【實用】終于成功了作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的終于成功了作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
終于成功了作文 篇1
從小學一年級開始，我在同學們的眼中，就是一個性格內向的女孩子了。盡管我在班中成績名列前茅，老師還讓我擔任中隊主席的職務，可我還是克服不了膽小的心理。
上課時，我很少主動舉手發言，經常是知道問題的答案，但我還是會怕講錯，從而引起同學們的嘲笑。老師也經常鼓勵我，讓我放開一點，大膽一點。可我還是不能從膽小的心理中走出來。
在體育節時，有許多的體育活動我都可以參加，如：立定跳遠|、跳長繩、跳短繩、跑步等等。可我又怕在那么多同學面前會因為緊張而出錯，在同學們和老師的面前出丑，影響了班級的榮譽。
可時光如流水一樣，轉眼間，我就踏入了盼望已久的中學大門。
一進中學，迎接我的就是三天艱苦的軍訓。軍訓過后，我們班的每一個同學都要寫一篇關于這次軍訓感想的作文。班主任老師把我叫到了辦公室，告訴我說，她準備讓我把我寫好的軍訓感想在全校同學的面前宣讀，代表班級發言。這對于我來說，是一個莫大的挑戰，但也是一個克服膽怯的機會、走向進步的階梯。
終于，發言的那天到來了。在講臺下，各個班的代表們都依次準備著發言，我排在第三個，我一直在心里告訴自己，別人能行，我也能行。第一個發言完了，我剛放松的心，一下子又提到了嗓子眼兒，他講得那么好，我……
輪到我了，我心里的那一種莫名的緊張，是無法用言語來形容的。我緊張得不禁打了個冷顫，兩腿就像灌鉛了一樣。我緊握著發言稿，走上講臺，拿起話筒。我想，老師既然讓我來發言，就說明她信任我、相信我，我不能讓老師失望給班級丟臉，幾分鐘后，我的發言完了。我緊張的還沒回過神來，就像在百米高空的鋼絲上走路，手心里全是汗，都把發言稿弄濕了。這時，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，一下子，不知為什么，我渾身放松了起來，緊張的心也放下了，我滿面笑容的走下了講臺……
無論做什么事都有第一次，只要邁出了第一步，就會有信心走下一步。向來膽小的我當著這么多同學的面發言后，一種莫名的力量讓我膽大了起來。膽小，從此以后我要告別你了。到現在為止，我還沉浸在那次發言成功的喜悅中，我要對所有人說：“我成功了！我終于成功了！”
評語：這是一篇不錯的文章。能夠用身邊新近發生的小事揭示較為深刻的主題。一次發言本身很簡單，小作者卻做了大量的鋪墊，使一次發言成了對自己的一次超越。文中既有心理描寫又有動作描寫，還有細節描寫。文章通過上課舉手發言、體育節能參加卻不敢參加兩個細節，把膽小的心理刻畫得很充分，進而同后文的代表發言形成了鮮明的對比，很有層次感和起伏感。另外，文章還運用了比喻等修辭手法，為語言表達增添了生動的色彩。
當然，文章如果能夠把由膽小轉變到膽大的原因或者叫做力量，比如信任等寫得再充分些，會更具感染力和說服力。
終于成功了作文 篇2
一個人怎樣才能在一件事情上獲得成功？有人認為要有天賦，有人贊成要靠機遇。學習古箏五年多的經歷卻使我相信:堅持與付出是邁向成功的臺階和途徑。
記得五歲那年，爸爸媽媽帶我去國家大劇院觀看一場音樂會。一陣陣優美的旋律引起了我的注意，我好奇地問媽媽，這是什么音樂啊？媽媽告訴我這是古典民族樂器古箏彈奏的樂曲。從那一刻起，我就和這個新名詞結下了不解之緣。
媽媽給我買了一架古箏，并報了培訓課。琴到家的那一天，我迫不及待的想試試自己彈古箏是什么感覺。小小細細的手指上被戴上了假指甲，不知哪里來的力量，伸手就去彈。碰碰這根弦兒，又撥撥那根弦兒，每一彈完還側起耳朵認真去聽聽，蠻像個小音樂家似的。可彈出的聲音斷斷續續，別說優美了，難聽都說得高了。
老師的悉心指導，逐漸將我從懵懂中醒來，慢慢喜歡上了古箏。記得初學經典曲目《漁舟唱晚》的時候，看著老師彈得那么用勁，我暗想，琴弦不會斷嗎？在不斷地鼓勵下，我也開始嘗試。雖然提醒自己要大膽，彈的時候仍不免心里打鼓，幾次彈撥下來，感覺也不是我想象中那么可怕。兩個多月每天反復重復的練習，我不僅能把曲譜背得滾瓜爛熟，還能熟練得演奏這首曲子。
冬去春來，從五歲開始學習古箏到今天，五年間我通過了八級資格考試。也曾在無數次練習一個指法時煩躁哭過想放棄，也曾有突破一個新曲目興奮難眠。每一次考級心里總是七上八下，忐忑不安的就像揣了一只小兔子。興奮、緊張、擔憂等等就如同海浪一波一波沖擊著胸膛。一會兒會想，準備很充分了，一定能過的；一會兒又想，如果彈的中間忘了怎么辦？甚至連考官是否嚴厲這樣的想法都來翻攪著我的心……不過幸運的是，每次考級都是一個圓滿的結局。其實我知道，那不是幸運，那是無數個日子累積的結果。
五年的堅持、付出和努力，使我收獲了成功的樂趣。吃的是苦，磨的是心，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。做任何事情都要學會堅持，付出都會有收獲。
終于成功了作文 篇3
在自家的床上，我練著舞蹈基本功，就這樣，這個故事開始了……
“一、二……”我邊努力數著數，邊壓著胯，那天，我實在堅持不住了，豆大的汗滴布滿我的臉頰，但下次老師要檢查的！唉，還是繼續練吧！我輕聲嘆氣道，便接著練了：還是那么壞！那天晚上，真的很難熬。
在時間一點點考進夜晚時，我依然在跟自己搏斗：去，還是不去？最終還是勇敢地踏上了床。我擔憂地壓了下去，“咦，怎么比昨天好多了？難道壓了一天就好了？”我感到喜滋滋的，仿佛成功就在我眼前向我揮手！我還是沉下心來練，經過反反復復地練習之后，豎叉、橫叉、丅大腰，都不是我的對手了，我成功了！我成功了！
在舞蹈房里， 葉老師正抽查著基本功，我如愿以償地被檢查到了，我用我最優美、最柔和的舞姿，展示給老師、同學看，就這樣，我博得了他們的信賴，成了舞蹈班上的佼佼者。那天，我高興極了，一回到家，我就把這件付出許多汗水的喜報告訴了爸爸媽媽，他們也同我一起高興！
雖然這件事并不驚天動地，但我卻成功了，而且是用我自己的汗水、自己的不懈努力換來的一件自己的成功的事情！
終于成功了作文 篇4
記得剛到游泳池時，看見那碧波粼粼的池水和在水中嬉戲的小朋友們，聽見他們快樂地拍擊水花的聲音，我恨不得一下子跳進水里，和他們一同玩耍。
教練教我們做準備活動和蛙泳的基本動作，我很認真地做著，我邊做邊想：怎么還不下水呀，在水里才有趣呢。
“該下水了。”教練一邊說一邊走過來。我來到池邊，看見那深深的池水，我一時不敢跳下水，坐在岸邊靜靜等待。撲通！教練忽然把我推了下去。我一時慌了神，手腳拼命掙扎，亂打著水花，把教練教的動作要領忘得干干凈凈。一張嘴，一下子吞了好幾口水呢！感覺身子直往下沉，直到教練用竹竿把我拉上岸。我累得氣喘吁吁，心里好難受。原來水里這么恐怖呀！當教練再叫我下水時，我已經不敢了，這種狀況延續了好幾天。
爸爸看到這個情況，告訴我要學會游泳，首先要克服對水的恐懼，必須戰勝自我，否則永遠不會游。在爸爸和教練的鼓勵下，我再次鼓起勇氣來到池邊，戴上泳鏡，心里卻像揣了一只兔子，怦怦直跳，緊張得不得了。我進入池中，手緊緊抓住池邊不敢松手，一回頭，看見了爸爸鼓勵的目光。我吸了一大口氣，松開手，潛入水中，憋住氣，慢慢睜開眼睛。哇，我居然看見了水底的瓷磚，還看見了旁邊潛泳的小朋友，水里真的奇妙極了！我一蹬腿，頭便輕輕浮出水面。原來，水里并沒有那么可怕，于是，我又再次潛入水中。我終于克服了對水的恐懼，在水里暢快地游了起來。爸爸和教練看見了我的進步，向我投來了贊許的目光和會心的微笑。
有志者，事競成。經過多天的練習，我終于學會了游泳。學游泳，我戰勝了自我我，收獲了成功。
終于成功了作文 篇5
我從小喜愛體育運動，看見別人在籃球場上所向披靡，我羨慕極了。終于在一天下午，我爺爺給我買了一只籃球，我聽了一蹦三尺高，既興奮又激動，也從那一刻開始了我的籃球運動。
酸
我立刻跑到了籃球場上，高高的籃球架似乎高聳入云，令我吃了一驚。我使出吃奶的力氣抱起了籃球娃娃，可誰知我還沒有將籃球拿穩便從我的手心滑落下來。“這球竟然這么重！”我不禁感嘆，轉過身撿起了籃球，這籃球似乎有千斤重，我憋紅了臉奮力一投，那球一下子飛起老高，卻在離籃球還有一段距離的時候，突然直線下墜，一點兒也不聽我的指令。我氣餒了，抱起籃球一坐，此時奶奶在一旁勸導我，說：“奧運健兒們不都是經過拼搏取得成功的嗎？打籃球也何嘗不是如此呢？”我聽了頓時來了勇氣，重整旗鼓，抓起球奮力一拋，那球“呼”地一聲上了籃架，我心中一陣歡喜，想道：真是功夫不負有心人啊！可誰知他在籃筐上轉了三圈，滾了下來。這次打擊令我十分沮喪，氣沖沖地抱起籃球回到了家。
苦
我那天夜里躺在床上，思索著奶奶說的話：我們看見奧運健兒們取得好成績的背后付出了十年如一日的辛酸了嗎？我一定要學會打籃球！第二天，我決定針對臂力小和跑步慢的弱點進行了魔鬼訓練——每天繞籃球場跑10圈，再翻雙杠5次，每當我的腿像棉花一樣動彈不得時，每當我手臂一陣酸麻時，我總對自己說：“沈希南，你一定能行！”有時因為作業比較多，但我總能從百忙中抽出空打我心愛的籃球。
辣
隨著我球藝的提高，對籃球的喜愛也更重了一層。這一周雖然天氣不好，但我仍堅持打籃球，讓奶奶在一旁為我撐傘，那赤紅的籃球總能透過雨簾飛進籃球筐內，有時我的球力太大濺了我一身污泥，可我絲毫不以為意仍然堅持打籃球。每當一陣寒風吹來，我的身上都會打一個寒戰，此時我雖然身上是冷的，而心卻是熱的。
甜
“學校將要組織一場籃球賽！”這個消息不脛而走。我心想：這可是大顯身手的好時機，便參加了籃球隊。我們的敵人就是五（4）班，一開始我們連連出手，配合默契，成功得了1分，而（4）班也不甘示弱成功突破得了2分。此后雙方打進了膠著狀態，上半場結束比分5：5。我們經過分析決定由我守在籃下，乘機偷襲。比賽開始，（4）班先發制人，那球“呼”地飛向籃筐，此時我的心懸到了嗓子眼上，只見球轉了一圈滾了下來。我見了猛地一躍，接住了球，并傳給了3分線外的隊員，又傳給了我，我猛地一擲。“終于進了！我們贏了！”的歡呼聲不絕于耳。
籃球已經成了我生活中的一員
……
終于成功了作文 篇6
在充滿歡聲笑語的幼兒園里，學校要舉行一次拍皮球比賽，我們班要選兩位小朋友參加比賽。
第一次競選時，因為我跟著球滿教室跑，所以被老師無情地淘汰了。我垂頭喪氣地離開。我想：我一定要趕上你們。
星期六,我在家非常認真的練習，腰彎了，手麻了，腳酸了，媽媽見我氣喘吁吁，于是讓我休息一下，然后又專心致志的練起來。在我和媽媽的努力下，球被我控制了，我再也不會跟著球到處亂跑了。媽媽為我豎起大拇指。
星期一，我讓老師再給我一次機會，老師說：“你跟著球滿教室跑的，有什么好比的”。在我的一再要求下，老師讓我試試看，結果讓老師刮目相看，我和兩名選手比后，老師終于同意我參加比賽。我終于給自己贏得了一次機會。
沒想到，拍皮球比賽時，我一馬當先贏得了第一名。回到家，我對媽媽說：“謝謝您”。媽媽說：“不用謝，這是你努力所得。要記住一份耕耘，才有一份收獲。”
終于成功了作文 篇7
一個寒假過去了，我們又迎來了新的一天，當然也是競選班干部的時候了。
“叮鈴鈴”上課了，范老師剛走進門就宣布這節課競選班干部，競選班干部?這可是我一直想做的事呀!可我天生就膽子小初中，不敢上講臺，這可真么辦呀!看著同學們都做好了準備，挨個挨個的上了講臺演講，我更是緊張了，到底是上還是不上，一旁的.易振浩仿佛看出了我的心思，于是他小聲的告訴了我競選班干部的方法：可以事先想好要說的話，再寫下來，拿著紙上講臺大聲念出來就沒事了，于是我照著他的方法寫好了，走上講臺我十分緊張，仿佛有一塊大石頭吊在我的頭頂，我思考了許久，看著講臺前的同學們，終于，我決定用最洪亮的聲音將這幾個短短的文字念出來。念完后教室里十分安靜，我心想：糟了是不是的念得不好!突然，雷鳴般的掌聲傳來，我心里的大石頭終于落了下來，回到座位，易振浩對我豎起了大拇指說：“恭喜你呀!你成功了，真棒!”我聽后心里像蜜一樣的甜，我終于成功了。
競選班干部的的名額出來了，我雖然沒有當上一直想當的值日生，但是我當上了班榮班長，不過我并不遺憾，因為我做到了我本來不敢做的事情。
終于成功了作文 篇8
媽媽總是對我說：“浩，你要多運動，身體才能健康，”我可是很懶的人啊，對運動好像不是很感興趣。
一天逛街，我看見商店里擺著滑板，我囔著要媽媽買下來。我決定要學滑板，滑板也是一種運動嘛。
回到家，我就要求媽媽陪我練習。媽媽一口就答應了：“嗯，只要你肯學，我做什么都行。”我太感動了，這下我可真的要練好，不能讓媽媽失望。
首先是學站。媽媽扶著我站得穩穩的，我得意極了，沒想到媽媽一放手，我就撲通一聲倒下了。媽媽嚴肅地說：“不要以為站是一件簡單的事，其實很有學問的，你必須要找到平衡的感覺，掌握站的方法才行。”可是我一點感覺也沒有，我真想放棄啊，但媽媽鼓勵我說：“不要泄氣，你一定能行的。”在媽媽的鼓勵下，我試了一次又一次，我終于找到了感覺，能站穩腳跟了。我開始滑行。我回想起電視節目里的那些滑板高手總是兩腳左擺右擺的，媽媽說那是為了保持平衡。我也學著他們的樣子，扶著媽媽的手左擺右擺地前行。一個上午的練習，我慢慢地能自己滑了，媽媽放開了我，我的心緊張得怦怦直跳。媽媽說：“放開點，放開點，你滑得很好啦。”我的心終于定下來了，我發現我應該還可以滑快些，于是我就加快了速度。啊！我終于會滑板啦！到下午的時候，我已經能弄出一些小技巧來了，還可以360度急轉彎。一天的時間，我竟可以自由操縱滑板，我真是太高興，太佩服自己了。
這可真是我第一次做成功的事呢。這次成功也堅定了我的信心。其實，很多事，只要肯用心，就一定行！
終于成功了作文 篇9
我成功了，我終于成功學會了打乒乓球！那是一個風和日麗的下午，堂哥對我說：“王相，我們來打乒乓球吧！”我不會打乒乓球，可是當著這末多人的面，我只好勉強答應了。我們來到乒乓球臺旁邊， 堂哥的打乒乓球技術是一流的，首先來了個下旋球，把我打得措手不及。由于我不會打乒乓球，所以我發了一個簡單的左旋球，結果被堂哥一一接住，不過我并不棄誨，我虛心學習，終于學會了。 我成 功學會了打乒乓球，我真高興。