我成功了作文（匯總15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我成功了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文1
有一天，我在街上無意之中發現了美麗的十字繡。對了，姐姐不是告訴過我怎么繡十字繡了嗎？現在機會來了，我趕緊買了一個“小天使”十字繡。回到家，我迫不及待地跑到我的房間，鎖上門，開始了我漫長的工作。
打開包裝，看看樣品，那是一只手持弓箭小天使，美麗極了。我心想，不就是上穿下穿，左穿右穿？簡單！我說做就做。首先，我按照說明書上說的，將一根彩線穿入針眼中。左手拿繡板，右手捏針，開始刺繡了，哎呀！從沒摸過針線的手真不聽使喚，像拿一支筆。我好不容易把針穿入了一個洞中，可一拉，咦？線怎么又出來了？原來，我還沒有將線尾打上結呢。于是，我便用右手食指纏上一圈彩線，食指和大拇指這么一捻，一個結就做出來了。接著，我又按照原先的方法，把針穿進一個洞中。不錯，很順利。再把那針穿進了斜上角的那個洞中。一切都在我的控制下有條不紊地進行著。可是，好景不長，因為我的一時疏忽，沒有看清楚針的方向，鋒利的針尖一下子扎在了我的左手指上，鮮紅的血迅速冒出來，在繡板上留下了一個小紅點。真是十指連心呀！我疼得真想哭。可是，對理想的追求促使我沒有過多關照我的傷口，我找到小藥箱，抓起一個“創可貼”貼住傷口，又投入到我緊張的工作中。我堅信，陽光總在風雨后，沒有風雨哪見彩虹？
于是，我調整好我的心態，發揚螞蟻啃骨頭的精神，一鼓作氣，一氣呵成。就這樣，十分鐘過去了……二十分鐘過去了……半小時過去了，我的`眼睛瞪疼了，我手舉得酸了，可是，小天使還有一個眼睛沒有繡出來。原來這么麻煩，不繡了！我扔下十字繡就出去玩兒了。回來時，仍在桌子上的那只“獨眼的小天使”好像在批評我半途而廢。我心想，天使本應該是正義的化身，我要堅持不懈，把她繡得完美。于是，我便又開始了我的工作。因為前面有了經驗，所以，不一會兒，就做成功了。
你看它，大大的眼睛里仿佛閃動著晶瑩的淚花，好像在感激我呢。我覺得它是世界上最美的小天使，因為，它身上凝聚著我不怕挫折的心。而更重要的事，這次成功也讓我懂得了，征服困難，樹立信心是獲得成功的寶貴經驗。
我成功了作文2
春天的時候，媽媽從外地出差回來，給我帶來了一些花草的種子，我把它們一個一個地種在花盆里邊。也許，是我太心急多澆了水，要不就是天氣變化無常，到最后種子都死了，沒有一個發出了芽，我傷心極了！難道我是一個“成事不足，敗事有余”的人嗎？媽媽看我悶悶不樂的樣子忙問我：“你怎么了？發生什么事情了？”我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽拉住我的手說：“孩子，不要泄氣。成功一定有方法，失敗一定有原因。你趕緊去找找原因。”聽了媽媽的話，我去找鄰居――愛種花的王奶奶。王奶奶告訴我：“花的習性各有不同，有些花喜歡陽光、怕水，而有的.花就喜歡濕潤的環境。”我恍然大悟，原以為水澆得越多，花開得越早越美，誰知反而弄巧成拙。我決定從哪里失敗就從哪里開始。班上有個同學家里種了很多的花，我向她要了幾顆牽牛花的種子，小心地帶回了家。
我先上網查找了有關牽牛花的栽種方法，知道了牽牛花為短日照植物，它的習性是：喜溫暖向陽環境，不耐寒，能耐干旱瘠薄，以在濕潤肥沃、排水良好的中性土壤中生長最好。
有了上面的知識，我小心翼翼地把牽牛花的種子不深不淺地種到了一個泥土肥料充足的花盆里，就像種下了一個希望！
于是，我開始耐心地等待著牽牛花發芽。每天，我都帶它去享受溫暖的陽光，想象著它伸懶腰的樣子；干燥的天氣里，我會適時給它澆水，聽著它咕咚咕咚的喝水聲，我開心極了。時間一天一天地過去了。有一天，放學回到家，我又和往常一樣顧不上放下書包，就一陣旋風似的沖到陽臺上看看我的寶貝。呀！我的牽牛花長出嫩芽啦！小芽的兩片葉子綠綠的，我用手摸了摸嫩嫩的。我高興極了，跳起來吶喊道：“耶！我成功了！”
我成功了！雖然，我知道牽牛花從發芽到開花還要一段時間，但我一定會更加小心地護理它，因為，成功的花都是經過科學的栽種培育出來的！
我成功了作文3
在爸媽的眼里，我從小就是個喜愛讀書朗誦的孩子，只可惜我的這份天賦遲遲沒有得到展示。機會總算來了，小學三年級的時候，學校組織朗誦比賽，自信的我給自己報了名，但在試讀時，由于選材的原因和缺少舞臺經驗，我失敗了。從那以后，我開始懷疑自己的朗誦能力，也再找不到朗誦給自己帶來的快樂，后來的日子，每次看到別人拿著朗誦比賽獎狀時，我的內心一次次的涌動，然后是一次次的失落、失落、失落……其實，在我的內心里，我渴望得到父母的掌聲、老師的鼓勵和榮譽給自己帶來的自信，還有，就是別人“羨慕、嫉妒、恨”的眼神。八年級的時候，學校組織了全校性的詩歌朗讀比賽，這一次，我內心的涌動擠走了失落，我報名參加了!
比賽的日子一天天地接近，可是前幾天的`感冒使我的嗓子一直處于沙啞狀態。為了參賽，我一直在堅持喝苦得要命的止咳潤嗓藥，終于把我的寶貝嗓子從“瀕臨死亡”的戰線上拉了回來。嗓子雖然是好轉了許多，可是喉嚨還是不怎么舒服，有時候說話說得好好的它也會破個音，這可急壞了我，要知道過幾天我還要指望它給我捧個獎狀回來呢!
于是我開始尋找適合我朗誦的題材，根據我目前嗓子的現狀，首先，我不能選一些情調高昂的詩，比如像辛棄疾、蘇軾豪放派的;還有就是我一直想朗誦的《沁園春·雪》，都被我一一否定了。那我就試試婉約派的?“……人比黃花瘦……咳咳……”還沒緩過氣兒我又咳起來，看來婉約派的也不行。再找找吧，于是我打開了書箱。
決賽如期而至，我非常自信地登上了舞臺，掃視了舞臺下所有的同學，自己深吸了一口氣——開始!
“青春，是一首翻開了就合不上的書……擁有青春，我無怨我悔!……”
“嘩嘩……嘩”，剛剛朗誦完，舞臺下就傳來震耳欲聾的掌聲，我知道，我成功了!
我成功了作文4
那一次，我和父親來到河邊放風箏父親說：“來！是你要放風箏的，你來放吧！”我來？放風箏看上去并不是一件很難的事，但是對于我這個對放風箏一竅不通的人，似乎有些無從侍從。沒辦法，誰叫我要來放風箏的，哎，只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過父親手中的.風箏，按照父親平時放風箏的樣子，先把風箏的線放了一點，然后一手抓著線，一手拿著線柄奔跑起來。可是風箏并沒有飛起來，而像一個喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……當我一停住，風箏一頭“栽”到地下了。不過，我并沒有放棄，又來了一次。起先，那風箏沒有掉下來，我有些沾沾自喜了，還喊父親看，真是驕兵必敗，話沒說完，結果風箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上，流起了眼淚，想到：我放了兩次都不成功，每一次風箏“栽”到地下，就像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時，父親語重心長地對我說：“銘銘，你還記得‘失敗是成功之母！’和‘堅持到底就是勝利！’這兩句格言嗎？”“記得！”“那你想到、做到了嗎？”我被問住了，是呀，做什么事都不可以半途而廢呀！我頓時如夢初醒。
于是，我拿起風箏，又開始放了。起初，還是沒有成功，但是，那兩句格言一直在我耳邊回響，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，風箏飛不上天！我又反復嘗試，真是功夫不負有心人，這次風箏居然沒有掉下來，正所謂吃一塹，長一智，我不敢怠慢，生怕風箏又掉下來，趁熱打鐵，我趁著風勢，小心地放著手中的線，風箏又往上飛了一點兒，我興奮不已。風箏越飛越高，本來很大的風箏，高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬歲！我成功了！我會放風箏了！”我高興得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！風兒輕輕吹過，小樹搖擺著枝條，好像再為我歡呼！俗話說得好：不經一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
我成功了作文5
這個暑假，我成功學會了騎自行車，這令我非常的高興。因為學會騎自行車，對我來說是一件很酷的事情。
那是一個夏天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到了院子里學騎自行車。
練習開始了，媽媽給我作了一次示范，讓我仔細看清楚。然后媽媽對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。
媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧!摔疼了嗎?”我傷心地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續學吧!”媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認認真真地練著。媽媽看我的干勁兒這么大，又鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的!有付出就會有收獲的。”聽了媽媽的'話，我心里樂滋滋的。媽媽一邊扶車，一邊指揮我。我認真的聽著，照著做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，顧也顧不上擦，只顧得學車了。時間不知不覺的過去了。
突然，媽媽高興地喊了起來：“成功了，成功了!你學會騎自行車了，真是‘功夫不負有心人’呀!”我連忙把車停下，才知道，剛才媽媽不扶車了，而是在后面小跑著跟著我。聽到媽媽的喝彩聲，我練得更加起勁了。終于，我初步掌握了騎自行車的要領，心里別提有多高興了。
我成功學會了騎自行車，這令我的暑假，每天都可以騎自行車出去玩，而我，也在這次學騎自行車，學會了，不管做什么事情，都要堅持不懈的道理。
我成功了作文6
成功，有很多條路可選。也許，是成為一代偉人，也許，是考試成績突出，也許，是學會一個自己不會的字，也許，是膽小的人上課積極發言等，這些都是成功，每當成功時，心中一定會有一種前所未有的喜悅吧！至少，我是這樣認為。
記得那一次，爸爸帶我去上海歡樂谷玩，里面的項目可真多，我幾乎全都玩遍了，可就是不敢坐一次“天地雙雄”，因為那實在是太恐怖了！先緩慢上升，在急劇下降，另外我的心臟不太好，想坐，那也是想都別想的，可是爸爸今天非要給我來個“下馬威”，拉著我就往那跑，在途中，我拼命想掙脫爸爸的手，可也是無濟于事，最終，爸爸停了下來，問我：“穎兒，我們千里迢迢來到這里，機會難得，如果你再不挑戰一下自己，那機會可就十分渺茫了，爸爸只是想激勵你，讓你改掉膽小的毛病，可是，如果你不愿意，那老爸也不勉強你，我就帶你去吃冰淇淋吧！”我遲疑了，畢竟這可不是隨隨便便就能抉擇的，最終我選擇了挑戰自己，便跟著爸爸走，等了好久的隊，終于到我了，我慢吞吞地走上座椅，在扣上安全帶的同時，我能感覺到我的全身在發抖，心似乎都要跳出來了，起初，我大聲吼叫，再看看周圍的人，好像都很享受風的撫摸，一點也不害怕，我的眼睛緊閉著，生怕看到下面的事物而“暈”過去，不一會兒，管理員就大聲說：“馬上結束了，下一組準備。”我心中默默得想：“不能再拖了，我明明答應爸爸要挑戰自己的，睜開眼睛吧！”哦！一睜開眼睛，我的心中又立馬升騰起一陣害怕，同時，在降落到地面的那一瞬間，我尋找到了爸爸那慈祥的目光，心中不由地克服了恐懼與一切雜念，在最后一個來回里，我睜大雙眼，去眺望遠處的風景，我躲避了一切嘈雜，去聆聽風的聲音，我張開全身的毛孔，去呼吸著喜悅與成功的空氣，我用雙手去撫摸遠處飄來的'塵土，啊！一切多么美好！我像一直活蹦亂跳的小鳥，翱翔在碧藍的天空里，我仿佛聽到了風的歡笑，太陽也用溫暖的大手擁抱著我，人們的目光是那么的肯定，我成功了！
啊！成功的滋味是多么的幸福，“藍天、白云、全世界的人們，嘿，我成功了！”
我成功了作文7
每個人都有過成功的喜悅，我也不例外，那就是參加“奧運英語展板比賽”榮獲一等獎。
去年12月，學校為迎接第十四屆英語節，舉辦了“奧運英語展板比賽”，我班同學都積極響應，我也暗下決心，一定要精心制作一塊展板，為我們班級爭取榮譽。
當然，想要成功就必須得先付出。第二天是星期六，我在完成作業后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先從電腦上收集2008北京奧運會的有關信息，可是電腦上的奧運信息太多了，把我搞得暈頭轉向，不知道選用哪些好。我想：這次是舉辦“奧運英語展板”，當然應該圍繞奧運主題，宣傳奧運。所以，我把展板標題定為“迎奧運，樹新風”。在內容上我選用了2008北京奧運的標志圖案、普及知識及“福娃學英語”三個部分，嗨。構思完成后，我先在一張白紙上畫了一張草圖，請爺爺提些意見，爺爺看了后認為版面有限，內容多了就顯得有點亂，建議要少而精，在布局上要突出重點，把奧運標志放在版面中心，使人一目了然。我調整了內容和布局，由于學校舉辦的是“英語展板”，當然展板要用英語，可我的這點英語水平顯然是不行的，所以只得請爺爺幫助把中文都翻譯成英文，形成中英文對照。這時奶奶笑著過來說：“你們真是廢寢忘食啊，該吃午飯了！”到這時我才突然覺得肚子確實在咕咕叫了。
我匆忙吃完飯，接著畫好小樣再請爺爺、奶奶和媽媽提意見，大家一致認為畫得不錯。有了大家的'肯定，我信心更足了，我根據小樣的內容在電腦的畫圖板上放大、上色、選紙、打印，然后又是精心裁剪，細心粘貼，經過一天多的努力，一塊色彩鮮艷，內容豐富，版面活潑的“奧運英語展板”終于制成了，我左看看，右看看，甭提有多高興了。
星期一，我自信地把展版交給了老師，經過評選，學校公布了獲獎名單，我獲得了一等獎。通過這件事我懂得了：無論做什么事，只要付出了努力就會獲得成功！
我成功了作文8
老師遞給我榮譽證書的時候，我很激動。“我成功了，我成功了！前幾個月的努力沒有白費。”我在心里默默的哭了。
去年，我班幾個同學在全國中小學生“世界杯”作文比賽中獲獎。我當時又嫉妒又羨慕；反而暗暗下定決心，下次作文大賽我也會得獎。在接下來的一年里，我不斷的練習寫作，閱讀數以千計的好文章，積累了很多好詞好句，默默的`等待著下一屆全國中小學生“世界杯”作文大賽的到來。
期待，期待，終于拿到了第二屆全國“世界杯”中小學生作文大賽。那天早上語文老師讓愿意參加作文大賽的同學報名語文課代表，我迫不及待的報名了。
作文比賽有六個問題。最后選擇了《夢話》。可能我覺得這個問題比較好寫。想了幾天，最后決定以童話為主，寫環保；寫了幾天，終于有了個大概的想法。然后，我反復修改，把原來的三千字改成只有一千字。交稿的那天，我興奮地把自己費盡心思寫的文章交給了老師。老師什么也沒說。她只是沖我笑笑，收下了稿子。
接下來的日子就更難熬了。一個月過去了，兩個月過去了，還是一點消息都沒有。前幾個月的辛苦都白費了嗎？我不是得獎了嗎？我有點失落，但在老師公布比賽結果之前，我絕不會放棄或絕望。
又一次班會，照例在班會結束前幾分鐘開始整理書包；鈴聲響了，老師沒有像往常一樣宣布下課，而是宣布了一個我期待已久的消息：第二屆全國世界杯中小學生作文比賽結果出來了。"這次有四名學生獲獎，他們是：格雷納、朱進、黃鑫路和曾進."我愣住了，在我期待已久的那一刻，我愣住了。直到同桌讓我去領獎，我才反應過來。“我中獎了，我中獎了！”我高興地大叫。我忘了課還沒結束，但是沒人怪我。
“爸……”在一陣熱烈的掌聲中，我走向講臺，走向成功.
我成功了作文9
星期五，今天有我最喜歡的程序課。一放學，我就迫不及待的往上課的地方沖去。今天課上要做一個“扔西瓜”的程序，我認真聽完老師的講解后，打開電腦便做了起來。
我先從角色庫里選擇了一個大西瓜的素材，然后在后臺程序界面，寫上：每按一下空格鍵就扔出一個西瓜。西瓜外觀大小設置了在15秒內，每秒增大2個單位，當西瓜外觀大小達到50個單位時，程序變化為每秒縮小4個單位直到西瓜外觀大小為2個單位。而西瓜在扔出時，如果后一個西瓜比前一個西瓜大，則背景切換為“游戲結束”，如果后一個西瓜一直比前一個西瓜小，當西瓜個數占滿屏幕時，背景切換為“勝利”。很快，我就做好了，我想：難道就這么簡單？我有點難以置信，但又很興奮，于是我點擊了“開始”鍵。果然，我的擔心沒錯，程序有問題！西瓜理應一直在程序里顯示并逐漸占滿屏幕，但實際上西瓜出現一會就莫名其妙的消失了。
我百思不得其解！有點著急，想快點找出原因解決這個問題，哪知道我找來找去都找不到哪里有問題，這時候老師看到我急得直冒汗，笑著和我說：“伊恩，去喝口水轉一下吧，讓腦袋的緩存清空一下，說不定就會有新發現哦！”
我出去倒了杯水，呼吸了一會教室外的新鮮空氣，突然想起：對哦！我忘記把“停止所有”這條命令刪除了！我急忙跑回教室，刪除了那條讓程序出錯的命令！然后我迫不及待的點了“開始”鍵運行程序，這會西瓜是能夠一直在屏幕上顯示了，但是為什么西瓜會突然大的遠遠超過我設置的大小呢？我擦了擦腦門上的.汗，仔細檢查了后臺的程序，發現少了一條“變量”程序，添加上去后再運行一遍，終于沒問題了，我如釋重負，開心極了！
我終于成功的完成了這次“扔西瓜”的程序，老師給我評了5星，真棒啊！
我成功了作文10
如今，我的家中，仍然可以看到那張閃著燦爛金光的"作文比賽二等獎"獎狀。每次看到它，我都會自豪地想起哪次令人難忘的成功。
上個學期開學不久，我就得知期中后會舉行一次作文比賽。在班上已經展頭露角的我便想通過作文比賽來表明自己的能力。于是，從那以后，我看書的時間比平常明顯多了一倍:下課時看，睡覺前看，坐車時看。我總是如癡如醉地在知識的海洋里暢游。
一天一天，時間匆匆從身邊溜走。轉眼間就道學期中作文比賽的時候了。我和其他三位同學帶著全班同學的期盼走進了明亮的賽場。其他班的同學也都摩拳擦掌地，似乎不是要進行作文比賽，而是正準備著一場競技似的。看他們那么自信，我心里的壓力不禁更大了。
考卷發下來后，。我看了看題目:介紹一本書。看了這么多書，<<假如給我三天光明>>給我的感觸是最深了，就選它來寫吧!我提筆寫下"<<假如給我三天光明>>這本書"這個題目。
筆尖行云流水般從紙上劃過。我不一會兒就把文章解決完了。看看旁邊的同學，他正在為一個過度句而苦思冥想。我不由得自滿起來。
俗話說:自滿十事九空。今天我總算真正認識到著句話。正在我漫不經心地數著自己寫的字數時，忽然發現自己一個自然段完全離題了!我慌手慌腳的.把它粘掉，心里想:這個自然段該寫什么好呢?總不能空著啊。可我實在不知道該寫什么啊......
我越想越緊張，越想越慌亂。最后，我腦子里一片空白，急得我都快哭了。就在我苦苦思索之時，一個想法劃過腦海:干嗎不寫一些對主人公海倫有過幫助的人呢?有了這個注意，我馬上拿起筆寫起來，筆尖劃過紙發出悅耳的"沙沙"聲。完成以后，我如釋重負地松了一口氣，心情格外舒暢。
幾天后，我和其他三位同學在雷鳴般的掌聲下拿到了那張"臨場作文比賽二等獎"的獎狀。現在，我在書房里看到那張獎狀，我就感到無比的激動與自豪涌上心頭。而那次差點讓我和成功失之交臂的失誤，總是時刻叮嚀著我要克制住驕傲與自滿，虛心認真地去做每一件事。
我成功了作文11
這節作文課，老師要求寫《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴禁抄襲和模仿。可是我平時寫作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習慣了，哪會寫呀。不如抄一篇吧。
我硬著頭皮把作文交上去希望能蒙混過關，誰知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴厲地說：“你的作文怎么和《小學生優秀作文選》上刊登的一樣？這是你自己寫的`嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說什么才好，漲紅了臉。老師沒有放過我：“我多次強調作文要寫自己經歷過的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自己的座位上。
“蒙混老師行不通，我只好自力更生了。”我伏在課桌前苦思冥想，“寫什么內容呢？寫上課不專心聽講，還是寫抄別人的作業？寫作業偷工減料，還是寫撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專心聽講受到老師批評的事。課堂上東拼西湊寫夠一頁，放學回家又開夜車，終于完成大作兩頁半，超額完成任務，思量著這次一定能上作文本。第二天，作文草稿發下來老師對我的批語：“順序太亂，中心思想不突出。”
真沒想到作文水平竟然這么差。都怪我平時一味地抄，現在肚子里沒有多少墨水。我突然想起來老師上作文輔導課時講過“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫了一遍。老師說：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有很多句子不通順，錯別字較多。”于是我又認真檢查，修改病句，又重新謄寫了一遍。
這樣反反復復了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時一味地抄襲才造成今天被動的局面，更加堅定了要把這篇作文寫好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標注出各個自然段的段意。寫完之后，又認真地檢查標點符號，哪里多字，哪里少子……直到自己特別滿意才交給了老師。
作文本發下來，我打開一看，啊！我第一次得到“優”，我終于成功了。那一次，我成功了作文600字我成功了作文450字我成功了作文
我成功了作文12
“噩夢”又來了，本以為這次的成績還會跟往年一樣，名落孫山，即便是好一點也是倒數第二。說到這里，大家可能會認為我說的是一次大考試，其實不是的，而是一年一度的校級大合唱比賽。
我之所以把這次合唱比賽稱之為，“噩夢”是因為年年我們的成績都不好，都會被人看不起，我們的心里也很不是滋味。為什么會這樣？原因我也想了想有以下這幾點：一，這些年來我們成績都不太理想，導致有些同學也就消極懈怠不再重視這件事了。二，因為我們排練的時間有限，不能夠協調一致達到完美的效果。三，我們的方法都太死板，沒有出彩的亮點，這也是拿不到高分的一個重要因素。四，服裝上面總是不統一，雖是一個色系，可是白的白，花的`花，有的服裝上面還有污漬，站到臺上后，一眼望過去，非常凌亂，這便使我們丟掉了很多分。
不過今年這些問題通通都被解決了，我們總結以往失敗的經驗，一起研究，一起討論，并和老師共同制定方案，大家齊心協力認真排練了很多次，老師還在其中加入了不少新鮮元素，方法也很新穎。這次我們也有了統一的，靚麗的服裝，使得我們看上去十分有精神。我們全班同學對這次的合唱比賽充滿著信心。大家相互鼓勵，相互加油！告訴自己：我們行！我們一定行！所以同學們歡呼著，興奮著，斗志昂揚的去迎接比賽！
比賽開始了，可并非我們想象中的那么簡單，一，二，三班都十分給力，而且他們班也都有統一的服裝，唱的也都很不錯。這讓我們心里都有很緊張，但我們還是想著：我們要加油，絕不能再丟臉，絕不！因此，我們以不成功便成仁的絕對狀態去迎接比賽。比賽結束了，我們發揮得很棒，整個比賽過程十分完美！要公布成績了，每個同學此時的心跳足有一百二十下。一班564分，二班570分，三班559分，四班……574分！耶！我們贏了，我們贏了！努力終于得到了回報，太棒了！等了這么久，終于迎來了我們班在弱項上的第一名，大家歡呼雀躍，太開心了！一個個小臉興奮的紅通通的...通過這次合唱比賽，我們學會了一個亙古不變的道理，那就是：世界上沒有完不成的事，只要你有心去做，認真去做，就沒有做不到的事情！
我成功了作文13
這學期我們將在steam課上，用一學期的時間來制作航模進行比賽，要知道能“成功”的做出一只船可不容易！
我們小組先在網上進行采購，把馬達、船身、電子接收板通通拼裝好，在幾個月的時間里，我們利用在課堂上以及在家里的空閑時間，終于將船按照設計圖紙組裝了起來。
在比賽前，我們進行了第一次下水。我們心中仍忐忑不安，即使已經組裝完成了，但防水性能還未確定，如果船沉了，我們也就前功盡棄了，隨著船體在水中飄浮著，我們松了一口氣，便迫不及待地操作起來。一聲清脆的馬達聲，船就飛快地沖了出去，速度很快，以至于一個急轉彎，船體重心不穩，翻船了。我們大驚失色，幸好用膠與塑料進行密封防水。經過測試后，我們也有了一定經驗：速度過快的`轉彎會使船重心不穩，極其容易翻船，一旦翻船必定會浪費許多時間，那么成功就會離我們而去。
第二天，比賽即將開始，但規則卻十分殘酷，需圍繞水池兩圉，不能離開水池邊緣，離開便屬于犯規，犯規三次就直接出局，之前有9秒的最快成績，使我們壓力大增。
第一次嘗試，為了成功我就拼盡了全力，將遙桿按到了底，只見水花四濺，觀眾發出一聲驚嘆，船便來到了彎道上，我連忙減速、轉彎、隨即又加速，但電池、線路在船內亂晃，重心不穩，轉彎時直接翻了個底朝天。不過還好，依舊有兩次機會，看來也不能為了成功而操之過急。第二次臨近彎道時，我不再加速，小心翼翼地轉彎，但因速度不快，流過轉向尾部的水流少，轉彎并沒有達到效果，直接撞上了墻，我一著急，立馬加速，馬達發出“嗞——-”的聲響，抓住時機，轉過來，卻轉早了，跑到了中心，屬于犯規。看來，要想成功還得穩住心神，只好抓住最后一次機會了。也許是幸運眷顧了我，一整圈都毫無損失，同學發出“哇！”的驚嘆聲，我也鼓足了勁，決心一定要完成比賽，11秒似乎很漫長，只見我們小船飛快的沖過了終點，我們組享受著成功的喜悅，這一個學期的努力并沒有白費！
在組裝好船，在下水成功，在完成比賽的時刻，我已經成功了！不管最后結果如何，是否獲獎，成功的榮譽已經屬于我們小組，屬于我！
我成功了作文14
生活中，我遇到過種種困難，但是，只要努力，便可把困難踩在腳下，順利到達成功彼岸，最令人難忘的，就是我學會了騎自行車。
一個陽光明媚的早晨，我去公園散步，看見一輛輛自行車在人群中穿梭，還做著各種花樣，多令人羨慕啊！于是，我下定決心要學會騎自行車。我請求媽媽給我買輛自行車，原以為很難，沒想到媽媽竟毫不猶豫地答應了。
我來到公園開始學習騎自行車。我自信滿滿，坐上自行車，心想：不就是學個自行車嘛，肯定很簡單。我剛往前騎一點，便馬上從自行車上摔下來，心想：怎么會這樣，學自行車不是應該很簡單的嗎？我怎會摔倒呢？我不學了！
我邊哭邊吵著跟媽媽說不學了。媽媽對我說：“失敗是成功之母，只要你堅持下去一定會成功的。”
聽了媽媽的話，我覺得媽媽說得有道理，便重新振作起來，學騎自行車。我坐在自行車上小心翼翼地騎著。過了一會兒，我轉過頭看了看后面，沒想到自己已經離媽媽很遠了。便高興地朝媽媽揮了揮手，大聲喊道：“媽媽，我學會騎自行車了！”騎著騎著，自行車突然騎到了旁邊的.小石子上，自行車抖來抖去，失了控，我便又從自行車上摔了下來。
我忍著疼痛，心想：為什么老天爺總和我作對。正當我想放棄的時候，心里便馬上想起媽媽說的話。我鼓勵自己，相信自己一定能成功。
我跳上自行車，慢慢地騎著，漸漸地，騎自行車的動作我全部掌握了，騎自行車的速度也越來越快了。過了一會兒，媽媽朝我喊道：“璐滟，你成功了！”聽到媽媽的喊聲，我急忙跳下車，往回去一看，是真的啊！我高興地跳了起來，心里比吃了蜜糖還甜。
現在，我會換著各種各樣的花樣騎自行車，小朋友們都羨慕我，我可開心了！
經過這一次學習，我終于明白了：失敗是成功之母這個道理，這次，我可真是大獲成功啊！
我成功了作文15
小時候每當我遭到挫折和失敗時媽媽總會說一句：“沒關系，失敗乃成功之母，繼續加油！”但是成功又是什么？怎樣才算成功呢？當時我一點也不明白，但是后來我從學習長笛中嘗到了成功的滋味。
我從二年級開始學習長笛，那時我只是在學校里上長笛大課，是管樂團里最小的一個，身高不過一米三，腦袋頂上梳著個沖天辮兒，成天樂呵呵的。上第一節課時學習吹笛頭，我不是吹不出聲，就是吹走了音，老師還懷疑我到底能不能吹好長笛呢！我當時不知道用功，吹煩了便把笛頭當成棍子在空中亂舞一氣。媽媽生氣了，一把奪過笛頭，瞪著眼睛沖我叫道：“快練！”我只好認真練習，慢慢找到了吹響笛頭的竅門，也能把笛子全部組裝起來吹了。媽媽每天都要陪我練好長時間的長笛，累得我腮幫子都腫了，手指頭也酸疼酸疼的。這樣，我的長笛水平有了大大的提高，不久就能吹出幾只簡單的.曲子了，媽媽高興地沖我豎起了大拇指。于是，我愛上了長笛，每天都把臉埋在大大的音樂書后面，雙手托著那只長長的大笛子吹呀吹。終于，我的長笛水平像夏天的溫度計一樣“嗖嗖”地往上升。在三年級時，我已經能吹六級最難的曲子了，我還代表北京市的六級選手參加了全國考級大賽的決賽，并且取得了第三名。
如今，我的長笛水平已經達到九級，在20xx年5月份舉行的全國考級大賽中取得了長笛九級的第一名，并且我的比賽錄像被選入新版考級教材后附的光盤里。在這榮譽的背后，我付出了許多汗水，當別的小伙伴在外邊滑滑板，玩耍時，我卻在房間里對著那五條橫線和“一顆顆豆芽菜”練習長笛。但是，當我聽到優美的旋律從我那在按鍵上跳動的手指間緩緩流出時，我感到無比寬慰，無比自豪。
當我拿到獲獎證書和獎杯時，我與媽媽擊了掌并且不由自主地喊到：“我成功了！”
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