走向成功作文

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【實用】走向成功作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的走向成功作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】走向成功作文10篇

走向成功作文篇1

　　人生，是一個極其深奧的詞語。它蘊藏著欣喜欲狂，蘊藏著酸甜苦辣，也蘊藏著艱難曲折，面對著這一切我們都要微笑著，堅強地渡過這一生。

　　我有個朋友。從開始的素不相識到后相知，到如今成了閨蜜。我在QQ上無意間與她相遇，又不知怎么的成了好友。通過聊天記錄，發(fā)現(xiàn)她是一個善良，幽默，對待朋友全心全意的人。最近和她聊了很久，她告訴我說:“她和她朋友吵架了。”我知道她告訴我，因為她很難過，難過得不知道該怎么辦。我安慰著她，我告訴她:“不要傷心了，我相信如果你們是朋友，無論發(fā)什么了什么，你們終究還是朋友。”她聽了我的話，不在那樣傷心了，她等待著她的朋友。之后的今天，我一直和她在聯(lián)系，但她突然之間對我說:“我和朋友再也不會和好了，我們徹底散了。”當(dāng)我看到這條消息的時候我愣住了，有些不知所措，但我知道她更傷心，便壓制著自己安慰她說:“這很正常，人生這條路本就不是完完整整的，而是曲曲折折的。如果你因為這就開始自卑了，那人生道路之后的挫折，你將如何去面對，你要記住陽光總在風(fēng)雨后。只有當(dāng)你微笑著面臨一切，你的人生才會美好，才不會有缺陷。你要堅強的走過這一生。”

　　不一定要讓你的人生萬古流芳，但一定要你的人生不要留下遺憾。微笑著走過這一生，讓你的生活別得精彩，充滿了歡聲笑語。

　　人生就像大海，時而風(fēng)平浪靜，時而驚濤駭浪。只有當(dāng)你微笑著面對生活，面對一切，你才能走出憂愁，帶你走向快樂。

　　雨果曾經(jīng)說過：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑。”是啊！微笑可以改變一切，微笑可以使你光芒萬丈，微笑可以使你走向快樂，微笑可以綻放出最美好的自己。

　　每一個成功人士，在他們的成功道路上都經(jīng)歷了千辛萬苦，付出了心血與汗水。在這過程中他們不是退縮和畏懼，而是面帶微笑著迎刃而上，克服了人生道路上的所有艱苦卓絕。

　　相信海倫·凱勒的故事家喻戶曉。海倫·凱勒面對著雙眼失明，雙耳失聰?shù)钠D辛，還是以微笑面對生活，最終突破一切困難，走向了成功的道路。

　　面對困難，我們只要始終堅信陽光總在風(fēng)雨后，就一定能夠劈波斬浪。一個微笑，可以使人堅強，使人自信。給予別人一個微笑，可以使別人乘風(fēng)破浪，給予自己一個微笑，可以使自己對未來充滿信心。以微笑面對生活，面對他人，面對自己，讓這世界充滿了無數(shù)的歡聲笑語。

走向成功作文篇2

　　一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以傾倒一個季節(jié);懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

　　合作是人一生中最寶貴得東西，只有懂得合作，才能快樂，才能真正變得無憂。懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的濾液，可以傾倒一個季節(jié);懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋

　　有些人懂得如何合作，能讓自己過得更快樂，更無憂，更成功。好萊塢明星葛麗亞嘉遜曾說過：“如果你想做成一件事，有三點很重要：合作，嘗試和機遇，合作是最基本的，是否去嘗試取決于你自己，至于機遇，根據(jù)我所知道它一直都在那里。”這一席話道出了一位明星之所以成功的根本是￣￣合作。善于與別人合作，是通往成功的橋梁。

　　被稱為“ 雜交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他別樣的人生。袁隆平雜交水稻的培育成功，離不開其助手李必湖和馮克珊的幫助，正是因為他們在海南發(fā)明了一株突破“三系”配套關(guān)鍵雄性不育野生稻￣￣野敗：正是因為他懂得與其它人的合作，才能取得如此輝煌的人生。機遇只留給善于合作與嘗試的人。

　　唐代詩人杜牧所著，《房宮賦》也明了地指出不懂得合作之害，“滅六國者，六國也，非秦也。”“使六國各愛其人，則足以拒秦。”由此可知，六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現(xiàn)象，正是不懂得合作的表現(xiàn)。不懂得合作，有時不僅使自己的人生變得勞累，而且有可能影響集體的成功。更有甚者，回影響國家的統(tǒng)一與成功。

　　有些人永遠都不去學(xué)會合作，總是生活在虛幻中，認為世界是他一個人的。在與朋友相處中，不懂得合作，導(dǎo)致友情斷裂，在集體中不懂得合作，禍害整個集體的成功與名利。

　　因此，學(xué)會合作，懂得合作，是人生中必需的一課。

　　我國在20xx年加入了世貿(mào)組織，我們既要懂得競爭與拼搏，又要學(xué)會交流與合作。因此，我們必須做到在合作中競爭，在競爭中合作。

　　合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一項任務(wù)。成功往往留給善于合作的人

走向成功作文篇3

　　有這樣一個家庭，母親無比疼愛自己的兒子，總是贊揚他，鼓勵他。而父親卻對兒子很嚴格，不斷地對他進行批評。可是有誰會想到，這個在贊揚和批評中生活的孩子，將來會成為美國的作家?他就是巴德舒爾伯格!

　　巴迪少年時喜歡寫作，對他的作品，母親總是贊不絕口，父親則大都評價為“一塌糊涂”。父親和母親對他作品截然不同的兩種評價一直貫穿于他的成長過程中，對他產(chǎn)生了巨大的影響。我相信，巴迪的成功離不開父母對他童年時的教育。就像對他寫的第一首詩，雖然寫的不怎么樣,但母親還是一如既往地鼓勵他,使他不失去對寫作的信心。父親對他的嚴格也是為了他好, 不讓他過于驕傲,父母不同的態(tài)度是他穩(wěn)固走下去的基礎(chǔ)，這也是父母給他的不同方式的愛。

　　一個人小時侯只要肯刻苦努力,那么經(jīng)歷的磨難有多大,那他長大后成功的舞臺就有多大。人的一生,需要呵護和鼓勵,也需要嚴厲與批評。贊揚仿佛陽光,批評好像風(fēng)雨,陽光是幸福的起點,風(fēng)雨是成長的伙伴.快樂地享受陽光,勇敢地承受風(fēng)雨,才能有效地把握生活的小船。

　　就像我們?nèi)粘Ｉ钪校赣H的溫柔似水,父親的嚴厲如山,其實都是為了孩子的成長，學(xué)會理解父母,知道感恩,父母的心血才沒有白費。當(dāng)然贊揚與批評都要有個“度”，這就好像在大海里航行,自己的努力形成了船的舵和帆,船的兩頭分別是贊揚和批評保持平衡,這樣就可以安全地向前行駛，達到目標。

　　學(xué)會坦然地面對贊揚與批評，把它們變成鞭策和動力，成功的大門就會向你敞開！

走向成功作文篇4

　　當(dāng)金秋的太陽冉冉升起時，這個富有詩意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個收獲的季節(jié)，孕育著希望，孕育著未來，然后迎著陽光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時間中取得優(yōu)異的成績。下面我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。

　　一、調(diào)整心態(tài)明確目標

　　在面對一點點消逝的時間時，很多同學(xué)會感覺迷茫，不知所措，甚至?xí)䥺适判模瑸樵?jīng)的失敗蒙蔽，停滯不前，而這時我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然面對月考，面對失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗。確立明確的目標，懷著真誠。執(zhí)著向前。而確定一個適合自己的目標并非易事。我們可以確定階段性的目標，類如每次月考對自己的期望通過與結(jié)果的對比發(fā)現(xiàn)不足。

　　二、學(xué)思結(jié)合全面掌控

　　面對高三的復(fù)習(xí)，知識點一定是細、多、雜的，而我們要做的就是化點為面。站在一定的高度去復(fù)習(xí)，將零碎的知識點系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從老師的課堂上學(xué)習(xí)的知識點轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個知識點，用單獨的題目帶動一類題型，以獨立的知識點影射一系列知識。

　　三、規(guī)劃時間堅持不懈

　　在高三少之又少的時間中，我們必須惜時如金，爭分奪秒。認真把握每一分鐘。有人說上帝時人類最公平的兩件事之一就是每個人都是一天只有24小時。那么如何利用好每天這24小時就顯得尤為重要。美國富蘭克林時間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的.十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時間寬裕效率高。并且在既定的計劃中我們要堅持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時，要記得別人仍在奔跑。

　　高三只有一次，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，那么跪著也要走下去，曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來的笑顏。為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒。明年鳳凰花開日，定時你我圓夢時！

走向成功作文篇5

　　合作走向成功!是我校的主題，記得有一次，老師讓我們演一出小品，小品的題目為合作，可是我想不出小品怎樣編排，但是我看見了同桌的小品“三個和尚”我仔細一想如果我參加了這個小品是不是很棒呢?經(jīng)過一番思考決定和他們合作。

　　在排練的時候可真把我們累壞了，俗話說的好“臺上十分鐘，臺下十年功”

　　開始表演了，首先是自我介紹，輪到我們班的小胖子——石博文自我介紹時他說：“大家好!我扮演的是水缸。”全班哄堂大笑。自我介紹之后，才走向正題。

　　從前有一個小和尚，他經(jīng)常在寺院外不遠處的一個池子里挑水喝……就在三個和尚來齊時，誰也不去打水了。老鼠沒吃的，就爬到點燃的蠟燭上偷吃蠟，一不小心把蠟燭打翻了，引起了火災(zāi)，這時候三個和尚便團結(jié)起來，撲滅了熊熊大火。三個和尚為了不讓這件事重演，便團結(jié) 、合作互相幫助。

　　是呀!讓我們從合作起步，讓合作伴隨我們身邊。

走向成功作文篇6

　　20xx年是個全世界矚目的日子，這不僅是上海世博會的圓滿召開，還是我國又一位杰出的作家——莫言的幸運年。他在這年獲得了至高無上的榮耀——諾貝爾文學(xué)獎。

　　“諾貝爾文學(xué)獎”這對我們來說是多么遙遠呀，可對于那些堅持寫作的作家來說，這就是最高的榮譽，最珍貴的“黃金”。每當(dāng)人們談及莫言獲獎的原因時，總會歸功于他的“謙遜”，的確，這一樣?xùn)|西在我們生活中太難見了，就比如我吧。

　　我總以為我的語文成績名列前茅，每次考試都是前幾名，所以我的心里略有些驕傲，上課時不注意聽講，下課后不認真做作業(yè)，總認為我語文成績好，這些零零碎碎的事情做了沒有意義，久而久之，“驕傲”就侵入了我的身體，像一個指揮官一樣控制著我的思想，使我越發(fā)不能自拔。

　　真正使我徹底清醒的是那一次周練。那天，語文老師手捧著一卷厚厚的試卷，不用說，肯定是考試了。我心里暗自高興，又到我大顯身手的時候了！可當(dāng)我拿到試卷，腦袋一下子懵了：這些題目怎么會這么難？我抓耳撓腮，左思右想，可就想不出問題的答案。那試卷上的漢字使我眼花繚亂，又好似跳動著的小人，嘲笑似的說：“叫你不認真聽講，現(xiàn)在后悔了吧，活該！”我這時才知道，原來課堂是多么的美好，原來驕傲是多么的可怕……考試的結(jié)果早已在我的意料之中，只不過多了一個“不”字，也就是“不及格”！

　　從那以后，我吸取了上次的教訓(xùn)，上課變得認真起來，作業(yè)出做得細心得多，因為我明白：“謙虛使人進步，驕傲使人落后！”

　　人人都在問：“‘成功的秘訣’是什么？”我想“謙遜”就是其中的一條吧，因為謙遜，作家莫言獲得了諾貝爾獎，因為謙遜，使我從驕傲的深淵回到了現(xiàn)實的生活，因為……

走向成功作文篇7

　　有人說，不需要遠，不需要高，只要會飛的便是鳥。

　　有人說，不需要快，不需要深，只要能游得便魚。

　　很多開明的家長認為自己的孩子不需要太優(yōu)秀，不需要太拔尖。只需平平凡凡的過完這一生便可。我卻不以為然。如果你是一只鳥，為何不脫去平庸的羽毛，化為一直搏擊長空的蒼鷹。如果你是一只魚，為何不褪去平庸的鱗片，化為一頭遨游深海的巨鯊。誠然，生命的不完美需要一顆理解的心，但絕非是一些淺薄的自我安慰，絕非是對平庸的遷就，因為遷就平庸就是毀滅成功！所以，我們要拒絕平庸！

　　如果一只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行，那么它永遠只是一直平凡的鳥而已，如果一尾魚僅僅安于小溪的游弋，那么它永遠看不到深海醉人的湛藍。

　　在上課回答問題時，有些問題可能是大家答不出來的，就因為某個同學(xué)在上課時隨口說了一句答案，大都順其自然也順著他那個答案說了出來。當(dāng)你說出那個答案時，你早已活在了平庸中，人云亦云，絲毫沒有自己的主見，也沒有自己的觀點，那時，你便是一個平凡中的平凡人。

　　生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對平庸說“不”，成功的桂冠，永遠屬于那活出自我精彩和不安于平庸、沖桎株梏的勇者。

　　我相信從沒有什么人想去摘取那空中可望而不可及、光熱無限的太陽，而夸父卻是不愿意在平庸中生活一輩子。雖然他倒在追日的途中，但誰又能說，他不是成功者呢！他臨死前拋出的手仗，化為鄧林，成就了一個偉大的神話——夸父逐日。

　　如若為土，為什么不能是山岡？

　　如若為水，為什么不能是海洋？

　　如若為風(fēng)景，何不能暗淡所有的風(fēng)光。

　　遷就平庸，可能會離艱難的急流遠一點，但同時，惰性就多一點沖勁就會少一點，成功的希望就渺茫一點。

　　世界并不完美，所以才要更多拒絕平庸，追求完美的人，這樣才是最美好的。終有一天，你會成為自己目中的No·1。

走向成功作文篇8

　　摘要： 學(xué)生怕寫作文這是教育工作者不得不面對的問題。

　　長期以來，在語文教學(xué)中，作文的教學(xué)也是教學(xué)中的難點。作文是培養(yǎng)學(xué)生遣詞能連句、思維成系統(tǒng)、條理要清晰、語句夠通暢的實踐性很強的一項活動，小學(xué)階段是學(xué)生作文的起步階段，調(diào)動學(xué)生的興趣，讓學(xué)生樂于表達樂于寫作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，那么作文教學(xué)中的困難將突破。

　　關(guān)鍵詞： 興趣，使作文走向成功激發(fā)興趣樂于作文

　　作文教學(xué)在語文教學(xué)占據(jù)較為重要地位，長期以來也是語文教學(xué)中的一個難點。經(jīng)常出現(xiàn)的情況是，老師布置一個作文題目，學(xué)生絞盡腦汁去寫，甚至有些學(xué)生不善于表達，不樂于學(xué)作文，導(dǎo)致學(xué)生怕寫作文。作文是漢語文的重要組成部分，作文水平的高低在很大程度上取決于語言和素材的積累。積累是一個持之以恒的長期積累的過程，只有培養(yǎng)起良好的作文興趣，才會有強大的動力和恒心去堅持積累，并不斷創(chuàng)新。

　　興趣是人們探究某種事物或從事某種活動的心理傾向，它以認識或探索事物的需要作基礎(chǔ)，是推動人們認知事物探求真理的重要動機。興趣是學(xué)習(xí)的動力。良好的興趣，不僅能使人開闊視野，豐富心理活動內(nèi)容，使人精神振奮，情緒飽滿，而且對豐富人的知識，開發(fā)人的智力，進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動具有重要意義。心理學(xué)家認為：在學(xué)習(xí)動機中，占有重要地位的兩種成分是學(xué)習(xí)的目的。面對這一教學(xué)難點，我也談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　作文教學(xué)是包括教與學(xué)，它不是老師確定一個題目，提出寫作文的要求后，讓學(xué)生就去寫去完成寫作要求那么簡單，而是要帶動學(xué)生思考，激發(fā)興趣想寫東西的興趣，吸引他去寫，變你要我寫作文為我想要去寫作文。而興趣就是小學(xué)作文教學(xué)成功的首要條件，是寫作中的精神興奮點，是推動學(xué)生掀起寫作熱潮的強大動力源。

　　在作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣，對小學(xué)作文的教與學(xué)有很大的促進作用，這也是我在多年作文教學(xué)中摸索出的一條規(guī)律。興趣可以使學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情，并激發(fā)他的創(chuàng)作欲望。教學(xué)實踐證明，當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣時，他就會覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，整天處在愉快的心境之中，而不會感到寫作文是一種沉重的負擔(dān)，興趣可以促使學(xué)生集中精力去獲取知識，并創(chuàng)造性地完成寫作文的任務(wù)。

　　興趣，就是解決這一教學(xué)難題的鑰匙，是是作文走向成功的鑰匙。因此，提高學(xué)生作文的興趣，首先就是讓學(xué)生擁有一種成就感。為此，結(jié)合，多年作文教學(xué)中摸索出的一些工作方法及建議：

　　1、客觀地評價學(xué)生的寫作鼓勵學(xué)生寫作的興趣

　　長期以來，在作文評價中，存在著教師對學(xué)生的情感理解尊重不夠，總以為學(xué)生抒寫的思想感情不夠成熟、深刻;還存在對學(xué)生的實際生活理解、尊重不夠。學(xué)生真實地抒寫自已的生活，常被判為幼稚、瑣碎、不典型。這樣常常導(dǎo)致學(xué)生不敢寫自已的真實生活和真情實感。

　　因此，教師要學(xué)會理解和尊重學(xué)生對生活的認識和情感體驗。在作文評改時，很多教

　　師往往求全責(zé)備，以范文標準來衡量學(xué)生的作文。事實上，任何一篇作文都能挑出毛病，即使是經(jīng)典之作。評改學(xué)生作文，最重要的應(yīng)是發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W生在語言運用中的特長和思維發(fā)展的優(yōu)勢，并幫助其進步發(fā)展。要學(xué)會欣賞和正確的評價，作文要求絕不可一刀切。這是我最深的體會，最痛的體會。對學(xué)生要求太高，只會讓學(xué)生作文失去激情，越來越害怕作文。人與人是不同的，即使剛剛開始上小學(xué)的孩子，對語言的駕馭力，對生活的觀察力，對一件事情的感受力都是天差地別的，越到后來差別就越大。

　　不要指望所有的孩子都朝著你指的方向前進，對那些實在寫不出來的孩子要求低一些，最好沒有批評，最好不要擺著臉讓他重寫，因為一切都無濟于事。如果你愿意，你可以給他單獨輔導(dǎo)后再寫，那當(dāng)然最好，可以請他父母教，如果你沒有時間，如果沒有人可以教他，干脆叫他抄一篇或者就糊里糊涂過去算了。別的作業(yè)可以逼出來，而作文是逼不出來的——逼出來的可能是假作文，而留下的后遺癥是對作文的痛恨。對作文差的學(xué)生網(wǎng)開一面，至少不會讓他痛恨作文，也許有一天他突然靈魂出竅，慢慢就會寫了。所以，教師那支評判的筆，應(yīng)善于挖掘?qū)W生作文的閃光點，以充滿人性化的評語與學(xué)生進行情感交流，使學(xué)生真正體驗到一篇作文成功的感覺。

　　2、豐富學(xué)生的寫作素材組織社會活動感受生活

　　俗話說：巧婦難為無米之炊，學(xué)生的活動天地大多限于學(xué)校，他們的見聞和體驗有限，因而，幫助學(xué)生豐富其作文素材就成了教師的一大任務(wù)。作文教學(xué)源于生活，有感受的生活才是真正的生活，有真正的生活才有作文。不是所有的學(xué)生都是生活的有心人，都會觀察，都會體會，都有感受。所以，教師要指導(dǎo)學(xué)生進行觀察，用心體會教師可以組織一些社會活動，如參觀、瀏覽、訪問、社會調(diào)查、社會勞動等，指導(dǎo)學(xué)生組成各類興趣小組體驗社會世象，讓他們將筆觸伸向家庭、學(xué)校，深入到社會，用眼睛觀察生活，用心感受生活。因此，從三個方面引導(dǎo)學(xué)生去積累：一是平時多閱讀，多記錄好詞語或句子，以豐富自己的語言庫存;二是養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把每天所聞所見所想所思都記錄下來;三是平時在學(xué)習(xí)中要注意加強自己的口頭作文訓(xùn)練。

　　3、給學(xué)生一個展示的平臺多樣化活動激發(fā)寫作自信

　　學(xué)生的作文如果不是拼湊而成的，而是用心認真寫出來的，它都有寫作者認為寫得滿意的句段，教師要認真分析特別是對語文學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，更是要著力去指導(dǎo)。在作文講評課上，讓學(xué)生朗讀這些滿意的句段，并作評講，讓全班同學(xué)欣賞。即使是一兩句，只要有創(chuàng)新，有個性的妙語，都應(yīng)予以充分肯定。

　　還可以利用班內(nèi)的墻報開辟優(yōu)秀習(xí)作專欄，將學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作及時張貼，供師生共賞;開展演講比賽，讓每個學(xué)生都有展示自己口頭表達演講才能的機會;組織學(xué)生編印班級作文專刊。參加各種作文競賽活動，力爭獲獎，利用競賽主辦單位的權(quán)威性、競賽活動的高等級性、競賽輿論的社會性刺激學(xué)生寫作的熱情，也可鼓勵學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表習(xí)作，或在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表，或在較大的語文網(wǎng)站發(fā)表，都能使學(xué)生嘗到成功的快樂。有了快樂就會增加自信，從而興趣會激發(fā)出來，會讓學(xué)生更喜歡去寫作文。

　　總之，作文教學(xué)不是件容易的事，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣是提高作文能力的重要方面，激發(fā)學(xué)生對寫作的興趣，是走向作文成功的關(guān)鍵。路有很多條的，應(yīng)該深入探討，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育形勢的需要。我認為要實現(xiàn)小學(xué)階段性作文訓(xùn)練計劃訓(xùn)練語言表達能力，就要注意結(jié)合各小學(xué)生對事物的認識能力禮冷點培養(yǎng)作文興趣揚長避短地發(fā)展他們的想象、觀察、抽象思維和綜合表達能力。

　　我深信，興趣是最好的老師，我們在教學(xué)中一定要用心培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓他們在興趣中獲得知識。讓學(xué)生把作文學(xué)習(xí)變?yōu)樯睢⑸娴囊徊糠郑兂捎鋹傂撵`、提升素質(zhì)、發(fā)展思維、反思歷史、感受現(xiàn)實的必經(jīng)途徑和過程，學(xué)生就一定能夠在語文學(xué)習(xí)中獲得出乎尋常的快樂，就一定能夠?qū)ψ魑漠a(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　只要勤于實踐，努力挖掘，大膽創(chuàng)新，堅持不懈，作文教學(xué)一成會取得好的成績。

走向成功作文篇9

　　當(dāng)你陷入困境，感嘆生不逢時之時，當(dāng)你腹有韜略，卻無處施展之時，你是否想過，也許就是那不經(jīng)意間溜走的機會，讓你丟掉了成功的鑰匙，止步不前。正所謂時不我與，時機是短暫而又可遇不可求的際遇，因此只有把握時機，方能走向成功。

　　聰明的花兒懂得，成功需要等待，需要蓄勢，錯誤的開放只會落得零落成泥的下場，永遠不能與明媚的春陽相遇。人生又何嘗不是如此，只有看準時機，主動出擊，用心靈的慧眼越過繁蕪，傾聽時代的聲音，才能以居高臨下的姿態(tài)，不讓際遇溜走，不與成功擦肩。

　　把握時機，需要擁有對自己充分和清醒的認識。在失意時不否定自己，不放棄自己，才能抓住那一縷晨曦，傲立枝頭。電影人李安曾在家中賦閑十年，面對他人的懷疑，他沒有停下腳步，制作影片之時將每滴水珠的3d效果精細到極致。十年磨一劍，終憑《少年派的奇幻漂流》摘取奧斯卡小金人。正是擁有這份自信與堅忍，讓十年的黑暗迎來陽光，讓時機青睞于他。

　　把握時機，需要有充分的準備和真才實學(xué)，機會只垂青于有準備的人。諸葛亮若無經(jīng)世之學(xué)，劉備三顧茅廬也只是敗興而歸，勾踐若無治國之才，即便臥薪嘗膽又十年，又怎能換得三千越甲氣吞吳的場面？時機輕盈如流星，轉(zhuǎn)瞬即逝，時機沉重如泰山，絕非等閑之輩所能承受之重。因此唯有擁有腹中韜略，筆底才華，才能穩(wěn)抓時機，扶搖直上。

　　把握時機，需要擁有平和淡然的心境和曠達的處世態(tài)度。正如成功需要沉潛，好的時機同樣值得等待和付出。著名歌手陳楚生成名之前，曾在酒吧駐唱八年，方有了豐富的舞臺經(jīng)驗，用夢蝶一首詩吟誦四十年，才有了《好雪！片片不落別處》的精典。際遇看似不可求得，但在心胸曠達得人面前，在肯付出等待同時豐盈自己的人面前，時機必定會來，不過早晚而已。

　　而如今，時機仿佛成了快捷的代名詞。多少人不將努力付諸行動，而指望通過選秀節(jié)目抑或中得大獎而一夜成名，一日暴富？多少人在欲望的泥淖中掙扎，貪得無厭，看不到希望時自甘沉淪，讓時機嘆惋離去？要知道，沒有能力，沒有隱忍，沒有準備，即使天上果真掉了餡餅，你，接得住嗎？

　　把握時機，拿好成功的鑰匙，成功之路，便在門后為你展開……

走向成功作文篇10

　　人人都喜歡成功，討厭挫折。可是沒有風(fēng)和雨，哪有色彩斑斕的彩虹呢，風(fēng)雨總在陽光后…… 小時候的我憧憬著穿上溜冰鞋在溜冰場上翩翩起舞，展示自己優(yōu)美的風(fēng)姿。于是我就通過自己的努力，用優(yōu)異的成績換來了一雙嶄新的溜冰鞋。

　　一回家我就穿上溜冰鞋，戴好保護措施的工具，慢條斯理地從椅子上站起來。由于太興奮，迫不及待的滑了起來。可剛邁出一步，頓時我就覺得這不是自己的腳，才覺醒過來我就摔了個狗啃泥。我哭著跑去找媽媽安慰，誰知媽媽非但不安慰我，還促使我再去練習(xí)。沒得到媽媽的安慰，心里像堵住了塊大石頭，我決心要學(xué)好溜冰。正當(dāng)我傷心時，我看見陽臺上的晾衣服的棍兒，跑去拿過來。我剛掄起棍兒，就傳來媽媽的呼喚聲。“寶貝兒，你可別想不開呀！”我聽了用手捂住嘴巴偷樂起來，對媽媽說:“媽媽你可別小瞧我，你瞧。”我拿起棍兒像個老太太拄著拐杖，貓著腰，樂呵呵地悠哉起來。我在心里鼓舞著自己:加油！不要向挫折屈服，失敗是成功之母。

　　果不其然，沒過多久，我便脫離了我的“拐杖”，悠然自得的滑了起來。“耶！我成功了！”我高興地歡呼起來，從這件事中，我悟出了:只要你喜歡挫折，挫折也會喜歡你，它會把你從困境指引到成功的道路上。

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