，當別人羨慕并贊賞我時，我心里為自己感到驕傲，自己苦練一周的舞蹈，終于有了好的回報。

　　在這個過程中，我多次想要放棄，因為每天晚上都要到學校練一個小時的舞，肯定耽誤作業完成時間，但我媽媽每天都逼著我去練舞，還說：“這個比賽你既然想參加，就一定要把這個舞練好，才能獲獎。”所以，每天從舞蹈教室里出來時都是滿頭大汗；回到家腿、胳膊都特別疼、特別酸。但我一想到媽媽說的“只有付出才有回報”，我就只好咬著牙繼續練。不為別人，就為我自己。

　　我想：如果在距離比賽的前一周的時間里，每個人都堅持去學校苦練，大家都可以取得優異的成績。

　　當我們看到別人取得成績的時候，不要只驚羨別人的成功，更應該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結果，并從中吸取成功的經驗。給我們的啟示是：花的成功尚且如此，那我們的事業的成功人的成長與發展，不也如此嗎？

　　這個座右銘會一直陪伴著我，給我啟示，讓我一步一步邁向成功！

成功的作文篇6

　　“老師，我想辭掉班長的職位可以嗎？”一個膽怯的女孩說。“為什么？”老師原本沉寂在快樂與幸福的表情一下變為驚訝，接著轉為嚴肅。“因為我不適合當班長。”小女孩的聲音讓人聽出她的不自信與害怕，這個小女孩就是我。“志英，我給你說。”老師對著我說：“努力做好每件事，到最后肯定能成功，每天充滿自信，對自己有信心，總有一天，你的愿望會在現實中實現。更何況，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。只要你用心去做每件事，無論在一道多難的.選擇題面前，只要將自信、努力、用心這三境合一，就會選擇出正確的答案。”“嗯，我知道了。”小女孩自信地說。自此，我把班級的每件事放在心上，不僅大膽管，而且經常和老師、同學探討班級的一些工作，我逐漸適應了班長的角色。

　　“今天學習《金蛇狂舞》的第三部分”，教琵琶的老師剛說完，所有的人都粘好指甲開始跟著彈奏。那個時候，只有我一人笨拙地撥弄。好難，我根本學不會！看來，我不適合學習樂器，明年就不報了。想著想著，我眼圈紅了，想落淚。忽然，腦海中一下閃現出老師對我說的話“對自己充滿信心，愿望就會實現。”我情緒快樂了，又綻放了自信。我暗暗告訴自己：我一定能學會。只要用心、努力，再加上自信，就一定會學會。

　　一天，兩天……一星期過去了，我終于彈順了。給同學彈了一遍，大家都說好。老師來上課前，還要會背譜，要過關。我拿起譜子，開始用心地唱譜。一遍、兩遍、三遍……一小時、兩小時……半天過去了。我試著自己背，很流暢，沒有一處停頓。我又找了個會背的同學幫忙，還是很流暢。“太好了！會背了，不用害怕老師檢測了。”是自信，是自信給了我力量，讓成功也屬于我。

　　周清了，第一節數學。拿到卷子，我寫上名字開始做。做到解決問題時，卡住了。我不會做！怎么辦？我的心有些慌了。“不怕，相信自己，按著自己的思路，尋找突破口。”我小聲嘀咕著。別說，在超級自信的幫助下，我順利解決了“攔路虎”。周清試卷發下來，我的成績出乎意料得好。

　　如果每天都保持自信，知道努力、用心做事，就會讓自己成為優秀的孩子、優秀的人物。所以，我要大聲告訴你們：“自信是成功的基石！”

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