實用的終于成功了作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的終于成功了作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
終于成功了作文 篇1
這天，我和哥哥在看電視。哥哥問我：“會騎自行車嗎？”我說：“不會。”雖然哥哥是這樣問我，我知道其實哥哥是想嘲笑我，果然，我的話音剛落下，哥哥就笑著說：“原來你連騎自行車都不會騎。”聽了哥哥的話，我非常憤怒。于是我拍著桌子說：“我一定會學會的。”
第二天，我推出爸爸給我買的小時候騎的四輪車。只要把后輪的那兩個小輪子拆了，就可以變成了一輛個小自行車了。我拼命地練習。一開始我想：我看別人騎車時都很輕松。學騎自行車其實應該也不難吧！可等我一上車騎，立馬就從自行車上摔了下來。這時我才知道，學騎自行車還真不容易。我還是繼續練習，但每次都從自行車上摔了下來。我坐在石板凳上，我很失望，也很悲憤，我原本不想學了。但想起會被哥哥嘲笑，我又鼓起勇氣，繼續練習。終于，功夫不負有心人，我練出了一點成績。最后慢慢地我終于成功了。頓時，心里有一種說不出的喜悅。
我太高興了。
終于成功了作文 篇2
我從小喜愛體育運動，看見別人在籃球場上所向披靡，我羨慕極了。終于在一天下午，我爺爺給我買了一只籃球，我聽了一蹦三尺高，既興奮又激動，也從那一刻開始了我的籃球運動。
酸
我立刻跑到了籃球場上，高高的籃球架似乎高聳入云，令我吃了一驚。我使出吃奶的力氣抱起了籃球娃娃，可誰知我還沒有將籃球拿穩便從我的手心滑落下來。“這球竟然這么重！”我不禁感嘆，轉過身撿起了籃球，這籃球似乎有千斤重，我憋紅了臉奮力一投，那球一下子飛起老高，卻在離籃球還有一段距離的時候，突然直線下墜，一點兒也不聽我的指令。我氣餒了，抱起籃球一坐，此時奶奶在一旁勸導我，說：“奧運健兒們不都是經過拼搏取得成功的嗎？打籃球也何嘗不是如此呢？”我聽了頓時來了勇氣，重整旗鼓，抓起球奮力一拋，那球“呼”地一聲上了籃架，我心中一陣歡喜，想道：真是功夫不負有心人啊！可誰知他在籃筐上轉了三圈，滾了下來。這次打擊令我十分沮喪，氣沖沖地抱起籃球回到了家。
苦
我那天夜里躺在床上，思索著奶奶說的話：我們看見奧運健兒們取得好成績的背后付出了十年如一日的辛酸了嗎？我一定要學會打籃球！第二天，我決定針對臂力小和跑步慢的弱點進行了魔鬼訓練——每天繞籃球場跑10圈，再翻雙杠5次，每當我的腿像棉花一樣動彈不得時，每當我手臂一陣酸麻時，我總對自己說：“沈希南，你一定能行！”有時因為作業比較多，但我總能從百忙中抽出空打我心愛的籃球。
辣
隨著我球藝的提高，對籃球的'喜愛也更重了一層。這一周雖然天氣不好，但我仍堅持打籃球，讓奶奶在一旁為我撐傘，那赤紅的籃球總能透過雨簾飛進籃球筐內，有時我的球力太大濺了我一身污泥，可我絲毫不以為意仍然堅持打籃球。每當一陣寒風吹來，我的身上都會打一個寒戰，此時我雖然身上是冷的，而心卻是熱的。
甜
“學校將要組織一場籃球賽！”這個消息不脛而走。我心想：這可是大顯身手的好時機，便參加了籃球隊。我們的敵人就是五（4）班，一開始我們連連出手，配合默契，成功得了1分，而（4）班也不甘示弱成功突破得了2分。此后雙方打進了膠著狀態，上半場結束比分5：5。我們經過分析決定由我守在籃下，乘機偷襲。比賽開始，（4）班先發制人，那球“呼”地飛向籃筐，此時我的心懸到了嗓子眼上，只見球轉了一圈滾了下來。我見了猛地一躍，接住了球，并傳給了3分線外的隊員，又傳給了我，我猛地一擲。“終于進了！我們贏了！”的歡呼聲不絕于耳。
籃球已經成了我生活中的一員
……
終于成功了作文 篇3
每當我想起那次“網絡英語比賽”獲得區市二等獎時，心里便樂不可言，這二等獎對別人來說，可能不稀奇，但對我來說是來之不易的。
以前，我對英語是一竅不通的。后來，爸爸逼著我學，每天上午聽兩個小時英語，記50個單詞。前兩面天我對換英語還是挺感興趣的，圖新鮮，后來，我越學越累，越學越不想學。但爸爸每次鼓勵我說：我如果現在不把英語學好，以后在社會上就等于廢物一個。以后，我每天聽、讀、寫50個單詞，背熟悉了，會寫了，就到爸爸那里去聽寫，背誦，每次只要有一個錯的，就抄10遍。然后爸爸越加越多，一直加到要背一篇課文。我整天過著憂心忡忡的日子。
我的書桌上也全是英語本和英語練習冊。我的書柜里全是給我買的英語書，有效交際英語，劍橋英語……我算了算，我每天24小時有8小時學習英語，1小時玩，其他時間就午休和睡覺。我幾乎成天泡在英語中。真是度日如年。寒假里爸爸不放過一分一秒，讓我一下子上這個，一下子上那個課。我累得快喘不過氣來了，爸爸好像看出了我的心思便和藹可親地說：嚴是愛，松是害。聽完爸爸的話后，我便爭分奪秒地學習。
回到學校，我參加了網絡英語比賽。開始考了，我一下就把題寫完了，但不敢放松，生怕哪里錯了。
好消息傳來了，老師說我得了市二等獎，我驕傲地上領獎臺，心里無比高興。我覺得以前的苦日子換來了今天的成功享受，真是值得，苦盡甘來嘛！
終于成功了作文 篇4
媽媽總是對我說：“浩，你要多運動，身體才能健康，”我可是很懶的人啊，對運動好像不是很感興趣。
一天逛街，我看見商店里擺著滑板，我囔著要媽媽買下來。我決定要學滑板，滑板也是一種運動嘛。
回到家，我就要求媽媽陪我練習。媽媽一口就答應了：“嗯，只要你肯學，我做什么都行。”我太感動了，這下我可真的要練好，不能讓媽媽失望。
首先是學站。媽媽扶著我站得穩穩的，我得意極了，沒想到媽媽一放手，我就撲通一聲倒下了。媽媽嚴肅地說：“不要以為站是一件簡單的事，其實很有學問的，你必須要找到平衡的感覺，掌握站的方法才行。”可是我一點感覺也沒有，我真想放棄啊，但媽媽鼓勵我說：“不要泄氣，你一定能行的。”在媽媽的鼓勵下，我試了一次又一次，我終于找到了感覺，能站穩腳跟了。我開始滑行。我回想起電視節目里的那些滑板高手總是兩腳左擺右擺的，媽媽說那是為了保持平衡。我也學著他們的樣子，扶著媽媽的手左擺右擺地前行。一個上午的練習，我慢慢地能自己滑了，媽媽放開了我，我的心緊張得怦怦直跳。媽媽說：“放開點，放開點，你滑得很好啦。”我的心終于定下來了，我發現我應該還可以滑快些，于是我就加快了速度。啊！我終于會滑板啦！到下午的時候，我已經能弄出一些小技巧來了，還可以360度急轉彎。一天的時間，我竟可以自由操縱滑板，我真是太高興，太佩服自己了。
這可真是我第一次做成功的事呢。這次成功也堅定了我的信心。其實，很多事，只要肯用心，就一定行！
終于成功了作文 篇5
學奧數，是我最痛楚的事情。我相信對像我們這些有著“奧數焦慮癥”的“偏科族”而言，這是肯定的。看著別人拿著滿分試卷撲向自己父母的懷抱并得到嘖嘖表揚時，我總是低著頭，臉上寫滿了憂郁，琢磨著怎么拿著這張連及格線都沾不上邊的試卷面對所有關心我的人。
我很納悶，別人的奧數成績如此優秀，為什么我總得不到高分——別說高分，總得及格吧！
五年級的暑假結業奧數考試，成為我學奧數的一個拐點，讓我有了“鳳凰涅槃”的轉變。
發下試卷后，望著那密密麻麻的一堆題目，我壓根沒有想怎么做題，而是想會怎么挨罵，怎么重復那些恥辱。那天，考場外面的月光格外皎潔，我目不轉睛地盯著月亮發呆，而不是望著試題沉思。恐怕只有這柔和美麗的月光才能解除我心中的煩惱吧，冥冥夜色中，月光如詩如畫，我亦不知“今夕是何夕”輕輕地閉上雙眼，沉醉在了蘇子的“我欲乘風歸去”的意境里……
奧數白老師輕輕地踱過來，輕輕地拍了拍我的肩，示意我出教室，他和藹地對我說：“孩子啊，要靜心做題！盡最大的力量！做錯了不要緊，關鍵錯后弄懂才行！去，好好做！”看了看時間，還有55分鐘，沖一沖吧！我提起筆，開始嘗試著做那些相對容易的小題，很快，草稿本和試卷上不再是一片空白，而是出現了密密麻麻的演算、推理、證明……哎呀，其實，奧數并不是傳說中的那般面目猙獰，道理弄懂了，舉一反三、觸類旁通。那天晚上，我獲得了70分，第三名的好名次；那天晚上，我獲得了無數同學投來的驚訝目光和白老師的肯定，還有父母的激情擁抱。
真得感謝白老師的鼓勵和教誨，讓我感到了一種前所未有的“刷”題快感。從此，我不再對奧數懷有躲避瘟疫似的恐懼感，而是信心滿懷地計劃打一個翻身仗，攻克奧數“堡壘”。
接下來的奧數學習我按照白老師的指導，一步一個腳印，開始了奧數“長跑”！皇天不負有心人，一分耕耘一分收獲。在幾次奧賽競賽中，我獲得了不少榮譽。一下子我變成了同學們現實版成功“逆襲”的榜樣，典范。
我終于成功了！成功改寫了“偏科族”的辛酸史！也給那些有著“奧數焦慮癥”的同胞們帶來了成功的希望！
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