那次我成功了-六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那次我成功了-六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
那次我成功了-六年級作文1
“好的開始是成功的一半！”在生活中許許多多的事情都是從失敗開始的。
有一次，媽媽和奶奶一起在打羽毛球，我看著看著就漸漸入迷了，于是，我跟奶奶說：“奶奶，我也要學(xué)習(xí)打羽毛球。”奶奶爽快的同意了。
開始教學(xué)了，奶奶一手握住我的手拿著羽毛球拍，一手拿住羽毛球來教我，奶奶說：“把羽毛球拍放在手的前面，再讓羽毛球?qū)?zhǔn)球拍的正中心，把羽毛球一扔再用球拍一拍，羽毛球就拍向另一邊了。”
奶奶教我之后，我就開始自己學(xué)習(xí)了。可是，每當(dāng)我拍的時候，總是拍不到球，我重復(fù)試了很多次，還是拍不到球，我沒有耐心了，就跟奶奶說：“奶奶，我不想學(xué)打羽毛球了，我學(xué)不會。”奶奶說：“不要放棄，失敗是成功之母，奶奶相信你一定會成功的。”
奶奶說完之后，又教了我很多次，最后，在奶奶的鼓勵下我終于學(xué)會了。
如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不能見彩虹的，我們一定要努力學(xué)好每一項(xiàng)本領(lǐng)。
那次我成功了-六年級作文2
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。
記得那時我很小，媽媽讓我學(xué)騎自行車，我以為很容易，所以夸上自行車就像會騎自行車的人那樣騎車，結(jié)果摔幾個嬌，最后煩了，不想干了，但是媽媽還逼著我繼續(xù)騎，最后，我一邊騎一邊哭，在學(xué)會騎車之前摔了好幾次車子，還好那車子比較結(jié)實(shí)，沒有被我摔壞。從那以后，媽媽對我的練習(xí)騎自行車的著一塊比一開始更加嚴(yán)了，她說：“等你學(xué)會騎自行車后，那時的你只要騎上自行車，那時你想去哪就去哪，著會使你受益終身的。”
所以從那時起，我不在去摔車了，而是好好學(xué)習(xí)騎自行車了
注：本文純屬虛構(gòu)，如有擂同，純屬巧合。
那次我成功了-六年級作文3
人們都說：”失敗乃成功之母。“這句話果然沒錯。我就是這樣，經(jīng)過一次又一次的失敗，終于成功了。
記得在我小的時候，我總是看見一個小女孩兒在跳繩。心里很羨慕，于是我就求姥姥教教我。姥姥答應(yīng)了，我高興極了。開始練習(xí)了，姥姥告訴我：”要想練會跳繩，就應(yīng)該下些功夫。首先應(yīng)該學(xué)會如何拿繩子。“我拿好了繩子，”好了，你試著搖一下繩子，然后在繩子搖到半空時準(zhǔn)備跳。“我聽明白了姥姥的話，就開始練習(xí)起來。我跳呀跳，怎么也跳不了一個，急的我一皺眉頭一使勁把自己給絆倒在地。我已經(jīng)想放棄了，可不知為什么？我的腦里會閃過小女孩兒勤學(xué)苦練的身影，我想，既然別人能做到的事，那我為什么做不到呢？好，我一鼓作氣的站起來，堅(jiān)持不懈地開始練習(xí)起來。
過了幾天以后，我終于把跳繩這項(xiàng)體育運(yùn)動學(xué)會了，并且我還會了編花跳呢！每當(dāng)我失敗的時候，哪個小女孩兒的身影總是在我的腦海里閃過……
那次我成功了-六年級作文4
在我的一生中，有很多成功，也有一些失敗。但是，在我的印象中，有一點(diǎn)是最幸福的——學(xué)會了騎自行車。一個周六，我們家吃過午飯后，我建議道：“媽媽，你能教我怎么學(xué)騎自行車嗎？”我媽聽了我的話，說：“可以，但是要看你怕不怕苦！”我聽了之后，有點(diǎn)冷漠地說：“騎自行車有什么難的？只是你知道抓地力，腳踏實(shí)地。只要你肯教我，一個小時就能學(xué)會！”
當(dāng)我媽媽發(fā)現(xiàn)我如此自信時，她用鼓勵的目光看著我。我媽媽先教我騎自行車的要領(lǐng)。聽完之后，我按照媽媽的指示去做了。但是，我一想上車座，車就向右拐了，嚇得我趕緊停車。看到這一幕，我心想：我一定要學(xué)會騎自行車。我已經(jīng)說過，我必須在一小時內(nèi)學(xué)會騎自行車。這時，媽媽過來安慰我說：“孩子，俗話說，好失敗是成功之母。只要你愿意學(xué)習(xí)，你就會成功。”
聽到這里，我的信心又來了。在接下來的日子里，每天吃完飯或者做完老師布置的作業(yè)，我就去練習(xí)騎自行車。付出才有回報。直到學(xué)習(xí)的第三天，我一直在騎車下坡。通過這件事，我知道，人只要有自信，無論做什么都會成功。
那次我成功了-六年級作文5
夕陽西下，我和爸爸在湖邊釣魚，咦？這位發(fā)愁的小朋友是誰呢？哦！這是我。
我拿著一根魚竿，魚竿浮萍浮在水面上。“咚、咚”有魚了，有魚了。我將魚桿拿起，“哎！原來是一個瓶子。”說完坐到了打翻的椅子上。
“咚咚”又有魚了，我將魚竿拿起，“哎！原來是水草。”
“爸爸，我不想釣了，我一直都釣不到大魚，就連魚的影子都沒有見到，我不想釣魚了，咱們回家吧！“不要?dú)怵H哦！難道你沒有聽到過一句話嗎：失敗是成功之母。你就等等吧！”“好吧！”
我等了一會兒又一會兒，咦？動了動了，我將魚竿拿起，原來又是瓶子。
我心里又一次打起了回家的念頭：可是爸爸說過失敗是成功之母呀！這樣吧！我試一試吧。
我便又將魚竿拿起，裝上魚餌，將音樂關(guān)掉，便開啟了我的“釣魚之旅”。我等啊等！眼睛一直盯著那浮子。動了，動了。這次我并沒有叫出聲來。我快速的將魚竿提起，我和那條魚進(jìn)行了一次對戰(zhàn)，我和它對戰(zhàn)了“三百回合”，我終于勝了，原來是一條大草魚，我開心極了！
失敗是成功之母，爸爸的這句話說得真不錯。我深深懂得：只有堅(jiān)持不懈，向前奮斗，才有成功的希望。這件事使我終身受益。
那次我成功了-六年級作文6
有一次，我在街上看到有幾個學(xué)生正在滑游龍板，我十分羨慕，就跟媽媽說我要學(xué)游龍板。
但真正學(xué)起來卻并沒有那么順利。媽媽見我那么想學(xué)，就給我買了一個游龍板。第一次，我剛試著站起來，就摔倒了，還留了幾個青包，好丟人啊！第二次，我吸取上一次的教訓(xùn)，慢慢地扶著墻站起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)著腳，小心翼翼地往前滑。就在這時，突然之間媽媽走了出來，站在我的身后，把我嚇了我一跳。我的腳沒站穩(wěn)就“啪”地一聲摔了一跤。心想：這討厭的媽媽，討厭的游龍版，哼！不學(xué)了！在我正要跳下游龍板的一剎那，心想：不行，做什么事都不能半途而廢。于是“一不做二不休”。我又鼓起勇氣爬了起來，繼續(xù)像剛才那樣，手扶著墻，腳輕輕地擺著，慢慢的滑起來。我試著放開手，滑了起來，這次我能掌握平衡了，而且還能滑的很遠(yuǎn)。咦？成功了!真是功夫不負(fù)有心人啊。“我成功了！我成功了！”我高聲地歡呼著。媽媽為我豎起了大拇指。歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見彩虹！只要敢于嘗試，不怕困難，就一定會成功。溜冰的經(jīng)歷和生活是一樣的:就是在這一次次的摔倒中爬起，不斷總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)。
只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天，會夢想成真！展翅萬里！
那次我成功了-六年級作文7
每個人都有把握做好一件事，所以我就介紹一件我成功過的事。
五歲的時候，我媽媽給我買了一輛小自行車，這是我第一輛只有兩個輪子的自行車。我想學(xué)騎兩輪自行車。一開始總是騎不好，騎了一小段路就摔跤了，但我沒有放棄，爬起來繼續(xù)練。漸漸的，沒有爸爸的支持，我也可以敢騎了。我可以再騎一次長路，學(xué)會轉(zhuǎn)彎。騎得越多越好。但我并不驕傲。總覺得自己能騎的更好。有空的時候我會讓我媽帶我下樓騎自行車。我找到了一個新的目標(biāo)，就是爸爸帶我去騎車的時候，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)中心的綠地里，有一個挨著樹的高處，像一個小花壇，里面有樹種。我想從高處騎到小花壇，從花壇側(cè)面騎到外面。我試過很多樹，都成功了。只有一棵樹我不會騎，在那里摔了好多次。我又把那棵樹當(dāng)成了我的目標(biāo)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我才能夠騎過去，我成功了！現(xiàn)在，我可以在社區(qū)里自由騎自行車了！
經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：只要不怕困難，反復(fù)練習(xí)，什么事都可以成功！
那次我成功了-六年級作文8
有一次，爸爸送了我一輛自行車，我高興極了。不過，我不會騎怎么辦呢？我心想。爸爸看出了我的心思，說：“你是不是不會騎自行車？沒關(guān)系，我可以教你。不過，騎自行車很難的，所以你不能放棄好好地學(xué)。”
我說：“好的，沒問題。交給我吧。”
然后我先讓爸爸給我做了一個示范，爸爸非常輕松地就騎了上去。我一看，心想，太簡單了。我一定可以學(xué)會的。然后讓爸爸下來讓我來騎。我先坐上去，爸爸在后面扶著我，然后踩踏板。我看可以了，就讓爸爸放手，結(jié)果0。1秒過后就倒下去，我和自行車一起重重地摔倒在地上，然后我就生氣了，坐在樹下對爸爸說：“我不想學(xué)了！”這時，爸爸走了過了說：“你不是答應(yīng)我要學(xué)會的嗎？”
我說：“這樣掉下去太疼了，我就是不想學(xué)了！”
爸爸說：“你只有多加練習(xí)才會，我學(xué)習(xí)騎自行車就是學(xué)了好幾天才會的。”
我覺得爸爸說得對，就再次坐上去開始練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”過了好幾天，我終于學(xué)會了。
那次我成功了-六年級作文9
那次的小制作，我成功了，這件事是我至今難忘。
記得那是在一天的上午，我和好朋友約好和他去玩紙船比賽。
于是，我就找出一張薄紙，認(rèn)真地折了一只小船。折好后，我在小船的中間插上了一只小旗子，做為帆。
一切都準(zhǔn)備好了，我對好朋友自豪地說：“我數(shù)到‘3’就一起放船怎么樣？”隨著“1、2、3！”的喊聲。我和它的船一同放入了水中，不久，我用薄紙折的“小船”便沉沒了。
經(jīng)過我的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橹惶×耍构嗳氪铮谴w加重，最后沉入水中。
于是我改進(jìn)了方法，把兩張厚紙放在一起，折成一條大船，再放入水中，插上一面小紅旗，我又用力向船身吹氣，最后我的小船終于第一個到達(dá)了對岸。
這次勝利，使我明白了一個道理，要多觀察，多思考，不斷總結(jié)，改進(jìn)方法，才能成功。
那次我成功了-六年級作文10
一個多么美好燦爛的字眼，他給人帶來喜悅和自豪。在我記憶的.長河里，有著數(shù)不清的成功之星，現(xiàn)在我就撿起一顆最大最亮的星星，與大家一起分享我的快樂。
那時我剛開始學(xué)打籃球的時候，連最簡單的排球都不會。一天晚飯后，爸爸帶我到樓下去排球，爸爸讓我先拍五個球，我只拍了一下 球就跑了，好像故意和我作對，我心想太難了，不拍了。爸爸看我灰心了，就耐心地對我說：“學(xué)什么開始的時候都不容易，只要有信心，反復(fù)練，就沒有學(xué)不會 的。成功者永不放棄，放棄者永不成功。”說完，爸爸拍了幾個球，給我做示范，我又有了信心，開始拍起球來。球跑了， 我撿起重拍，就這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我不僅能拍很多球了，運(yùn)球也很熟練。
從此，我一寫完作業(yè)就抱著籃球下樓去練習(xí)，球技漸漸增長。那次，我參加了全校的籃球比賽，由于我表現(xiàn)出色，得分最多，我所在的隊(duì)居然獲勝。
那次的籃球比賽，讓我體驗(yàn)到了成功的樂趣。“成功者永不放棄，放棄者永不成功。”這是我從中得到的最大收獲。
那次我成功了-六年級作文11
有一次，我看到幾個同學(xué)在街舞龍板。我很羨慕，跟我媽說我想學(xué)龍板。
但是真正的學(xué)習(xí)并沒有那么順利。我媽見我這么想學(xué)，就給我買了個龍板。第一次只是想站起來，然后就摔倒了，留下了一些綠色的包包。真可惜！第二次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢的貼著墻站起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)動雙腳，小心翼翼的往前滑。這時，突然媽媽出來站在我身后，嚇了我一跳。當(dāng)我的腳站不穩(wěn)時，我砰的一聲摔倒了。我心想：這個討厭的媽媽，這個討厭的有龍版，哼！不學(xué)！在我即將跳下龍板的那一刻，我想：不行，半途而廢是不行的。所以“什么都不要做”。我又鼓起勇氣爬起來，繼續(xù)用手扶著墻，輕輕放腳，慢慢滑。我試圖松開手，結(jié)果滑了一跤。這一次，我能把握住平衡，滑得很遠(yuǎn)。嗯？奏效了！付出才有回報。“我成功了！我成功了！”我大聲歡呼。我媽對我豎起大拇指。風(fēng)雨過后，終于可以看到彩虹了！只要你敢于嘗試，不怕困難，你就會成功。滑冰經(jīng)歷和生活都一樣。就是在這個秋天一次又一次的往上爬，不斷的總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
只要你堅(jiān)定地設(shè)定目標(biāo)，你的夢想總有一天會實(shí)現(xiàn)的！展開你的翅膀！
那次我成功了-六年級作文12
其實(shí)每個人都有成功、失敗。我同樣有許多成功，許多失敗。可是對我最有意義的是那次成功。
三年級下學(xué)期期末考試，因?yàn)榈粢暂p心、發(fā)揮失常，導(dǎo)致期末考很不理想，我很傷心。于是，從暑假開始我決定更加認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，加上一個學(xué)期的努力，我終于考了全班第二。但我的科學(xué)還不盡人意。所以我想，如果科學(xué)再考的好一些，我的學(xué)習(xí)有會進(jìn)步多少呢？
于是我更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)。
四年級第二學(xué)期期末考之前，我雖然在家讀復(fù)習(xí)資料只讀了一遍，可是每一處重點(diǎn)都認(rèn)認(rèn)真真地讀過去。周末我可能做的練習(xí)沒有別的同學(xué)多。可是我卻像對待一場考試一樣認(rèn)真完成一份試卷。當(dāng)然花時間最多的還是科學(xué)，特別是巖石這一單元，好像輕飄飄的云，我無論怎樣，似乎都很難抓住它的重點(diǎn)，弄得我苦惱萬分。哎！沒辦法，只能多讀多背了。
考試時，我以百分百的態(tài)度認(rèn)真考試。
第二天，公布分?jǐn)?shù)，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)高得超過了我的想象。哈哈！我的努力終于沒有白費(fèi)啊！
我成功了，我成功了。這次成功讓我知道了成功是要經(jīng)過不懈的努力換來的。
那次我成功了-六年級作文13
“啊！我成功了，我成功了。我的泡泡水做成功了！”我興奮不已。
那天，天氣晴朗。我和爺爺，奶奶，一起去農(nóng)村的親戚家玩。我們到達(dá)目的地，爺爺奶奶都上樓去打麻將了。我覺得自己一個人很無聊，在沙發(fā)旁站了好一會兒，忽然想：我可以做泡泡水，吹泡泡呀！
我拿了一個塑料杯，走進(jìn)廚房。首先擠了一點(diǎn)洗潔精，然后打開水龍頭接了半杯水。呵呵！泡泡水做成了。可我還沒有來得及高興，又出現(xiàn)了新問題，沒有泡泡管怎么吹泡泡呢？
我想了又想，在樓下找到了一根筷子和一根細(xì)鐵絲。我把細(xì)鐵絲的一端編成了一個圓，另一端一圈圈地綁在筷子上。我的泡泡管做好了！我吹了一個又一個泡泡，可是沒吹出來就破了，我想放棄算了。可是，我又想到媽媽經(jīng)常對我說“失敗是成功之母。”于是，我又仔細(xì)地找了找原因，原來我用鐵絲編的圓圈不圓，我只好把鐵絲和筷子摘開，又仔仔細(xì)細(xì)地做起來。我用改進(jìn)后的泡泡管吹了一個泡泡，它完好無損的飄向了空中，我大聲地說：“我成功啦！我成功啦！”
那天，我不止做好了泡泡，還懂得了一個道理：做什么事都不能半途而廢，失敗是成功之母。我們還要仔細(xì)觀察，善于思考才能解決問題。
那次我成功了-六年級作文14
有一次，我和媽媽一起去爬山，那一座山好高好高，好像和華山一樣，我在想我會不會爬不上去，媽媽就跟我說：“不要怕，一定要有信心，就會到達(dá)山頂。”我聽了媽媽的話，我就在想：我一定會爬山去的。
我跟著媽媽一起爬山，爬著爬著，我看著數(shù)不完的臺階，我腳里都發(fā)熱了，太陽的光也太大了，好像是一大塊火，照在我的頭頂，我已是滿頭大汗了。
爬到一半的時候，我都走不動了，我想：難道我要在這里失敗了嗎？我跟媽媽說：“我好像走不動了！”媽媽對我說：“做事情不能半途而廢！”繼續(xù)鼓勵我?guī)е蚁蛏吓馈Ｎ乙矊ξ易约赫f：一定要加油！你可以爬到山頂?shù)模侥莻�時候你就成功了。
我又站了起來很快地向上爬，我看到山頂了，快要成功！我爬著爬，我想：爬到山上時，我要讓媽媽給我買一個東西作為獎勵。我把我的想法和媽媽一說，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了額，我的信心就又向上加了一層。
最后，我爬到了山頂，感到非常地自豪。我在山上大叫著：我成功的爬上了山頂了！
那次，我非常開心，心想著下次還要繼續(xù)努力下去，不能再讓自己失望了。
那次我成功了-六年級作文15
在去年暑假時，爸爸和媽媽說要帶我去游泳池教我游泳，我同意了。
我們到了游泳池的門口，先要給門票，才進(jìn)得到游泳池。
媽媽說：“妹，別發(fā)呆，等會兒游泳你就欲哭無淚了。你先看看爸爸怎么樣做。”“哦。”
只見爸爸“撲”一聲的跳下水，然后張開雙手和腳，像船掌一樣張開又合上。后來，我得知那叫蛙泳。我看見爸爸游得這么爽，我也隨著跳下了游泳池里了。
“啊，水真冷。”我大聲的喊，等我熟悉了水中的溫度時，我就開始游泳了。
首先，我慢慢地回想剛才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么樣做的，然后再學(xué)著游。第一次，我整個人不但跌倒在水里，還被水嗆住了，弄得十分難受。但是，我沒有放棄。
可是我接二連三都失敗了，我簡直都想放棄了。于是，我對爸爸說：“爸爸我們回家吧。”爸爸還沒說，這時候媽媽走過來，嚴(yán)肅地對我說：“難道你不知道‘失敗乃成功之母’嗎？快點(diǎn)，我來教你。”“啊！還要學(xué)。”
媽媽讓我仔細(xì)地看著她的一舉一動。我看見媽媽先把腿彎曲起來，然后就用力蹬，手要像船掌一樣，在水里用力劃。身體要保持平衡。我照樣子學(xué)了幾次，終于學(xué)會了。
耶，我成功啦！
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