成功小學(xué)作文(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
成功小學(xué)作文1
在我很小的時候，有一個偶爾的機遇讓我去到了一個藏書樓，在這面一排排的書柜呼引了爾。大批的書籍更是讓我愛不釋手從中我讀到了一個對我起初的生涯發(fā)生很大影響的故事——《鐵杵磨成針》。
多年時的李紅并不愛好讀書，于是他抬下書標遁出了從野的院子沒往游玩。但在望到那磨杵的老太太時他深有感想。并從新丟伏書舒開端讀書。
在過后，我以為李文很了不起，他能夠廢棄玩樂的時光去用來教習(xí)。但跟著年紀的增加匆匆發(fā)明那“磨杵的老太太”的巨大。她用她的舉動告知咱們無論干什么事件皆要有恒口，要有一顆堅定不移的心。只有在不斷的努力下，所有的艱苦才會迎刃而結(jié)。
我性命中一次次的改變讓我更添動搖了這個信心。我對本人有二個目的：一、想讓我的英語詞匯質(zhì)變大。每每我拿起書利后艱難的腹誦，以及在違完后遺記的進程我都深入的領(lǐng)會到了我手上的那根“鐵杵”磨得還不夠細，在不斷的努力下我向出了三四千個生疏的英語單詞。共時也攻克了我在英語方點的缺點。二、長跑第一名，每天的體育課必不可少即是短跑，每次我都降在最后。當初我保持每地跑5000米，這種長度的奔馳對我來說也是一種挑釁。天天都跑到精疲力竭、大汗淋漓，但我從未置棄功。在一次次沖破極限之后我也末于在1000米的長跑競賽中獲得可冠軍的光榮
己們總說金字塔是世界上最宏偉、最了不訖的建造。然而金字塔在搭啟后也不外是一堆堆狼藉的石頭就是在素日中一直的積聚、不斷的磨難跟不斷的盡力下它們組成了這個世界上最壯觀的修建。
在不懈的努力下所有的難題都會化息塵埃。成過將會是必定的。但是成功的重要前提就是不斷的努力、不斷的磨練。
成功小學(xué)作文2
當劉翔獲得20xx年度跨欄男子組冠軍時，他體驗到了成功的快樂；當愛迪生用他科學(xué)的智慧發(fā)明多種科學(xué)用品，他感受到了科學(xué)帶給他的快樂；當努力多年的學(xué)生拿到了自己滿意的分數(shù)時，他領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)帶給他的快樂。
每個人都有自己成功的時候，而成功必定得付出努力的。我也是一樣，雖然讓我領(lǐng)悟到成功快樂的只是學(xué)英語的方法，但我卻記憶猶新。
從二年級開始，課程表上就多了英語這門課，開始，我覺得這是一個好玩的科目。那時學(xué)的是簡單的基礎(chǔ)，很簡單，我一下子就學(xué)會了。但是隨著年齡的增長，級別升高，單詞越來越多，越來越難，每天上著枯燥無味的英語課，我越來越討厭英語。
英語老師叫我們回家預(yù)習(xí)新課，讀給家長聽。無論怎樣，我都記不下那個“可惡”的單詞，為此，我甚至還哭過，我?guī)缀醢l(fā)瘋了，討厭英語為什么那么難？我有努力過，就是死記硬背也要學(xué)會，但是沒有用，當時記住了，過了幾天就忘記。
英語課的鐘聲打響，我就會感到煩躁。但是一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我改變了對英語的討厭。
有一次讀書，我無意中發(fā)現(xiàn)有些單詞是另外的單詞組合起來的，如：summer camp, summer是夏天的意思，camp是營地的意思，組成夏令營這個單詞。雖然我沒有學(xué)過英標，但是有些單詞好像拼音一樣，如：guide 是這樣發(fā)音：[gaid]。然后，我專心研究這種用法，許多但此都記住了。原來英語是如此簡單！
從這以后，我就很努力的學(xué)習(xí)英語，就用這種方法，效果很好，英語成績大大提高，老師也有表揚過我。其實，有時候挫折時給人成功的機會。我成功了！這種心情是無法言表的！好高興啊！
為了成功后的喜悅，再辛苦也值得。加油！我成功了…
成功小學(xué)作文3
生活就像是一個調(diào)味盒，校園生活就像是一個萬花鏡，在里面我們可以看到各個時候的自己，我們可以品嘗各種生活的滋味。快樂，那是生活給予我們的賞賜；痛苦，那是生活給予我們的磨練；成功，那是生活給予我們的肯定；失敗，那是生活給予我們多一次努力的機會.......
校園生活就像我們的家，在這里，我們品嘗到了各種各樣的滋味，但令我記憶最為深刻的，還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天，晴空萬里，陽光柔柔地灑在地面上，微風(fēng)吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊，傳來了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈的進行著。
很快，就輪到我們班上場了。我們班的16位同學(xué)信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開始了。
“加油！加油！”身邊傳來了同學(xué)的吶喊聲，就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過一浪，讓賽場上的同學(xué)們頓時精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過線了，但就在這關(guān)鍵時刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過去一大截。
邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到，反而更團結(jié)，更用勁。他們的身子向后傾，
腳并腳，團結(jié)一心，繩子又拉了回來。
場上的比賽激烈地進行著，對手也許是剛才用了太多力氣，現(xiàn)在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會，拼命拽繩，對方有同學(xué)摔倒了，使我們有了可乘之機。
“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著裁判一聲哨響，比賽結(jié)束，我們成功了！
在片刻的休息后，我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關(guān)，斬六將，結(jié)果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。
成功小學(xué)作文4
一天下午，班主任陳老師宣布家長開放日臨近了，同學(xué)們可以自由組合進行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開了鍋，我也馬上去找“組織”，首先我想到了呂嘉豪、袁圣沛、李宇涵這幾個我的好“哥們兒”，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，后來，各位“英雄好漢”也都“匯聚梁山”。
我們經(jīng)過商量，最終決定朗誦“臨江仙”，對此大家紛紛出謀劃策，都無比投入，一下子就想出了各種點子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放松。
經(jīng)過緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。終于輪到我們了，我們每幾個人讀哪幾個句子，都由組長李宇涵統(tǒng)一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學(xué)分配的更多些，這樣科學(xué)又合理。
我們統(tǒng)一規(guī)范幾個動作后，便準備好了。首先我和李宇涵、王樂誠一起向前走了一大步，然后有氣勢的背出:“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。后來，又一句我們齊誦的“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”。我感覺我們的配合很棒，很有氣勢，陳老師也對我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那么甜。統(tǒng)一檢查時，還有幾個組出了點小差錯，我不禁為他們捏了一把汗。
家長開放日到了。我們的展示開始了。
我們組又用了PPT與三國殺的主題曲配樂，我們再次開始朗讀，我們每個人都將感情投入、散發(fā)，配了音樂，整體效果可謂“更上一層樓”，家長、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯的幾個小組這次也沒有出問題了，我高興的笑了。這次朗讀活動在同學(xué)們的努力與配合小圓滿成功了。
成功小學(xué)作文5
一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。沒人隨隨便便就可以成功要想成功，要付出不斷努力地。一根又細又長的筷子竟能豎在桌子上，甚至是豎在不平整的書本上…。。。這可不是說著玩的，這不，我就做了這樣一個實驗……。
在一次吃飯前，我拿著筷子玩來玩去，突然，腦子里冒出一個想法，這又細又長的筷子能否立在桌面上呢？忍不住要來嘗試一下……
說干就干，我先從簡單的開始，就先豎在桌子上吧！雖然是最簡單的項目了，但是畢竟還是不容易的差事。因為筷子本是一頭大、一頭小，又細又長，還很光滑，要想把它立住還真不容易，那需要多大的耐心和平衡技巧啊！
我先雙肘放在桌子的邊沿，分別用食指和大拇指輕輕的夾住筷子的頂端和末端，我把力全放在筷子上，絲毫不敢放松，也絲毫不敢大意，只幻想這筷子已經(jīng)悄悄的立住了。這時我不知不覺得放開了手指。
只聽“片噠”一聲。
唉！失敗了！……
我鼓起勇氣，重來！
“片噠”失敗了，“片噠”又失敗了，不知失敗了多少回……
我舒展了一下手臂，心想，我無論如何也必須豎竹筷子，我又一次坐在桌前，開始了有一次嘗試。這一次，我要吸取上次教訓(xùn)，動作要輕一點，再穩(wěn)一點……
我小心翼翼的拿起筷子，穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼直勾勾的盯緊筷子好像稍不留神，就要飛走一樣。我輕輕的端住筷子，不敢動一下，突然，手好像控制不住似的，竟猛烈地顫抖起來，真是該死，我拼了命似的想控制雙手，可是不知怎么的，手不聽使喚了，越顫抖越厲害，要看就要到下了……
唉！又失敗了！
不知試驗了多少次，最終，終于成功了。我站起身來，舒展一下酸痛的手臂，看來要想做成一件事，背后要下很多功夫。
真是沒有口水和汗水就沒有成功的淚水啊，只有堅持，才能成功呀。
成功小學(xué)作文6
記得那是去年三月份的一天，我報名參加了全國小學(xué)生英語競賽。等到四月初，競賽開始了。
因為那是我第一次參加英語競賽，心里自然特別緊張，像揣了只小兔子似的，怦怦地跳著，一刻也不休息。進了考場，這支“小兔子”跳得更厲害了。“叮鈴鈴……”隨著考試的鈴聲響起，教室里頓時安靜了下來。監(jiān)考教師打開錄音機――開始考試了。我的“小兔子”好像要跳出來了似的，我在心里安慰著這支“小兔子”。過了一會兒“小兔子”安靜下來了。終于考完試了，我用最快的速度收拾好書包，一百米沖刺的速度飛一般的沖出考場，對我來說，這考場就像監(jiān)獄一樣。
經(jīng)過漫長的等待，我已經(jīng)把這事忘得差不多了。忽然有一天候教師告訴我我們幾個參加考試的人，只有我進入了決賽。我高興極了，想把這個好消息告訴給每一個有生命的物體。
到了決賽的那一天，媽媽又把我送到考試的學(xué)校――張西小學(xué)。雖然我這已經(jīng)是“二進宮”了，但還是很緊張。和上次一樣，每接近考試開始疫苗，我的“小兔子”每秒就多跳十下。考試開始了，這只“小兔子”為了讓我取得好成績跳得慢了許多。過了一個小時，我又“刑滿釋放”了，回到了老媽的懷抱之中。
經(jīng)過更加漫長的等待，我的希望已經(jīng)很渺茫了。有一天，升旗的時候，教師說我們學(xué)校有兩個人獲得了二等獎，以個人獲得了三等獎。我已聽說只有三個人獲獎，我想我肯定完蛋了。可是教師念到了我的名字，我獲得了二等獎。我感覺自己好像是“在太陽上找到了新新人類，在月球上呼吸到了清新空氣――簡直忒不可思議了。
雖然這只是二等獎，但是，我成功了！
成功小學(xué)作文7
成功，success。它既不是誰的代言詞，也不是可望而不可及的。沒有誰能每一次都成功，更沒有誰會屢次失敗。經(jīng)歷了失敗，才能獲得成功。這是我對成功的理解。
成功是什么？它是雨過天晴后天邊絢麗的彩虹；它是蔚藍天空中點綴純藍的悠悠白云；它是繁星點點中燦爛的銀河；它是黑白世界里那抹耀眼的色彩；它是萬綠叢中一朵盛開的玫瑰……
有誰不想獲得成功？它會使人產(chǎn)生喜悅的快感。
“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句關(guān)于“成功”的名言之一。在經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗之前，你是無法成功的，因為你沒有任何經(jīng)驗，所以你才會弄得一團糟；相反，如果你在經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗之后，你認為自己無法成功了，你放棄了，那么，也許成功離你只有一步之遙了呢？所以，失敗一定會是成功之前你必須所認識的。
誰一出生，每一次都會收獲成功？誰到現(xiàn)在，每一次都是以失敗告終？誰不付出汗水和努力就會獲得鮮花和掌聲？誰把自己一切能做的都做了，卻依然是受到了人們的唾棄和指責(zé)？
我想沒有。
“天才是百分之一的靈感加上白分之九十九的汗水。”這是愛迪生說的，我最喜歡的名言之二。
這句話，我明白的哲理很多。
想要成為天才，不是要靠自己本身百分之百的努力。如果你毫無頭緒，如一只無頭蒼蠅一樣亂飛、亂撞，總有一天，你會撞到炸藥上，死于非命。所以說，你胡亂的努力，得出來的結(jié)果絕對是失敗。
就像我參加畫畫比賽一樣，如果沒有靈感，畫一些和參賽主題不符的作品，那么即使你付出了再多的汗水、畫得再怎么好，你最后的得分，還是零。
所以，做什么事情一定要三思而后行。不能盲目地朝著一個對自己無益的目標奮斗。所謂的天才，離不開三點：準確的判斷力、能夠得以實現(xiàn)的靈感和持之以恒的努力。
成功，success。它離我們并不遠，只要你肯于去實現(xiàn)。
成功小學(xué)作文8
每次家里包餃子，我都是樂享其成。今天，媽媽買回一斤餃子皮。媽媽看到我懶洋洋地坐在沙發(fā)上，就對我說“：這么大了，連包餃子都不會，真可笑”。“誰說我不會包餃子，今天我就露一手給你們看”。我性急之下，脫口而出。
餃子餡弄好了，可以開始包餃子拉！我邊想：包餃子不就是把餡放進餃子皮里在捏緊嗎？這么簡單，難不倒我，于是，我選了一塊潔白柔軟的餃子皮放到左手上，在用右手用筷子把一大團餡放到餃子皮上。然后，我掃視了一下媽媽，只見媽媽把放了餡的餃子對稱一捏，折疊的捏了幾下，一個活靈活現(xiàn)的餃子王誕生了。嗯？這么簡單？看來我得露一手了。于是，我把餃子皮對稱一捏，誰知，又紅又油的肉餡情不自禁地流了出來。真糟糕，露餡了。為了不讓媽媽看見，我便躡手躡腳打開窗戶，拙笨扔了，誰料，被媽媽看見了，她笑著對我說“：這就是你的杰作嗎？”聽了這話我無地自容了，心想：失敗乃是成功之母嘛！何況人也有錯的時候，這樣損人也太不應(yīng)該了，我要堅持堅持再堅持。
接著，我拿起一塊餃子皮，準備“卷土重來”。這回，我吸取了上次的教訓(xùn)，拿起餃子皮放了一點餡，只占餃子皮的三分只一。接著，我用一些水在餃子皮里畫了一個圈，然后對疊，怎么封口了？我絞盡腦汁也想不出來，沒辦法，只好親自去請教老媽了。經(jīng)過媽媽認真指導(dǎo)，我終于大徹大悟了。按照媽媽的方法，放均勻的餡，點上一圈水，對稱一捏，抓起“花邊”上是一個角，往前一疊再抓起前方凸起的一個角，往前一捏，這樣直到弄完為止。不一會兒，一個白白胖胖的餃子就閃亮登場了。
我終于成功地學(xué)會了包餃子，品嘗著自己的勞動果實，心里有說不出的喜悅。
看來，無論做什么事，都不能一步登天，只有認真學(xué)好，才能成功。
成功小學(xué)作文9
期待已久的小實驗終于在老師的布置下拉開了序幕，站在二樓扔雞蛋，如何才能讓雞蛋落地后不碎？
我冥思苦想心里構(gòu)思著各種包裹雞蛋的方法，設(shè)想雞蛋掉下去打開后的.驚喜，突然我靈機一動，將雞蛋煮熟，這樣的話，盡管雞蛋碎了，雞蛋仍然可以吃，這樣既不浪費，實驗又能繼續(xù)下去。
第一輪實驗開始了，我那了5張餐巾紙把雞蛋給包了起來，之后拿兩個毛巾又把雞蛋包的嚴嚴實實的，可是我還是覺得不安全，我又拿了一條毛巾包了起來。緊張而刺激的實驗即將開始了，我拿著包好的雞蛋準備往下丟，心里忐忑不安，好擔(dān)心雞蛋一掉下去就碎了。
我小心翼翼的把雞蛋輕輕的丟了下去，只聽“砰”的一聲，心里咯噔一下，一種不祥的預(yù)感襲來，我狂奔下樓，迅速的打開包裹，雞蛋碎了，我把碎了的雞蛋獎勵給了媽媽吃。
總結(jié)了第一次失敗的教訓(xùn)，毛巾包裹著的雞蛋都是軟的，沒有硬的東西去保護它，于是我們在家里翻箱倒柜，終于找來了硬的泡沫，在第一次實驗的基礎(chǔ)上，我又在外面增加了一層硬泡沫，用透明膠帶給捆綁了起來，綁好后我又拿在手上晃了晃，看雞蛋在里面是否有晃動。我一步一步爬上二樓，心里異常緊張，擔(dān)心實驗又一次失敗。我拿著包好的雞蛋，選擇好位置，往下一丟，只聽見又是“砰”的一聲，我哀聲嘆氣以為雞蛋又碎了，一層層打開，我高興地跳了起來，終于看到了完好無損的雞蛋躺在它那完美的小床上，我終于成功了。
經(jīng)過這次實驗，我明白了做一件事一定要有方案，及時總結(jié)失敗的教訓(xùn)，不能因為一次失敗而失去信心，要有堅持不懈的精神。
成功小學(xué)作文10
成功的道路飽含著酸甜苦辣。當飽嘗了磨難之后，享受成功的喜悅之時，卻是最愜意、最舒心的。
我與成功是很少有緣的。為此，我鐘經(jīng)恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心。可是競?cè)挥幸淮危彩怯猩詠淼谝淮危刮覈L到了成功的甜頭。
我喜歡寫作，但佳作很少，只寫過一篇較成功的。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。
我父親好，誰勸也不聽，不斷引起家庭糾紛。我對這事也很氣憤，但是敢怒而不敢言。在偶然的一次作文中，我把這件事寫了進去，老師直夸獎我寫得不錯。也許是一時昏頭，我竟大膽地將那篇稿子投給了報社，沒兒天，報社竟給我回了信，還是我那篇作文，只不過后面添了兩句話：“有發(fā)表的價值，請將文章刪到500字左右。”改好后，我第二次寄了去，這次回信更快，還像上次那樣，只不過是以批評的口氣進一步提出修改意見：“只注意刪減了一些詞句，不重要的情節(jié)也應(yīng)刪去，望仔細斟酌。”我有些失望，但并沒有灰心。按要求認真修改后，我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無音信，時間長了，我也就不理會了。
突然有一天，老師拿肴一張報紙，興沖沖地走來對我說：“xxx，你的作文發(fā)表了。”我欣喜若狂，我感覺就像跳進蜜缸里一樣，渾身哪兒都甜!我接過報紙，也不知怎樣跑到了家。
當我把那張報紙遞到父親手里的時候，他先是為自己兒子的文章能上報感到高興，但看過內(nèi)容后，他出乎意料地哭了，“從此我再不了!”這斬釘截鐵的話，使我興奮得再一次“發(fā)狂”了。我樂呀，喊啊，跳啊，打口哨啊……一舉兩得，怎不讓人高興!我真想讓這成功的喜悅沖向天空，直到九霄云外!
成功小學(xué)作文11
老師要帶我們?nèi)ド倌瓿橇x賣，我可高興啦。星期天上午，我們帶好了募集來的物品向少年城出發(fā)了。
義賣活動開始了，大伙忙碌起來，叫賣的叫賣，宣傳的宣傳，廣場上頓時熱鬧非凡。我是負責(zé)宣傳的，拿著一疊宣傳單，我真不知從何處下手。要知道，我平時跟陌生人說話都會臉紅，看來今天我要挑戰(zhàn)一下自己了。
這時，一輛車到站了，從車上下來一位慈祥的老爺爺。我鼓起勇氣向老爺爺走去，剛走到一半，我忽然想到我們賣的是文具，不適合老爺爺，要是老爺爺拒絕我，那可多難為情。想到這里，我停住了腳步。就這樣，眼看著同學(xué)手里的傳單越來越少，而我的一張也沒送出去，我心急如焚。怎么辦?怎么辦?
就在這時，我又看見一位阿姨帶著一個小男孩向我這走來，我想：豁出去了，遭到拒絕也沒關(guān)系，反正她又不認識我。我快步迎了上去，把想了半天的臺詞一股腦地全說了出來：“阿姨，我們在進行義賣活動，請您為希望工程獻上一份愛心吧!”說完，我頭也不抬地把一張宣傳單塞到了阿姨手中。
阿姨聽了我的介紹，笑了，對著小男孩說：“瞧這位大姐姐多好，多有愛心，你可要好好向大姐姐學(xué)習(xí)。”聽了阿姨的話，我的臉一下子紅了，我指著義賣攤位說：“你們到那兒去看看吧，也許有合用的東西呢。”“好的，好的。”說完，阿姨帶著小男孩去挑選商品了。
我成功了!我成功了!我欣喜若狂。有了這次的經(jīng)驗，我的信心更足了，手中的宣傳單也越來越少了。看著攤位上熱火朝天的景象，我的心里別提有多高興了!
今天，我不但為義賣活動貢獻了自己的一份力量，更重要的是，我明白了“只要勇于嘗試，就一定能夠成功”的道理。
成功小學(xué)作文12
成功與失敗像連體嬰兒一樣密不可分，失敗乃成功知母不是驗真了這句話嗎？想著想著，不禁想起來在20xx學(xué)年發(fā)生的一件事。
那是一次考試，我坐在考場里，雙手緊緊抓著考卷，手中泌出細細的冷汗，把考卷浸濕了，我看著卷子上的一道道空白，腦子里仿佛有一口鐘，咚咚的撞擊著我的心。鈴鈴鈴，鈴聲響了，我失魂落魄的走出考場。
“現(xiàn)在公布考試成績！”老師嚴肅的捧著著考試成績單，我則焦急而小心翼翼的等待我的成績。“XXX 96，XXX 99，XXX 98……”老師頓了頓，“黃曉榕，67。”我聽了這個成績，腦里仿佛炸開了一個炸彈，一片空白，我不知道我是如何從老師手里接過試卷的，我簡直恨不得找一條地縫鉆進去，淡忘這一切。
老師嚴厲的說到“這次考試大部分同學(xué)發(fā)揮得很好，但也有個別同學(xué)并沒有如意，希望下次考試努力。”
下課了，我垂頭喪氣的趴在桌子上，老師走過，瞧了敲我的桌子，語重心長的對我說“失敗乃成功之母。”說完便走了。我卻醒悟了，是呀，一時的失敗只代表一時，我不應(yīng)該坐在這里哀嘆，而應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗，從而更努力。
我振奮起來，我開始努力，在不斷的失敗中吸取經(jīng)驗，我在失敗中尋找原因，也找到了方法，我開始不斷地超越自我，提升自己。同時，我的成績?nèi)缤旰蟮拇汗S一樣不斷拔高。
第二次考試來到了，我輕輕松松的答完卷子，看著滿頁的答案，笑了。
“現(xiàn)在公布考試成績。”我緊張的期待著我的成績。“XXX 97，XXX 100，黃曉榕98。”我興奮的一蹦三尺高，這些是我努力的證明呀！
是呀，與其唉聲嘆氣，不如從失敗中吸取驚訝經(jīng)驗，從而更努力。記住，要在失敗尋找，要在成功中感悟！
成功小學(xué)作文13
今天，我和爸爸媽媽一起去爸爸的一個朋友家的魚塘釣魚，我非常高興，因為我今天嘗到了成功的喜悅。
去到那里，我們看見有很多人男女老少都有，幾個魚塘都圍了很多人，連養(yǎng)鴨的棚都坐滿了人，生意真好！我們先在塘邊撈來一大網(wǎng)蝦，去掉蝦頭，用魚鉤穿過蝦，令蝦完全遮住魚鉤，然后拋出魚鉤，接下來就要等了。
我等了很久很久，只見浮標向下沉了一下，我馬上擎起魚竿，快要上鉤的魚被我一甩，甩到了遠處，全部人都笑了。爸爸的朋友走過來，教我：“你等到魚的時候，不能驚慌，也不能馬上擎起魚竿，要慢慢等待，等到魚完全咬緊魚鉤時，你要讓它游到差不多，又向后拉，又讓它游一會兒，又拉，重復(fù)這樣，等它沒力氣了，才拉到岸邊，再提起。”我又開始等。
這次可能是因為那條走掉的魚通風(fēng)報信吧，在這個塘釣魚的全部人都釣不上魚了。
我們迫不得已換了個魚塘，這里現(xiàn)得更擠了。
我等了一會兒，很快就又有魚上鉤了。我按照叔叔的方法先等魚扯魚絲。剛剛有一點動靜，我沒有動，魚放心地一大口咬下去，向后拖去，我想：現(xiàn)在應(yīng)該行了吧！等它拖到差不多時，我向后慢慢拉，向后拉了幾米，又讓它拉一會兒，又向后拉……
連續(xù)做了幾次這個動作后，魚也沒怎么動了，大概是沒力了吧！
這時，我拿起魚網(wǎng)去撈，一看！是條大魚！叔叔忙跑過來，拿起魚去稱了稱，有5斤重。我們又驚又喜，大家都異常高興。旁邊的人也說：“挺厲害哇！”“這么快就釣上了！”我真高興！
今天我一直樂悠悠的，因為我成功了，我釣上大魚了！
成功小學(xué)作文14
人生百味，唯獨成功的味道是最難得的。它需要百分之九十九的汗水地付出。可以說是來之不易的，我也品嘗過成功，當嘗到時才發(fā)現(xiàn)只有努力才有成功。
記得那是個秋高氣爽的日子，媽媽非要讓我練習(xí)騎自行車，其實我也騎過，但是俗話說的好：“一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練干瞪眼。”再說我都有大半年沒有騎了，早成了“最熟悉的陌生人”我坐了上去，心中充滿了膽怯，“快騎吧，”媽媽發(fā)話了。我深呼吸了一下，開始騎了。車子像個醉酒漢似得東倒西歪，不一會兒我就顛倒了。媽媽又讓我從新騎，我有了后遺癥，怎么也不敢騎，可胳膊擰不過大腿，我還是被媽媽“請”了上去，媽媽不斷地給我說方法，可我滿是緊張，一句話也聽不進去。我鼓起了勇氣，右腳一蹬，開始了第一步，車子跑了起來，我左腳立刻接上，一圈又一圈的蹬著，我好像找到最初騎車的感覺，正當我得意之時，還沒有察覺前面有一塊石頭，車輪一下子撞了上去。幸好我反應(yīng)快，馬上抓緊車把，腳立在地上，我不禁的倒吸了一口氣，有驚無險啊。
在休息片刻后我從新開始了學(xué)騎車，這次我格外的注意，小心翼翼的騎了起來。生怕再上演一次“天女散花。”經(jīng)過不斷地摸打滾爬，我終于有了經(jīng)驗，可以慢慢地騎行了。兩腳漸漸有了默契感，我又找到了感覺，兩腳井然有序，兩手靈活自由。車子騎了一圈又一圈，我臉上掛滿了笑容。我成功了，我成功了！
這次學(xué)習(xí)騎自行車讓我嘗到了成功的滋味。那味道充滿了甘甜，讓我無法形容，這就是成功的滋味。
成功小學(xué)作文15
“不要害怕失敗，只有勇敢地面對，才會成功！”這是在我耳畔常常響起的一句話，每當我遇到困難，就會不由自主地想起這番話。我們從小到大，一定遇到過許多困難與挫折，因為人的一生不可能一帆風(fēng)順的，但如果我們能夠勇敢地去挑戰(zhàn)困難，打敗困難，就一定會成功。
在我的記憶中，我學(xué)素描的路是十分坎坷的，但也是稍有成就的一頁。一次晉級考試，動搖了我學(xué)素描的決心，一開始學(xué)的時候的等級是初級，考及格了就升三級高中優(yōu)秀作文 原創(chuàng)分享 作文人網(wǎng)，然后再升二級，一級，頂級，我準備考三級升二級。這次考試的難度很高，有些考試項目我只是粗略的學(xué)了一下，，并沒有掌握該怎么畫。我拿起畫筆，手微微抖著，懷著忐忑不安的心情，畫下了第一筆……考試結(jié)束，我看看我畫得作品，又小又丑，線條很粗糙。再看看旁邊的大姐姐，她把畫面上的人物畫得惟妙惟肖。我失望極了，第一次感覺素描是這么枯燥乏味。回家后，我對爸爸媽媽訴說了考試的過程，并且小聲地說了一句：“我不想學(xué)了，我不會畫頭像，但是考試有這一項，我又沒學(xué)過。”我不知道媽媽有沒有聽見，但是當時我說的是真心話。
又是一個周末，我去領(lǐng)分數(shù)，比晉級分數(shù)少五分。回到家，媽媽看了試卷，坐在沙發(fā)上，對我說：“心浮氣躁不好，一定要認真，不要害怕考不好，再去試試吧！”我靜下心來想了想，鼓足勇氣，又參加了一次。我收起浮躁的心，踏踏實實的畫了一幅畫，這次的成績使我眉開眼笑，我升到了二級。
這次的晉級考試使我知道只要勇敢地面對困難，就一定會成功！
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