有關(guān)感受成功作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感受成功作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受成功作文 篇1
許多人都感受過傷心、高興、悲劇、幸運(yùn)……而我呢？感受最深的是成功。
記得那一次的晚上，我找了幾個(gè)人，經(jīng)過我們的長時(shí)間思考，我們要玩警察捉小偷。
游戲開始了，5個(gè)人是警察，我和7人是小偷。我們一開始被困在一個(gè)基地里，然后從基地里向外逃。
我們以飛快的速度向外跑出去，經(jīng)過短暫的時(shí)間，我們各藏在一個(gè)地方，然后讓警察把我們捉回基地。他們?nèi)缤偱Ｒ粯悠疵椅覀儭讉�(gè)人先后被捉回了基地，我本以為都被捉了呢！我準(zhǔn)備自盡時(shí)，小杜杜說：“還有我呢！”我發(fā)現(xiàn)杜杜沒被捉，大聲地叫道：“太好了。”他們聽見笑聲，飛快地跑了過來，我們倆抓緊藏了起來。時(shí)間一分一秒又過去了，當(dāng)他們準(zhǔn)備活捉我們時(shí)，時(shí)間到了，我們“小偷”贏了。
成功的感覺如同花兒一樣美，如同蜂蜜一般甜，太好玩了，感受成功是一種享受！
感受成功作文 篇2
我看著那方方正正的魔方，我笑了。
早在剛放寒假時(shí)，媽媽就給我買回了許多魔方，其中有一個(gè)魔方叫——“鏡面風(fēng)火輪”，這可是“鏡面魔方”的升級版，一點(diǎn)點(diǎn)打亂就變成凹凸不平的奇怪模樣。在“鏡面風(fēng)火輪”的頂層和底層有兩個(gè)斜著的像十字架一樣的圖案，乍一看，還真像個(gè)“風(fēng)火輪”。名字雖酷但拼起來可不好拼，自從爸爸把它的“五臟六腑”打亂后，一見它張牙舞爪的樣子，我簡直就像丈二和尚——摸不著頭腦無從下手啊！
在這個(gè)艷陽天，太陽高掛在天空像是在俯視被自己照亮的一切，真所謂是“冬日暖陽”、“艷陽高照”。雖說外面是個(gè)難得的好天氣，但宅在家里的我的“天氣”卻是個(gè)雨天，而且是個(gè)快要變成“雷陣雨”的雨天。我入了魔似的瘋狂地扭著它，與以往不同的是，我手中的魔方只剩下兩個(gè)棱塊沒有復(fù)原了，就這兩個(gè)“常勝將軍”讓我怎么也打不贏它們，無法將它們復(fù)原。我一急，手上就慌，一慌便是更加還不了原，一還不了原我就更急，更慌，一直這么循環(huán)著，過了很久依然還是沒有拼起，我開始有點(diǎn)懈氣了。
想選擇放棄，可是那個(gè)突出兩只“角”的魔方像是嘲笑般的正盯著我，于是我心里突然產(chǎn)生了兩種念頭：一是這次難道要被它打敗？二是這一次我一定要成功！這第二個(gè)念頭比第一個(gè)更強(qiáng)大，我鼓足了勇氣下定決心一定要將它拼好。我平靜了一下心情，看了看魔方，我換了一個(gè)思路換了一種公式，再次嘗試著……沒想到竟然“柳暗花明又一春”,我成功了！這個(gè)魔方被我降服了！
我笑了，因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅與甜頭。
感受成功作文 篇3
成功，是一種喜悅；成功，是由汗水換來的；成功，是一句吶喊；成功，還是……
那是一個(gè)夏天，媽媽要去醫(yī)院體檢，爸爸要早早地去工廠裝貨，可放學(xué)之后，誰接我呀？媽媽和爸爸商量了一會(huì)兒，緊鎖著眉頭對我說：“今天爸爸媽媽會(huì)忙到很晚才到家，我們決定讓你搭公交車回家，你愿意接受這個(gè)任務(wù)嗎？”我右手一揚(yáng)，得意地說：“yessir，保證完成任務(wù)！”
放學(xué)鈴聲一響，我第一時(shí)間沖出校園，飛奔到公交站牌。等車的同學(xué)可真不少啊，看來他們的爸爸媽媽也一定有迫不得已的事情吧。不一會(huì)兒，公交車來了，大家爭先恐后地?cái)D了上去，剛要坐下時(shí)，售票員阿姨對我笑了笑：“小朋友，你是不是忘了什么？”我恍然大悟，趕緊把手伸進(jìn)口袋里找錢，沒有，我翻遍了所有的口袋都沒有。我急得快要哭出來了，阿姨安慰我說：“別急，再想想，一定是放在別的地方了。”我靜下心來仔細(xì)一想，這才想起，上午媽媽在叮囑我坐公交注意事項(xiàng)時(shí)，把錢放進(jìn)我的書包里了。打開書包一看，果然在那里。我把錢遞給了阿姨，找了一個(gè)空位置坐了下來。
路上，耳邊響起了媽媽叮囑過的話：“別睡覺，小心坐過站了，不要跟陌生人說話，一定要提高警惕……”
“金盾小區(qū)到了，請乘客們帶好物品準(zhǔn)備下車。”轉(zhuǎn)眼間到站了，我急忙走下車。瞧，我自己一個(gè)人也可以搭公交車回家了，真想?yún)群耙宦暎骸拔页晒α耍 ?/p>
感受成功作文 篇4
成功是什么？啊，成功是苦與樂的結(jié)合；成功是汗水后的歡笑；成功是人們努力追求的目標(biāo)；成功是……讓我們一起感受成功，享受成功帶給我們的喜悅。
在我成長的道路上，經(jīng)歷過無數(shù)次成功。最令我記憶深刻的是那一次——成功地跑完800米。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)――挑戰(zhàn)800米長跑。我聽到這個(gè)消息，頓時(shí)嚇呆了。我一直害怕長跑，要想完成‘任務(wù)’，真是比登天還難。沒辦法，只能走一步算一步。
哨子一響，我們飛快地向前沖，眼睛直視前方，雙手不停地?cái)[動(dòng)。跑完兩圈后，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)體力不支，只有幾個(gè)男同學(xué)一如既往。我落在最后面，心里非常著急，想沖到前面去。可是腿腳卻不聽我的使喚，無力地跑著。三圈過去了，只剩下最后一圈，也是最艱難的一圈。枝頭小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我加油，空中彩旗迎風(fēng)舞動(dòng)，好像在為我助威。我一咬牙，又埋頭跑了起來。終點(diǎn)就在眼前，卻又是那么遙遠(yuǎn)。我用盡全力，向終點(diǎn)沖去。
跑完全程，我整個(gè)人癱倒在同學(xué)的懷里，整個(gè)人像虛脫一樣。可是，我成功地跑完了800米。激動(dòng)的淚水從臉頰慢慢滑落，鮮花般的笑容在臉上綻開。在眼淚與歡笑中，我嘗到了成功的味道。那是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，在那一瞬間，酸甜苦辣辛涌上心頭……
成功就是這樣，包蘊(yùn)著人間各種情感，無法用語言來形容。
感受成功作文 篇5
噢，我們成功了!”歡呼聲在我腦海里回響，記憶的匣子慢慢打開，回到了三年級的那個(gè)秋天。學(xué)校開展跳長繩活動(dòng)，班級間還有比賽。我們班像一盤散沙，能獲勝嗎?老師卻對我們抱有信心，相信“只要功夫深，鐵棒磨成針”，要求我們每個(gè)陽光體育活動(dòng)都要訓(xùn)練。
清脆的鈴聲響起，老師催我們?nèi)ゲ賵觥Ｘ?fù)責(zé)甩繩的是兩位“女干部”。體育委員第一個(gè)沖鋒陷陣，他跑向繩子，雙腳輕輕一彈，繩子好像長了眼睛似的輕快的鉆過他的腳下。引來一片贊嘆聲。不是每個(gè)同學(xué)都有好的表現(xiàn)，有的跌跌撞撞，勉強(qiáng)過關(guān);有的見到飛舞的繩子，如臨大敵，躲回隊(duì)伍;有的抱頭鼠竄。惹得大家捧腹大笑。輪到我了，聽著長繩機(jī)打地面“啪，啪”的響聲，我莫名的緊張。我側(cè)著身子，瞄準(zhǔn)繩子，飛快地縱身一躍，繩子像舞動(dòng)的.巨龍，擦過腳底，飛躍頭頂。
最后輪到的是我們班的“搗蛋鬼”，別看他平日里欺負(fù)女生毫不手軟，見了長繩卻傻眼了，猶豫再三也沒跳過去。人群里傳來幾聲嘲笑，他也不好意思了，硬著頭皮往里沖，繩子纏住了他的腳。瞬間嘲笑聲﹑起哄聲﹑抱怨聲四起。老師對我們的表現(xiàn)很不滿意，扳起臉嚴(yán)厲地批評我們：“跳長繩要的是團(tuán)隊(duì)精神，你們是個(gè)“整體”，需要團(tuán)結(jié)互助，而不是瞎起哄。是要為班級爭光，還是丟臉，你們自己決定。”同學(xué)們鴉雀無聲。看著周圍別的班級熱火朝天地訓(xùn)練，班級榮譽(yù)感油然而生，激起了我們的斗志。接下來的訓(xùn)練我們判若兩人，同學(xué)之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，不再有矛盾。彼此間聽到的都是鼓勵(lì)和加油的聲音。
經(jīng)過一個(gè)月的努力，我們的默契直線上升，成績也突飛猛進(jìn)。到了比賽那天，我們個(gè)個(gè)身輕如燕，一躍而過。三分鐘的比賽一氣呵成，我們奪得了冠軍。“噢，我們成功了”同學(xué)們歡呼雀躍。長繩在我們的記憶里劃過一條美麗的弧線，述說著團(tuán)結(jié)互助的概念。
感受成功作文 篇6
成功的感覺真好！成功，是令人向往的，不過在我們每一次成功的背后都有我們努力的付出，下面就讓我來講講關(guān)于我成功的故事。
在藝術(shù)節(jié)時(shí)，陳老師幫我報(bào)了剪紙比賽。陳老師幫我去電腦上找了一幅難度超高的畫。我說：“陳老師，這幅畫太難了！”陳老師說：“我相信你一定可以的。”我只好盡自己最大的能力去完成它。當(dāng)我拿到這幅畫時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，將有些比較難刻，難畫的地方稍微改了一下，但我不是很滿意。我反復(fù)修改依然都不滿意，我就又把那些地方給改了回來。我心想：這些都不是我最滿意的，那我就努力把原圖畫好，盡可能的還原它，再刻下來吧。我拿出紅紙，動(dòng)手畫了起來。畫了差不多有一個(gè)小時(shí)了，我拿出刻刀開始刻。刻完也花了一個(gè)小時(shí)，畫完刻完的那一刻，我的手都好像斷了一般，但我滿心歡喜，因?yàn)檫@是我用心完成的作品。我馬上拿給了陳老師。陳老師說：“你刻了多久？”我回答：“一共用了差不多兩個(gè)小時(shí)。”陳老師說：“你得再快半個(gè)小時(shí)，因?yàn)楸荣愐?guī)定的時(shí)間就是一個(gè)半小時(shí)。”之后，陳老師指出了我沒刻好的地方。陳老師鼓勵(lì)我說：“加油！相信自己！”當(dāng)我刻到第六次時(shí)，我就不想刻了。同學(xué)們都過來鼓勵(lì)我，這些鼓勵(lì)成為了我剪紙的動(dòng)力，讓我繼續(xù)練習(xí)剪紙。到了比賽那天，我?guī)еぞ呔o張地走進(jìn)了那個(gè)教室。比完后出來我松了一口氣。
在比賽成績出來時(shí)，我非常驚訝，我居然得了第一名，我自己都沒有想到。我開心地想：我又為我們班爭取了榮譽(yù)。
從這次剪紙比賽中，我明白了一個(gè)道理：成功的感覺真好！但是成功的背后一定是要付出堅(jiān)持不懈的努力。
感受成功作文 篇7
人人都有成功的時(shí)候，比如：一次成功的種植，一次成功的實(shí)驗(yàn)，一次成功的冒險(xiǎn)…。成功就像籠中的鳥兒擺脫了束縛，就像傾盆大雨后溫暖的陽光，就像干旱的禾苗遇上了甘露。我相信你們也都感受成功的滋味，下面就讓我給你們講講我成功的故事：
在數(shù)學(xué)課下課后，下節(jié)課就是科學(xué)課了。我們在四樓拿著課本往二樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室前進(jìn)，課間休息十分鐘就不知不覺地在我們的歡聲笑語中度過了。
走進(jìn)教室，坐下來后，老師告訴我們：“這節(jié)課就讓我們自己動(dòng)手用手做一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器。”說完，大家都開始討論怎么做了，我們這組也不例外。剛開始，我們組就對這兩個(gè)瓶子毫無想法。之后，我想到了我們以前噴水都在瓶口弄個(gè)洞，然后可以射在別人身上。那么我們就把瓶口也弄一個(gè)洞，讓水滴在另一個(gè)瓶子里，一分鐘后水滴在哪個(gè)位置，就說明水滴在那個(gè)位置已經(jīng)一分鐘了，在各種嘗試下，于是我們嘗試很多次后就把我的一分鐘給計(jì)時(shí)出來了。
通過這次嘗試，我體會(huì)到只有成功時(shí)的喜悅才能讓我感受到欣慰，我們無論遇到什么困難挫折，都要勇敢地面對它。
感受成功作文 篇8
失敗者相對于成功者來說，一方面是羨慕不已，巴不得一口吃成個(gè)大胖子，另外也不可避免地會(huì)有一絲的嫉妒。但是，他們卻不知道，成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，功是成的積累，叫做功到自然成。但是又有誰知道，成功背后有多少的付出呢？
成功往往來自堅(jiān)韌的奮斗。晉代大書法王羲之經(jīng)過多年努力，臨池刷筆，竟把池水染成黑色，最終在書法上有了驚世駭俗的造詣。所以，功也是成的基礎(chǔ)。
冰凍三尺非一日之寒，水滴穿石非一日之功，一滴水從屋檐上掉下來，落在一塊石頭上，可是石頭依然如故，然而經(jīng)過一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于屈服于水珠的執(zhí)著。
成功也不會(huì)是一帆風(fēng)順的。李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，他努力探索、勤奮搜集、筆耕不息，才有了巨著《本草綱目》的問世。這不都是他努力的結(jié)果嗎？
司馬遷游歷名山大川，博覽群書，遭受阻礙，但是他不氣餒，忍辱負(fù)重，創(chuàng)作出了一部浩然巨著《史記》。
仔細(xì)想一想，這些成功不都是歷盡挫折卻踏著荊棘前行的結(jié)果嗎？如果沒有毅力，沒有為信念而不屈不撓迎難而上的精神會(huì)成功嗎？
在通往成功的道路上，既無捷徑也無寶葫蘆。所以與其坐著羨慕別人的“成”，倒不如站起來積累自己的“功”，成功是公正的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無保留地將滿天燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者上。
成功來自奮斗，成功來自風(fēng)雨的洗禮。所以讓我們向著成功邁進(jìn)吧，拋掉懶散，不畏艱難，一定會(huì)踏上燦爛的星光大道！
感受成功作文 篇9
俗話說得好：“機(jī)不可失，時(shí)不再來。機(jī)遇總是在一瞬間閃過，轉(zhuǎn)瞬即逝，好好把握住眼前的機(jī)遇，不要使人生留下遺憾。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：有一個(gè)人在洪水來臨之際爬上了一座閣樓，他虔誠地向上帝禱告，希望上帝可以救他。這時(shí)，一位船夫劃著一條小船來了，他在船上大喊：“年輕人，快上船！”而這個(gè)年輕人卻不緊不慢地說：“上帝會(huì)來救我的，你走吧！”船夫只好嘆著氣走了。這件事過后，年輕人再次虔誠禱告上帝。又過了一會(huì)兒，水已漸漸沒過了他的肩膀，一位救生員又來了，而這個(gè)年輕人卻依然不聽勸告。最終，洪水淹沒了他，他來到了天堂，生氣地對上帝說：“我那么虔誠地禱告，你為什么不來救我？”上帝無奈地?cái)[了擺手：“我派了兩艘船去救你，你卻都不要，只能把你帶過來了。”
大好的機(jī)會(huì)就這樣被年輕人放棄了。記得四年級的時(shí)候，學(xué)校開展社團(tuán)活動(dòng)。老師到教室通知我們，愿意參加的同學(xué)自己主動(dòng)報(bào)名。社團(tuán)名目琳瑯滿目，其中就有一個(gè)社團(tuán)是鼓號隊(duì)。
“鼓號隊(duì)？”全班同學(xué)頓時(shí)嘩然，一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，誰也不輕易地下定論。轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，竊竊私語。霎時(shí)，教室里好似在進(jìn)行一場激烈的辯論會(huì)，討論的聲音愈來愈大，卻始終沒有同學(xué)舉手參加。“對音樂感興趣的同學(xué)都可以試一試呀，也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)嘛！”老師看了看我們，鼓勵(lì)著。我向來熱愛音樂，聽了老師的話，心里是躍躍欲試，可環(huán)顧四周，同學(xué)們有的皺著眉頭，舉棋不定。有的繼續(xù)討論，猶豫不決……
我再次看了看老師寫在黑板上的要求，肯定了心中的想法，不假思索地舉起了手。立刻，無數(shù)目光像舞臺上的閃光燈一般朝我身上聚集過來。我有些興奮，也有些驕傲，昂首闊步地接過了老師手中的社團(tuán)單。就這樣，我榮幸的進(jìn)入了令我期待的鼓號隊(duì)。當(dāng)我經(jīng)過一番刻苦的訓(xùn)練，最終參加學(xué)校的體育節(jié)活動(dòng)。站在操場上，迎著無數(shù)同學(xué)羨慕的目光，踏著堅(jiān)定的步伐，敲著鏗鏘有力的“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”。密密麻麻的鼓點(diǎn)聲回蕩在整個(gè)操場，激蕩在每個(gè)同學(xué)的心中，也擊進(jìn)了我的心中，我無比自豪。
機(jī)會(huì)，就把握在自己的手中。如果能好好地運(yùn)用，那么，機(jī)會(huì)就會(huì)為你創(chuàng)造一片廣闊的天空，開辟一條嶄新的光明大道！
感受成功作文 篇10
有一句話說得好哇：失敗乃成功之母。這句話在我的身上得到了應(yīng)驗(yàn)。
我在上一、二年級的時(shí)候，成績總是領(lǐng)先在第一名的，所以我便變得自滿自大起來，不把任何人放在眼中。媽媽對我講的大道理，我也當(dāng)做耳旁風(fēng)。到了期末考試復(fù)習(xí)階段了，我也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，媽媽見我這樣，很傷心。這天，媽媽把我叫到房間里與我談心：“你不要再這樣下去了，這樣下去的話，你的成績就會(huì)一落千丈的。“我仍把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，怎么也不肯聽。到了期末考試的時(shí)間了，開始我還信心滿滿，可是等到試卷發(fā)下來的時(shí)候，我傻了眼，腦子里一片空白。一瞬間，以前的知識都化為烏有。我東拼西湊，好不容易把題目給對付完了。
到了發(fā)卷的那天，我懷著恐慌的心情到了教室，試卷發(fā)下來了，在試卷的一角上，老師用大大的紅字體寫了兩個(gè)字：粗心！我被嚇住了。
到了家，我懷著忐忑不安地心情等待著接受媽媽的批評。媽媽并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“孩子，我不會(huì)批評你的，但你以后一定不要再驕傲了，好嗎？”“好。”我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我的成績又不斷上升。
“失敗乃成功之母”，這一句話一直伴隨著我成長。
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