【精品】我成功了作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我成功了作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了作文 篇1
成功，是來之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味，是甜蜜的。親愛的同學，相信你一定成功地做出過一道道難題，成功地化解過一次次矛盾，成功的表演過一個個節目......成功是伴隨我們成長的重要力量。
我就有過這樣的經歷。記得，那是一個比賽，是考鋼琴三級。
在比賽前幾天我拼命練習。咪，彈的.不對，啦，彈的也不對。怎么辦？很快就要考級了，我調整心態，靜下心來，按照老師指導的，繼續練習，彈著彈著，逐漸把握住了彈奏的技巧。
到了比賽那天，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。輪到我了！不信，你聽：“下面請王盛悅小朋友表演——《春之歌》”
我緩緩走上了臺。臺上五光十色，五彩的燈光把我也照成了彩色。
我用手指輕盈地在鋼琴上彈著，仿佛一種感覺征服了我......沒緩過神來的時候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲。后來，我才知道那一次，我獲得了金獎。
回家的路上，枝頭的小鳥也在用動聽的聲音為我歌唱，是呀！成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會成功！一份耕耘，一份收獲。抬起頭來，相信自己，勇敢面對人生路上的一個個挑戰，你一定會成功的。
我成功了作文 篇2
那些記憶在我腦海中慢慢匯成一條長河，有成功的喜悅，有失敗的憂愁……令我記憶最深的，還是我學會了騎自行車。
記得那天，天氣涼爽，風吹到身上很舒服。我正在書房里看書，爸爸突然問：”效松，學騎車嗎？“我高高興興地點了點頭，便二話不說，收起書后，和爸爸一起搬著車下樓了，到了樓下，爸爸扶著后座，讓我把車推起來，然后坐在座子上先把一只腳放在蹬子上，另一只腳立刻放上去后一蹬，車便搖搖晃晃地出發了。剛開始雖然有爸爸扶著，但我依然十分害怕，慢慢的，我放松了下來。爸爸突然松開了手，我便摔了下來。爸爸對我說：”騎車時，手要握緊車把，眼睛要向前看。“我照爸爸說的'試了試，感覺很不錯，心理美滋滋的，爸爸卻說：”雖然騎的不錯，但慢得像蝸牛！“我聽了有些不高興，但還是接受了爸爸的話，我一點一點的快了起來，經過反復練習，終于達到又快又穩的程度。我好高興，爸爸也微笑著表揚了我。
經過了這件事我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理；什么事不能一學就成，需要經過不懈的努力才能成功。
我成功了作文 篇3
對每個人來說，成功并不困難。只要你為此付出汗水和努力，你一定會成功。
去年暑假，我哥哥說他要帶我去滑冰。因為這是我第一次滑冰，我看起來非常興奮。當我到達溜冰場時，我聽到了響亮的音樂。當我穿著溜冰鞋的時候，我哥哥滑了過去，說:陶，滑冰需要耐心和態度。”當我看了我哥哥一眼，他立即說:我想像你一樣學滑冰，這讓我想吐。”我非常生氣，眼睛都變白了，所以我立刻站起來，想去追我哥哥。當我邁出第一步時，我覺得自己就像一個蹣跚學步的孩子。哦，天啊！我的整個身體失去了平衡。“觸摸”我滑了一跤，摔倒在地上。當我的哥哥看到我摔倒時，他立刻滑了過去，把我拉了起來，說:我會付錢給你。”我無奈地點點頭，心想:當你遇見我，你會很痛苦。”我哥哥說他滑冰時半彎著腰，兩腳之間的距離在2到3米之間。滑冰時，他的腳應該張開。
我牢牢記住了哥哥剛才說的'話，并立即去練習了。雖然我一次又一次地跌倒，但我還是一次又一次地站了起來。“經過認真的訓練后，我終于可以控制自己的平衡，最終自己溜走了。我瘋狂地大叫。突然，溜冰場的人看著我，我很尷尬。但我的心仍然是甜蜜的。
就這樣，我學會了滑冰，并愛上了滑冰。滑冰的經歷就像生活一樣，是不斷通過跌倒和跌倒總結出來的。只要你堅定地設定目標，總有一天你會幸福飛行起來。
我成功了作文 篇4
提起成功，大家一定有說不完的話，我呢，卻沒有幾次成功的經驗。想聽的`話那就跟我一起往下看。
我成功了！那一天，我跟爸爸和哥哥去打籃球。我死皮賴臉的說要騎自行車，爸爸說：“那也好順便教你騎單車。”我給忘了我不會騎自行車。所以只能將計就計了。到了籃球場，爸爸心思一變說：“不慌打球，等我先教會他騎單車再打。”我的心跳“撲通撲通”的跳的不停，到時候“墜毀”了，又要“嘰哩哇啦”的哭個不停，老爸拉到我，叫我把“龍頭”掌控好，我想：這單車前面又沒有龍的頭，我的頭也不是龍頭，真搞不懂？剛上去又摔了下來，有摔了下來。最后爸爸來了個獅吼功，把我拉到坡坡前使勁一推，我就沖了下來，哇！原來騎單車那么簡單，根本不用怕，現在我的單車技巧好了。往下看感受吧！
酸――
剛開始騎單車的時候，心里面非常害怕，怕摔成“稀屎”，心里酸酸的，不是滋味。
甜――
學會了騎單車，心里特舒服，有了個人展示，非常高興！
苦――
經常被爸爸罵（在騎單車時），心里很難受。
辣――被爸爸罵的比究級大辣椒還辣還苦。我一定會加以進步的。
記住失敗是成功之母！
我成功了作文 篇5
從小，我就有一個夢想，想要當一名足球運動員。所以，從二年級開始，我就參加了足球隊，努力來實現我的夢想。
剛來足球隊時，我經常跟我的隊友吵，有時還會打起來，但是過了一個學期，我就不怎么跟隊友們爭吵了。起初，我射門十個里面才可以進三四個，是教練手把手教我，我才好了很多。開始，我不敢頭球，怕痛，是隊友演示給我看，并告訴我不痛，我才慢慢地敢頭球了。我已經是主力隊員，球踢得越來越好了。我一直希望有機會參加正式的比賽。終于有一天，總教練馮老師告訴我，有一個比賽，很重要，記得要來。我在心里高呼：“我終于可以參加正式的比賽了！”
到了比賽地點，我迫不及待地熱熱身，打打門，和隊員們一起激動無比地迎接這次比賽。比賽開始了，6號傳球給我，我又傳給了19號，19號一個大腳給了我，我左右盤帶了一個假動作，過了一個人，飛起右腳一個大力遠射，守門員撲向球，但是太晚了！球鬼使神差地“跑”進了球網里。耶！1：0，球場里一片歡呼聲！
隨著一聲哨響，比賽繼續。7號是我們隊友有名的“閃電俠”，他飛快地搶下球傳給我，我故技重施，左右盤帶，一個假動作過了兩個對手，一腳怒射，球應聲入網！球場里再次響起了我們的歡呼聲！
這次比賽，我進了兩個球，為我們球隊贏得了比賽，我終于成功了！我要讓我的.足球往更遠的地方走去！
我成功了作文 篇6
摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來！
——題記
成功是什么？正確的努力＋堅持不懈＝成功。對嗎？
有一年我被老師選中參加全國拉丁舞比賽，我很激動和高興。可在激動和高興后，我感到了焦急因為比賽里離現在雖然還有三個星期，但是老師為我選的是金牌斗牛套路，非常難。我開始練習，每時每刻都在舞蹈教室排練。
摔倒了再爬起來，摔倒了再爬起來……我給自己施加壓力，每天做柔韌練習，反反復復，劈叉、下腰、抬腿、獨腿轉圈……一遍又一遍一遍又一遍……
老師看我很努力，但至始至終都沒有效果，便來提醒我。老師讓我停止一切練習，說:“你有沒有發現你現在付出的努力，得到了什么？”我想了一想說：“讓我轉圈時的'定力更足了。”“我再問你，那你的套路練得滾瓜臉熟了嗎？”老師問。“沒有。”我說。老師說：“那你這叫做不正確的努力，知道嗎？”
從那一次談話后，我便加大了努力，開始練習套路。
我先復習了幾個動作的難點，再練習了幾個腿法。然后每天都把這個套路練習十遍……
時間過得很快，比賽很快就來臨了。這一天我穿著華麗漂亮的斗牛舞裙來到了比賽場地。
“1203號”一個洪亮的聲音叫到了我的號碼，我優雅地走到舞臺中間，面對舞臺上方的評委深深鞠了一躬，再試了我的表演。Walk步、矛刺步、披風追步、反身泄步、佛朗門戈踏步、反分身位移動旋轉步……一個個高難度的動作被我輕盈做完，跳完我再一次向評委鞠躬，掌聲響起……
我成功了，那一次比賽我獲得了第三名，讓我懂得了成功的含義，對，成功＝正確的努力＋堅持不懈！
我成功了作文 篇7
成功，對于每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
今年大年初九，我和姐姐去滑雪。第一次走進滑雪場，遠看人們從雪坡上從容地往下“飛”，讓我羨慕不已。于是我迫不及待地穿上了那笨重的鞋和滑雪板，拿了雪桿匆匆的向外走去。本想去大顯身手，可當一腳踩到了雪地上時才發現，竟連走路都不會了。于是認真地聽別人講要領：要半蹲，兩腳向內使勁，初學者的滑雪板一定要呈內八字型，眼往前看……
我試著在平展的雪地上照著剛才“高人”所說得去做，嗯，還真是那么回事。知道了怎么滑，我便向坡頂前進。看看眼前一百多米長的緩坡上，有一個五六歲模樣的小女孩，竟也能好像模好像樣地從上面滑下來，于是我信心十足地走到上山的索道前，一口氣到了坡頂上，還沒等我擺好姿勢，滑板竟好像著了魔似的，“呼”地直往下沖。還沒反應過來，我已經斜跪在地上了，雪杖也飛了，成堆的雪正“舒服”地躺在我的`身上。在工作人員的幫助下，我又套好了雪杖，小心翼翼地轉過身子，剛抬起雪杖，滑雪板就好像離弦的箭一樣向下沖去，我還沒顧得上想要領，就又一屁股坐到地上。我使勁拍拍身上的積雪，掩蓋著自己的狼狽，沮喪地卸下了滑雪板走下山坡。一位好心的叔叔見狀說：“不要緊，摔幾回就好了。”我咬緊牙關，又沖著上山的索道走去。上到半坡處，大聲地對自己說：“相信自己！向前看，別怕摔！”然后努力站穩，我把雪桿往后撐，雙腿并攏，半蹲著，雪橇慢慢向前移動著，而且越滑越快，我嚇得閉上了眼睛，什么都不知道，只聽見耳邊的風呼呼刮，最后速度漸漸減了下來，等停穩后，我膽戰心驚地睜開眼睛，發現我正安全的站在終點上，好多人正用羨慕的眼光看著我，我明白了，我這是順利的滑下來了，我高興的歡呼道：“噢，我學會滑雪了！我成功了！”
就這樣我學會了滑雪，也愛上了滑雪。滑雪的經歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結。只要堅定目標，總有一天你會快樂地“飛”起來！
我成功了作文 篇8
早上，我早早來到學校，經過洗手間時，發現有人在玩水。他一手擰開水龍頭，一手堵住水龍頭的出水口。水濺得到處都是，還濺到了一位男生的身上。我看到這一幕，心想：“這人太不像話了，不僅浪費水，還把水濺到別人身上！不行，我得去勸他。”
我皺起眉頭，指著他，生氣地喊道：“喂，你不能浪費水！”
男生白了我一眼，嬉皮笑臉地說：“你又不是值日生，為什么要管我？我偏要玩水。”
我指了指水龍頭，溫和地勸告他：“水龍頭里的'水來之不易，要經過過濾、沉淀、消毒等多道工序，才能輸送到這里。”
“我才不信呢！給我走開，我要繼續玩水。”他吐了吐舌頭，傲慢地嚷道。
我跺了一下腳，火冒三丈地吼道：“你如果不關水龍頭，我就告訴校長，讓他把你開除了！”
他關上水龍頭，自言自語道：“那好吧。”說完，他離開了洗水間。
我開心地想：哈哈，我成功了！
我成功了作文 篇9
那是一個明媚的早晨，艷陽高照，爸爸媽媽帶我去金倉湖公園放風箏，大老遠我便看見了漫天飛舞的風箏，有仙女的，有蝴蝶的，還有可愛的'小燕子……它們在湛藍的天空上自由自在地飛翔著，似乎在比賽誰飛得更高。
我迫不及待地來到草坪上。呵！人還真多，男女老少，有說有笑的，我搭好了“美人魚”風箏，繞好線，一只手握著繞線柄，另一只手拿著風箏，用力往上一拋，只見大風把風箏輕輕托起，我趁著風大，頭也不回地快速奔跑起來，我一邊跑一邊放線，享受著春風帶給我的絲絲涼意，可當我回過頭時，才發現“美人魚”并沒有飛起來，而是靜靜地躺在草地上，線倒拖了一長條。“怎么放不上去呢?是風箏出了問題，還是我的方法不對?”我小聲嘀咕著，不過還是相信自己能夠把風箏放起來。
我去請教了爸爸，糾正了一些錯誤的方法，例如要逆著風的方向跑，挑人少的地方跑等等。我吸取了自己剛才的教訓，又信心百倍地拉住線繩，奔跑了起來，只見握在手中的線球飛快地滾動著，時不時地回頭看幾眼風箏。果然，經過我的一番努力，風箏成功地飛上了藍天，隨著風箏越飛越高，我的心情也隨著冉冉上升的風箏越來越激動，我的風箏與別的風箏一樣高了，都飛到了湖面上了，漸漸地變得越來越渺小了，我也加入了“比賽”的行列中來，一會我的風箏最高，一會兒別人的又超過了我……
我的身影活躍在茫茫人海中，享受著風箏帶給我的樂趣，享受著成功帶給我的喜悅。
我成功了作文 篇10
記得一年級的時候，看到高年級的哥哥、姐姐們在操場上打羽毛球，看到他們嫻熟的動作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買了羽毛拍，姐姐則自愿充當我的`“教練”。
一個星期天的早上，我和姐姐來到一塊空地上，一開始，我不會發球，姐姐耐心地教我，她對我說：“發球的時候，拍子的中心，要跟球成直線，先放球，看準球，再用拍子打，就可以打得又高又遠”。姐姐說完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩穩一拍，球就向我飛過來。看著姐姐這么輕松地就把球發得那么好，我以為很簡單，照著她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當我滿心喜悅地想：我肯定來了個開門紅時，不料球在空中來了個自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來我的球拍跟本沒碰到球。我心中有一萬個不服氣，我一遍遍地練發球，才終于把球發到了姐姐那邊。啊，我學會發球了！姐姐夸我真是一學就會的孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說：“我們試著打打看吧。”我一口答應了。一開始，姐姐輕輕地揮舞了一下，就把球發到我這，這時我立即沖過去重重一拍，球又飛了過去， 姐姐看準時機來了個扣球，我一個箭步跑過去，可還是慢了一步，打了個空。這時，要我發球了，我故意把球發到姐姐的左邊，姐姐來了個急轉彎，看準球，一揮球拍，球就劃著優美的弧線向我飛來……，就這樣，一來二去，我的本領也越來越大了。
“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因為我學會了打羽毛球，還因為我懂得了：有些事看別人做起來輕而易舉，但自己做起來卻很難，就像打羽毛球。必須經過勤學苦練，才能掌握一定的竅門。
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