關(guān)于成功了的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成功了的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功了的作文 篇1
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心的深處，成了人生中最美好的回憶；成功是一種美妙的音律，激發(fā)出你的潛能；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅就像是一種甜品，讓你品嘗，讓你回味無窮。
星期二的下午第一節(jié)課DD體育課。體育老師宣布：“今天我們進(jìn)行800米測(cè)試，看看誰最有耐力！”我一聽到“800米測(cè)試”這個(gè)詞，立馬就打了個(gè)寒戰(zhàn)，那么遠(yuǎn)的距離，我行嗎？
比賽開始了，我像一匹小野馬似的跑出賽道，開始的一段路程，我還沖在前面，看見一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我后面，我心中不由暗喜。兩三百米后，我漸漸的覺得我的腿變得輕飄飄、軟軟的，跟本就使不上勁兒，喉嚨里也像被火燒的一樣難受，多想一屁股坐在地上休息會(huì)兒，我的速度慢了下來，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過了我，“哎呀！”不知被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒。真想結(jié)束這比賽。
忽然我的耳邊傳來了同學(xué)們的吶喊聲：“加油，加油……”我想：我不能讓同學(xué)們嘲笑，只要有最后一絲力氣也要堅(jiān)持！我望著前方，咬咬牙，大步跑起來……一個(gè)同學(xué)被我超過了，三個(gè)，四個(gè)……我感到風(fēng)從我耳畔吹過，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中。老師走了過來，“干得漂亮！”
這時(shí)，我嘗到的喜悅是那么地甜，勝過全世界最最美味的甜點(diǎn)。
成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是月空中的一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景。
成功了的作文 篇2
“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道”。的確，在人生道路上，我嘗試過各種不同的感受，但有一種感受我覺得是最甜的，那就是——成功的喜悅。
記得那一天，莊老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室宣布了一個(gè)消息：“過幾天天我們年段將舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我宣布一下參賽名單�！闭f完，莊老師就一連說了好幾個(gè)平時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀的同學(xué)名字，“胡嘉楷”我愣了一下，一時(shí)還真沒反應(yīng)過來，莊老師竟然說了我的名字。我心想：不可能，以前老師可從來沒讓我參加過數(shù)學(xué)比賽呀，一定是在做夢(mèng)。于是，我重重地打了自己一巴掌，哇，臉上火辣辣地疼，原來這一切都是真的！等我緩過來一抬頭，只見同學(xué)們都齊刷刷地望著我，我的臉一下子就紅了，心里暗暗想：我一定得拿個(gè)好成績(jī)回來，不然他們會(huì)嘲笑我的，老師也會(huì)對(duì)我失望的。接下來的幾天，我每天都在和數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)。
日子一天天過去了，比賽的日子到了。下午第二節(jié)課，我和其他幾個(gè)人拿著筆和紙就出去了。走著走著，我不由得緊張起來了，手心冷汗直冒，本來短短的一段路，突然覺得好漫長(zhǎng)啊，我拖著沉重的步伐挪進(jìn)了考場(chǎng)。拿到考題，我快速掃瞄了一遍，這些題目在練習(xí)的時(shí)候我都做過了，小菜一碟，頓時(shí)心里也輕松了很多�？勺鲋鲋吹阶詈笠活}時(shí)，我傻眼了，似曾相識(shí)，可又毫無頭緒，這可怎么辦，這道題要是沒做肯定就得不了名次。看著越來越多的人都交卷了，我的手不停地抖著，額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時(shí)，我想起了老師說過：“心急是吃不了熱豆腐的，越是遇到困難時(shí)越要冷靜”。慢慢把心沉下來后，我想起了莊老師曾經(jīng)教過我們這種類型題目的解題方法，于是，我列出了算式，又仔仔細(xì)細(xì)地算了一遍，最后信心十足地把答案寫了上去。第二天莊老師上課時(shí)，笑瞇瞇地對(duì)全班同學(xué)說：“恭喜胡嘉楷同學(xué)在昨天的競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)�！甭犕昀蠋煹腵表揚(yáng)，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
這就是成功的味道，多么令人喜悅！
成功了的作文 篇3
我第一次感受到成功是在寫作上。
寫作一直是我的弱項(xiàng)，一和我提寫作文就傷感情，但是，我來到五7班后，竟然在作文上取得了成功。
剛來到五7班，梁老師為了讓我們自我介紹，就讓寫一個(gè)作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》，我那時(shí)候靈感大發(fā)，寫了很多個(gè)不一樣的我，有時(shí)候像狼，有時(shí)候像貓，有時(shí)候像綿羊……反正自我感覺良好，我就開開心心地把作文給了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)再交給老師。那時(shí)候沒有人知道我心里有多美，當(dāng)我跟爺爺說的時(shí)候，爺爺給我潑了盆冷水：“不就是一篇作文嗎？那么開心有什么用，你又拿不到獎(jiǎng)狀�！�
他不知道我那時(shí)候有多難過，我好不容易找回來的自信，就這樣被打破了，我心里很難過。
第二天中午放學(xué)，梁老師叫我到講臺(tái)上，說我的作文很好，排比句式用的很好，就是再形象具體一點(diǎn)會(huì)更好，要寫出自己像狼、像貓的表現(xiàn)，還給我示范了一下，讓我改一改，發(fā)到老師的微信上，再配一張生活照。老師還說要給我發(fā)到中山小語上投稿。我頓時(shí)心花怒放，特別開心，好像已經(jīng)忘了我對(duì)作文的抵觸。
回家后，我按照老師的方法，認(rèn)真修改，我用自己的行動(dòng)證明給爺爺，我也可以寫出好的作文，我也是作文小能手。
第二天，我把作文交給老師，老師看了后，不停地表揚(yáng)我，還說我悟性高，一說就懂，老師又幫我修改了一下。再后來，再后來，哈哈，我的作文真的在中山小語上發(fā)表了，老師和同學(xué)們，還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以后，作文再也不是我的弱項(xiàng)，我反而盼著老師留作文。
老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我品嘗到了成功的喜悅。
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