成功是作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成功是作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功是作文 篇1
當(dāng)你一次次的努力都付諸東流的時(shí)候，當(dāng)你反反復(fù)復(fù)嘗試卻屢屢失敗的時(shí)候，當(dāng)你百思而始終不得其解的時(shí)候，你是否心灰意冷？你是否無言以對(duì)？你是否在想著放棄？
如果是，那么朋友，你就錯(cuò)了。
努力是為了什么，嘗試是為了什么，思考又是為了什么？
結(jié)果，答案。總而言之，是成功。
如果，你是為了成功，只努力了一次，嘗試了一次，思考了一次，而因沒有成功就選擇放棄，那么我無話可說，因?yàn)槟愀緵]有對(duì)成功的追求。而如果你是無數(shù)次的奮斗，盡管結(jié)果仍然沒有如愿以償，你離成功已經(jīng)只有咫尺相距了。因?yàn)椋砹耍《嗔耍晒σ簿筒贿h(yuǎn)了。
但這并不意味著你就肯定能成功了。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)有志青年，只身一人，來到了一片荒蕪的藏金地，這里藏金量豐富，但環(huán)境十分惡劣，許多尋寶人都無功而返。年輕人年輕氣盛，壯志滿腹，日復(fù)一日的掄起鋤頭埋頭苦尋。一年過去了，沒有。兩年，三年。三年一晃而過，年輕人仍舊一無所獲，那顆火熱的心也漸漸冰冷了，他放棄了，他氣憤地丟下鋤頭，恨恨地看著這片令他失望的土地離去。一個(gè)月后，一個(gè)旅行者途徑此地，見了地上的鋤頭，看看這片貧瘠的土地，很是疑惑，他試探性的揮鋤一挖，眼前的景象令他驚喜不已，是燦燦的金子，是之前那個(gè)年輕人錯(cuò)過的他夢寐以求的東西。
僅僅只有一鋤之隔，千萬鋤之后，只因?yàn)橐讳z而前功盡棄。如果那個(gè)年輕人的信念再堅(jiān)定些，或許他已是腰纏萬貫。然而，就是這一鋤，他仍舊一無所有。
正如前面所說，他千萬次揮鋤，千萬次失望，離成功終只有咫尺之距，可是他還是失敗了。
為什么？因?yàn)樗男拍畈粔驁?jiān)定，追求不夠熱烈，再與成功只有咫尺之距的時(shí)候，他的信念已經(jīng)用完了，他也在成功之前止步了。沒錯(cuò)，失敗會(huì)讓你離成功更近，但最終仍需要你對(duì)成功堅(jiān)定的追求與信念，這就是去走完與成功最后咫尺之隔的動(dòng)力。
其實(shí)，成功與失敗只是相對(duì)的，都只是一種經(jīng)歷罷了。在失敗中，我們獲取了經(jīng)驗(yàn)，汲取了教訓(xùn)，這何嘗又不是一種成功呢？
朋友，當(dāng)你以矢志不渝的信念去追求成功，以平常心去對(duì)待失敗，當(dāng)失敗來了的時(shí)候，成功也就不遠(yuǎn)了。
成功是作文 篇2
話說得好呀！失敗乃成功之母。如果你失敗了，你會(huì)很沮喪；還是吸取經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力邁向成功。不管你選擇哪一種，我都會(huì)是二者。因?yàn)槲覉?jiān)定如果不相信成功，那么成功就會(huì)離開你，到別人手中。
面對(duì)失敗不要悲傷，不要心急，那成功的日子就會(huì)來臨。面對(duì)失敗，你不要放棄，或許這片天是烏云，但在天的那邊就一定是彩虹，就一定是希望。
你回頭審視偉人的人生旅程，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你的失敗不是什么，只是綿綿細(xì)雨。只是一陣微風(fēng)吹過。這時(shí)你應(yīng)該對(duì)上帝說：”讓暴風(fēng)雨來得更瘋狂些吧！
面對(duì)失敗，你要熱愛它；歡迎它；給他獎(jiǎng)勵(lì)；給自己動(dòng)力。每一次失敗，就是你展示風(fēng)采的力量。在人生中誰不會(huì)失敗呢？
成功是作文 篇3
人們常常經(jīng)歷失敗，可又有誰從失敗中取得經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀咳藗冊谑r(shí)心中所想的是什么呢？可能只是沮喪和失望吧！
其實(shí)失敗是你走向成功道路上的一個(gè)必要因素，所有人在一生中都會(huì)經(jīng)歷失敗，就連那些偉大的科學(xué)家也一樣。我們只不過是看到了他們的成果，可又有誰會(huì)想到他們的失敗呢？比如說愛迪生，他曾為一項(xiàng)發(fā)明失敗過八千多次，可是他認(rèn)為至八千多次的失敗給了他很多的經(jīng)驗(yàn)。他每每從失敗中取得教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得一項(xiàng)項(xiàng)建立在無數(shù)次失敗基礎(chǔ)上的發(fā)明成果。失敗及時(shí)對(duì)成功的否定，又是走向成功的基礎(chǔ)。
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。就像你做一件事，但失敗了，可你只會(huì)想到如何再去做好這件事，而不去從你的失敗中得到經(jīng)驗(yàn)，那么你一輩子都不會(huì)進(jìn)步。所以說你應(yīng)該注意到失敗，從其中得到經(jīng)驗(yàn)，要不然你不“白白”失敗了么？
我們在生活中會(huì)經(jīng)歷到無數(shù)次的失敗，但我們只要記住“失敗是成功之母”這句話，樹立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。
成功是作文 篇4
今天，我看完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出霍金無所畏懼，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝殘酷的病魔，堅(jiān)持科學(xué)研究，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的感人情景，心中油然而生出一種敬佩之情。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章主要寫了主人公霍金，他在17歲考上了牛津大學(xué)，但是在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，可是他并不像一般人那樣，聽到消息會(huì)驚慌失措或悲觀失望，而是坦然地對(duì)命運(yùn)說“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌”。他不但每天都努力鍛煉，而且頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。后來病情加重，坐上了輪椅，他就用僅有的兩個(gè)完好的手指借助電腦進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。最后，他在腳、手和嘴都不行的情況下，仍然用他的大腦想象、論證、推理、計(jì)算。他不但挑戰(zhàn)命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家，寫出了風(fēng)行世界的科學(xué)著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
霍金的事跡不僅向人們揭示了只要不怕困難、勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，就能獲得成功的道理，同時(shí)也深深地打動(dòng)了我。
是呀！現(xiàn)實(shí)生活中有些人不要說向命運(yùn)挑戰(zhàn)，單是聽到這個(gè)壞消息就被嚇倒了，哪還有勇氣和毅力克服重重困難進(jìn)行科學(xué)研究？就比如我，在學(xué)習(xí)上一旦遇到了困難，就會(huì)不停地埋怨甚至放棄。記得有一次，媽媽要求我寫一篇有關(guān)讀后感的作文，我不知怎樣寫，頭腦一片混亂，就把筆往臺(tái)上一扔，“不寫了！”我大聲嚷道，最后當(dāng)然是以失敗告終。在生活中，稍微遇到一點(diǎn)困難就唉聲嘆氣、驚慌失措。一次，我在操場上玩耍，一不小心被石頭拌倒了，手被沙子擦傷，流血了，便害怕得哇哇大哭了起來。甚至以此為借口不去上學(xué)，不做功課。相比之下，我顯得渺小無比，深感慚愧。
霍金的舉動(dòng)使我明白了不能在命運(yùn)面前低下頭，而是要鼓起勇氣，向命運(yùn)挑戰(zhàn)！正如狄更斯所說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”沒錯(cuò)，霍金就是靠這樣的毅力活著，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力使命運(yùn)屈服于他，成為了天體物理學(xué)家。霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
成功是作文 篇5
快樂是什么？有人說是奉獻(xiàn)，有人說是戰(zhàn)勝自己……我認(rèn)為快樂是自己通過努力，獲得成功。
不愧是七月盛夏，雜草抵抗不住烈日的烘烤，聳拉著腦袋；柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連樹林里的小鳥也張著嘴，不愿出去覓食。在這悶熱的下午，人總會(huì)特別疲倦，懶洋洋的。
這時(shí)的我，正待在書房里，全神貫注地攻克著一道數(shù)學(xué)題：有若干個(gè)大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10。若去掉一個(gè)最大的數(shù)，平均數(shù)是9。若去掉最小的一個(gè)數(shù)，平均數(shù)則是11。這些數(shù)最多有多少？哎，這道該死的題，已經(jīng)足足花了我20分鐘了。不管我用算術(shù)法，還是方程，都毫無頭緒，它就像頑固的病菌一樣，根深蒂固，我的草稿紙上布滿了密密麻麻的算式。要強(qiáng)好勝的我不愿是這樣的結(jié)果，重新調(diào)整好情緒，演算起來。五分鐘，十分鐘……草稿紙一張張的更換，我的.信心也隨之消減。突然，頭緒從腦海里一閃而過，我拿起筆就寫……“啊！我算出來了，算出來了！”我猶如發(fā)現(xiàn)了新大陸般，心花怒放。一種前所未有的快樂涌遍全身。
成功是作文 篇6
**年**月**日的公開課《列好題綱是作文成功的基石》，在老師的幫助下，學(xué)生的協(xié)助下勝利完成任務(wù)。
這節(jié)作文課，重點(diǎn)在于教會(huì)學(xué)生列好作文題綱，關(guān)鍵是注意事件發(fā)展的過程。這個(gè)內(nèi)容也可適當(dāng)進(jìn)行詳寫。上課過程，重要的環(huán)節(jié)是學(xué)生練習(xí)的過程，關(guān)鍵是讓學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，并選出優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行展示。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生完成得比較好，個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也很高漲，完成的速度也較快（8分鐘時(shí)基本完成）。但據(jù)了解，得優(yōu)等級(jí)的人數(shù)不多，只占30%，得良等級(jí)的占20%，得中等級(jí)的占40%，差等級(jí)的占10%，與預(yù)期的效果還有一定的距離。
上完這節(jié)課，感想很多。從這次的訓(xùn)練可以看出，學(xué)生的基礎(chǔ)是不夠扎實(shí)，這也解釋了學(xué)生的作文水平為何上不去，這是值得思考的。同時(shí)，作為老師，仍需大力抓好作文的教學(xué)，除了列好題綱外，還要教會(huì)學(xué)生選材、立意，以及寫好開頭和結(jié)尾，這些都是很重要的。這些也是今后作文教學(xué)中重點(diǎn)練習(xí)的內(nèi)容。
成功是作文 篇7
成功，只不過是一種心態(tài)
克里姆林宮內(nèi)曾有位盡職盡責(zé)的老清潔工。她說："我的工作和葉利欽的工作差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮。每個(gè)人都是在做好自己的事。"她說得多么輕松、怡然，很使人感動(dòng)，也很令人深思。
克里姆林宮的老清潔工在達(dá)官顯貴面前是地位低下的平民百姓，可她并不自卑，而且還幽默地把自己的工作和總統(tǒng)的工作相提并論，足見其心胸的豁達(dá)與坦蕩。一國之君也好，一介草民也罷，他們都在做自己該做的事。所以，她每天都在認(rèn)真地收拾紅墻內(nèi)的灰塵和垃圾，同時(shí)也把散落在心頭的苦悶和迷惘一起清掃掉。
石頭是堅(jiān)硬的。
水是柔軟的。
堅(jiān)硬的石頭卻讓柔軟的水變成圓滑的卵石，是為了不讓水將自己碾磨成粉末嗎?是為了討好收集石子者嗎?
山溪摭石
河溪里的石子色彩迥異，大小不同，可是，它們幾乎全是光潔圓滑的卵石。河溪里，除了圓滑的卵石，只有石子粉身碎骨而成的細(xì)砂，見不到棱角分明的錚錚鐵石。
然而在落到河溪流水中以前，它們絕不會(huì)這么一般形狀，一樣圓滑。
山中的石頭，原本是一個(gè)個(gè)有棱有角的靈魂，一個(gè)個(gè)有血性的生命，一群群有性格的偉岸丈夫，正因?yàn)槿绱耍鼈儯艠?gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，而備受人們敬佩。
可是，一旦它們跌落山溪，幾經(jīng)滾動(dòng)，便都成了圓滑的卵石。
毛驢的眼罩
一頭毛驢被主人牽著，來到了橋頭，透過一道道寬寬的石板縫，可以看見橋下湍急的流水。毛驢被這可怕的景象嚇住了，任憑主人怎么催趕就是不敢前行。主人走上橋往前拉它，它就拖著身體向后撤;主人用樹枝狠狠地抽打它的臀部，它就前腿立起，昂首長嘶，好像在抱怨說："為什么非要我走這么危險(xiǎn)的路呢?"主人只得住手。
主人又想出一個(gè)辦法，他牽著驢下橋，直奔一塊莊稼地而去。毛履愫么見綠油油的莊稼，很順從地往前走。這時(shí)，主人脫下褂子蒙住了毛驢的眼睛，在原地兜了一圈，就徑直奔橋頭而去。毛驢就這樣一步步被牽過了"危險(xiǎn)"的境地卻茫然不知。它還幻想著正一步步走向莊稼地呢。就這樣毛驢順利地過了橋。
成功是作文 篇8
奶奶說爸爸八歲就會(huì)做家務(wù)，做飯。媽媽八歲的時(shí)候就把家務(wù)活全包了。而我十歲了，只會(huì)洗衣服、掃地、收拾房間等。可是做飯、做菜卻一樣不會(huì)！所以我要拜媽媽為師，向她學(xué)習(xí)做菜。
“師傅”今天教我煎雞蛋。我從冰箱里拿出三只雞蛋，放在灶臺(tái)上，雞蛋滾來滾去，好像一個(gè)個(gè)不聽話的孩子。我端來一只碗，拿起蛋，在碗的邊緣輕輕地磕了一下，可是蛋卻沒有裂紋，于是我就拿出我最大的力氣，雞蛋馬上四分五裂。蛋液有的濺在地上，有的灑在碗里，還有的滴在我的圍裙上。媽媽說：“用力要平均呀！”于是我再拿起一個(gè)雞蛋，按媽媽的說法去做，蛋黃伴著蛋清“唰”的一下掉進(jìn)了碗里。接著我把煤氣爐開關(guān)打開，然后向鍋里放進(jìn)一些油，不一會(huì)兒鍋就冒出道道青煙，發(fā)出“唧唧”的聲音，我有些膽怯了。媽媽說：“沒事呀，油熱了，開始吧！”我慌里慌張地把雞蛋倒進(jìn)鍋里，因?yàn)榛鹛土耍缘氨粺沽恕Ｎ揖锲鹆诵∽欤瑡寢屨f：“沒關(guān)系，再來一次吧，記得要控制好火候。”這次我先用猛火，看著鍋里的蛋清由透明變成白色，我就把火調(diào)小。媽媽叫我用鍋鏟，把雞蛋的一半對(duì)折翻過去，“哎呀！真像一個(gè)荷包呀！”我高興地說。我在媽媽的指導(dǎo)下，小心地翻動(dòng)雞蛋，好讓兩面的受熱均衡。鍋里的雞蛋慢慢變色了，先是黃色，接著是橙色，最后變成了金黃色。一股香味撲鼻而來，雞蛋煎好了！爸爸、媽媽都對(duì)我的手藝贊不絕口，我心里可高興了！
這是一次成功的嘗試，我深深地體會(huì)到：看似容易的事，做起來卻這么難。煎雞蛋很不容易，但我不能做一個(gè)衣來伸手，飯來張口的“公主” 。學(xué)本領(lǐng)同樣不容易，只有努力將來才能在社會(huì)上立足。
成功是作文 篇9
這周是心理健康周。今天中午，missge給全校師生講了三個(gè)小故事。都是關(guān)于微笑面對(duì)挫折的。其中有一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象：有一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，每次老師讓他發(fā)言，他總是低著頭，一言不發(fā)。有一天，他的父親從鄰里那兒買了一些樹苗。父親回到家后對(duì)孩子們說：“誰種的小樹最茂盛，我就給他買一件他最喜歡的禮物！”小男孩也很想要，但他看見哥哥、姐姐們都忙著澆水、松土。他突然非常希望自己的樹苗快點(diǎn)枯萎。
于是，小男孩澆了幾次水后就不澆了。幾天后，他去看自己的樹苗，發(fā)現(xiàn)跟哥哥姐姐的樹苗相比，自己的樹苗茂盛了許多。父親也現(xiàn)實(shí)了諾言，給小男孩買了他最喜歡的禮物。并說小男孩子能成為一名出色的植物學(xué)家。一天晚上，他想去看看樹苗，卻意外的發(fā)現(xiàn)父親在給自己的樹苗澆水。他回到房間后，大哭了一場。后來，小男孩雖然沒成為一名植物學(xué)家，他成為了美國總統(tǒng)－羅斯福。
聽了這個(gè)故事，我深受教育，我明白了受了挫折不要放棄，要勇敢面對(duì)。
成功是作文 篇10
今年的健美操訓(xùn)練又開始了，每天早上，我們參加訓(xùn)練的十幾個(gè)同學(xué)就到音樂室練習(xí)。
時(shí)間如白駒過隙，去年的健美操訓(xùn)練的情景還歷歷在目。
那時(shí)每天早上，甚至是星期六都要訓(xùn)練。剛開始，高運(yùn)動(dòng)量讓我叫苦不堪，每次回去都是大汗淋漓，一回教室就一屁股坐在凳子上，抱著杯子猛喝水，一口氣能喝一大杯。適應(yīng)了，也就好一些了，汗不再像不住的水龍頭那樣流了，喝水也不那么猛了，但訓(xùn)練還是很累。我們用一年半的時(shí)間學(xué)習(xí)了大眾操和球操，激動(dòng)地等待比賽的到來。
但上帝好像跟我們開了一個(gè)玩笑。在離比賽還不到四個(gè)星期的時(shí)候，老師告訴了們一個(gè)壞消息，如同一個(gè)晴天霹靂，我們那股躍躍欲試得勁兒也煙消云散了。原來，我們辛辛苦苦訓(xùn)練了一年多的舊版大眾操，不是比賽要求的那個(gè)新版大眾操！聽完，我心里咯噔一下，想到：不好了，怎么辦？那么長時(shí)間的訓(xùn)練難道白費(fèi)了！應(yīng)該不會(huì)吧。我心里有一種說不出的滋味。“怎么辦啊？”我不禁喃喃自語，身邊也傳來了竊竊私語聲。看到這樣的情景，老師馬上激勵(lì)我們：“沒關(guān)系，我們跳錯(cuò)了是因?yàn)楸荣愐?guī)則沒寫好，比賽也是能參加的，只要和評(píng)委說一聲就可以了。”大家都松了一口氣，心里舒坦了些。
但顯然，比賽時(shí)我們和別人跳的不一樣而給我們扣了一些分，結(jié)果一定不會(huì)很理想。但沒想到的是我們學(xué)校竟然只得了第四、第五名，我們都很難過。沒關(guān)系，失敗的終點(diǎn)才會(huì)是成功的起點(diǎn)嘛。我安慰著自己。一下次一定要進(jìn)前三名！我又在心里暗暗發(fā)誓……
有了去年的失敗。今年，我想我們會(huì)用汗水換來成功。
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