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我成功了作文（共9篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我成功了作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
“現(xiàn)在，我們要舉行‘作文演講’，有誰自告奮勇，第一個上來？”史老師話音剛落，同學(xué)們的手齊刷刷地舉了起來。
我抱著自己的作文書，緊緊地盯著前方那個近在眼前又遙不可及的講臺。老師早就和我們說過要舉行演講，讓我們做好充分的準(zhǔn)備。在我準(zhǔn)備著釋放自己時，心中卻有了膽怯。
我曾幻想過，幻想過自己自信滿滿地站在講臺上，氣宇軒昂地演講，我甚至還想到同學(xué)們熱情的掌聲，還有老師欣慰的笑容。
我要上去！我想上去！我想把自己充分準(zhǔn)備的作文，大聲地演講出來。可是，我害怕，心中的恐懼困擾著我的思緒：不行，不能上去，如果上去了，你記不住怎么辦，同學(xué)會不會嘲笑你？老師會不會對你很失望？算了，還是別上去了。
在我猶豫不決時，看到了班上那個最內(nèi)向的女孩——陳安琪，她竟然大膽地舉起手，勇敢地走上講臺，用她那細(xì)小柔弱的聲音，為我們演講時，我心中的膽怯漸漸散去，大家都在敢于挑戰(zhàn)自己，為什么我不試一試呢？
在老師的再一次詢問下，我深呼一口氣，勇敢地舉起手，我要證明我自己！老師點了我的名字，我平靜了一下像開水一樣沸騰的內(nèi)心，邁開步子，大步流星地向講臺走去。
“同學(xué)們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風(fēng)為我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內(nèi)容是……是……”怎么辦，我竟然忘記了。怎么辦？怎么辦？我的雙腿已經(jīng)不由自主地發(fā)起抖來，我緊張急極了，同學(xué)們期待的.目光看著我，我不好意思地低下了頭。
“沒關(guān)系的，別緊張，可以說別的，不一定要一模一樣。”老師鼓勵的話語在我耳邊想起。我堅定了目光，繼續(xù)演講其他內(nèi)容，一個信念浮在我的腦海里：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負(fù)大家對我的期望！
努力！努力！
我繼續(xù)演講我記的的內(nèi)容，我用手比劃著，繪聲繪色地講著，敞開知識的大門，為同學(xué)、老師展示出這篇作文的全部。
“我的演講完了，謝謝大家。”演講完了，我深深地向大家鞠了一躬，全場為我響起最熱烈的掌聲，老師向我露出了欣慰的笑容，豎起了大拇指，給予我的表現(xiàn)高度的評價，就如我演講的作文一樣：東風(fēng)為我而來！
“還有誰想要演講的，像廖可心同學(xué)一樣，鼓起勇氣走上這個展現(xiàn)自我的舞臺……”
我成功了作文 篇2
人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。
6歲那年我看見同學(xué)們都會騎自行車，我不會。因為我很羨慕，所以我也要學(xué)騎自行車。剛開始起的`時候我的心情很緊張、害怕。第一步，我坐在自行車座上。接著我做好了跌倒的心理準(zhǔn)備，后來半圈半圈的騎，快掌握不住平衡的時候，我從車上一跳跳了下來。接著我又蹬一圈、兩圈······我終于學(xué)會騎自行車了！
啊！原來騎自行車這么簡單，我終于成功了！
我成功了作文 篇3
我們每個人都有人生中的那一次，那一次，我得到了教訓(xùn)；那一次，我哭了；那一次，我撒謊了等等，。我印象最深的`那一次，是我成功了。
那一次，我有幸在同學(xué)們的支持下，參加了“校園故事吉尼斯”，非常高興。既然同學(xué)們這么相信我，我也會盡自己最大地努力不讓同學(xué)們失望。
回到家，我刻苦讀書，努力背誦古詩，每天晚上十點多鐘才肯睡覺；在學(xué)校，下了課，我不出去和同學(xué)們打打鬧鬧，而是坐在教室里，充分利用課余時間背古詩。日復(fù)一日，兩個星期過去了，加上小時候背的古詩挺多，總共背了二百多首。只要付出，就會有收獲。
那天下午，我?guī)е瑢W(xué)們的鼓勵，胸有成竹地走上了賽場。背誦唐詩，我一直背了一節(jié)課的時間，口干，我也不喝水，依舊堅持著，因為我想成功，我想為班級爭光！當(dāng)我背到最后幾首詩的時候，我知道自己馬上就要成功了，將要贏得最后的勝利！二百首古詩我全背完了。當(dāng)聽到老師宣布吉尼斯記錄的保持者是我時，我激動地跳起來，大聲說：“耶，我成功了！”
我成功了作文 篇4
第一天，我們認(rèn)識了新班主任石老師，她讓我們每個人設(shè)計一張獎票，被選上的可以獲得10張獎票，聽說可以用30張換一張電影票呢！我心里暗暗發(fā)笑：呵呵，我一定要換一張電影票，去看好的電影！說是星期四上交，這段時間我一定要好好準(zhǔn)備。
由于我老忘，到了星期二的晚上才記起來，可是還沒有想好畫什么，石老師說過，學(xué)習(xí)好的同學(xué)是班上的一顆閃閃發(fā)光的.明亮的星星，可是我畫的不好看，所以我畫了一顆和星星一樣發(fā)光的鉆石。
我心想：當(dāng)然光畫一顆鉆石一定不會被選上，于是我給鉆石添上了一對翅膀，意思就是讓得到知識的翅膀，飛向藍(lán)天。再加上背景色，獎票做好了，就等后天下午的評選了。
眨眼之間，評選的時間到了，石老師讓我們四人小組進(jìn)行評選，我們小組選了我和段明宇的獎票。當(dāng)我看著石老師拿著五花八門的獎票上講臺時，我的心情有點失落，但信心還是有一點的。開始評選了，有的同學(xué)是因為太簡而淘汰，有的同學(xué)是因為太復(fù)雜而淘汰，而段明宇的卻是因為“獎” 字寫偏了而淘汰。經(jīng)過評選，我和另外三名的獎票被老師選中了！我很開心，真的非常開心!因為我收獲，我快樂，我成長！
我成功了作文 篇5
成功是什么？成功是經(jīng)過每天認(rèn)真練出來的。我電子琴二級考試就成功了。
自從媽媽給我報考電子琴二級以后，我就認(rèn)真地按老師要求，每首曲子必須練得滾瓜爛熟，幾乎眼睛閉著都能彈。我有許多不足的地方，比如說：彈琴時左手老是趴著，右手動得太厲害了，注意力有時不集中，所以，我下決心認(rèn)真練習(xí)。
每天，我都要完成一定的練習(xí)任務(wù)，尤其是在暑假里，每天要練1小時。每天我都要看我的熟練程度把速度加快。先看曲子的'五線譜彈熟練后，再背譜演奏。雖然有些枯燥，但我還是堅持下來了。
終于等到考試那一天了，我又高興又緊張。來到考級的教室里，靜下心來，默默地想著彈奏要點，一遍就通過了考試，我高興地跳了起來，馬上打電話給爸爸和梁老師報喜。
我要再接再厲，爭取明年考出電子琴四級。
我成功了作文 篇6
當(dāng)繆天哲站在講臺上，緩緩?fù)鲁觥稗q論會”這三個字時，我的心被撥動了。
記得上一場辯論會那熱火朝天的場景，至今還深深地印在我的腦海中，一個念頭在我心中產(chǎn)生：我要當(dāng)主辯，我一定要贏了這場辯論會！
我選擇的是反方，我們的觀點是——不贊成下課寫作業(yè)。為了有更多的時間來準(zhǔn)備辯論時的證據(jù)，我早早的寫完了作業(yè)，打開電腦查找一些有益于我們反方的觀點的資料。
我耐心地一個一個看下去，終于看到了一條：下課應(yīng)該先休息，這樣才能放松一下緊繃的神經(jīng)，更好地投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中。我趕緊把這句話記下來。可惜的是，我又翻了十幾分鐘，都沒有找到相關(guān)的資料了。不過，我沒有因此而沮喪，畢竟準(zhǔn)備重要，臨場應(yīng)變能力更加重要。對了，我還可以事先設(shè)想一下正方可能會提出的問題，事先想好應(yīng)對的話。
我在草稿本上刷刷的寫下正方可能會問的問題，然后口頭上作回答。比如他們可能會問：在反方的陣營里，就有很多同學(xué)是下課寫過作業(yè)的！我經(jīng)過一番思考，立刻做出回答：“那只是他們一時的行為，現(xiàn)在他們覺得自己錯了，改正自己的觀點，難道不行嗎？”再比如：你們說下課寫作業(yè)質(zhì)量會不好，那為什么有些同學(xué)下課寫作業(yè)質(zhì)量還是那么好呢？我也在腦海思索一番，決定這樣應(yīng)對：“那只是少數(shù)同學(xué)，辯論會的主題針對的'還是大部分同學(xué)，試問，能把大部分同學(xué)和優(yōu)秀的同學(xué)比嗎？”我一個個猜過去，再一一解答，一直到8：30,媽媽叫我睡覺了，我才作罷。
星期五的一分一秒都極其難熬，不過我提醒我自己，上課一定要集中注意力，不然周老師也會怪我們，下次就不給我們開展活動了。
終于到了班隊課，毫無疑問，我被選為反方主辯，就這樣，我?guī)е壹拥男那榕c充足的準(zhǔn)備，不緊不慢地站到了講臺邊，開啟了我的辯論之路。過程十分激烈。（詳情請讀《花落誰家》）我也漸入佳境，最后得到了最佳辯手的稱號。
我知道，這成功，是我努力的結(jié)果！
我成功了作文 篇7
每天，都可以看到騎著共享單車去上班的人，看到他們騎得那么快，我羨慕的不得了，從此我下定決心學(xué)會騎自行車。
第二天，我和爸爸來到店門口的一塊空地上練習(xí)。一開始，我騎得非常慢，還會時不時摔倒，身上腿上都被磕的青一塊，紫一塊的。還有很多大大小小的傷口，到了晚上還會有很強(qiáng)的`疼痛感。讓我非常絕望，感覺自己就像是一個笨手笨腳的超級大傻瓜一樣，總是做不好。我自己都放棄了，還有誰會幫我呢？請看下面！
周六時，爸爸忽然問我：“馨馨，自行車練的怎么樣呀？””我放棄了，爸爸。”“哦，為什么呀？不是騎得好好的嗎？“于是，我給爸爸看了看，我渾身上下所有的傷口。后來，爸爸給我出了一個小秘訣，它就是-------（當(dāng)然不能告訴你們了，想知道嗎？看下面）。
周日，我和爸爸又到店門口空地上去練車。這次是爸爸后面扶，我在前面騎。我一邊騎車，一邊唱歌，爸爸一邊扶車，一邊跑著。可是騎著騎著我總感覺后背空空的。但是，又不敢回頭看。后來我才知道，原來爸爸松手了，把我氣的哇哇大叫：“爸爸，你為什么松手？我會摔倒的！”“我一松手，你騎的更好了，也沒有摔倒呀！"哦，是呀！我真的沒摔倒，太好了！再后來幾次練習(xí)后，我終于學(xué)會了騎自行車。
這一次經(jīng)歷過后，讓我認(rèn)識了一遍那句”有付出，就會有收獲。“的名言。
我學(xué)會了騎車，你們呢？
我成功了作文 篇8
從小，我就有一個夢想，想要當(dāng)一名足球運(yùn)動員。所以，從二年級開始，我就參加了足球隊，努力來實現(xiàn)我的夢想。
剛來足球隊時，我經(jīng)常跟我的隊友吵，有時還會打起來，但是過了一個學(xué)期，我就不怎么跟隊友們爭吵了。起初，我射門十個里面才可以進(jìn)三四個，是教練手把手教我，我才好了很多。開始，我不敢頭球，怕痛，是隊友演示給我看，并告訴我不痛，我才慢慢地敢頭球了。我已經(jīng)是主力隊員，球踢得越來越好了。我一直希望有機(jī)會參加正式的比賽。終于有一天，總教練馮老師告訴我，有一個比賽，很重要，記得要來。我在心里高呼：“我終于可以參加正式的比賽了！”
到了比賽地點，我迫不及待地?zé)釤嵘恚虼蜷T，和隊員們一起激動無比地迎接這次比賽。比賽開始了，6號傳球給我，我又傳給了19號，19號一個大腳給了我，我左右盤帶了一個假動作，過了一個人，飛起右腳一個大力遠(yuǎn)射，守門員撲向球，但是太晚了！球鬼使神差地“跑”進(jìn)了球網(wǎng)里。耶！1：0，球場里一片歡呼聲！
隨著一聲哨響，比賽繼續(xù)。7號是我們隊友有名的“閃電俠”，他飛快地?fù)屜虑騻鹘o我，我故技重施，左右盤帶，一個假動作過了兩個對手，一腳怒射，球應(yīng)聲入網(wǎng)！球場里再次響起了我們的歡呼聲！
這次比賽，我進(jìn)了兩個球，為我們球隊贏得了比賽，我終于成功了！我要讓我的`足球往更遠(yuǎn)的地方走去！
我成功了作文 篇9
如今，我已經(jīng)學(xué)會了游泳，但誰知道背后的痛苦。
那年，我的暑假是在北京的大爺家過的。剛上二年級，作業(yè)比較少，半個月就寫完了。所以弟弟和我天天無所事事地玩，大爺見了，覺得我們天天這樣也沒有什么意思，就給我倆報了個游泳班。那時我最怕水了，一直不肯去。那天大娘開車把我送去，還答應(yīng)我，一會兒來接我們，帶我和弟弟去吃好倫哥，去悅讀時光買書。我雖然心里暗喜，但還是不肯下水，我的教練許老師給了我一個游泳圈，把我推下水，水很深，我雖然帶著游泳圈，但心里很怕，心不由的抖著，我越想越怕，就放聲大哭，許老師見了，就游過來對我說：“別怕，你還帶著游泳圈呢，我們一起游到對岸，行嗎？”我連連搖頭，可老師二話不說，把我推了過去，我心里不禁一個勁地打抖，還覺得這教練太狠了，想著想著，我就大叫起來：“我不游了……。”沒辦法，老師只好給大娘打電話，把我接回了家。
第二天，我一大早起來，大娘就跟我說：“先別去了在家練憋氣吧。”奶奶給我打了一盆水，我害怕急了，心了里想：“奶奶好說，我裝病吧！”可這回，奶奶的態(tài)度也很堅決，她嚴(yán)肅地對我說：“學(xué)會憋氣就沒事了，憋吧！”我小心地把頭放盆里，頭剛想上來，奶奶就用手按住我，害的我喝了兩口水，不過經(jīng)過這次練習(xí)，我竟會憋氣了，再去游泳班，我也能下水了。
暑假快結(jié)束了，媽媽接我回到家。有一次媽媽帶我去了九龍游泳館。在里面，我不聽媽媽的'話——沒好好練習(xí)游泳。不過我玩心很大，沖著那5米高的大滑梯就去了。一上去，我心驚膽戰(zhàn)，到我了，我礙于面子硬著頭皮滑了下去，我只聽見耳邊掠過呼呼的風(fēng)聲……“啪！”我?guī)е斡救ο铝怂谒餄L了幾下突然一伸腿：“我會游泳了！”接著，我?guī)е斡救τ衷谒镉瘟藥兹Γ艺媸翘吲d了，經(jīng)過不懈的努力，我成功了。
我終于會游泳了，太高興了，真是功夫不負(fù)有心人呀！
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