我成功了作文

時間：2021-04-11 15:34:22 成功我要投稿

我成功了作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我成功了作文10篇，歡迎大家分享。

我成功了作文十篇

我成功了作文篇1

　　成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現在我的眼前。

　　今年暑假，我翻開了新發下來的五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了。

　　我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時才發現工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺的工具箱搬來，我用錐子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。

　　于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個，二個，三個……“終于粘好了。”

　　我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！

　　我迫不及待的的玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！

　　玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？

我成功了作文篇2

　　昨天，我發現家里的水養球縮小了，就去問媽媽，媽媽說：“可能是水太少了吧！”我急忙又去給它們加了一些水。

　　今天，我看到水養球還是原樣，就又去問媽媽，媽媽說：“它一縮小就不會再長大了。”哦，原來是這樣，以后我再養水養球，就不會再忘記給它喝水了！

　　不過，當我給水養球拍照片的時候，突然發現縮小的水養球的顏色變深了，比以前很胖的時候漂亮多了，看來，水養球終于減肥成功了，我為它喝彩！

　　減肥前的水養球：很胖，但是顏色很淡，黃色和綠色都分不出來了。

　　減肥后的水養球：瘦了，而且顏色更鮮艷了，我特別喜歡黃色、綠色、紫色和橙色！

我成功了作文篇3

　　每個人都是經過自己的努力和付出才有成功的自己，我那時終于成功了。

　　我小的時候，學習太差。我每次成績都考八九十分。我都快急死了。爸爸又給我報了許多的輔導班。但是成績是怎么樣都提不上去。上課也是個廢話大王。老師在上面講，我在下面說。成績當然提不上去。同學們都疏遠我，不愿意和我做朋友。可是當時卻有一個學習最好的卻和我玩。

　　她決定幫我把成績提上去。她先告訴我四個學習方法：上課不說話是第一條。第二是認真聽課。第三條認真寫作業。第四條是上課積極的發言。“看來當好學生這么容易。”雖然我嘴上這樣說著，但是做起來卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中并認真聽講。一段時間以后，果然進步了不少。作業也做得不那么的亂了。她又給我細心地補課并且鼓勵我上課積極的發言。果然功夫不負有心人。期末考試，我的每門功課的成績竟然都是高分。同學們還選我當了學習委員。

　　每個人只要付出汗水和努力，我相信，他一定是一個成功的人！

我成功了作文篇4

　　當我吃到菌子時，我便會想起那次成功的經歷。

　　記得那時我還在上二年級。一天，我與姐姐、等人上山去撿菌子，本來我們是一路人馬，后來，就兵分四路。我與姐姐既是“死黨”又是形影不離的好姐妹。我與她一組。因為菌子一般生長在陰暗潮濕不光的地方，我與姐姐就只得去叢林中。這個叢林十分怪異，抬頭是一棵棵大樹，密不透風，低頭則是我從未見過的小蟲與樹葉。

　　“呀！這里有一好大的菌子”，我尖叫起來，就這樣我們沿路撿了許多菌子。在甜美過后，苦頭與兇險緊接而來。

　　剛走到一個有許多樹枝與枝條的像洞的地方，一條青色的很瘦小的蛇懶洋洋地纏繞在樹枝上，褐色的舌頭一伸一伸的，用驚異的'眼光直個、勾勾地盯著我倆，我與姐姐先是一楞，后來尖叫一聲直往回跑。再跑的過程中，我跑在后，那條路又小又滑，上面還有一些松葉。我腳一滑，便滑了下去，姐姐見情便伸手拉我，誰知她的腳也被地上的葉子滑落了。我倆被滑散了。我來到了一個很靜很幽深的地方，那里有蟲叫，還有刺，我怕極了，一邊呼喚著姐姐的名字，一邊走。我累了，找到一塊干凈的石頭，便作了下來。

　　我想：要是這而有蛇、有老虎、有狼怎么辦，以前我經常聽到狼叫，我怕；如果我找不到回家的路，天黑了會不會有鬼，如果我被鬼吃了，那么該怎么辦；如果我出不去餓死了怎么辦。多少個恐怖的念頭從我眼前閃過。我好怕呀！“姐姐！姨媽！媽媽！爸爸！”我一邊喊一邊哭。

　　因為姐姐家在新平穆斯林那邊；比較靠近原始森林，畢竟成里的孩子不熟悉山路，也不會想姐姐那樣熟悉家鄉的大地之脈。可我有想起了在小的時候，老師給我們講的故事，便鼓起了勇氣，折斷了一根粗壯樹枝上的一條樹杈，嘴里哼著小調，變勇往前走，經過了這樣驚險刺激的一波三折過后，我終于走到了我們集合的地方了。

　　我成功了！這是我第一次迷路，也是我第一次找到了回家的路。從這件使我印象至深的事，我明白了：一個人只有把身死置之度外，也能像那篇文章一樣嘗到“甜美的泉水”。

我成功了作文篇5

　　我的這個“成功”，也許對你們來說是微不足道的，是小事一件,而對于我來說，這是一次突破。

　　我一向膽小，課堂上從不發言，很少主動與別人交流。除非對方是我熟得都快爛了的人；要不，就是在沒幾個人的情形下。像今天這樣在56個同學的面前朗讀，真的是破天荒地第一遭。56個人的耳朵在聽，這里有我不很熟的，更有與我很“遠”的人在聽。

　　已經不記得老師是什么時候定的規矩。上課開始的前三分鐘，按學號輪流朗讀一篇自己從課外書中挑的文章。我是6號，一下子就輪到了。在走向講臺前，我就發現自己的喉嚨已經在抖動了，我硬著頭皮走到講臺前，開始讀了。我的四肢和嘴巴都開始劇烈地抖動，發出的聲音簡直像蟻子在嗡嗡。隱約之中，似乎聽到有人在說我的聲音太輕了。我的臉刷的一陣發熱，明顯地感覺到自己的臉整個兒漲得通紅，一直紅到了耳朵根上。但我還是竭力地控制自己，堅持著一句一句讀下去，讀下去……我發現時間過得好慢好慢——

　　啊，終于讀完了！我慌亂地看了一眼老師，然后逃也似地，匆匆地回到了自己的座位上。

　　突然，耳邊響起一陣雷鳴般熱烈的掌聲。我知道，掌聲是為我響起來的，那里有老師和同學對我的鼓勵。

　　啊，我終于成功了！

　　但此時，我的身體依然在抖動……

我成功了作文篇6

　　“成功啦,我成功了”伴隨著同學們的歡呼聲,我第一個沖過400米的終點線。我陷入了沉思,稍靜下來,我記得去年的此刻,我以400米第二的成績與冠軍失之交臂,那刻起我的心中就有一個聲音在提醒,“再努力一把,你行的”

　　為了這個目標，我每天清晨早早來校集訓，一開始，我的耐力并不是很好，每次到第三圈就堅持不下去了，日復一日的訓練提高了我的耐力。更堅定了我的信念。

　　直到現在我還能回憶起比賽時白熱化的階段。開始時，七班同學一班當先，直到第一個來回還領先我一個身位，第二圈最后50米我加快步伐，漸漸反超，第三圈半程時，我有些立體不支，雙腳像灌了鉛一樣，速度也下降了很多，對手緊追不舍，給我施加了更多的壓力，不知不覺來到了沖刺階段，我用盡全部力量，奮力沖刺，我暗暗下決心：“我一定要以較快的速度沖過終點，”最后60米，比賽最最關鍵的時刻，雙方互不相讓，你追我趕，但是，那個信念讓我下意識的堅持并盡最大能力沖刺。最終，我以小組第一結束了本次預決算。當聽到廣播報出我的名字，獲得第一名，我的心里別提多開心了。

　　我想，凡事取勝的原因，應該有明確的目標，腳踏實地的堅持，更需要以勤勞的汗水來澆灌。

我成功了作文篇7

　　從小到大，我非常少嘗到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學會了騎自行車。

　　我只要看見別人騎自行車，就會非常羨慕他們。我常常夢寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場，開始自己學騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我與自行車都倒了。

　　我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什么不高興啊？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對哥哥說：“我不會騎自行車。”哥哥說：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好啊！”

　　我與哥哥來到民族廣場。哥哥說：“你先騎騎看。”我騎上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會兒朝左，一會兒向右。”我按照哥哥教的方法，腳只管瞪，將方向一會向左一會向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時候，那種高興勁啊，真是說不出來。

　　學會騎自行車，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經驗才能品嘗。

我成功了作文篇8

　　周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個小紙盒。我心想：“這下糟

　　了，我最不擅長折紙了。”我很緊張，心想這個盒子千萬別太麻煩。

　　開始做了。老師說：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出“米”字形折痕。這步很簡單，我早就學過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個角向中心點折，然后再把兩邊向中心線折。因為紙漸漸的厚了，我仔細地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。

　　“下面我們該做小盒子的‘圍墻’了，這一步有點難，大家一定要跟上我。”我一聽，心立刻又提起來了。“首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個角翻出來。最后把重疊的部分頂進去，把剩下的邊翻進盒底就成了。大家看清楚了么？”我著急地說：“老師慢點兒！”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她。可是媽媽就好像沒看見我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細地看了看左右同學的做法，突然發現自己少了一步，原來是橫著向中心折完了卻沒換方向折。我趕緊補上這一部，可是接下來又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對似的，總是擰著勁兒。我認真地回憶了一下老師的動作：先用大拇指扣住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實。我一試，果然成功了，我差點歡呼起來！

　　我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。

我成功了作文篇9

　　每個人都有成功的時候，而成功給人帶來的喜悅和快樂更是令人難以忘懷。我就有這么一次。

　　那是今年的“六一”節，我們縣舉辦了一次文藝匯演，我被選上了相聲演員，當時我既興奮又緊張。興奮的是：終于有機會給大家露一手了；緊張的是：要是演砸了怎么辦？可要敗壞全班的名譽啊！這個問題一直在我的腦海里轉來轉去。

　　終于，演出的時候到了。節目演完了一個又一個，眼看就要輪到我了，我的心好像變成了一只小兔在肚子里撞來撞去的。

　　我的節目終于到了，我的腳緊張的直發抖，我走到臺上給大家敬一個禮后，就開始了第一段的相聲表演，我的動作和語言惹得全場觀眾捧腹大笑，我的搭檔上來了，我們又開始了一段精彩的搞笑對話，我們的表演再次獲得全場觀眾的一陣陣熱烈的掌聲。

　　真是功夫不負有心人啊！我們苦練了那么久終于得到了回報。

我成功了作文篇10

　　在我七歲那年，媽媽給我買了一輛自行車。

　　一個陽光明媚的早上。媽媽對我說：“今天天氣真好，我們去大院里學自行車吧。”我爽快點答應了。于是媽媽就把自行車扛下了樓，到了大院。媽媽說：“我先騎車給你看，不會的話再教你。”“好吧！”我看見媽媽騎的那么輕松。“我也要騎。”媽媽把車拉了過來。我不期待的上了車。還沒騎出幾步遠。車子就搖搖晃晃起來，感覺像要摔倒。我絕不放棄。今天，一定要學會騎車。我鼓足勇氣蹬著車，盡管我是那么的小心翼翼。但還是摔倒了。我生氣地對媽媽說：“我不學了，騎車一點也不好玩。”媽媽語重心長地對我說:“你不是想要學會騎車嗎？學會騎車就要有耐心，半途而廢就會一事無成。”我聽了媽媽的話。又繼續起起來。

　　那天,我不但學會了騎自行車,還明白了一個道理:只要把失敗寫在背面,相信自己一定可以成功。

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