有關成功作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的成功作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功作文 篇1
遲名揚(右)：20xx年高考理科總成績672分（652分+20分）。畢業于天津市第四中學，市級優秀學生干部。
第一次見到這個一米七八的大男孩時，這個溫文爾雅的男孩還沒有完全從高考的緊張和興奮中出來，但他的談吐已經明顯地脫離了他這個年齡的浮躁和不安。隨著交流的深入，記者發現遲名揚其實就跟大多數高中生一樣，有自己被大人們認為是不務正業的小癖好，比如踢球，也會網游，也交女朋友讓記者感興趣的正是：同樣學習同樣玩，也不額外報補習班，也不比別人多學什么，遲名揚到底是靠什么脫穎而出的呢？
為達目標放棄享受高三不踢球
成功的人往往都是有著明確的目標并且能堅持不懈地去實現它。遲名揚也不例外。從與他的接觸中，記者發現，遲名揚與別的孩子最大的不同點在于他對自己想要什么，怎么去要，非常了解。他眼神里透露出來的堅定就能說明他對自己的足夠信心。
對足球有著天生興趣的他，小學時念的就是天津市一所足球重點學校，小學三年級遲名揚就進入一家私人足球俱樂部訓練，一直到小學畢業。縱然他從小對足球表現出很高的天賦，但他并沒有走上職業足球的道路，而是把足球當成一種愛好和娛樂，并沒有影響他的學習。遲名揚很小的時候就設想過自己的人生，也想過當足球運動員，但是早熟的他看到了社會上很多事情，就明白了這條路不是屬于他的，這也是他在高三復習時的主導思想，學習才是第一位的。
有了這樣的主導思想，他自覺地在復習期間放棄了踢球。是不想玩嗎？當然不是。大部分的孩子甚至成年人都有這樣的惰性，就是給自己的愛好留條后路，為了做一件事把自己最喜歡的活動放棄，這無論對誰都是很有挑戰的。更何況是一整年都不踢球？
遲名揚說：不是不想玩，但是想想只要熬過這幾個月就會好了，現在寧愿放棄一點享受。聰明的學生往往不是聰明在智力上，而是他們懂得天下沒有免費的午餐，要做好一件事情是要付出代價的，遲名揚便是一個聰明的學生。
把心完全收回到學習上來后，他發現英語是他的弱勢科目。拿高二期中考試來說，他的理科單科成績都是全班第一，只有英語拿了百分制的66分，于是他便與第一名的位置擦肩而過了。
意識到這點以后，遲名揚著重學習英語，每天保證給英語一個小時的時間學習，上課也格外的認真。這樣，到高三的第一次月考時，他的英語就拿到了140。到高考的時候，他也取得了137分的好成績。遲名揚英語成績的提高，是他自制力和毅力的最好體現。
高三最難的是
瓶頸期
從高考中過來的人基本上都會有這樣的體會，就是剛開始復習，成績上升得比較快，到高三上學期的11月份左右開始，就容易出現所謂的瓶頸期。
遲名揚也一樣，他的瓶頸期大概持續了四五個月，差不多占到高三的一半時間了。其實這段時間內他的成績也并不是太壞，大概處在年級十名左右，鮮有進入前三的，但那時候最大的問題還是心理，覺得自己好像找不到突破口了，像是出現一個僵局一樣，他一時間也很迷茫，也會產生不想考試的沖動，甚至會覺得考試沒有多大意義。
令遲名揚終于沖破這個瓶頸期的是今年一月份去參加南開大學的自主招生考試。當時南開大學的考試和他們的期末考試正好時間上有沖突，遲名揚自己也猶豫過到底應該選擇哪個，自主招生固然誘人，但是來的人都是各地的高手，如果自己沒考上，不僅影響了復習的心情，還耽誤了期末考試。于是他去找了班主任田老師。田老師給了他很大的信心，鼓勵他按自己的想法去做事，他這才狠下心來去參加自己也沒底的南開大學自主招生考試。
這一去，遲名揚不僅成功地獲得了自主招生的資格，對他自己而言，更重要的是在考試過程中認識很多人，他們都是來自全國各地的優秀學生。這樣的勝出給正處于瓶頸期的遲名揚帶來了信心。他的'心態終于沖破之前學習時那種狹小的空間，他感到自己的視野放寬了，思路也就更寬了，自信心又不知不覺地回到他身上了。
成功不光靠努力
不得不承認，遲名揚屬于那類讓很多學生嫉妒的邊學邊玩的人，很多同學因此不理解他。他自己說：光靠努力是達不到這個成績的，肯定還要學會一些方法。他的這個方法指的就是要學會變通。
如果自己的成績一時間難有提高，要花時間去想辦法，而不是單純的加大題量或是報輔導班，因為你首先要知道自己的問題出在什么地方。很多人不是不努力，不是不用心，而是他們常常是在盲目努力，那樣學習的效果肯定是不會好的，而且還會反過來影響考試心態。
所以遲名揚建議學弟學妹們，要先了解自己的實際情況，不要盲目地去學別人的學習方法，或看著有的同學玩著也能學，自己就跟著也去玩了。會玩的人也是會學的，他們有時間玩，是因為他們學習的效率高，而不是不學，所以一定要按自己的實際情況制定復習計劃。
教化學的白老師曾對遲名揚和他的同學說過這么一句話：在四中上課，上課吸收率百分之百的就上清華北大，百分之七八十的上天大南大，有百分之五十的就能上一本了。
遲名揚謹記白老師的這句話，并且也是最好的實踐者，他的上課吸收率都在90%以上。原本坐班里倒數第三排的他，到高三總復習時主動向老師要求坐到第一排，就坐在老師眼皮底下，這樣，就自己給自己壓力，上課的聽課效果自然大大提高了，他的成績也有了很大的提高。
遲名揚總是在周六下午放學后的自習時間，就先把作業寫完，到周日上午自習的時候，就能有時間做自己的題了。他說：周日上午自習那段時間的學習效果特別好，因為平時每天都有很多作業，并沒有太多自己的復習時間，但周日的時候就能自己好好復習，感覺很有效率。
遲名揚和老師的關系都很好，在老師眼里，他是一個聰明好學的孩子，由于他在班上的聽課是最認真的，又坐老師眼皮底下，每個去過他們班上課的老師都認識他。高三復習很忙，很多人都會在上課的時候邊聽課邊寫作業，但是遲名揚從來不會。對他來說，聽課是第一位的。
單親家庭里
走出來的成熟男孩
在遲名揚兩歲的時候，他的父母就離異了，單親生活帶給他的，除了親情的缺失之外，更重要的就是磨礪了他對生活的思考。他說：家庭給我帶來最多的是信念和志向。
高中三年，遲名揚從來沒有跟同學說過他是單親家庭。他自己覺得沒什么好說的，生活有生活本身的內容，他并不想把自己太多的心理傷痕帶到生活中來，他只想好好地學習，好好地跟同學相處，跟老師相處，用自己的實力證明給大家看，他能過好自己的生活。在同學眼里，他是一個成天忙于學習忙于體育的人，當然還有一點神秘，因為他玩的最多，學習卻是最好的。遲名揚自己解釋說：我的成功源于上課認真聽講，還有就是聽老師的話。
遲名揚說，媽媽在他的生活中對他的影響是一生都回報不完的。媽媽在外面打工，遲名揚知道媽媽的不容易，知道老姨照顧他的辛苦，他對家人的特殊感情也許不是正常家庭的孩子能理解的。當記者問到他是否孤單時，他很干脆說不啊，有家人陪著。
也是為了媽媽，也是為了自己，遲名揚很早就懂得尋找自己的出路。他最大的優點是做事專一，這是他能在玩的同時還能把學習搞好的關鍵因素。對他來說，做事專一給他帶來的是做題速度的加快，參加過高考的人都會知道，速度很有可能就是高考決勝的關鍵。平時老師布置的作業，別的同學都要忙到12點才能寫完，而遲名揚總能在11點以前就已完成。
光有做題速度還是不夠的，取得這樣的成績，還來自于他從小培養的自律的個性。做事有目標有計劃，這是遲名揚總結的一條生活經驗，生活上的習慣養成了，才會養成良好的學習習慣。他說，雖然常常是定了的計劃不能完成，但是有計劃和沒計劃的做事是不一樣的。這種習慣也是從他的家庭生活中培養出來的。
成長檔案
初中時，他是老師眼中的問題學生, 曾迷戀過網絡游戲；與許多理科生一樣，也被英語拉過分、為英語頭疼過。但善于學習的他高中時就在理科方面有著出眾的表現，遲名揚拿過全國數學高中聯賽的二等獎和全國化學競賽省級三等獎。
上課吸收率100%
就上清華北大
遲名揚
20xx年高考理科總成績672分(652分+20分)。畢業于天津市第四中學，市級優秀學生干部。
[標簽：高考,復習,高三,高中生活,]
成功作文 篇2
成功來源于什么？來源于堅持，來源于合作，到底來源于什么，我認為來源于團結。
"哇......。呀"這是什么聲音，原來是我們六二班在和六一班比賽拔河，比賽馬上就要開始了，我們兩班摩拳擦掌，等待老師一聲令下，我們就可以開始用力拔了，"嘟"口哨聲響，我們一個個都使出了吃奶的力合勁拔，但是力不從心，可能是我們太不團結，繩子正在一步步地偏向他們，最終我們敗下陣來，在中場休息的時候，我們商量下一場要怎么勝他們，我們該怎么辦呢？
只要我們心往一處走，力信一處使，不就可以團結一致了，我們一隊士氣大增，胸有成竹，這一局我們一定要勝利，
談笑時，比賽的'下半場開始了，因為有了新的策略，我們躍躍欲試，"嘟"哨聲響了，我們不在是一團散沙，我們是一個團隊，"用力，用力！"終于勝利女神倦顧了我們，這一隊，我們勝了，只見我們班熱血沸騰，在第三場中一定再接再厲，第三場開始了，我們繼續用團結力量大，沒想到一班也學聰明了，也十分團結，將我們好幾次反超，但在最后不知那兒來到了一股力氣，幫了我們一把，讓我們最終獲得了勝利，
在這個日新月異的世界中，我們最想要也是最重要的就是團結，團結就是力量，團結就是勝利，這句話是永遠對的。
成功作文 篇3
在世界所有的科學家中，步少人讓人仰慕。很多人認為他們的智商很高，其實，他們就是為成功多想了一步。
牛頓在蘋果樹下是靠，突然一個蘋果砸到了他的頭上，他就想：為什么蘋果只會掉下來，而不會向天上或兩旁飛呢？最終牛頓發現了萬有引力。
如果大多數人遇到這種情況會怎么樣？狼吞虎咽？扔在一旁又或則視而不見？但牛頓卻創新了思維，比別人多想了一步，從而成為了舉世聞名的科學家，一舉成名。
伽利略小時候其實并不有名，他許多行為在人們的眼中都是奇怪的。
有一次他在玩球，突然間發現不同體積大小的球的'落下速度是一樣的。可當時阿基米德十分有名，這么想不就是在挑戰他嗎？可他最后向所有人證明了阿基米德是錯的并一舉成名。
很多人眼中的玩其實就是單純的玩，可伽利略卻把玩轉化成了一門科學，多想了一步，并證明了自己的理論而聞名了世界。
其實在我們的生活中，許多小事只要多想一步，總會有重大發現。
現在可以理解，科學家成功的原因，可有人不禁會問：“有人多想了一步，從而走上了違法犯罪的道路，這又是為什么呢？
其實，最重要的是多想了哪一步，這一步關系著所有的接下來所有的事情。
多想一步，讓人生更精彩i，讓世界更加和諧，讓身邊的人更加友好，所以，為成功多想一步！
成功作文 篇4
成功是一個響亮的詞語，成功了必然會高興、會開心。但成功又不是那么簡單，那么容易。要成功肯定就要堅持，要努力，要有決心，有毅力記得那是一次美術課，老師讓我們剪紙，我剪紙技術本來就不好，可是一定要剪得。
但我還是喜不自禁，非常激動。說不好，倒真不好，在剪紙的過程中，紙一剪就斷了。當時的我已有些不耐煩，但想著志在參與，就繼續吧！可后來越剪越不好了，我已經忍不住了，真想把它扔一邊去了，真煩人！
可是我想到了幾句話：凡是新的事情在起頭總是這樣一來的，起初激動的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因為他已經明白，不經過一番苦工是做不成的.，而只有想做的人，才忍得過這番痛苦。所以我應該努力去做，努力去完成。堅持就是勝利，我一定要完成！
于是我開始認真地琢磨，看一看怎么剪便不會斷還可以剪得更好的辦法。哦！原來是我把一個小紙片剪斷了，才會整個沒用的。過了好一陣，這張普通的紙，在我細心的折磨下，開出了一朵美麗的花朵。這可是一朵成功的花！
雖然，我在剪紙的過程中遇到了困難：總剪不好。但我堅持下去了，戰勝了它。剪紙，使我明白了一個道理：遇到困難要樂觀，要堅持，成功便屬于你！
成功作文 篇5
堅持，就是希望
這兩天上課感覺學生的狀態不是太好，可能是天氣的原因，我試圖找一些借口，效率太低。昨天把班里的前十名叫過來鼓了鼓勁，希望他們能起到帶頭作用，又在班里講了講考前的復習及心理等注意事項，希望對他們會有些幫助。
一年又要過去了，希望孩子們真正能學點什么，除了課本之外他們是否真正學到了什么!要學會學習，主動的學習，合理的安排時間;學會做人;學會與人相處-----
想對孩子們說，堅持就是勝利!一個人的失敗往往不是因為對手，而是在于自己!想要給自己最后的初一生活留下最完美的記憶，就為這最后的努力沖刺吧!
堅持，就是收獲
今天我讀了一篇很好的文章，叫《榜樣》。
一個叫峰子的人大學畢業，會自己的家鄉教書。經歷了很多的`風風雨雨，卻始終堅持，最后終于被肯定了，縣教委授予“扶貧助學志愿者”的稱號，成了縣里好幾萬教師的榜樣。
他是好樣的，因為他抵抗住了外面的誘惑，回到了村里做一個平凡的教師。峰子子又是不平凡的，曾經的榜樣為了村里的娃娃有更好的前途，忍受著鄉親們的愚昧無知。
過程是艱難的，但沒有了困難，豐收的喜悅也就無從談起!堅持就是勝利，峰子讓我明白了：既然是希望的種子，熱土終將讓我們萌芽;既然是遠航的航船，前方注定有岸。
堅持，就是成功
媽媽給我報了一個寫字班，寫字--多么簡單的事!我答應每周去書法培訓班。下午來到書法老師家，聽他講注意事項......我早已經迫不及待想親自試一試。
按照老師的指點我試著提筆，誰知大大的筆桿在我手里根本不聽使喚。平時簡單的一橫一豎今天卻怎么也寫不好，我可有點發急了!老師說就讓我先練習寫--橫，我想不會很難吧。
誰知竟然寫了十幾遍，直練得我手酸胳膊疼。回家就向媽媽訴苦。媽媽說：“堅持就是勝利!”我也這樣認為，所以我將一直堅持下去，雖然第一次寫毛筆字很艱苦!萬事開頭難嘛，只要認真對待就沒有克服不了的困難!加油!
成功作文 篇6
“失敗乃成功之母”——錯！
“吃盡苦中苦，方為人上人”——錯！
“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”——錯！
很多人以為：成功必須是忍受了很多的痛苦之后才能得到的快樂，以為成功是要付出常人難以想象的努力才有機會，以為成功離我們很遠，以為成功是少數人的專利，以為成功故事的主角只能是別人……這就大錯特錯了。
成功其實很簡單！快樂其實很容易！
我并沒有說成功很容易，而是說很簡單，簡單卻不代表容易。有很多道理是非常簡單的，但卻很不容易做到，往往最簡單的就是最難做到的。而容易則代表我們能輕而易舉地做到過，快樂其實很容易，想一想，快樂從前是多么容易就“占領”了我們。據統計：小孩一天平均笑300次，成人一天平均笑17次。快樂之所以容易是因為快樂本身是一種我們可以選擇的權力，只是我們年紀越大，選擇時的附加條件就越多，就越難得到。成功的定義因人而異，但所有的“成功”的根本目的都是追求符合個人價值觀和信念的快樂的感覺，快樂的準則雖然各有不同，但表達的方式大同小異，當然，違背社會道德規范、損害他人利益的快樂是無法長存的。
請問：“你在路上看到過幾個面帶微笑的老總？”很多人羨慕、渴望、甚至將目標設定就是當老總、老板，但是可能從來沒有捫心自問：到底是因為別人羨慕、自己盲目，抑或是真正自己內心的欲望。許多人爬到了梯子的頂端，但發現梯子靠在不該靠的墻上。可能有很多人等到了“成功”的巔峰時，才弄清楚自己當初的真正動機，卻已悔之晚矣。
當卡耐基(dalecarnegie)小時候，曾夢想要成為一個足球健將。一位大學教練告訴他，這個目標他不會達到，而且不可能達到。卡氏毫不猶疑，開始分析他的問題。他記下了他的目標，并研究如何達到這些目標。使他大感驚異的是，他發現他真正想要的不是做一個足球明星，而主要是希望獲得那足球明星所享有的如雷掌聲與名氣。不久，他發現，如果發展他的天才，使自己成為一名公開演說家，可以贏得更長久而更熱烈的掌聲。他的演說極為成功，后來竟寫了一本關于公開演講的專書，并借著著名的演講學校，幫助了成千成萬的人成為了不起的演講家。
事實上，任何不能帶來真正快樂的成功，不能稱之為成功；可能那會是別人眼里的成功，但決不是你自己認定的成功。很多大家認為的“成功者”，他(她)自己卻并不快樂。事實上，很多達到“成功”的人悔不當初，他們直到后來才終于了解，自己奮力追求的“成功”根本沒有盡頭，他們在心理上、精神上囚禁在自己辛苦塑造起來的角色里，郁郁寡歡，苦不堪言。努力去追求成功并不表示你達到了目的，努力之后能換得快樂和滿足才是最重要的，而這種快樂和滿足都是建立在有益于社會、有利于他人才能持續、長久。
人乃是為內心所形成的各樣感受而活——湯瑪斯·布朗爵士
一件令你感到痛苦的事情你能做多久？答案是：做不久。安東尼·羅賓說：“人生中所做的'每一件事，不是為了逃避痛苦就是為了追求快樂。是你所認定的快樂和痛苦決定了人生。”而我們對痛苦和快樂的認知差異就造成了態度、行為的差異，也就導致了不同的結果、不同的人生際遇。成功者之所以成功是因為他們在大家都以為苦不堪言的事情、都不愿意去做的事情當中找到樂趣或是賦與新的意義和價值，足以讓他們愿意堅持、甚至樂此不疲，從而做到常人做不到的事情，得到常人得不到的東西。只要你做的是發自內心的，你過后就不會感到失望，不會感到嫉妒，也不會計較被認得回報，否則，你就要患得患失。
若結果是痛苦的話，我會竭力避開眼前的快樂
若結果是快樂的話，我會百般忍耐眼前的痛苦
——蒙田
如果我們可以將成功路上必須忍受的“痛苦”，轉化成“快樂”的感覺，那么我們不僅可以在成功的終點享受到成功的“快樂”，更可以在追求成功的過程中“快樂”地成長、“快樂”地改變、“快樂”地進步——“快樂”地成功！
古語云：“知之不如好之，好之不如樂之”，意思是一個喜歡做某一件事的人會把事情做的比僅僅知道如何做的人做的好；而一個能從做某一件事當中享受到樂趣(快樂)的人會把事情做的比喜歡做某一件事的人做的更好；所以，快樂才是成功的根源。
為什么那么多人追求成功，而成功者卻寥寥可數呢？美國曾做過一次調查，結果發現竟然有98%的人工作不快樂。難怪在這個世界上只有2%的人能堪為成功者，那是因為成功的人通常都非常熱愛他們的工作，而且工作時他們都很快樂。華德·迪士尼說：“一個人除非做自己喜歡的事，否則很難有所成就。”英國有句諺語說出了快樂成功最簡單的方法：如果希望活得快樂，就去找一件自己非常喜歡、做起來又蠻自在的事。然后因為做得太好了，接下來就會有人付錢來請你替他們做。
對于許多人來說，要找出他們真正喜歡的工作比登天還難；要找一個自己擅長的行業還比較容易，甚至要找到一個待遇不錯的工作也都不是問題——即使他并不喜歡。所以我們必須從一個人與眾不同的地方著手。究竟你自己最重視的和最想追求的是什么？換言之，你認為人生最重要的是什么？為什么？只有這樣我們才能發現主宰我們的信念和價值觀，了解究竟是什么讓我們快樂和痛苦？使我們能清醒、理智地用付出的代價去衡量獲得的成功。要做到這一點我們必須清醒的面對現實，把握發展趨勢，客觀的評估自己，選擇正確的方向。
偉大的文學家魯迅先生當初赴日學醫，是為了國人健康的體魄，不要永遠背負“東亞病夫”的稱號，為了能振興中華。后來發現學醫并不能實現他的目標，于是放下手術刀拿起筆桿子，用文學喚醒國人的靈魂，用筆桿子和敵人作斗爭。
成功的定義有很多，在快樂成功中，成功意味著沉浸在輕松快樂地達成目標的感覺里，快樂地成長就是成功！
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