我收獲了成功作文

(精華)我收獲了成功作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我收獲了成功作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我收獲了成功作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)：“一份耕耘一份快收獲。”通過(guò)學(xué)騎自行車(chē)讓我深刻地理解了這句話(huà)。

　　暑假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。于是在一天下等，我讓媽媽教我騎自行車(chē)。我以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，于是坐上去就開(kāi)始騎，誰(shuí)知?jiǎng)傞_(kāi)始走一下，就摔了一跤，胳膊被擦破皮了。好痛啊！但我沒(méi)放棄，還很自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“再來(lái)一次！”媽媽扶著后座，我雙手緊緊握住車(chē)把，雙腳用力蹬著車(chē)輪。自行車(chē)歪歪扭扭地向前走。我雙眼緊盯著車(chē)把，媽媽說(shuō)：“別低著頭，抬起頭看前面的'路面。”我慢慢地騎得穩(wěn)了。就讓媽媽松手，可媽媽剛松手，車(chē)子就傾斜起來(lái)，“撲通”一聲我摔了下來(lái)，摔是我屁股火辣辣得疼。我把自行車(chē)往一邊一放，坐在地上，又累又泄氣，覺(jué)得騎自行車(chē)實(shí)在是太難了！媽媽也累得氣喘吁吁，但還是鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你不半途而廢呀。現(xiàn)在已經(jīng)比剛開(kāi)始騎得好多了，主要是用雙手保持好平衡，多練練就好了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得又有信心了，就站起來(lái)把自行車(chē)扶起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“等會(huì)看我騎得穩(wěn)了，你再慢慢地松手。”我又開(kāi)始練習(xí)了，雖然我越騎越穩(wěn)，但是我能感覺(jué)到每當(dāng)媽媽一松手車(chē)子就搖晃起來(lái)，所以就不敢讓媽媽松手。就這樣我繞著小區(qū)騎了好長(zhǎng)時(shí)間。等天快黑時(shí)，突然媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)會(huì)騎啦。我已經(jīng)松手好長(zhǎng)時(shí)間了。”我趕緊停住車(chē)回頭往后看，果然媽媽站在離我很遠(yuǎn)的地方，我頓時(shí)心花怒放：我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！

　　這次學(xué)騎自行車(chē)，讓我明白只要堅(jiān)持到底，就能收獲成功！

我收獲了成功作文 篇2

　　我一直覺(jué)得我是一個(gè)失敗的學(xué)生，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都不好，通過(guò)我的點(diǎn)滴努力，最終收獲了成功。

　　以前語(yǔ)文老師每一次批練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我的同桌前后桌都哈哈大笑，說(shuō)我的字十分難看，語(yǔ)文考試有時(shí)會(huì)不及格，數(shù)學(xué)要讓我頭疼。同學(xué)們的嘲笑讓我抬不起頭來(lái)。我決心改變！我信老天雖然沒(méi)有給我聰明的大腦，可我用雙倍的`努力一樣能成功！我要從點(diǎn)滴做起！我上課再也不跑神了，認(rèn)真聽(tīng)完每一分鐘。

　　在語(yǔ)文課講完的時(shí)侯，我總把今天學(xué)的生字寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)到好看為止。數(shù)學(xué)的題我要一步一步的算，最后再驗(yàn)算，課下別人玩的時(shí)候，每天我都會(huì)自己找一些題來(lái)做。每天不管學(xué)到多晚我都堅(jiān)持讀十分鐘英語(yǔ)課本，有時(shí)很困了，上眼皮和下眼皮直打架，但是我也會(huì)捧著英語(yǔ)書(shū)讀完它。很困了，上眼皮和下眼皮直打架，但是我也會(huì)捧著英語(yǔ)書(shū)讀完它。

　　就在上一次考試中，我終于考出了自己理想的成績(jī)，我十分開(kāi)心，我收獲了成功！

我收獲了成功作文 篇3

　　如今，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了！可我也有難忘的一次批評(píng)和成功的一次表?yè)P(yáng)。正因此我收獲了成功。

　　我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩，我一直認(rèn)為我不比別人差，所以我一只用一段話(huà)激勵(lì)自己：我不比別人差，別人能做到的事，只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上，只是別人已經(jīng)開(kāi)始跑了，而你卻還在等待。每一個(gè)人都是一朵鮮花，只是別人已經(jīng)綻放，而你卻還是花苞。你們聽(tīng)過(guò)嗎？強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)。我常常鼓勵(lì)自己。

　　我印象中，難忘的一次批評(píng)是我三年級(jí)剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時(shí)我一個(gè)人在一個(gè)人多的操場(chǎng)上瘋跑，被老師叫到：“你是哪個(gè)班的？摔倒受傷了怎么辦？”我羞愧的低下了頭，我又回想：聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這位老師是我們班的班主任，還是數(shù)學(xué)老師，她怎么會(huì)不知道我是哪個(gè)班的呢？我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到："她是我們班的新生！"老師這才知道，語(yǔ)重心長(zhǎng)得指出我的'錯(cuò)誤。我也記住了這個(gè)教訓(xùn)，絕不犯同樣的錯(cuò)。

　　我只想比別人的成績(jī)好一點(diǎn)，別人都在一天天進(jìn)步，而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個(gè)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)。

　　三年級(jí)上冊(cè)我的作文幾乎是全班最差的，可就在三年級(jí)下冊(cè)的第一篇作文親情，我寫(xiě)爸爸生病了我照顧爸爸，感受到了親情因此寫(xiě)下，取得了非常好的成績(jī)。還花了一節(jié)課的時(shí)間分析文章優(yōu)點(diǎn)，我看到這一切心里樂(lè)開(kāi)了花！因?yàn)槲易鰤?mèng)都想看到這成功的一切。我覺(jué)得這一切都是值得的，因?yàn)槲抑辽倥�力過(guò)，付出過(guò)。

　　通過(guò)我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)竅門(mén)，我說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！一：文章生動(dòng)具體，層次分明。二：首尾呼應(yīng)，圍繞中心。三：詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個(gè)竅門(mén)，所有的作文都對(duì)我小菜一碟，因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我常常走在回家的路上，小花向我點(diǎn)頭，小草向我招手，好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯�力，不斷付出，才�?huì)收獲我自己的成功。

我收獲了成功作文 篇4

　　一天，我正在看一本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魔術(shù)，所以我決定要開(kāi)一場(chǎng)魔術(shù)表演。

　　我先用計(jì)策跟姥爺撒嬌，求老爺給我兩只玫瑰花，因?yàn)槔褷斶^(guò)不了我這關(guān)，所以他只好乖乖聽(tīng)話(huà)服從我的命令了。我又去準(zhǔn)備了一些肥皂水，再拿一瓶白醋。可是這一幕被姥姥看見(jiàn)了，姥姥大發(fā)雷霆，沒(méi)辦法我只好逃了。我立馬躲進(jìn)了姥爺?shù)纳砗笳f(shuō)：“對(duì)不起！”我裝作可憐巴巴的`樣子，姥姥又沒(méi)過(guò)不了我這關(guān)，只好給我一半的醋。

　　我按照書(shū)上的要求先練習(xí)了一遍之后，我的表演開(kāi)始了。姥姥姥爺也都紛紛入座，我拿出了兩杯普通的水，因?yàn)槔牙阎�前看�?jiàn)我準(zhǔn)備醋了，所以只好讓她當(dāng)我的助手，我請(qǐng)姥姥上臺(tái)坐在我的旁邊。我先把一支玫瑰花插在肥皂水里面，過(guò)了一會(huì)，它變成了藍(lán)色的玫瑰，美極了。姥爺高興地為我鼓掌。接著我又把藍(lán)色玫瑰放進(jìn)醋里，過(guò)了一會(huì)，玫瑰又恢復(fù)了原樣。這時(shí)，姥姥、姥爺都高興地為我鼓掌。我開(kāi)心地行個(gè)禮下臺(tái)了！

　　太好了，我真是太高興了！這一天，我收獲了一份成功！

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