我成功了作文

我成功了作文錦集7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我成功了作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　今天是我的生曰，爸爸給我買了一個自行車，我非常想騎，但是我不會騎，我說：“爸爸這個自行車我不會騎呀！爸爸說：“女兒啊，你不會可以慢慢培養(yǎng)的。

　　爸爸說了這句話，我就開始刻苦練習騎自行車，我覺得我根本就不會騎自行車，我看見別的小朋友都會騎自行車就我不會騎自行車。我就很難過，爸爸說你不用看別人會不會，有很多別人不會的'你還會呢！

　　我說對爸爸我能做得她們還不會做呢！爸爸說知道了嗎女兒，我說知道了爸爸。

　　爸爸剛開始扶我，但是一會就會騎了，我上學的時候就會騎了，爸爸說你真牛，我開心的騎自行車，爸爸就在我的后面，我從I午飯九點練到下午二點就練會了。別人半個月才會，我半天就會了，我都是快開心死了。

我成功了作文 篇2

　　“啊——”我的高興似乎成了不可忽略的焦點，“爸、媽，我考上了，我考上了。”我拿著來之不易的通知書吼著，想讓地球人都知道我初中畢業(yè)了，想讓地球人知道我考上師范了，我離老師這個目標又近了，不！應該是我可以完成這個夢想了。

　　爸爸是教高三的英語老師，正是這樣的熏陶讓我從小向往、憧憬老師這個行業(yè)。當我拿到那一紙薄薄的'通知書時，心中的喜悅是無可復加的。

　　就像今天的夕陽一樣，美不勝收……

我成功了作文 篇3

　　今年暑假，我去了湖北神農(nóng)架參加了一個為期六天又緊張又好玩的夏令營。夏令營的活動非常豐富多彩，有與金絲猴的親密接觸，有與梅花鹿的你追我趕，還有跟著熊大熊二去采蜜，不過最有挑戰(zhàn)性的還是去攀巖了。

　　夏令營的第五天，領隊姐姐告訴我們今天的活動是去戶外攀巖，小朋友們都很開心，我也非常興奮，一路上期待快點到攀巖目的地，我覺得在神農(nóng)架攀巖是非常有意義的，因為早已聽聞何為神農(nóng)架，那是一架為梯，二架為衣，三架為壇。一架為梯指的.是炎帝神農(nóng)氏學習金絲猴架梯采集懸崖峭壁的名貴草藥。我想象著自己變成炎帝神農(nóng)氏在巖壁上爬行，不知不覺我們就到達了目的地—官門山景區(qū)攀巖處。

　　哇，好高呀！一抬頭就感覺一陣眩暈。在懸崖峭壁上攀巖可真恐怖，四周全是連綿不斷的山峰和稀奇古怪的懸崖峭壁。在開始攀巖前，教練細心講解如何安全穿戴及相應的注意事項，雖然我在室內攀巖過，但還是有點害怕，不過我看見小伙伴都去爬了，我就暗暗鼓勵自己：“加油！”

　　安全員姐姐為我扣上安全繩，我做了一次深呼吸，開始挑戰(zhàn)了，我小心翼翼的往上爬，生怕自己掉下來。身體緊貼巖壁，上左腳攀右手，上右腳攀左手，這樣的動作一直重復，有時踩不到巖點，小伙伴們在下面急得亂叫，拼命告訴我這邊、這邊、這邊，亂得我左右都分不清。一路上好多動物為我加油：小鳥為我唱歌，夸我勇氣可嘉；小蜜蜂在我身邊保護我；可誰知半路殺出個大蜘蛛，嚇得我直接松手急降回地面。我可不甘心，我便又挑戰(zhàn)了一次，啊噢，一點都沒進步，反而退步了。我這樣來來回回好幾次，都是托大蜘蛛的福。最后我克服心理恐懼，避開大蜘蛛成功登頂，興奮地向下面的小伙伴們手舞足蹈，大喊“我成功了，我成功了！”

　　時間偷偷從汗水中流走了，我們要走了，看著這讓我留戀的地方，期待有下一次的相聚。

我成功了作文 篇4

　　攀巖，對大家來說可能不是那么熟悉,可我就有一次難忘的攀巖經(jīng)歷。

　　記得那次我和爸爸、媽媽到中華廣場去“逛街”。我們走著走著，不知不覺地走到了頂層，這兒可真多兒童娛樂設施啊！我一眼就看到了一根大概高達2米的“巨柱”，上面有很多像石頭似的把手，而且兩邊的比較稀疏，中間的比較緊密。顏色也多種多樣。

　　這時，爸爸、媽媽好像看出了我的心思，就問：“祎祎，想玩嗎？”我毫不猶豫地回答道：“想！”隨后，爸爸就去買票。回來后爸爸告訴我這是“攀巖”。那時我也不明白攀巖是怎么一回事，只知道要抓著那些石頭似的把手往上爬。正當我沉思時，突然聽見了一句：“小朋友，該你了。”我立刻走過去，只見那個大哥哥用一些像安全帶似的帶子綁住我。

　　我向前邁了幾步，但看著這“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此時，爸爸鼓勵我：“祎祎，放心吧！爸爸和媽媽會支持你的！”我聽到了這句話后，心中仿佛充滿了力量。于是我一手抓住了一個把手，開始了攀巖。我一步一步地向上爬，剛開始還順利，可后來我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下來休息。休息片刻，我繼續(xù)往上爬，可我發(fā)現(xiàn)越爬越難爬。第一因為高而恐懼，第二因為體力慢慢下降。我望著離我不遠的頂部，再次鼓起勇氣向上爬，我又一次一只手抓住一個把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬著爬著，我摸著了些門道。原來攀巖不但要用手來抓把手，而且還要腳的配合：要在手抓穩(wěn)把手時，腳也迅速地往上攀。摸著了門道，往上攀自然就簡單多了。過了大概五、六分鐘，我終于攀上了“頂峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在說：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和媽媽也笑著豎起了大拇指。此時的我，心情真是難以表達,仿佛站在未曾被人征服過的頂峰上,又像攀上了世界有名的`珠穆朗瑪峰。

　　這次攀巖，讓我領略了成功的味道，更重要的是鍛煉了我的膽量。回到家后，我跟爸爸、媽媽說，我一定再會到中華廣場頂層——挑戰(zhàn)“高峰”！

　　點評：小作者完整地敘述了自己親身經(jīng)歷的一次成功攀巖經(jīng)歷,文筆流暢。描寫過程中，注意了概括與具體的結合。特別是自己的心理和攀巖成功后高興的心情刻畫得很細致，讀來生動、有童趣。結尾點明了中心，給人一種振奮。

我成功了作文 篇5

　　今天，媽媽說要包餃子，我高興地跳了 起來，因為我是家里有名的“饞蟲”，尤其是 餃子，那是我最喜歡吃的味。

　　媽媽把一切準備好后，就開始包皮了， 只見媽媽往餃子皮上放好餡兒，捏了幾下，神 了，一只鼓著肚子的“小胖墩”便奇跡般地立 了起來。我看了有些手癢，也想學包餃子，便 躍躍欲試地加入了包餃子的行列。

　　媽媽開始教我包餃子了，她認真地給我 邊說邊做示范，我則真像那么一回事似的邊聽 邊學著媽媽的動作。由于我只想露一手，媽媽 說的話我一點也沒有領會，只顧照貓畫皮，左 手托住一張餃子皮，右手往餃子皮上放一勻餡 兒，把餃子皮合攏，用手一捏，“哈哈”捏住 了！正在我得意之際，突然感到左手濕漉漉的` ，原來油從餃子左面冒了出來。于是，我又捏 左邊，可是粘了油的面皮始終合不攏，我非常 著急，一使勁兒，左邊捏住了，可是右邊又冒 油了，真是氣死我也！于是，我同時捏住了兩 邊，再使勁一捏，餃子的肚子又撐破了，這下 可氣得我火冒三丈，不得不再拿一張面皮補住 ，這時，我手里拿的已經(jīng)不是餃子，而是一個 肉湯圓了。唉！沒辦法，誰讓自己沒看清學懂 呢。

　　我難為情地拿著“杰作”看著媽媽。此 時，媽媽已經(jīng)笑得合不攏嘴了。她止住笑告訴 我：“包餃子不能使蠻勁兒，要用巧勁兒。” 并如此這般地又教了我一遍。聽了媽媽的話， 我非常慚愧，決定再包一次。我按照媽媽說的 ，右手先捏住中間，然后兩邊對齊，再左右一 起輕輕一捏，嘿，你別說，這只“小胖墩”還 挺帶勁兒呢！

　　雖然我包的餃子沒有媽媽的漂亮，但是 吃到嘴里，我覺得特別香，因為我終于吃到了 自己包的餃子了，我成功了！

我成功了作文 篇6

　　“我成功了！我成功了！”這句話喊出了我的快樂，同時也喊出了我的努力與自信。

　　那是一節(jié)體育課，老師說要跳高達標測試，我心想：完了，完了，體育可不是我的強項啊！見別的同學都過關了，我更加著急了，生怕自己失敗。“喬（我的筆名），該你了，見別的同學這樣叫我，我才清醒過來，我當時心中像踹了只小兔子，砰砰的跳個不停。我走到桿前，使勁全身力氣一跳，只因前腳用力過猛摔了個四腳朝天。接著引來了同學們哈哈的笑聲，我的臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。一路上，我低著頭，皺著眉，心里難受極了！

　　回到家中，我努力地練習起來，認真掌握了技巧。在第二次測試前，終于回了跳高。

　　第二次測驗馬上到來了，我心中不再有那么緊張的心情了。到了時，我深吸了一口氣，放松了一下心情，然后兩腳用力一蹬，身子一下躍起，便輕松地躍了過去。當時，我高興的一蹦三尺高！我們幾個好朋友坐在操場上，享受著成功的'樂趣。

　　這是我的成功，從成功的背后，我明白了：無論干什么事，都要擁有信心，努力奮斗，就一定會成功！

我成功了作文 篇7

　　有一句話說的好，“有志者事竟成。”只要你努力了，就一定能成功。

　　一天，媽媽從車店里幫我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，可是我不會騎，那該怎么辦。媽媽好像知道我在想什么，便帶我來到操場上，讓我騎上去試試看，可我哪會啊，又不能不聽媽媽的話，只好坐上去了，騎著騎著，手隨著我的心搖搖晃晃，不久，就重重的摔在了地上，我覺得我能行，便又上車，騎了起來，這可把媽媽累壞了，看著媽媽那氣喘吁吁的樣子，我也感覺到了，便讓媽媽松手，松手后不久，我又摔在了地上。媽媽對我說：“騎車時眼睛要看著正前方，手要把握好車龍頭，心要放松，腳要慢慢踩。”我按照媽媽的`話一試，咦，還真行得通。我高興的歡呼起來，可好景不長，我剛要拐彎時，便又摔倒了，我?guī)缀踅^望了。可在媽媽的鼓舞下我又重新騎了上去，小鳥們跟著我，太陽照著我，樹木們守著我，媽媽看著我，我鼓起勇氣，騎上自行車在操場上轉了幾圈，這次我完全學會了。我停好車大聲叫起來“我學會了”。

　　從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得――“有志者事竟成”！

　　五年級:馬聰