以成功為題的作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的以成功為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以成功為題的作文1
這一年，我們五年級了，我們迎來了盛大的活動——T恤秀。
過去的幾年中，我一直看的都是哥哥姐姐在臺上展示自己畫的T恤。今年，輪到我展示了，我的腦海中一下子一片空白，事實擺在面前：一切都得從零開始。
我坐在課桌前，兩只手深深地插進頭發里，過一會兒拔出手，我看見了滿手的“山重水復疑無路。”畫什么好？畫什么好？忽然，我猛地拍案而起，畫格格！我怎么沒想到？
第二天，我開始往T恤上繪制圖案。我先用粉筆勾勒，再用黑筆細描，終于畫完了，雖然粉筆斷了好幾次，黑筆總是涂出界，但結果還是出乎我意料，那對大眼睛畫得格外傳神。
終于，演出的日子到了，操場上坐著四年級和五年級，一片人山人海，座無虛席的景象。北樓的窗戶上探出一排排小小的頭，哦，原來他們也在看表演！從后操場到升旗臺已經鋪上了鮮紅而端莊的地毯。終于輪到我們出場了，我們踏著節奏走上升旗臺。“一二三舉……”我念著只有我們三個人聽得見的口號。表演完畢，當我的目光觸到臺下同學的神情時，內心一下子被喜悅填得滿滿的。我轉過身來，和兩個同學擊掌，聲音又脆又亮，響徹云霄……
老師批語：刪去最后四字，少一個結尾。
以成功為題的作文2
今日，我們的大家庭給我們這些臨近畢業的學生開了一個加油鼓勁會。
在會上，范老師的一句話使我深有感觸，人生就如馬拉松比賽，贏得時間的人，敢于和時間賽跑的人，才是最后的贏家，要有堅強的意志、永不放棄的精神才能甩下包袱，到達終點。
張甲鵬老師帶來的小故事，《飛翔的蜘蛛》使我受到啟發。蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。這是因為它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網編織精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它堅定自己的信念，不辭辛勞的編織著無堅不催的網，當你堅信自己能成功時，加上不懈的努力，那么你就必能成功。
我的打算是：做每一件事，都要有計劃的安排好，不虛度每分每秒光陰，做一個敢于與時間賽跑的人。在學習上，不放過一絲一毫的疑問，并解決。為畢業打好基礎。
用自信與從容的微笑，迎接美好未來。我堅信，一份耕耘，一份收獲。只有努力奮斗了，你就能到達成功的彼岸。
以成功為題的作文3
今天，我們學校將要舉行校園集體舞比賽。
下午，同學們穿著干凈整齊的校服，白色的鞋子，每個同學都顯得十分神氣，個個都神采奕奕。
第二節課下，我聽見老師在喇叭里說：“二節課后，比賽集體舞。”這時我的心就非常緊張，如十五個吊桶——七上八下。張老師讓同學們迅速到操場上做準備，比賽開始了，我們班是第一個上場表演，我心里更緊張了，心想：如果我這么緊張，就會跳不好，會給班級丟臉的，我一定要冷靜下來，專心去跳舞。我們雄赳赳，氣昂昂地走上臺，擺好隊形。隨著歡快的音樂，我們舞動著歡快、輕盈的步伐，每個同學都非常投入。每一步都跟著節拍全神貫注地跳著，我們的表演完美結束后，其他班的同學也都陸續上臺大顯身手，比賽結束了，宣布成績時，我的心緊緊地，好像是被什么東西壓著。當范老師走上臺說：“三年級組第一名是……”我想，如果我們輸了，老師會不會傷心呢？同學會不會難過……就在這時，范老師說：“三年級組第一名是三年級四班。”我聽后一蹦三尺高，差點高興的哭了，這是多么令人難忘啊！
這次比賽第一名是得來不易的，是同學們共同努力得來的，我們要好好珍惜，希望下次比賽我們還能得第一。
以成功為題的作文4
在我上三年級的時候，媽媽對我說：“程琳，明天晚上加班，爸爸要臨時出差，沒有人來接你，所以你要自己坐公交車回家。我相信你長大了，你能自己回家……這也是對你的一個考驗。”當時我猶豫了一下，不過后來也答應了。當天晚上，我躺在床上碾轉，我心里想我會不會坐過站，會不會遇到壞人。
第二天放學后，我來到車站。很快車來了，一切順利！我興奮的登上公交車，找座位坐下。一路上我緊張的聽著報站廣播，生怕一不留神坐過了站。當汽車距離我家還有兩三站的時候，我就已經到了后門，下車時，我哼著小曲往家走。一個人回家也沒什么嘛！。不經意一回頭，發現一個陌生人跟在我后面，這個人戴著墨鏡，挎著包，怎么有點像跟蹤我呢？難道是壞人？我心里十分緊張。我心里想出了個辦法，蹲下身子假裝系鞋帶，那個陌生人從我旁邊經過，原來這個叔叔是回自己家啊！真是虛驚一場啊！
傍晚，媽媽回到家，我把這件事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽笑著說：“我女兒長大了，你能自己坐車回家了，你經得住考驗了，你成功了，你竟然能想出辦法來試探這個陌生人是不是跟蹤你，你真的成功了！
聽了媽媽的話，我十分高興，心里比吃了蜜還甜，這次，我品嘗到了成功的喜悅！我長大了！
以成功為題的作文5
在我過去的生活中，有許許多多令我高興的事。但最使我感到成功的是我學會了怎樣捉螃蟹。
這件事發生在今年春天，我們大課堂一行人去唐河水庫體驗生活，收獲快樂。
我們到了水庫，水庫很大，但旁邊的水不深，布滿了大大小小的鵝卵石。我們一下車就狂奔到水庫邊，三下五去二就脫下鞋襪，光著腳在水中玩。陳叔叔發現水邊石頭下有螃蟹，就教我們怎樣捉螃蟹，他先告訴我們捉螃蟹的要領。然后他輕輕地翻開一塊大石頭，石頭下面靜靜地住著幾只螃蟹，叔叔一下子就把它們抓住了，我決定靠自己的能力去抓幾只螃蟹。
我小心翼翼的挨個掀開大小不一的石頭仔細搜查。終于發現了一只螃蟹。它順著水路爬得非常快，看到它爬得的樣子我明白了“橫行霸道”這個詞的含義。我抓它是由于下手不果斷讓他逃跑了，心里有點惱火。但靜下心來，我總結了幾次失敗的原因，我發現螃蟹總是順水爬，在水中我不容易捉住它。于是我堵住了它的去路，把它向岸上逼，結果我成功了。我真高興呀！我學會捉螃蟹了!
回到車上，我的瓶子裝了許多螃蟹，我體會到了收獲的喜悅。
以成功為題的作文6
“嘩啦啦……”下雨了，外面車水馬龍，根本出不去，我獨自坐在教室里，等候爸爸的到來。
已經五點多了，雨還在不停地下著，怎么辦？我沒帶雨傘也沒人來接我，要是冒著這么大的雨回家，肯定會淋濕。算了，與其呆在這兒，還不如闖一闖。說干就干，我硬著頭皮沖出了教室。
豆大的雨點兒拍打著我的臉，褲子已經濕透了，衣服也沒一塊兒是干的，鞋也好像被灌了水一樣濕漉漉沉甸甸的。看著前面一望無際的馬路，我后悔了，可現在也不能再回頭，只能繼續前行。過了幾分鐘，我的腿好像被灌了鉛一樣，怎么也抬不起來。突然，我一只腳踩到了另一只鞋的鞋帶，身子狠狠地摔倒在地面上，真是雪上加霜，小石子就像一把把鋒利的小刀，狠狠地刺入手中。看來，我選擇自己回家是一個大錯特錯的決定。我多么希望現在雨能停啊！可是雨越下越大，雨水摻雜著淚水順著臉頰滑落。
我凍得直打哆嗦，真希望找個地方避雨等爸爸來接我。可媽媽的`話又開始在我耳邊回響，做什么事都要有始有終。我抬起凍僵的雙手擦干淚水，繼續前行。
回到家里，爸爸并沒有責怪我，而是豎起大拇指說：“兒子長大了，學會獨立了。”看著那大拇指，我心里美滋滋的。雖然我身上濕透了，但我品嘗到了成功的喜悅。
以成功為題的作文7
踢完了足球，我汗流如注，便從包里取出毛巾一擦，把毛巾揉成一團，一拋，毛巾落到了地上。
我走過去，撿起毛巾，折好放回包里。這讓我產生了一個念頭：如果把廢紙揉成一團，扔進垃圾桶里，會不會很好玩呢?
回到家，我從書包里翻出數學的草稿本，撕下一頁，揉成一個紙團。剛準備扔，小紙團就撐開了。我靈機一動，拿出膠水，擠出一大坨，把小紙團全身都“淋浴”了一遍。再用透明膠，將它全身上下都裹了一遍，哦，真像一個“木乃尹”。
我叫來爸爸，對他說：“你看好了!”說罷，我右手捏住紙團，往后一拉，順勢往前一拋，球飛了出去，彈在墻壁上，又落到了垃圾桶的外邊框，頑皮地掉在了地上。
“唉，失敗了。”我垂頭喪氣。
“咦，差勁。”爸爸幸災樂禍。
我不服輸，又從垃圾桶邊撿起那個紙團，準備重來。這次我長了教訓，把手舉在前面，瞄準“籃筐”，一投，“球”連邊框都沒碰到，直接飛了進去。
“耶!終于進了!”我得意洋洋。
“好球!”爸爸也向我豎起了大拇指。
以成功為題的作文8
成功的人往往都有自己理想的目標，如果想要達到目標，就得去行動，才能一步一步去實現。在朝著成功的路途中，有時也會遇到挫折，當遇到它時，可以先檢討自己，同時也獲得更多的經驗；失敗也是走向成功的一部分之一，遇到失敗，也不要放棄，要有毅力，才能成功。
在課本中曾提過一位杰出的籃球選手——麥克喬丹，她曾經報名高中的籃球隊卻失敗，在那之后，他天天花了比別人更多的時間練習，最后變成一位受歡迎的籃球選手；在國內也有一位從失敗到成功的人物——大禹，他費盡心思，來防止黃河泛濫，他歷經了挫折與失敗，總共花了十三年的時間才把黃河治好。
在世界還有很多從失敗到成功的例子，如愛迪生，他用各種材料做實驗，也經過了許多次的失敗，才發明出電燈泡，他為什么做了這么多次的實驗而不放棄呢？因為他一直抱著最初的期望，憑藉著毅力和信心，最后才能如愿以償。
成功就像吃一顆糖果一樣，心中甜甜的，覺得之前做的都是直得的。而失敗，讓人心情低落，但卻也能夠冷靜的思考，想著下一次該如何做才能成功。成功和失敗，雖然感覺不太一樣，但都是完成一件事情一定會遇到的。
以成功為題的作文9
想到那件事，我就開心。
記得有一次下課，蘇老師讓我去她的辦公室。我心里忐忑不安；老師找我有什么事？難道我又犯了錯？可出乎我意料的是，蘇老師竟然讓我去參加朗讀比賽，要不是在老師的辦公室里，我準會高興得大叫起來，要知道，這可是我第一次參加比賽。
回家后，我就選擇材料。左挑右選，最后選了一首詩歌——《媽媽的愛》，這首詩表達了我們對母親的感激之情，很適合朗誦。我迫不及待地捧起書讀了起來，練了一遍又一遍。第二天到了學校，我又請老師指導。就這樣，我一有時間就讀呀背呀。過了幾天，我終于能聲情并茂地朗誦這首詩了。
比賽的那天到了，很快就輪到我表演了。我信心百倍地走上舞臺，可看到臺下黑壓壓的人群，我的心又怦怦直跳，連拿話筒的手都在不停地顫動。這時，蘇老師向我投來了鼓勵的目光，我立刻又有了信心，心里也不再是十五個吊桶打水——七上八下了。我抬起頭，大聲地朗誦起來。想到母親平時對我的關心愛護，我對母親的感激之情油然而生。我朗誦完，臺下立刻傳來了熱烈的掌聲，同學們也向我投來了贊賞的目光。我甜甜地笑了。
功夫不負有心人，在我的努力下，我終于獲得了朗讀第一名。 那一次，我嘗到了成功的喜悅。
以成功為題的作文10
冬季運動會的一天下午，我們三（2）班和三（3）、（4）、（5）、（6）班拔河。
我們先和三（3）班比，我們輸了。但我們并沒有灰心。該換位子了，我們這邊只有二十個男生、二十個女生，只有四十個人，三（3）班作弊，加了五個男生、五個女生，就有五十個人。但是，他們五十個學生還斗不過我們四十個，我們和三（3）班打成了平手。我們還要和他們比。你們猜猜，這次是誰贏了？我們三（2）班！
就這樣，我們又和三（4）、（5）、（6）班比，都是我們班贏，我們班一連贏了七場。
后來，我們去問裁判老師，老師慎重地說：“三（2）班第一，三（3）班倒數第一。”
我們聽了，哈哈大笑。原來三（3）班也有這個下場！我知道這種幸災樂禍的心理是不健康的，但是，他們三（3）班的學生也曾經這樣嘲笑過我們。
放學了，我們大家帶著微笑回家了。我們成功了，我們第一次成功了！
我心里想，下次冬季運動會我還要參加拔河比賽這個集體項目。我愛拔河！拔河讓我認識到了：群眾的力量是偉大的！群眾的力量是無限的！
以成功為題的作文11
生活中處處充滿了自我的挑戰，也正是因為這些挑戰的存在，才會讓你學會堅強，才會讓你不斷走向成熟，奔向成功的大門。
一直好強的我，竟然在一次中考中敗的不堪一言，糟糕的成績同幽魂一樣整日整夜地纏著我，讓我無法振作起來，幾乎讓我窒息。我那顆曾經充滿自信的火熱的心，就在瞬間變得那么怯懦，那么不堪一擊。我盡力克制自己，可我不能。我迷惑了，不知道自己為何這么傷感，只覺得空氣在那一瞬間連同我的心凝固了。
現在的我已經是一個步入高中宏志班的一名學生。并且我的每一天如此沉昏的度過。偶爾的瞬間，我在學校實驗樓的墻壁上看到一位位名人的掛像，心中不禁想到他們之所以能夠成為名人，是他們能夠戰勝自己，能夠克服種種困難。
我不禁陷入了深思，人生的旅途是曲折多變的，又時是陽光普照，又時是陰云密布，有時充滿喜悅，可憂傷也會偷偷的潛入你的生活，有時……但是，我必須戰勝自己，我必須去埋頭苦學，去克服自己。
自然界中有“物競天擇，適者生存，不適者被淘汰”的道理。我想在生活中也是如此，生活中只有不畏艱險，勇于攀登的人，才能登上頂峰，盡覽無限風光。
人生最大的敵人莫過于自己，要走向成功，首先要設法戰勝自己。
以成功為題的作文12
有人說：“那個人考了100分是偶然的。”有人說：“那個人被老師表樣是偶然的。”有人說：“那個人答對了問題是偶然的。”也有人說：“那個人被老師喜愛就是偶然的。”······
這是真的嗎？
不！這不是真的！成功，決不是偶然！今天的班隊課證明了這一切。
開了班會課，林老師總結了我們本周在班級中的的習慣好與不好，表樣與批評。
養成一個良好的習慣并非是不可能的！
愛因斯坦在小時后并不聰明，但有一個良好的習慣：認認真真看待每一件事。在他的小時后的一節手工課上，老師讓大家用泥巴作一把小椅子。大家做好了，一會兒就交給了老師，老師看見了小愛因斯坦的椅子后，叫到：“噢，上帝！世界上再也沒有比這更糟的椅子了。”
只見小愛因斯坦的椅子，4個腳都歪歪扭扭，凹凸不平，一洞一洞的太可怕了。聽了老師的話，小愛因斯坦回答到：“有”自后拿出了兩把比這一把更糟的小椅子來。
可見，愛因斯坦的耐心，信心，與決心，是多么高深哪，比山高，比海還更深。
這一種耐人尋味的良好習慣，是多么值得我們去學習啊！天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，這句名言很簡單：沒有了勞動哪來的成功。
今天，真是一節可貴的課.
以成功為題的作文13
一天，我和我的好朋友在河陽廣場上玩滑板，可我還沒學會。到了廣場我只能看著他們玩，我實在看不過去，就向他們挑戰，比賽開始了，他們搶先了，我心急如焚，可我的滑板好像知道我在想什么，我越急越不讓我成功，我沒滑多遠就摔倒了，我失敗了心里很難過。
過了一會兒，一位大姐姐走了過來教我怎么滑，滑了一會兒我又摔倒了大姐姐說：“你的前腳往后點，后腳往前去”。我照著大姐姐說的去滑，滑了一會兒，我學會后就回家了，以后我每天放學我就開始練習滑板，練了一個星期，我又去找那個朋友比賽，這回我是有備而來，他卻以為我還是不回滑，就得意洋洋的答應了。
開始了，我倆一塊出發，我一馬當先超出了他，他一看我加速，他也加速，我把他摔在后面，他也在后面加緊的追， 不一會她要超過我了在這緊急關頭，我來了個神龍擺尾，只聽“啪”的一聲他被我的神龍擺尾打翻在地我又原地打轉，轉了360°回去扶他，這次我勝利了， 心里非常高興，那真是比吃好東西的感覺還好，雖然這次我勝利了，但我從中悟出了一個道理，“友誼第一，比賽第二”，不要只顧自己，不管他人死活。
以成功為題的作文14
這次進出場比賽，我們竟然成功了，除了自己平時的努力，還要感謝教我們的體育包老師和班主任林老師。
一開始，我們似乎對這次比賽并不是很有信心，但還是認真準備，還特別利用兩節體育課的時間去集訓。體育包老師嚴格要求我們，讓我們眼睛向前看，手臂擺得直，腿腳抬得高，“一二一！一二一！”我們按照包老師的要求專心地走著，雄赳赳、氣昂昂的，越練越好。
那天，我們整裝待發，信心十足，我想：“一定要好好走，為班級爭光！”我們手臂擺得十分有力，整齊的腳步聲更是引人注目。當然我們知道還不能松懈，因為十月份還有一次進出場的比賽。
十月份到了，我們進行了第二次進出場比賽。這次我們依然做到站如松、行如風，走起路也和上次一樣完美、整齊，得到了一百分的好成績。但是包老師也指出了我們的不足，就是不夠有精神。以后，我們一定要改掉這個毛病。
最后當我們知道三（6）班是第一名時，我都興奮地歡呼起來，這是對我們平時努力最好的肯定，是多么光榮的事啊！
以成功為題的作文15
我渴望成功，成功為世人所渴求。每個人都渴望成功。每個人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發明，也或許是一項科學創新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足意味著一份帶有苦澀快樂。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是向山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發現一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰，并且很優秀的完成了挑戰。從而會不畏艱難的繼續去創。讓我變的更加優秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
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