成功的喜悅作文【合集】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成功的喜悅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的喜悅作文1
人生之路總是坎坷不平，我們每天都會面對各種各樣的挫折、困難。那么，在面對這些阻礙你前進的畔腳石前，你會用怎么樣的行動作出怎么樣的選擇呢？是不斷徘徊、猶豫不前地選擇退縮，還是自信堅定，躊躇滿志地去面對和戰勝它們，取得成功呢？
上小學時候，我及其討厭運動，跑步總是不及格，跳遠也時常落到別人后面，于是對體育漸漸感到恐懼和自卑。上了中學，有一天，老師平靜地告訴我們：“你們的八百米考試是五分二十秒及格。”
聽了老師的話，我頓時驚呆了，心里大叫：“天哪！”
我仿佛看到自己拖著沉重的步伐栽倒在終點線，周圍都是同學們不屑、或同情、或冷漠、或嘲諷的眼神。想起這些，我坐立不安，心咚咚亂跳，不知道該怎么辦才好！
我是一個自尊心極強的人，怎么能容忍那樣結果的出現！“我會戰勝自己的，我會改變這樣的境況的！”我不停地告誡自己。
經過一定時間的思考，我豁然開朗：“有辦法啦！”我來到了好朋友身邊，對她說：“以后每天晚上，我們去操場練習跑步，好嗎？”
她驚訝地看了我一樣，隨即點點頭，認真地回答：“好吧，我們一起加油，每天晚上堅持跑八百米。”
從那以后，每天晚自習后，我們相約來到操場。雖然學校的夜景十分美，可以清晰地看到校門旁燈碧輝煌的景象，但我們無暇去欣賞它。我們一刻不懈怠地按照老師的講的技巧跑。開始練習的時候，跑兩圈下來，我連話都說不出來，只感覺胸悶氣短，喉嚨里似乎有一股血腥味，難受極了。每當我跑完操場兩圈中的'八百米，拖著疲憊的身體走在回家的路上，那難受的感覺讓我不止一次地想過放棄！但我想到自己的目標，看到母親、朋友支持的目光，我頓時覺得渾身充滿了力量，又增加了克服困難的勇氣。
時光飛逝，我已經堅持了近一個學期，我感到那四百米的跑道已經不再那么漫長，那八百米的距離不再那么遙遠。
那天，我骨子里恐懼的八百米考試來了。雖然我對自己有了一些信心，但是當我站在起跑線前的時候依然感覺心跳如鼓，我一遍又一遍地對自己說：“我可以的！我可以的！”
我在飛跑的過程中，周圍的景象飛速變幻。我仿佛感覺白天變成了黑夜，想起那一個個夜晚，我付出的汗水與淚水，疲憊與堅持，畏難與勇敢。我感覺自己的身子越變越輕，幾乎與下午炙熱的陽光融為一體。
“四分五十秒！”老師的聲音如雷，我笑了。我拍著朋友宇宇的手大聲叫道：“謝謝你，我成功了！”
雖然這次的跑步成績不是班級最好，但我已經心滿意足了。我戰勝了自己的怯弱與退縮，用努力與毅力換來了勝利的光芒。
八百米跑對于很多人來說是很普通的一件事情，但是對于我來說是一件驚天動地的大事。經歷這一切，我明白了：一個人能在逆境中依然淡定從容，用堅忍不拔的意志去戰勝挫折。那么，成功終將屬于他的。
成功的喜悅作文2
在我記憶的沙灘上，有灰色的小貝殼——我淡忘了的記憶；有金色的珍珠——我深刻的記憶。在記憶中有一顆最大最美麗的夜明珠——就是一次郊游登山留給我的深刻記憶，我永遠都會記住那個最讓我開心的日子。
那是一個周末的早上，班主任組織我們班上的部分同學一起去郊區登山。我接到老師的電話通知，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我們的目的地是縣城郊區的'一座山——南極山。
來到南極山腳下，我的大腦給我明確地發出了指令沖吧，迅速爬上最頂峰，挑戰自己、超越自己！我便和同學們爭先恐后地開始大步登山了。我似乎在內心里感覺到我一馬當先地登上頂后，接受老師的贊許和同學們的夸獎的種種喜悅。于是，腳步也隨著這種喜悅之情，變得更加矯健有力了。
可剛剛連爬帶跑地登了幾十個臺階，卻立馬感覺到了異樣，我已變得氣喘吁吁，面色緋紅，汗水也大滴大滴地狂涌而出，有的同學依舊如箭一般的速度向上奔去，可我的腳步卻越來越慢。盡管我心中始終都想著：絕不能認輸！可是我的雙腿像灌了鉛似的，愈發沉重起來。腿漸漸不聽使喚，汗水
濕透了我的衣裳，我與同學們之間的距離也越拉越大，我不禁有點喪氣了。
前方陡然躍出一座小亭，這處在半山腰處的小亭，是給登山的行人遮風避雨的地方，但我覺得更是我此時休息的好處所！于是，三步并作兩步地沖到了小亭子里，而腳步卻再也不聽使喚，便一個屁股坐了下來。亭子似乎也在向我打招呼：小朋友，真不容易呀，既然累了就好好在這兒休息吧，等你的同學們返回后再一起回去吧！我經不住小亭子的這份熱情款待，更覺得心里開心極了。這時，寧靜的山谷不時傳來了前頭同學們洪亮的聲音：后面的同學們，快點呀，快跟上，很快就要到山頂了......我的心里怦然一震，到底要不要繼續走呢？心想：走又實在太累，不走又不好意思，我的心里像鉆進了一只毛毛蟲，不知啥滋味。
忽然，壓陣在后的班主任也到了我的跟前，她看到我坐下來休息，又低著頭，似乎明白了我的心思。她摸著我的頭，語重心長地對我說：你還記得老師上課時曾說過的一句話嗎——那就是世上無難事，只怕有心人。加油吧！沒有爬不過的山；沒有過不去的坎！只要對自己有信心，就一定能成功！聽了老師這一番話，我羞愧極了，臉紅得像個柿子。我重新站了起來，咬緊牙關，悶著頭一步一步地登到了山頂。
在山頂上，我看到了早已到達的同學們歡欣雀躍的表情和嬉鬧的聲音，盡管我沒有感受到開始登山時心里想要爭第一的喜悅之情，但我依然享受到了成功登上山頂后的成就感，感受到了老師對我語重心長的教誨......
在山頂上的我，默默地享受著大自然的親近。
這一次登山，我不僅嘗到了成功的喜悅，還明白了這樣的道理——要熱愛生活，熱愛自然。只要克服困難，就一定能戰勝自我！
成功的喜悅作文3
走進社會倒退的大潮，我們無不授到諸多成大事者的啟發：領有一份自信，成功間隔我們就不再邊遠。
只要有信心，就一定能行。在漫長的供曉得路上，我們不免會遭受很多的難題取挫折，一路艱苦，一路崎嶇，只要有十腳的信心相陪，就有取得成功的盼望。
還記得小學五年級時的我，渾身是膽。預料之外，未曾想到我竟然被選出來代表班上去參添城里的作文競賽，我一時沒了主張，心里只有一個動機：我能行嗎？要是不能獲獎怎么辦？我所丟掉的不僅僅是我集體的顏面呀！究竟，這是我第一次去加入競賽。我呆呆的樣子被老師瞅在眼里，他好像看出了什么。然后走到我的眼前，和氣的對我說：“別懼怕，調整一下自彼的心態，別想著一定要獲獎，凡事沉在參加，只要絕力就走。能獲獎誠然賴，即便不能獲獎，也不什么，權把它應作是給自己一個自我錘煉的機遇，對自人也是有莫大利益的。”聽了老師的話，我沒說什么。只是故作鎮定似的應了一句：老師，你釋懷，我會努力的。之后我長長地吸了一心氣。
實在，我對自己還是沒有信心，但我仍是癟足勇氣把這事給應了下來，我不能辜背老師對我的冀望，我不能老是低著頭干人，我要用自己的舉動向社會發布：我不是一個缺少自信的人，我有信心作美每一件事，信任自己，我一定能行。
比賽場上，每個參賽者皆在搜索枯腸的往描寫他們的“校園秋色”，而此時的我仍然心緒不寧，情急之下，大腦一片空缺，不知當從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“爾這是怎么了？挺住！挺住！千萬不能就此鼓勁。”關上眼睛，搜腸刮肚，老師又呈現在我面前“同窗，你調劑惡本人的口態了嗎？就把它望息是一場測試作文，沒什么大不了。”睜開眼睛，大腦仿佛蘇醒了不多，“自信從信！只有布滿自負，我必定言的。”我一直地給大家飽勁。末于，有了一點點的念路——春地的校園，充斥活力。走入凌晨的校園，總有各種花的臭迎點撲去，總能聽到各種鳥兒歡樂的歌頌…….不論怎么，總算啟了頭。心面也不再這么焦急了稍微思考一下，我又持續刻畫漂亮的“校園春色”。
時光到，請共教們把各自的“作品”晃抬佳，而后順次分開。該我走沒考場的那一刻，深深地呼了一口吻，登時覺得無比的輕松，總算從前了……否則的話..….
轉瞬十天就這樣過來了，當老師把我的作文競賽二等獎的.獎狀遞到我手中時，我一下子傻眼了，我不曾想功會獲獎呀，只要不給我們學校爭光就好了。看著同學們向我投來愛慕的目光，我啼了，只管很委曲，還帶有一絲害羞，但這笑是實在的，是開心的。
我第一次享蒙到了成功的喜悅，我素來不知講，本來成功也是有滋味的……
我生不可能飽經風霜，途徑不可能層巒疊嶂。己生就是不斷戰勝艱苦跟挫折，不斷挑釁自我，超出自我的進程，要后退，信念必不可少。凡事只要敢于去勇敢嘗試，就能收成到成功的喜悅，就算是臨時的失敗在某種意思上咱們也是成過的。
成功的喜悅作文4
我的童年生活多姿多彩，充滿著酸，甜，苦，辣各種滋味。童年的每件事到現在我都記憶猶新，歷歷在目。不過，使我最難忘，最有深刻印象的要數那件事了。
那應該從我上學前班說起。在一個酷熱的日子里，火辣辣的太陽烤著無邊無際的大地，空氣在灼人的陽光下穿梭。而我，就得面對我人生的一大考驗……一進游泳場，就看到大大的游泳池，那池水多青啊，清澈見底。一陣新鮮的空氣撲鼻而來，感覺像回歸到了大自然，顯得格外舒服。一群小朋友身上套著游泳圈，在水里游來游去，真像些快活的小鴨子，自由自在。我迫不及待想和他們一起在水中玩耍。我走近游泳池，往下一看“哇，水好深啊！”我嚇得六神無主，冷汗都快冒出來了。誰知，有人在我背后推了我一把，“撲通”一聲，我成了一只“落湯雞”，我回頭看看，原來是我那淘氣的弟弟，害我喝了幾口水。我連忙爬上岸來，做起了熱身運動：“一二三四，二二三四……”
好了，終于開始下水了。一下水，水冷冷的，冷得我起雞皮疙瘩。這時，爸爸游過來了，對我說：“好吧，開始學游泳了。”我那時年紀小不懂事，以為學游泳是件簡單的事，便滿口答應說：“好的，沒問題。”爸爸點了點頭，開始說起教來：“你是個初學者，那就學最簡單的吧。”“哦，哦，我知道啦！”我不耐煩地說。“第一步，你要學會在水中憋氣，先深吸一口氣，鉆入水中，身子在水里浮起來，再用嘴慢慢吐氣。”“哦，這簡單嘛。”在爸爸的教導下，我順利完成了第一階段。接下來，進行第二階段的訓練。爸爸有耐心地教導著初次學游泳的我：“在游泳時，你的'身體姿勢是非常重要的，頭部和臂部盡量保持高位，身體以胸部為基準。至于臂部動作，先向外劃，抱水，向下劃，向內劃，然后伸展。你先把這個動作做好。”“哦，遵命。”經過我的一番努力，好不容易完成了爸爸給我的任務。“哈哈，看你還滿聰明的嘛，一下子就學會了第二階段。”爸爸開始說笑了。我不好意思地笑了：“嘿嘿！”頓時，我的臉上浮起一朵朵小紅云。“嗯，現在剩下第三步了。打腿也有許多步驟，分別先是伸腿，收腿，然后是外蹬腿，再是下蹬腿，最后是內蹬夾腿……”聽爸爸說講到這里，我又動起來了，可是，到了最難的步驟，我想放棄了。覺得無聊，就在一旁狠狠地打起水來：“哎，學游泳好辛苦啊，又麻煩。早知道就不學了……”我自言自語地說。爸爸看我悶悶不樂的樣子，好象猜透了我的心思，便游過來開解我說：“你做事要有耐心啊，爸爸都手把手教著你了，爸爸都沒叫苦呢，你埋怨什么呢？再說，等你學會了，你就會懂得什么是成功的喜悅了。”聽完爸爸的一番話，我心想：“爸爸都苦口婆心地教我了，為何我不試著再努力學呢？算了，別想了，繼續吧！”因為爸爸的一番話，我又努力地學了起來。我游啊游啊，突然，我靈機一動，想起爸爸說過，游泳也是有節奏的：“要保證所有動作在蹬腿和雙臂伸展時完成。”想著想著，我又練了起來……不到兩個小時，我終于學會了游泳。我為我所付出的努力和汗水欣慰地笑了，這正是爸爸所說的“成功的喜悅”。
現在，我已經是個五年級學生了，是個懂事的大姑娘了，在我的成長道路中，一直有著這件事的鼓舞，才讓我真正地成長了。因為，我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的道理！
成功的喜悅作文5
你們感受過成功的喜悅嗎？媽媽整天說這五個字，我一直不理解什么意思，但我今天真正的感受到了成功的喜悅。比如說我考試考了一百分，鋼琴演出成功等等。但我覺得真正成功的喜悅就是你學會了騎自行車，騎著它，風從你耳邊吹過，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在對你說：“你真棒，你騎得真好呀！”那時，你就會感受到真正成功的喜悅。
才開始，我騎自行車帶著輔助輪，看見其他小朋友不帶輔助輪自由自在地騎車，我心里真是又羨慕，又嫉妒呀！
當初，我下定了決心要去掉輔助輪騎車。媽媽也非常支持我的決定，在院子里讓我開始學騎自行車。
我剛學的時候，連坐上去都坐不穩，不過，我很努力。我坐上去之后，媽媽扶著我騎。你們不知道，才騎的第一圈，嚇死我了！我東倒西歪，跟上幼兒園小朋友騎扭扭車一樣。只要快一倒，我就嚇得停了下來。媽媽這時就對我說：“繼續騎！別怕！這樣就倒不了了！”我只好繼續騎車，果然沒有倒。
媽媽告訴我了幾個竅門，就是如果車子往左邊倒，你就把車頭往右邊轉。如果車子往右邊倒，你把車頭往左邊轉。媽媽還教了我如何上車，總算，我把騎車的一些基本姿勢學好了。
我騎著依然很害怕，一會兒往左倒，一會兒往右倒的。我感覺媽媽的手要松了，我就急地對媽媽說：“媽媽，千萬別松，我還沒有完全完全掌握，如果我摔骨折了，你還要給我掏醫療費讓我住院呢！”媽媽說：“沒事，騎你的！我一直拉著你的衣服！你不會摔的，盡管騎就是了。”我加快了速度，感覺到風吹過我的身旁，我騎著車子，風好像是對我說：“柳奕杉，加油！你很快就學會了！”風給我了鼓勵，還真有用。旁邊的柳樹姑娘搖擺著身子對我說：“沒事的，你很快就學會了，你騎得真好！”經過這么多的鼓勵我更加有信心了，也騎得更好了。
媽媽還在我后面跟著、跑著，忽然我看見一個比我小一點的弟弟，騎著沒有輔助輪的車子，穿梭自如在平地上。我心里想，媽媽還扶著我呢！看看人家，還比我小，真是我的榜樣！我心里充滿了佩服。不過，我比原來騎得好多了。這時候，我還感覺到媽媽正在扶著我，跟著我。這一圈騎完之后，媽媽對我說：“我還扶著你呢嗎？”我說：“當然，你一直都在扶著我、跟著我，也夠累了吧？”媽媽開心地說：“錯誤，你剛才那一圈，我就沒有跟著你，是你自己騎的`！”“啊？”我充滿了疑問。“真的！”媽媽說，“我也想讓你學會騎呀！”“那你的意思就是我會騎了？”我說。“完全正確！寶貝，你會騎了！”媽媽臉上充滿笑容，我的臉上也充滿笑容。其實，我真的覺得是不可思議。
真沒想到，我第一次學騎車就已經完全會了。真的，我當時心里體會到的成功的喜悅簡直沒法表達，我真是心憋，真的！我現在已經完全不是原來帶著輔助輪騎車的我了，我真正的會騎自行車了，是真的，我好想問一問自己，“這還是我嗎？”
成功的喜悅作文6
又是個陰雨天，早上我的膝蓋還有些不適，擔心下午的體育考試不能很好地發揮。然而我根本沒有想到下午的體育中考，我竟然滿分通過。
中午在學校吃完午餐，小勇哥讓我們自行前往源清中學，去參加體育中考。我和幾個同學一起坐公交車到那邊，我們看看時間還早，就在旁邊的浙江大學城市學院里打了會兒籃球，算是考試前的熱身運動。
一點整，我們準時進入了源清中學，那兒早已有人在考了，我們去了檢錄處，填寫好表格，就走向考場。我準備先把最有把握的跳遠給考掉。我原以為一跳就過關了，可第一跳我踩線，心里居然慌了起來，第二跳我故意離線遠了幾公分，7米4，輕松過關。10分拿下了。
第二個項目發排球，劉少杰說很難，他只進了5個。旁邊又有那么多人看著，不免有些緊張。輪到我了，我和記錄員說先練一只，很成功。接下來就開始記分了，當我順利地發到第4只時，手滑了一下，沒過網，想要拿10分，必須進9只，也就是說后面不能有失誤了。
可是，第8只被我打歪了，出界。總共進了8只，9分。第三個項目是1000米，在操場上，今天天氣惡劣，風很大，氣溫低，又下雨，可考試照常進行。有許多同學因為天氣冷的關系，都放棄跑1000米，改考其他項目了。
可也不是全部，我、張笑晨、吳嘯烈、包永森、王宇平和潘文杰都決定去跑1000米。雖然天氣冷，可我還是把長褲脫去，減小阻力。
“跑！”記錄員按下了秒表的按鈕，在氣壓那么低的環境下，呼吸也受到影響，我們還跑耐力跑，真是不簡單。一圈下來，差距已經出來了，個個都分得很開，我努力跟著前面的人，可還是有點困難，空中水花四濺，我們都不顧一切地向前跑。最后我還是差了10秒，又是9分！
三項全都測完了，總分28分，當我聽說還能再買票重考時，我和同學都急著跑去買票，我花10塊錢又去買了2張。先去發排球，這次我很小心地發每一只球，終于10發全中，10分了！還剩耐力類，我總不可能再去跑1000米吧，我改變計劃，決定去打籃球。
看看很容易，2分半進14個，可我去測了才知道，是多么累。到后面連手也抬不起來了，最后成績是12個，還是那可惡的'9分！王宇平也和我一樣，正當我們準備再去買票時，傳來了一個消息，說是票賣完了，29分，我是多么不甘心啊，可是，這也是沒辦法的事。
王宇平氣憤地說：“下次，我一定要把票給壟斷掉！”我們只好無奈地回檢錄處，在路上我們碰見了林昱星，雖然我知道可能性不大，可我還是問了一聲：“你還有沒有票子了？”“哦？我看看，喏，還有一張。”我一下子興奮到了極點，跑回體育館。我想：豁出去了！沒成功就當沒碰到這張票。
我抱著這樣一種態度，再次測了籃球，14個！終于滿分了！真是多虧了林昱星的那張票啊！我不知疲憊跑著去輸成績，我看著小票上的“總分：30”，心中有了成功的喜悅，這種喜悅在這些年都不曾有過，一直到我睡覺前，我臉上都掛著勝利的微笑。
成功的感覺真好！現在我的任務更加明確了，就是學習，我希望在明天6月我也能有像今天一樣成功的喜悅！
成功的喜悅作文7
“楊一然，這是你的！”，郭老師一邊說一邊把一個紅色小本遞到我的手中。我定睛一看，“榮譽證書”四個大字映入我的眼簾，我一下子明白了，這一定是在前一段參加全國希望杯數競賽上獲獎了。
我迫不及待地打開證書，一等獎！我獲得平頂山賽區市級一等獎！我有些不敢相信自己的眼睛，我使勁揉了揉眼睛，又狠狠地掐了自己大腿一下，這才相信這一切是真的！望著老師微笑的面龐和同學們羨慕的眼睛，眼前立刻浮現出備戰競賽時的那一個個夜晚！
經過一個寒假的短訓，3月13日，終于盼到的初賽的日子，到了考試地點，才讓我這個天生“樂天派”感到了壓力，人數之多、陣容之龐大、家長老師之關心程度都是我沒料到的。還好，由于準備充分，再加上題不難，很快就結束了考試。
初試成績沒有太大懸念，順利過關！將在4月10日進行決賽，經過初賽考驗的我這回可不敢大意，把老師發給我們的復習材料前前后后看了個遍，可心時還是感覺沒底兒。老師說，決賽可不能掉以輕心，一方面難度會更大，另一方面，對于五年級的學習來說，有些吃虧，因為很多知識點可能會沒有接觸到，像我們學習的教材是人大附中編的《仁華學校奧林匹克數學》課本，現在學習的.還是四年級的內容，遠遠跟不上大城市的步伐。
怎么辦？萬一考到知識死角莫不是前功盡棄，干脆把五年級的課本先買來看看，能看多少就看多少，另外從網上下載一些歷屆競賽題型。
隨著難度的加深及內容的增多，“攔路虎”出現的次數越來越多，漸漸地，我原來的自信也在一點點的消失，慢慢地也出現一些抵觸情緒，每當這時，腦海里就會出現老師信任的眼神和媽媽鼓勵的話語，漸漸地，信心又重新回到我的心中，并從中體會到了很多平時體會不到的幸福與快樂。
每天早上一起床，除了聽讀英語外，還有一件事要做，那就是看一道奧數題；去上學的路上，坐在媽媽的電動車后面也會思索著前一天沒有解開的難題；在課間有時也會拿出放在書包里的奧數書看兩眼；晚上臨睡前更是不能忘了我的奧數題，有時甚至抱著它睡著。
決賽的時間終于到了，4月10日來到老地方——新城區黃岡中學河南分校，經過近一個月的精心準備，我的信心更足了，狀態更好了，以更加輕松的步伐踏入教室。
考試開始了，拿到試卷之后先把整張試卷瀏覽了一遍，心里一下子有了底。但仍不能掉以輕心，靜下心來慢慢的審題，然后再拿筆答題。距交卷還有30分鐘時，我已經將題全部答完，但我不會再冒失，剩下的時間堅決不能浪費，一定要充分利用，我把題前前后后檢查了好幾遍，果然，我這個“小馬虎”又犯病了，還好，被及時查出并清理啦。
……
經過這件事讓我明白了，成功是每個人都可以擁有的，但只要你不怕困難，并不懈為之付出努力，成功就一定會屬于你的。
成功的喜悅作文8
每一次的成功都是你人生路上的一個踏實的腳印”這句話我總是銘記在心，時時激勵我，讓我受益匪淺。
記得在一年級的一次考試中，我們全班大部分同學都考了90分以上，而我只考了82分。老師把我叫到辦公室，耐心地給我講解，我羞愧地拿著考卷，回到教室，正聚精會神地訂正錯題時，xxx同學走過來，拍拍我的肩膀，用輕蔑的語氣對我說：“真是個笨蛋，這么簡單的題都不會做？”我一聽，氣不打一處來，可誰讓我自己不爭氣呢？于是我暗暗下定決心，我一定要考個好成績，讓你們刮目相看。
當天晚上，我認真地寫著作業。當我做到：“小燕從左向右數是第六個，從右向左數是第九個，問這隊一共幾人？”時，我傻了眼，不知道該怎么解答。于是我想問爸爸答案，可是我剛走一步，腳又縮了回來，因為我對自己說：“我不能總這么依賴爸爸，一定要自己完成這道題，不然，又該落后了。”于是，我又開始仔細思考。想到老師在上課時總是拿些木棒、小方塊等用具來輔助教學，既形象又簡單，同學們很快就掌握了，于是我想到了可以用游戲棒來擺一擺。我把紅的游戲棒從左到右放了五個，那么第六個是小燕，用一根黃的代替吧，右邊再放九個，數數看，不對，應該是八個才對，這樣再數一數一共有幾個，終于功夫不負有心人，我總算把答案解出來了，心里有說不出的喜悅。兩個星期后，我們又舉行了一次單元考試。這次考試我非常緊張，左手一直緊握拳頭，手心都擰出汗了。不過，我也是胸有成竹的。沒過多久，我終于寫完了，又認認真真地檢查了一遍。結果，第二天早上，老師當著全班的面表揚了我。我拿著百分考卷，兩手微微顫抖，一下子熱淚盈眶，激動得說不出話來。
俗話說的好：“世上無難事，只怕有心人”。以前媽媽還說我是個貪玩的小孩，可現在我覺得自己已經長大了，我可以通過自己的努力去實現自己的理想。生活是豐富多彩的，有成功的喜悅、有失敗的傷心、但十三年里，我體會更深的是快樂！
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的'，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的
每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。
那天，老師布置了幾道數學題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細地看了一遍這道題。發現這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難
成功的喜悅作文9
在每個人成長的歷程中，都會品嘗成功的甜蜜，也會嘗盡失敗的辛酸。在我幾年的小學生活中，成功給我帶來了許多快樂，失敗也讓我更加懂得如何取得勝利。現在讓我記憶猶新的事還是哪件繡花的事，因她讓我品嘗了成功的快樂，體會到了母女間濃濃的親情。
記得哪天天氣格外好，陽光明媚，柔和的春風吹拂著臉龐，真讓人感到愜意。
園里的鮮花競相開放，朵朵爭奇斗艷，散發著迷人的芬芳，讓我感到心曠神怡。
看著美麗的鮮花，聞著醉人的花香，忽然一個奇異的念頭涌上心頭：“這兒的景色如此迷人，花更是姹紫嫣紅。媽媽這樣辛苦，我為她繡上一朵花送給她，媽媽一定會高興的。”想著想著臉上露出了得意的神色。
說干就干，我先找來繡花要用的工具，什么花線呀，繡花針呀，布呀，便跑到園子里照著奶奶平時繡花的樣子開始繡起來，可是卻無從下手，不知從哪里開始，這可把我急壞了。看著奶奶這么容易，啊我做來咋這樣難啊！這可怎么辦呢，想前思后，也沒有想出一個頭緒來。突然，我想起了奶奶不是在家嗎？叫她給我講講，不就容易多了！想著想著，便走到了奶奶的身邊。“奶奶，你能給我講講如何繡花嗎。”奶奶笑著說：“可以呀，我給你講你可要仔細聽喲！”我點了點頭。奶奶便把繡花的過程一五一十地告訴了我，我也耐心認真地聽著，害怕聽掉了什么似的。最后奶奶還告訴我：“繡花是個細活兒，忙不得，得要有耐心，得要仔細，才能繡出好花來。”我聽了奶奶的話，覺得也是這個理兒。
我又來到園子里，照著奶奶的話開始繡起來。“哇，好疼啊！”剛一開始，針就扎在了手指上，血就流了下來。疼得我直咬牙，算了不繡了，這么辛苦，我真想放棄。但奶奶的話又在我耳邊響起，哎，還是堅持下去吧！想到這里，我又開始認真繡起來，我一會兒停停，看看園里的花是怎樣的，又繡起來，不知不覺過了一兩個小時，看看手中的繡的花，還沒有巴掌大小，手又被針扎了好幾下，汗水早已浸潤了衣服，真的`有點氣餒。屁股都有點疼了，站起來腿腳都有點不聽使喚了，啊做點事都這么辛苦。媽媽做這么多事，不就更累了嗎？想到這些，我的臉也紅了。
我又認真細致地繡起來，在也沒有休息，經過我幾個小時的努力，真是功夫不負有心人啊，花終于繡好了，我長長地松了一口氣。看著自己親手繡的美麗的花，自己也開心地笑了。想到送花給媽媽的情景，我心里更有一股說不出的快樂。
“小潔。”聽到這熟悉的聲音，我便知是媽媽回家了。我把繡好的花藏在手里，便飛快地向媽媽跑去，神秘地說：“媽媽，你猜我要送你什么？”媽媽說：“我咋能猜到嘛？“你看，這是什么？”說著我便把我繡的花拿了出來。“花！”媽媽大聲地說。“媽媽，這是我親手做的送給我愛我的媽媽。祝媽媽像這花一樣永遠美麗，永遠健康！”媽媽的雙眼濕潤了，雙手顫抖地接過花，把我擁在懷里，不住地說：“你真是一個好孩子……你真是一個好孩子……”我看到媽媽臉上露出了從來沒有過的甜蜜幸福的微笑。我的心里也樂開了花。
是啊，這是我品嘗到的最快樂的成功的滋味，同時也傳遞著快樂，傳遞著母女間的濃濃親情，更我懂得了更多的道理：只要有信心，堅持下去沒有什么辦不到的。有志者事竟成，就是這個理兒。只要把握機會。
成功的喜悅作文10
告訴別充滿童身童趣的小學時代，我邁進了中學的門檻，風風雨雨伴了我到了九年級。這就我的成功。我在失敗中品嘗著淚水，在成功中品嘗著自己的回憶。
每個人都有心中的一份喜悅，是關于自己的，或許是關于別人的，中國在日本的眼皮子底了趕走了日本人，我們看著身邊，一步一個臺階往上走，直到走到終點，我們為他們加油，因他們而喜悅。我們為他們的努力而努力，因他們的成功而喜悅。我們看到了他們的成功，同時也看到了自己未來散發的.光。
還記得，我姑姑和我的一夜談話。姑姑給我講了二個故事。
媒體曾盛炒過一個慣偷的經歷他叫劉金華。偷偷摸摸大半輩子，監獄，拘留所常進常出，快61歲的時候看到大墻外有一個孩子經過，心里猛然一動，自己都這般年紀了，白來世界一趟，最后連自己的骨血都留不下，于是翻然醒悟，洗心革面，要重新做人。
他最后一次從監獄里出來，找不到工作就去撿破爛。撿破爛竟拾金不昧，幾次撿到居民丟失的貴重東西，千方百計都要歸還失主手里，并捎帶著清理衛生和維護治安，時間一長，被物業公司招成保安。一個賊竟當了保安，居民大嘩：紛紛抗議。物業公司卻力排眾議，為他打保票。豈知，有他當保安就最懂得防盜，賊們也不敢光顧那個居民區。后來他成了各小區爭搶不上的保安，原來居民區為了留住他，將閑房給他住……
一個孩子去岸邊渡船，身上沒有錢。老人沒有讓小孩上船，孩子像當火捩了一棒，孤零零的立在岸上。忽然，他把衣裳一脫，連同書包裹在手中，“哧留”下滑進河里。
秋風秋水，他受得了嗎？那孩子舉著衣服、書包，踩著水，一搖一擺地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老人愣愣地望著，忽然大叫：“孩子，快上船！”
孩子好像沒聽見。
船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過去。
上船吧！別凍壞了？老人似乎在哀求錢一分也不要。
孩子不理他，依然向前游。落彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衫像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。
終于到了對岸，少年泥鰍一般躥上了堤岸。陽光在他的脊背上滾動，像一條條剛出網的銀魚在蹦跳。他把衣服一套，書包一撿，飛也似的跑了。河邊的沙灘上，寫了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。
后來得知，男孩考起了岸對面的中學，那天是開學第一天。
有趣的是，男孩每天上學都在河里游來游去。數年后，男孩居然游進大海，成了一句游泳健將，男孩曾給老人寄過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。
可是老人已去眠在河岸的沙丘。沒有收到這封信，沒有分享這份喜悅。
他們都成功了，老人也成功了。他成功的造就了男孩光明的前途。“小偷“也成功了。他們收獲了自力努力的碩果，成功的收獲了成就、喜悅。
我相信，不久的我也會成功。我們都會成功。我們每個人的臉上都有一份喜悅。
成功的喜悅作文11
在我記憶的長河里，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了，唯有一件事，一直沉淀在河底，因為它曾讓我深深地品嘗到了成功的喜悅。
記得剛上小學一年級的時候，學校里開設了興趣班。那時，媽媽和我都很興奮，因為她一直覺得學一門藝術應該會讓我變得更加出彩。
于是，媽媽很快就把我送進了電子琴培訓班。當時，我內心也很迫不及待，因為每次看那些大哥哥大姐姐上臺表演的時候，他們臉上都會洋溢著一種無比自豪、驕傲的感覺，我一直也想嘗試一下。所以，剛開始學琴，我就帶著一種無比渴望的眼神聽老師彈完了一首又一首的曲子。當輪到我們親手彈的時候，我更會很努力，很認真地反復去練習。我還記得當時老師說我是彈得最好的一個呢！
年齡的增長，學習的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時間也越來越短，越來越少了。有一次，老師嚴肅地批評了我，說我不夠用功，聽了這些，我很慚愧。其實我也想改變現狀，可是……
直到有一天，我告訴媽媽，想放棄了，媽媽的一番話卻讓我茅塞頓開：“人生在于堅持，當初是你想要學這門技藝的，可現在為什么又要退縮呢？難道你就真的那么軟弱嗎？其實不是，而是你在為自己不想努力找借口！你那么勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽了媽媽的.話，我一下子重新鼓起了勇氣，對！我一定要堅持下去，我一定能能堅持下去，不考完十級曲目，我是絕對不會再放棄的，從那以后，我的字典里就再也沒有“放棄”這個詞了。
斗轉星移，不知不覺中學琴已經經歷了六年時光。在這漫長的六年里，我經歷了千辛萬苦。不論是不足時，受到老師的責罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會努力的堅持，努力的奮斗。
終于，我迎來了最后一次考試——十級考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開始的時候，我們還有兩首曲子沒有學完，老師為了讓我們參加最后一次的考級，也是費盡了心思。可是，那《新疆游記》實在太難背了，十頁呀！我背不過。媽媽看我已經這么努力了，又看起來這么累，就勸我不要考級了。可我忘不了自己心中的誓言，更不想錯過這最后的考級，于是我參加了考前特訓班，早上在校練四個小時，下午、晚上在家再加強訓練，功夫不負有心人，我終于背過了考級曲目。
到了考級那天了，下午我滿懷信心地來到了考場。走進考場時我情不自禁地緊張起來，我定了定神，滿懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開考場時，考官用那種神秘的眼神看著我，我對他微笑，然后自信地走開了。在回家的路上，我已經淚流滿面了，可能是太激動了吧，為我終于堅持了下來而激動。過了幾天，老師發下來了考級證書，看到證書一蹦三尺高，那時我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！
啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對我說的那些話，我努力過了，我真的為自己足足學習了六年的電子琴而感到無比的驕傲。
成功的喜悅作文12
成功是每一個人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個彩色的風鈴，我才真正地體會到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風鈴”小組的組長，制作一個別致的彩色風鈴一直是我的夢想。利用課余時間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來成為一個彩色風鈴。
我遇到的第一個問題就是用什么做風鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來，還能把整個風鈴懸掛起來。我開始在屋里轉悠起來，就在我一籌莫展的時候，我發現了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時候出去旅游在景區買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔任我風鈴的主要結構，這樣的話不僅解決了我遇到的難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個，那可是一個細致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因為還有很多的小的骨架影響，所以得非常細致，末端也要固定好，不然就會前功盡棄。單單就裝飾這個傘架，我和媽媽就花了好幾個小時。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個紙鶴和星星的`位置不至于滑落，還要在每個下面都系上一個節。等到我們好不容易穿了有近十串，又發現，每兩個串得太稀了，如果要重新串，那可太費功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現了，這樣雙過來的一節的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個節。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個小時。
現在是“萬事俱備只欠東風。”就差把所有的部件給組合起來了。如果把傘照我們平時的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風鈴要懸掛起來又會遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經過兩天的奮戰，這個風鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風鈴懸掛在窗臺上，聽著風吹過風鈴，好不愜意，頓時讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動沒白費，我也品嘗到了成功的喜悅.
成功的喜悅作文13
我成功了，我成功了，我終于成功了！我興奮地大喊大叫！
經過幾個星期的努力，我終于成功了。“快要體育期末考試了”趙老師說：“這次體育期末考試考跳繩。”我興奮得“耶”了出來，太好了，不考仰臥起坐，這可以揚坐，這可以揚我長避我短。可我的笑容一會兒就掛不住了，因為趙老師說：“要跳一百個才算及格。”可我最多才能跳九十八個而已呀！怎么辦？我讓同學記時一分鐘，我跳了八十八個。Oh，my god！離一百還差十二個，而且還比上次少了十個。
晚上回家后，我迫不及待地尋求解決的辦法，我向爸爸媽媽求援，嚷嚷地說：“我們期末體育考試要考跳繩，一百個才算及格。可我現在只能跳八十多個，老爸老媽，怎么辦啊？”老爸停止了炒菜，把火頭擰小，轉過身來，不緊不慢地說：“噢，這事呀，知道了。”說完，走到客廳，打開了電視。
“老爸，你說呀，怎么辦？”我爸說：“怎么辦？問你自己呀。”
我生氣地噘起了小嘴巴。媽媽拿著擦灰布從書房走出來，接過話茬：“是體育呀，盡力就是了。”
“那也不行，雖然是體育期末考試，一樣是態度問題，當然也要認真對待。”爸爸減弱電視機音量，繼續說：“這說明你呀，有自尊心，有上進心，還不錯。”爸爸肯定了我的`意圖初衷，又說“但是光有自尊心有上進心還很不夠，這與學習是一個道理，辦法只有一個，那就是：勤——學——苦——練！”爸爸一字一頓地說出勤學苦練四個字。
還有半個多月才考試，每天用十幾分鐘練習練習還考不過去？說干就干，我當場就忙活開了，讓老爸騰出空位，看好時間，“一、二，跳！”老爸說道。
過了六十秒后，爸爸喊：“時間到，停！”我停了下來，氣喘吁吁地問：“多少個？”
“八十七個。”老爸回答。
“啊？！才八十七個呀！”這種狀態，我什么時候才能跳滿一百個呢？我心里直犯嘀咕。媽媽見我滿頭大汗，連忙換上毛巾替我擦汗：“算了算了，反正體育也不重要，不及格就算了。”我也覺得挺累的，有點怕吃苦，我擺擺手想打退堂鼓。
“這點苦都受不了那還能有成功？”爸爸語重心長地說：“孩子，干什么事都要有堅強的意志，要經過艱苦的錘煉，要持之以恒，不能半途而廢呀！你看齊白石老爺爺，年輕的時候是一位篆刻愛好者，為了能把篆刻練得更好，就按老師說的，挑了一擔礎石回家，日復一日，年復一年，礎石越來越少，當最后一擔礎石成為泥漿的時候，他的篆刻藝術也達到了爐火純青的境界，他靠的是什么？他靠的不正是那堅持不懈、持之以恒的精神嗎？”我茅塞頓開，堅定地說：“是啊！我也要像齊白石老爺爺一樣勤奮努力堅持不懈！”
經過兩個星期的練習，我終于可以跳到一百多個了，我成功了！這件事，我深刻地認識到了勤奮努力與成功的關系，這次小小的成功讓我更加自信。這件事，我深深地體會到勤奮的人有自信，有自信就有成績，有成績就會更自信！成績并不僅僅指獎杯和鮮花，今天比昨天做得好，也是成績，不是嗎？
成功的喜悅作文14
成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強人的自信心和自豪感，我成功過無數次，但給我帶來最多自豪感的還是我成功的學會了滑旱冰。
那天是星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙。
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍著媽媽轉圈，然后和媽媽一起來到了廣場。我激動極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們忍俊不禁，說我像一個“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我。我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個家伙，跑的'那么快，我還沒有說完，你就不見了。剛學旱冰的時候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。這樣，慢慢練習，才能學會。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之后，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里樂開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習。我的旱滑水平也在不斷提高。當我很多天后來到廣場上，我已經能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
在付出辛勤勞動后，我終于獲得了豐收的果實，我感到心里甜滋滋的。同時我也總結出了一個經驗：做什么事，不可能一下子就成功，
所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結經驗，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
在生活中大家都嘗試過成功與失敗，失敗會讓人喪失自信心，但，不經歷風雨怎么見彩虹？失敗后的成功，更讓人倍感興奮！ 就像我第一次煎雞蛋——
正在題海中奮斗的我聽見似乎傳來一陣“咕咕咕”的聲音，咦？奇怪耶，我們有養小雞嗎？正在我疑惑之時，那陣聲音又傳來了。哦！原來是我的肚子在抗議啊！我就說嘛，我家沒養小雞。也難怪，都快八點了，爸媽怎么還沒回來啊！沒辦法，為了讓我和妹妹的肚子停止抗議，本小姐只有大顯身手啦！
我打開冰箱，取出兩個雞蛋，旋開煤氣灶，把油倒進鍋，誰知道它一進鍋就跟我鬧別扭：它一蹦三尺高，卻把我嚇得一退三尺遠，甚至，有的油珠還差點在我臉上安了家，太險了！幸虧我在這千鈞一發的時刻，打下雞蛋壓住了它。哎？奇怪，怎么有點不對勁啊！哦，對了！媽媽說過蛋易熟，要在下鍋之前下好調料。才不管他三七二十一呢！鹽、味精、醋、糖、辣椒粉??所有目入我眼睛的調料都難逃厄運。哈！蛋香！我聞到了，我似乎已經成功了！
但這只是我在嘗試“杰作”之前下的定論，待它在我滿懷期望下口時，我徹底崩潰了：“天哪！這能吃嗎？”雖說色香味“俱全”，但普天之下，又有誰有辦法讓舌頭同時承受酸甜苦辣呢？沒辦法，只好宣布這一次下廚徹底失敗！再煎一次吧！我對自己說。有了上一次作為榜樣，這一次做什么都得心應手了。
成功了！終于成功了！望著這盤金燦燦的、閃耀著成功的光芒的煎雞蛋，我第一次感受到了成功的快樂，那種快樂令人無比的興奮與幸福！
成功的喜悅作文15
四周霧靄蒙蒙，夾著點雨水，雨意正濃。那件讓我樂不可支的事，就發生在這令人悶倦難耐的一天中。
上課鈴還未響，只見黃老師從容不迫地走來。我們很期待，因為每個星期的這節課都充滿了驚喜。但定睛一看，黃老師左手拎著臺手提電腦，右手舉著千斤本，我們的臉都耷拉下來。望望四周，各種各樣的鬼臉懸掛在了同學們的臉上。接著便是各種各樣的怨言。不用說大家都知道了，這節課要寫。老師毅然走進教室，鈴聲才“叮叮當當”地響著。老師這么早來，是不是又有什么鬼點子？望望老師，他竟在那里神秘地笑，讓人覺得詭異。沒過多久，老師就如泰山般屹立在講臺，抑揚頓挫地充滿自信地說：“這節課，你們將終身難忘！”接著打開了電腦。真不知老師葫蘆里賣的到底是什么藥。
同學們紛紛猜測起來，我的心也癢癢的，大家的好奇心全被吊了起來。這時，老師又說了：“給你們一節課的時間來做一道題，然后寫，有兩個題目：《我享受到成功的喜悅》和《這道題把我難住了》。做出來的，就有資格寫第一個，做不出來，就只能寫第二個了。”屏幕上顯示了一道題目，頓時我傲氣十足。因為一向的我都傲視萬物，對這道題也不例外。我相信自己能解決這道題。看我來潛心研讀題目，探求五經奧義。
題目是這樣的：“兩個賣油的在分十斤油，沒有稱，只有分別可以裝10、7、3斤的油桶，兩個人倒來倒去，卻始終分不出來，后來韓信稍一思索，就幫他倆分好了油，問：你知道他是怎么分的嗎？”
過了幾分鐘，腦子里有了些思路。只見有一個同學舉起了手，令我感到吃驚：他都想出來了，難道我不如他嗎？這時的我就急得像熱鍋上的螞蟻。望望四周，只見大家的姿勢千奇百態：不必說用手撐著下巴的，不必說用手撐著臉的，也不必說用手敲著腦袋的，單說那整個頭垂落在桌子上的都足夠引人發笑。
老師看著我們沒有頭緒，便略一指點。望著老師給的提示，我仿佛在黑暗中看到了希望的曙光，開始絞盡腦汁，奮筆疾書。
越來越多人算了出來，我都裝作視而不見，不讓它影響我的.思路。老師接著又提示說：“如果算到‘1’，那么就等于成功了一半，如果算到‘2’那么就快成功了！”沒過多久，我算到了“1”！我的心跳開始加快了，我感覺我的臉熱辣辣的，渾身發熱。漸漸地，我算到了“2”，我感到很激動，因為我已經接近成功了，我嗅到了成功的氣息。“我算出來了！我算出來了！我只用了9步！”經過老師的核對，我的答案是最正確最簡便的。頓時我感到八面威風，心里感到無比的喜悅。
這一節課，這一道題，讓我深地體會到其中的奧旨：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”面對困難，應當永不言敗！哪怕是多么困難的事情，只要我們堅持去做，到最后都會獲得成功。
望望窗外，外面已經沒有一絲雨意，霧也漸漸散盡。這天氣怎么不使人感到神清氣爽呢？
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