【熱】成功的喜悅作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的成功的喜悅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的喜悅作文1
我記得我五年級的時候，老師不布置作業，我回家很開心。我媽在我手頭拮據的時候給我買了一些新的練習冊，讓我感覺自己好像突然從天堂掉到了地獄。我別無選擇，只能呆在客廳里做作業。我媽媽回到舒適的房間睡覺。
人們常說，孩子最好奇。是的，我也是一個好奇的人。我愛把家里的東西都拆了然后用自己的能力把它放好。感覺很有成就感。
我躡手躡腳地走進房間，從她媽媽的床上取下她的手機，躡手躡腳地回到客廳。經常在想媽媽的手機里有沒有人住，但是為什么她能在里面發出甜甜的聲音？里面住著精靈嗎？這種好奇心促使我去實踐動手。
我把手機放在沙發上，開始為它剝皮去骨。我打開手機的保護蓋后，看到一個長方形的電池。開了很多地方，但是一直沒看到我要找的小精靈。媽媽準備起床的聲音傳入我的耳中，我急著去修手機，但我做不到。我該怎么辦？
媽媽出來了，我緊張的看著她。“這是怎么回事？”“媽媽，我……”。我把我的想法告訴我媽，她笑了，然后她鼓勵我自己修手機。我按照媽媽的步驟安裝了手機。我先把電話卡和電池放進去，然后把蓋子放在正確的地方.
最后，我親手安裝了手機。我看著媽媽。我媽看著我。我和媽媽都笑了。
每個人的成功都是靠自己的雙手創造的，成功的喜悅無法用語言表達，但這種喜悅足以讓你快樂的生活，讓你發自內心的笑得更大聲，更甜，更努力！
成功的喜悅作文2
優美的鈴聲響了起來，我感覺到一種前所末有的興奮。天格外的藍，草格外的綠，花格外的紅……今天，全鎮的數學教師將要聽我們課，每一位同學心里都像這天這草這花一樣的明亮。可當我走進教室的那一剎那，我的心懸到了嗓子眼上，心里像吊了十五只吊桶，在我面前的是滿教室的教師！
開始上課了，教室里特安靜，我明顯地感覺到教室里這種安靜與以往的安靜截然不同，空氣中彌漫著緊張。我向四周瞄了一眼，發現同學們都有緊繃著臉，絲毫不敢放松。
我想此刻他們像我一樣緊張吧。這樣一想，我就更緊張了！
教師提問了，我猶豫著，到底舉不舉手。我把手伸到半空又縮了回來。我怕回答錯誤，被人笑話。也許同學們也和我一樣想，所以老師的問題沒人回答。教室里非常安靜，靜得能聽到我們的心跳。程老師微笑著看著我們，這眼光像是在鼓勵我們。
我的心里沸騰了，我想起了上課前金老師說的話：“什么是了不起的人，大膽舉手，說出你心里的話，你就是最了不起的人。為什么要學習是因為我們不懂。說錯是很正常的事，誰也不會看不起你。”我鼓足了勇氣，把手高高地舉起。這時，也有人舉手了，一只，五只，十只……教室里出現了一片小樹林。
下課后我的心里很不平靜，我真正悟出那句話：沒有過不了的橋，沒有走不過的路。今天我終于跨出了成功的第一步。此刻我體會到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文3
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了，我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去。
又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。
于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯。
一個，二個，三個……“終于粘好了。”我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？
成功的喜悅作文4
今天我們李老師帶領全班做木頭人的游戲，大家一邊有節奏的拍手，一邊用四川話唱：“我們都是木頭人，不準說話不準動，動了要打一十一，現在時間來不及只打一十一。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一。”胡航小聲的嘀咕：“外面不知道的人，可能還以為你在教幼兒園呢！”
我一邊拍手一邊想：“待會我就掐自己的小拇指，掐紫了也不能笑！”當“十一”話音一落，我兩只手放于腿上，左手掐右手小指頭，剛想笑，卻一掐小拇指，硬生生的被我忍了回去。看見胡航直對我翻白眼，我想：“不能被他感染，不能笑。”終于，忍到了最后的我，勝利了！老師宣布：第一局，干佳琳等3人獲勝！
第二局的比賽開始了，我和兩個男同學一組，我是逗笑人，一位男同學因為反應慢正好要坐下但又不能動，所以僵在空中，久久不能坐下。我逗了他半天，他也不笑。我正準備放棄之時，他一下子癱坐在地上，他，輸了！我又贏了！
李老師帶全部開始新的一局，一半同學做逗笑人，一半做木頭人。逗笑人解決了前兩個同學后，便向我走來，我有一點無語和害怕。他們兩個用各種鬼臉來對我“出招”，用盡了三十六計，也沒把我都笑，殊不知我的小拇指以被我掐的溜紫。終于有幸等到老師叫出：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，結束！”我有贏了，“三連冠”哦！說明我十分有毅力呢。加油！
我愛玩這個游戲，并十分喜歡當木頭人，因為木頭人對自己毅力有這極大地挑戰，可以磨練意志，最重要的，是可以讓我體會到成功的喜悅！
成功的喜悅作文5
叮鈴鈴上課了。我心里咚咚直跳，因為老師要在這堂課上宣布寫字比賽的獲獎情況。我可是很想獲獎的哦。
一陣清脆的腳步聲，老師快步走上講臺。林老師滿面笑容：這次大家都寫得挺好，就一個林奇沒得獎。林老師接著報獲獎情況，龔雨檸一等獎，林巧、佘彥昕二等獎我聽了，高興得差點從椅子上跳起來。哦！我竟然得了全班唯一的一等獎啊！是一等獎而且是全班唯一！同學們都向我投來羨慕的眼神，我不好意思地低下了頭。下面請上臺領獎狀。老師熱情地說道。沉浸在喜悅中的我馬上跑到講臺上去拿獎狀。捧著鮮紅的獎狀，我激動得想馬上在地上打幾個滾或者大聲歌唱只可惜這是在教室里
盼星星盼月亮，終于盼到放學的鈴聲響起。我像快樂的風一樣飛似地跑回家，準備給爸爸媽媽一個驚喜。
我仰起頭對爸爸媽媽說今天有件好事。
什么好事？爸爸媽媽幾乎異口同聲地問。
猜呀。我裝著若無其事的樣子。
爸爸媽媽猜了半天都沒猜出來。我忍不住了，猛地拿起書包，一陣猛翻。然后我慢吞吞地把獎狀一點一點地展示出來。等爸爸媽媽看完獎狀后，爸爸直夸我，媽媽高興地對我說周末帶你去吃一頓肯德基大餐！看媽媽那如花的笑容，好像是她自己獲獎一樣。這個周末我一定把手機關了，我們一家人都去。
哦耶！我高興得一蹦三尺高
我成功了！我又成功了，我又一次感受到了成功的喜悅！我會努力努力再努力，一定要獲得更多的成功，享受更多的喜悅！
成功的喜悅作文6
我想，成功的喜悅大家都嘗過，這的確是美好的享受，但在成功的背后，是什么力量在支持呢？也許你不明白，成功是由汗水和自信組成的。
3月11日，星期五，一個普通的日子。看著下班的人們急匆匆地從我身旁走過，我不禁嘆了口氣，聽天由命吧。今天，是我們口才班三期的匯報課，雖說匯報課我已經上了兩次了，但是這次是一次演講比賽，而且在家長們的注視下，萬一發揮失常，那就慘了。口才班強手蕓集，真難預測我會排在第幾名。6點20分到了，我來到口才班，和大家有說有笑的，看起來似乎很輕松，心里不知有多緊張。演講比賽開始了，第一環節是自我介紹，身為5號的我真是比1號都緊張。
時間一分一秒地過去了，轉眼間輪到我了。上臺前，我在心里默默地對自己說：“加油！你是最棒的！”我鎮定地、面帶微笑地走上臺，順利地把自我介紹演講完畢，效果比我預料的好，博得了大家的陣陣掌聲。我松了一口氣：良好的開端是成功的一半。把最難的一關闖過去了，下面的比賽就下成問題了。第二環節是命題演講，我演講的題目是《成功的關鍵》。這篇演講稿，我練了無數遍，一次比一次好，我相信，這次我能講得更好。不出我的意料，比自我介紹表現得還要好。由于即興演講是我的強項，心中的大石頭總算落下來了。即興演講，我發揮得依然十分出色，拿前三是沒問題了。最后揭曉獲獎名單，三等獎沒有我的名字，二等獎也沒有我的名字，莫非我是一等獎，真的是我，我開心得語無倫次。這個成績是用汗水換來的，更重要的是我的自信。
“天生我材必有用”，只要大家擁有了自信，我相信，從此刻起，我們會讓所有人感到驕傲、感到自豪。
成功的喜悅作文7
每個人都會有自己的成功，我也不例外，現在我就把我腦海中印象最深的一次成功同各位敘述一下吧！
記得最深的一次成功是在9歲學習游泳時。站在池邊，望著那深藍色的池水，以往的興奮心情早被“禁用游泳圈”的禁令沖走了，晃動的池水讓我感到眩暈、恐懼。
“你們一個個跳下水來吧！”教練的命令似如圣旨一般，周圍的同學迅速地跳下去，游到了對岸。雖然我一步步往后退，可跳下水池的人越來越多，站在地面的已經所剩無幾了。我明白，這無可避免了。我機械地移動著自己的身體向前走去，可剛想跳，膽子又縮了回去。“勇敢點，你會成功的！”老師朝著我喊道。老師的話在心中飄蕩，強迫自己下水。
“撲”的一聲，我跳下了水，可當時我十分恐慌，腳也踩不到底，只好拼命扒住池沿，但又每次都被教練無情的手撥弄下來。我心中想著：別沒有出息，只要努力，就一定會成功。于是，我又把心一橫，扎進了水里。入水后，我感到自己的心臟在劇烈地跳動著，我一點兒也不敢睜眼。這時，我又想起了自己平時的努力：你現在這個樣子，不但沒有出息，前些日子的努力和艱苦的學習，不都白費了嗎？并且你已經努力了，現在就一定會成功的……想著想著，心情竟奇跡般地鎮定下來。我努力放松，發現身體慢慢地浮了起來，我很快睜開眼睛，劃起了手腳。教練說我做的很好，我很高興，于是，我鼓足了勇氣，努力向前游去。終于，我嘗到了成功的喜悅。
成功的喜悅作文8
在五年級，發生過很多讓我喜悅的事，其中，最令我難忘的是一次綜合實踐活動……
五年級，我們綜合實踐活動研究的主題是“卡與我們的生活”，我身為組長，當然要擔負起很大的責任。一次周六上午，我上網找了一家制卡公司，聯系了一下，要參觀制卡的過程，公司在大石橋（人民公園）附近。然后，我又與小組組員聯系了一下，于是，下午我們就朝著那個地方進發了……
下午，我和小組成員一起乘公交車到了大石橋，然后就在那里尋找那個公司。但是，我們找了半個小時，也沒有找到。“唉！這個公司藏得太隱蔽了，怎么找呀？”大家都不耐煩的說。這時，制卡公司的人員給我打電話了，讓我在人民公園門口等著他。聽了他的話，我們就在那里興奮而焦急地等著。我看了看表，馬上六點了，天已經慢慢暗了下來。我抬頭一看，只見一位叔叔手里拿著一摞卡的樣本，在四處張望，好像在找人。于是我們就走了過去問：“叔叔，您是在等一些小學生嗎？”那個叔叔笑了，說：“是你們吧？”我們連忙答應。然后，叔叔把手里的卡全部給我了，我們說：“謝謝叔叔，但是您能不能帶我們參觀你們的制卡過程？”叔叔否決了，說：“這可不行，這是我們的商業機密。”接著，在我們的請求下，叔叔又耐心的告訴了我們制卡的過程。我們連忙道謝。這時，大家都在搶著看那一摞卡，還沒有來得及說聲再見，那位叔叔就走了。路燈亮了，天黑透了，我從那位熱心的叔叔的背影里，仿佛看到了一絲溫暖……
雖然這次活動我們沒有親身體驗制卡的過程，但是，我們得到了比這更重要的東西：信心，經驗，友情……
這次活動讓我們切身體驗到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文9
在我們的生活中，我們會感受到成功的喜悅，失敗的痛苦；集體的溫暖；家庭的溫馨；友誼的可貴；誠實的可敬；虛偽的可鄙……，這些共同組成了我們豐富多彩的心情。
成功與失敗就在一線之間，成功的背后就是失敗，失敗的對面就是成功。
在初一下學期第一次月考，我已經名落孫山；期中考試，我竟然考出了我們班。于是老師的責怪，父母的批評就向黃河之水滔滔不絕，最后，我下定決心，一定要在第三次月考出好成績。我每天早上剛亮時就在外面背題，晚上不到9點不睡覺。果然，皇天不負有心人，我終于考了一個史前沒有的名次——20名，我的父母、老師們對我刮目相看，我自初中以來這是第一次考到這么好的名次，我開始相信“有志者，事竟成”這句話。這一次好成績，對名列前茅的學生來講不算什么，可是對我來說是一次巨大的飛越，這次考試讓我有了信心，這次考試讓我感受到成功的喜悅。
可是再過幾個星期就期末考試了，我決定再接再厲，再加把勁，再向上沖一沖。我還是沒有放松，還是天剛亮就背題，晚上到9點再睡覺。沒想到我又前進了3名，這再我的學習路程里又立了一塊新的里程碑。由于媽媽很少夸人，而這次竟然夸我，我心里比吃糖還甜，我再次感到成功的喜悅。
成功與失敗就在一線之間，我們只要成功就會更加自信，自信是成功的前提，成功是自信的必然成果，不經過風雨哪能見到彩虹？只要我們化悲憤為力量，我們要從跌倒的地方爬起，戰勝困難，迎接成功，這樣我們才會嘗到成功的喜悅！
成功的喜悅作文10
窗外星光燦爛，我握著筆，面對著這個題目，我經歷的'事情就猶如夜空中的繁星，每一顆都給我帶來了成功的快樂，而快樂的背后卻有著很多困難的挫折。
在繪畫中，我取得了無數次成功，但我戰勝困難，取得成功的兩次素描比賽讓我終身難忘。
“怦、怦……”我的心緊張地跳動著，我攥著鉛筆，有些激動。這是一次素描比賽，我想：五級的水平一定能贏的，加油！我先打稿，再勾線，筆在我的手中任意游走，我沉浸在繪畫的天地里，不一會兒，下課鈴響了，我的畫也畫上了完美的句號，大功告成！一個星期過去了，我回到繪畫教室，等待著老師宣布獲勝者，果不其然，老師拿出我和另一人的畫，對比了一會兒，才不緊不慢地說：“這次是張小媛獲勝！”什么？什么？是那個不起眼的小姑娘？我失落到了極點，那一夜我落淚了。
從此，我不停地練習，從不同的角度去畫，去練習。又過了一個月，在另一次的素描比賽上我終于取得了成功。
這次，因為我畫的很有立體感，型也很準確，所以老師宣布我獲勝了。這次，全部同學都向我投來了羨慕和贊許的目光，當然張小媛也送給了我熱烈的掌聲，我開心極了。
我永遠都忘不了這兩次比賽，它讓我品嘗到了挫折的艱辛，也讓我體味到了成功的喜悅，使我在今后的人生道路上獲得了戰勝困難的勇氣和取得成功的動力。
成功的喜悅作文11
“告訴你們一個好消息，我們比賽得第一啦！”昨天一大早，老師就大聲宣布了這個消息。一聽到這個消息，我們全班都沸騰起來，要知道，那可難得啦！
那是一個陽光明媚的下午，我們六一班排好隊伍，滿懷信心地向操場走去，一到操場，我就看見一片人的海洋，做著仰臥起坐的同學此起彼伏。因為我們是六年級，所以我們得幫低年級同學數個數，第一個來的是三（1）班，看他們就個子小，我在心里暗暗想：這一定做不了幾個吧？果然，我對應的那個女孩，前面還做得不錯，但也只做了三個，半分鐘過去了，她才做了五個，我真為她感到著急，有多少次我想伸手幫她，但是因為這要規范，所以我忍住了。一分鐘過去，她才做了七個，我做大姐姐的好心提醒她回去好好練，她接受了。
終于輪到我們班上了，我輕輕噓了一口氣，全身心放松地躺在墊子上，幫我數的是一個五年級孩子，隨著老師“滴”地吹響口哨，我的心也頓時緊張起來，于是我以“多做一個是一個”鼓勵自己，用力做，我丟開腦中的一切雜念，一心只想著為班爭光。我漲紅了臉，盡力做著。
“滴------”老師再一次吹響口哨，我緊繃的心頓時松懈下來，一問，我竟做了46個，這是我的最高紀錄！
那一次，因為全班人都盡力為班爭光，所以全班得了第一，而我也感受到了屬于我和我們班的成功的喜悅，我的心久久不能平靜。
我們成功了。
成功的喜悅作文12
成功的喜悅一次老師給我們留了一份特殊的作業——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。我想了又想，決定“造船”。
回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動不動。怎樣才能使它行駛哪？我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。
不久前的一天，我用幾個肥皂盒，當小船在浴盆里玩，突然發現一個皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動。我十分好奇，拿起它一看，發現它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用？對呀，何不大膽地嘗試一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動。咦？怎么不靈啦。哦，可能是粘錯位置了？我從新調整了幾次，仍舊不動，此時，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復思考好幾個月，有九十九次結論都是錯的，可是第一百次我對了。”愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀！做事怎能半途而廢呢？我又振作起精神，反復試驗起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個槽，將一小片肥皂粘了上去。當船再一次進水時，哇！只見它筆直地朝前方緩緩地駛去。成功的喜悅頓時涌上我的心頭。望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢？”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因為肥皂表面張力大于水的緣故。”我這才恍然大悟。
通過這次試驗，我終于明白了一個道理：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
成功的喜悅作文13
有一次，和媽媽去萬象城吃飯，飯后，我們隨意的轉著，突然，我看見一個大圈，好像包著什么東西似的，于是，我們過去看了看，原來是一個滑冰場，里面是專門滑冰刀的，因為從來沒有滑過，看著里面的小朋友隨心所欲的滑著，心里癢癢的，也想試上一試看看自己可不可以，經過媽媽的同意，我穿好冰鞋和戴好護具，看著冰場興奮不已。
進了冰場，突然著雙腿失去平衡，身體和手臂前后左右不停的晃動，一點都站不穩，而且幅度越來越大，我腦子飛快的想“不行，再這樣下去要摔跤了”，我突然看到邊上的護桿，一把抓住了它，內心里充滿了興奮、害怕、激動。心想“這東西看起來簡單，實際上那么難啊，今天一定要克服困難學會它。”我先仔細觀察了一小會其他小朋友是怎么滑的，感覺著不多了，就學著他們的動作一點點的往前挪，就這樣不知不覺的我已經滑出去了很遠，似呼找到了一點點感覺，于是膽子也大了一些，我試著放開抓著桿子的手，開始自己滑，“哎喲”好痛啊，心想“沒事，學什么都不容易，都要經過摔打才能學會的”，我又重新站起來繼續邊觀察，邊調整，邊滑……漸漸的我找到了平衡，掌握了技巧，滑冰的速度也慢慢的開始加快……并可以隨意的滑向任何一個地方，我非常高興的來到媽媽的身邊，展示我的成功的“表演”。
這是我第一次自學，第一次滑冰刀，第一次從中感學無比快樂，也是我第一次感受到成功的喜悅。
成功的喜悅作文14
三月的一天，對我來說，是一個非常重要的日子。因為我將要參加英語口語考試，我為了這次考試我已經付出了許多努力，常常到了夜里十點還在讀復習資料。所以我對這次考試充滿了信心。
不料，在考試前一天夜里，我突然從夢中醒來，感到肚中一陣絞痛，連忙跑到衛生間吐了起來。我腦子里閃現一個念頭：我生病了!明天該如何參加考試?果然，早上起床，我依然頭暈腦脹。媽媽心疼地說：“不要去考試了。”但是想到為這次考試我付出的努力，我怎能因為這點病痛而輕易放棄考試呢?于是，我還是決定參加考試。
我懷著緊張的心情走進考場，等待著老師對我的提問。此時，腹中傳來的疼痛在折磨著我，我攥緊拳頭，用胳膊壓著肚子，大聲地回答老師提的問題。同時心里也在努力地思考著以前背過的知識，盡量不去想自己的病痛，全身心地投入到與老師的談話中。漸漸地我精神起來，忘記了病痛，和老師用英語自如地交談著┉老師問，我答。一切問題我都了如指掌，倒背如流。
二個月以后，我從網上知道了成績，我通過了這次考試!我立刻高興地跳了起來，我的努力沒有白費啊!這次考試讓我體驗到了成功的喜悅，這種喜悅是與得到某種東西或獲得一些利益后的喜悅是不一樣的，它是發自內心的對自己的贊許，我克服了病痛，并且順利地通過了考試，讓我心中感到無限自豪!
成功的喜悅作文15
有一天，我跑到爸爸面前奇怪的問：“爸爸，成功是什么感覺？”“這個問題很深奧，你要自己從你的生活中去領悟”爸爸回答說。“快說啊！就算是自己悟也要仙人指路嘛”我急了。“你去把這粒種子種進土里，認真的給它澆水，只到它開花了，你就應該明白了”爸爸說著就從他口袋里神奇的拿出了一粒種子給我，我迫不及待地就把種子拿到陽臺上得花盆里種了。
我每天按時給種子澆水，終于在第三天，種子發芽了，一個小芽從土里鉆了出來，小芽上兩片嫩綠的小葉子在微風的吹佛下輕輕的搖擺著，似乎在跟我打招呼。我對小芽說："小芽，你一定要快快地長大，開出美麗的花兒來哦”。小芽在陽光顯得更綠了，仿佛答應了我。
小芽一天天的長大了，眼看著就要開花了，可不知道為什么這幾天小芽的葉子變黃了，我真擔心小芽在沒開花前就死了，急忙打開電腦尋找答案，原來，是因為花盆太小了，沒有足夠的土壤讓它的根生長，所以小芽就得不到充分的養分，就會慢慢的枯黃失去生命！知道了原因，我立刻找來個大點的花盆把小芽小心翼翼的移了進去。漸漸的小芽的葉子又變綠了，沒過多久，居然還開出了幾朵美麗的花兒來。看著自己親自種的花兒開花了，有種說不出的開心！
這時，我終于明白成功的喜悅是來自于內心深處的，是不可言傳的，它不同于玩耍時的那種喜悅。它是滲到了心里，骨子里的喜悅！
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