終于成功了作文

時間：2021-05-17 10:50:24 成功我要投稿

【實用】終于成功了作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的終于成功了作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】終于成功了作文6篇

終于成功了作文篇1

　　“我終于成功了！”那是一次我發(fā)自內(nèi)心的吶喊！

　　記得那是一次語文劇比賽。比賽頭天下午，我和李汀還有幾個演員在李汀家進行排練。“你倒下去時一定要自然些，而且注意別把頭碰著了！”導演叮囑道。“好！我多練習幾次，你們看一下，順便提點意見。”我回答道。“嗒——”“嗒——”一聲又一聲的倒地聲，我的屁股都快摔成兩半了。“別摔了，差不多了！”導演說。我做這個動作做了幾十遍。“你演得不錯，好了，你看你背都濕透了！”演員們異口同聲地說。我想經(jīng)過了辛苦的排練，我們的劇一定能奪魁！

　　晚上我興奮得睡不著。第二天，我精神抖擻地來到學校。到了我們表演時，看到有人緊張。“不用緊張，就當平時排練一樣，發(fā)揮出自己優(yōu)秀、獨特的一面。”我雖然勸別人，但自己也一樣。

　　該我了，我生怕自己把摔下去的那個動作做糟。“呀！”只聽見李汀一聲吼，我立馬摔倒，那個動作做得十分逼真。只聽“嗒”的一聲倒下，臺下便爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心里高興極了！

　　“請演員到教室外等候。同學們開始投票。”杜老師吩咐到。

　　在外面我們互相問演得怎么樣，我們組的人心里十分緊張，生怕得不到第一名。但我對全組的人說：“我們一定能拿到第一的。”

　　“請演員返回教室！”杜老師說。這下我們的心提到了嗓子眼了。我心里怯怯的'，害怕面對現(xiàn)實。我邁著沉重的腳步。

　　“我們終于勝利了！”這是我們?nèi)M面對勝利的發(fā)自內(nèi)心的吶喊。“我終于成功了！”這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。

　　我終于成功了！這雖是一次小小的成功，但對我來說，已十分大了！因為我的汗水沒有白流。我暗下決心：我要努力，力爭再創(chuàng)輝煌！

終于成功了作文篇2

　　3月21日早上，我在姥姥家寬敞的客廳里繼續(xù)練習跳繩。要知道這兩個星期我天天練習，練的很用心，我從一個不會到現(xiàn)在已經(jīng)能跳一二十個啦。我一邊跳，姥姥一邊在給我數(shù)，一個、二個……二十、三十、四十……四十五個，哇！我居然一口氣能跳到45個，我太高興啦，我趕緊給爸爸、媽媽打電話，報告這個好消息。就象媽媽常常教育我的，要用于克服困難，不要逃避，我用兩個星期攻克了跳繩這個難關(guān)，我太有成就感了，我終于成功了。

終于成功了作文篇3

　　人的一生是十分漫長的。相信你在人生路上一定有過許許多多的成功。然而，有一次的成功卻讓我至今難以忘記。

　　記得那是去年的夏天，我和母親去超市購物。我發(fā)現(xiàn)超市門口有一個活動。走近一看，噢，原來只要能從1寫到600就可以得到毛絨玩具或球星模型啊!先瞧瞧人群，前來挑戰(zhàn)的人絡繹不絕，再瞧瞧臺上的球星模型，喬丹、科比、詹姆斯等真是太誘人了。我和母親約定，她去購物，我去挑戰(zhàn)。說完，我走向了挑戰(zhàn)區(qū)。

　　我走到這項活動的主持人面前，二話沒說，立即將面值10元的人民幣交給了他，然后找到一個座位坐下來，拿起筆開始寫數(shù)字。起初，我心里想：從1寫到600，這還不容易嗎?你們也太小看我了吧!也就是這時，我漏寫了一個數(shù)字，而我卻渾然不覺。我自信滿滿地將寫滿數(shù)字的紙交了上去，結(jié)果是挑戰(zhàn)失敗。

　　這時，我十分沮喪，心想：不如放棄吧!回家后買一個一模一樣的模型算了。不行，我不甘心就這么失敗了，我不能眼睜睜地看著別人勝利。于是，我再一次地坐在座位上，重新握起筆，開始寫了起來。突然，一股爆米花味撲面而來，我心想：原來是爆米花啊!等我贏取禮品后，再去吃爆米花。誰知一恍神又漏寫了一個數(shù)字，而寫完后我檢查竟然也沒發(fā)現(xiàn)，結(jié)果可想而知。我想：哎，手都寫酸了，還是放棄吧!對，適可而止吧!反正很多人也放棄了呢!正當我準備起身放棄時，媽媽喊道：“立，別放棄!媽媽相信你一定能成功!”聽到這句話，我仿佛又充滿了力量。心想：嗯，母親都相信我能成功，我更不能放棄了。

　　想到這些，我又一次地握起了筆，開始第三次的挑戰(zhàn)……這次挑戰(zhàn)我格外認真，檢查時更是不敢掉以輕心……終于成功了!母親露出了滿意的微笑。

　　通過這件事我明白了：做任何事都不能掉以輕心，一定要堅持到底，不可以半途而廢。

終于成功了作文篇4

　　保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　——題記

　　在我的學習生活中，發(fā)生很多難忘的事情，但最讓我難忘的就是我學習主持的經(jīng)歷。它讓我明白了，艱難困苦是人生的財富。

　　剛學主持的時候，老師總是讓我們背50～100字的文章，我憑著自己優(yōu)秀的記憶里，總是能倒背如流。老師經(jīng)常表揚我，我很驕傲。終于，我到了水平更高的終極班，可沒想到，第一份任務就是一篇1000字文章。我們每個人聽了，都目瞪口呆，轉(zhuǎn)喜為悲。我心里也是忐忑不安，不知道自己能否完成任務。

　　周末在家休息，我開始死記硬背的背這1000字的文章，不知怎么，原來輕松的背誦此刻卻像一座高山一樣橫亙在我面前，怎么也背不下來。背了前面忘了后面，背了結(jié)尾又想不起來前文……就這樣，背了一上午，我還是一無所獲。忽然，我想放棄了。我是第一次接受終極班的任務，完不成也情有可原吧。我在心里給自己找好了放棄的借口。

　　這時，爸爸喊道：”兒子，中藥熬好了，你快點喝了吧。“我因為身體不好，一直在喝中藥調(diào)理。那苦澀的味道，更讓我的心里感到挫敗和難過。當我把藥喝完的時候，竟然發(fā)現(xiàn)嘴里出現(xiàn)了一絲的甜味，我非常奇怪。爸爸聽了我的疑惑，微微笑了笑，說：“良藥苦口。中藥經(jīng)過長時間的熬煮，肯定是苦澀的。但你細細回味，喝下去后會有一絲甘甜。只是你平時沒注意罷了。你更多的關(guān)注了藥的苦味，卻沒有注意它的回甘和給你帶來的健康啊！”聽了爸爸的話，我豁然開朗。是啊，不經(jīng)歷苦澀，怎能收獲甘甜呢？

　　我再一次回到我的房間，細細地品味爸爸的話。我定下心來，一心一意背誦。兩個小時后，我終于背完了。老師在課上也說我背的流暢，我的心里喜滋滋的，舒服了很多。以前那些準備放棄的想法，早就煙消云散了。

　　如果說世上有”點石成金“術(shù)的話，那就是”艱難困苦“了。這可是人生的至寶啊！你忍耐著、堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，你或許會發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一個優(yōu)秀的主持人。

終于成功了作文篇5

　　這幾天，小朋友們都在進行“才藝之星”的表演。我準備表演的是葫蘆絲獨奏《美麗的金孔雀》。為了展示自己，我每天都在家里練。

　　可是，媽媽帶我去表演的時候，我怎么也不肯去，還哭了起來。老師們也都來勸我，但是我還是因為膽小而不肯表演。

　　今天，媽媽又帶我去表演。一開始，我還慌慌張張地不敢上去，我怕被別人笑話，還怕在這么多人的面前吹。輪到我了，我的心緊張得要命，又要哭了，媽媽氣得走掉了。倪老師看見了，耐心地勸我，還把我送到了表演的教室里，陪著我。我看到小朋友們有的跳舞，有的唱歌，還有的講故事，一個小朋友表演過了，另一個小朋友又馬上接了上去。看到他們膽子這么大，我在想：我也要把膽子練大來！看著，看著，我慢慢地放松了。

　　輪到我了，我也高高興興地走了上去，認真地吹了起來。后來，我看到吳紫軒朝我豎起了大拇指，我吹得更自信了。我表演的時候，老師們都看著我，還給我拍照片呢，但是我一點兒也不緊張了。我終于成功了！

　　以后，我再也不會這么膽小了，我一定會大膽地在所有人面前表演。

終于成功了作文篇6

　　我有許多次成功的經(jīng)歷，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有那么一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。

　　寒假里的一天，爸爸帶我到萬象城去溜冰，一到溜冰場，買好票，在爸爸的幫助下，我被全副武裝了起來。

　　我來到溜冰場上，一看，這里的人真多，有的滑得如在平地上似的，在中間它們就像小鳥一樣做著各種動作；有的擺臂哈腰慢慢前行，時刻注視著旁邊，生怕被別人碰倒；有的扶著欄桿在邊上慢慢前行，像一只只小企鵝，而我也加入到了這個隊伍中。我腳擺出外“八”字，彎著腿，哈著腰慢慢往前滑行，就這樣一圈、兩圈、三圈……漸漸地我找到了輪滑的感覺，我不禁暗自竊喜，扶著欄桿的手也不自覺地松開了，撒腿就跑了起來，全然忘記了這是在冰上滑，可是沒多久悲劇就發(fā)生了， “撲通”一聲，我直接摔了個大跟頭，往前一趴，沒想到，溜冰還真有難度，膝蓋上也有一絲絲的疼痛感，我一看，原來護膝不知什么時候滑了下來，膝蓋擦到了堅硬的冰上，頓時劃出了幾道細痕，鮮血冒了出來。爸爸看到了焦急地跑過來忙問我怎樣，我滿不在乎地說：“沒事，一點小傷不要緊。”我雖嘴上說不要緊，但是還是有點疼的。

　　我小聲嘀咕道：“溜冰有這么難嗎？我就不信了。”隨后把傷口簡單處理了一下我又開始了滑冰。我認真地做著每一個動作，左腿邁、右腿蹬、擺臂、彎腰，反反復復地練習著……雖然是在冰上滑，可沒一會兒我的額頭上，卻依然有了滴滴汗珠。在我的不懈努力下，我終于能熟練地滑了，我開心地向爸爸做了個“耶”的手勢。

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