品嘗成功的滋味作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的品嘗成功的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
品嘗成功的滋味作文1
生活中到底能體會多少種滋味？我們不得而知。但我明白每一種滋味都是生活的給予。
暑假的某一天，我應邀到同學家玩。同去的還有我們班的數學課代表曉丹。
大約一小時過去了，電視看得我們無趣得很。小崔就提議做小蛋糕，但這個提議讓她自己也后悔了。畢竟，家里只有我們三個小孩子，可說出去的話就如同潑出去的水，無法收回，而且看到我們倆興致勃勃，便只好無奈地去請教百度啦。
“先加這個50克，再加這個60克。”小崔邊看手機邊說，等記住一小半了，就開始稱東西，但并不順利，要么就是這個多了5克，那個少了5克，到最后我們大家就不再追求“完美”了，馬馬虎虎，好吃就行。
準備好材料，開始制作，我們分工明確，我專門負責讀步驟，小崔責無旁貸是主廚，曉丹幫助遞材料，我一邊照著百度的步驟朗讀，一遍瞄著小崔的速度，看看他是否跟得上，小崔雖然是跟著他媽媽打過好幾次下手的，真正自己獨當一面還是手忙腳亂的，打雞蛋的時候一不小心蛋黃散了，曉丹趕緊手忙腳亂地找來勺子小心地撇去落入蛋白中的蛋黃，撇了好久才弄干凈。大家都如釋重負地松了一口氣，結果在放糖的時候曉丹又把鹽罐子當成了糖，幸虧只舀了一小勺，沒有鑄成大錯。“其實有點咸味也不錯哦。”我調侃了一句，生怕他們氣餒了。好在大家也都還是信心滿滿。就這樣，我們調材料就花了一個小時。當蛋糕胚倒進模子，放入烤箱的時候，三個人不約而同地長長舒了一口氣。小崔苦笑了一下說：“幸而不是做生意，否則客人早就氣跑了。”
就在蛋糕剛剛出爐的時候，小崔的媽媽回來了，幫助我們把蛋糕拿了出來，并給它們一個個套上了紙杯，然后又擠上奶油，最后再撒上些細碎的糖果，一份紙杯蛋糕就做好了，我們照著崔媽媽的樣子，各自裝飾了自己的紙杯蛋糕。
除了紙杯蛋糕，我們還做了一個心形的蛋糕，雖然烤好拿出來時變了樣子，但至少還是有點心形的樣子的，而且，味道也不錯呢！
雖然制作蛋糕過程不太完美，但是卻很有趣。人生也是一樣，不會很完美，但只要努力過，就能嘗到成功的滋味。
品嘗成功的滋味作文2
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
在我八九歲的'時候，我去學游泳，以為游泳很容易，哪里知道學起來并不輕松。爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子在這時似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來，我在水里學走路，我想學游泳也沒什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般，抬起來非常吃力。首先要在水里學會憋氣，整個腦袋都在水里，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然后就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，也就是我們說的“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來，爸爸幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。”我不再氣餒，堅信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照爸爸教我的要領一點點地劃了起來。果然，爸爸教我的要領很有效，我堅持游了下來。在那一刻
后來，爸爸媽媽看見我會游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了，這時爸爸要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會一種游泳的方法。當然，仰泳我也學會了。在回家的路上我一路都很開心，因為品嘗成功的滋味
品嘗成功的滋味作文3
提起滋味兩個字，在我的腦海中首先想到的是母親的炸帶魚，姥姥的餃子等一些美食，但隨著不斷長大，我逐漸懂得滋味不僅是餐桌上的酸、甜、苦、辣、咸，更是對生活的一種品嘗。
人從生下來的那一刻起，就開始品嘗著不同的滋味。比如說，第一次走路的味道，第一次學習的味道，第一次考試的味道而對我來說，卻是學習騎自行車的味道是我永遠忘不了的滋味。
暑假終于來到了，忙活了一個學期，終于可以休息了。炎熱的暑假加上考的不理想成績，自己在家更加覺得悶得慌，于是，來到了車庫里尋找樂趣。
我打開了車庫的門，走進去，因為家里的人每天上班，沒時間來車庫，所以車庫里已經有許多的灰塵了。一抬頭，看見了去年買的自行車，我一下子回憶起了去年學自行車的那段經歷。
因為身體殘疾的原因，之前我已經連續學了三年的自行車了，可是依舊如一，我還是不會騎自行車。每每看著小伙伴們騎著自行車歡暢地飛奔的時候，我就既羨慕又沮喪，我覺得自己的心里是無比苦澀的味道，所以打算放棄。可是去年暑假，我改變了主意。
暑假一到，媽媽又說，你都是初一的孩子了，應該學著騎自行車了，這樣上學就可以自己去了。她去小商品城里買回來了一輛嶄新的自行車，讓我在暑假的時候學會騎自行車。這對別的孩子來說，可能是不費吹灰之力的小事，對步行走路都難以達到平衡的我來說，卻是天大的難題。
一開始騎上車子，我不停地在車子上東倒西歪，騎了還不到一米的距離，掌握不好平衡的我就一下子從車子上摔了下來，媽媽看我這樣，就給我車子后面綁了一根大木棍，這樣摔倒的時候，能有一個支撐物，不容易人先摔倒。然后，媽媽用自己的手扶著車子前面的框架，有了雙層的保護，我就不容易摔倒了。
就這樣，我每天拿出兩個小時的時間來學習騎自行車，讓我覺得這真是一個漫長的過程啊，但是要說我的騎車水平呀，那平坦的路上已經風雨無阻了。時間像流水一樣，眼看就要開學了，我還在努力通過最后一個關卡下坡。下坡是我最害怕的一個過程，我害怕從大坡上滑下來時自己剎不住車。可是越緊張，越容易滑下來，在媽
媽不注意的時候，我沒有靈活的運用好車閘，于是，剎不住腳的自行車一路狂奔，我從坡上滾了下來，手臂和膝蓋都磕傷了，疼得淚水一下子就涌了出來，媽媽見了，忙把我扶了起來，帶著我去診所里抹了藥。
到家以后，我的心里更加的難過，于是我對媽媽生氣地說：媽媽，我天生不是騎車子的料，你沒看看我都受過多少次傷了，算了，我不想學了，我天生就不是學習騎自行車的料子。媽媽一口回絕了我說；不行！只要功夫深，鐵杵磨成針。只要努力，每個人都能干好自己所能干到的事情，不能遇到困難就隨隨便便放棄，堅持下去，孩子，你一定能學會的，這幾年的努力，已經證明了你一定可以的。聽了媽媽的話，我知道媽媽雖然一直心疼我、呵護我，但以后的路還長，需要我自己走完。想到這里，心里如水一樣清澈了許多，也輕松了許多，便就繼續開始練習騎車子。
經過了幾個月的努力，我終于拿到了媽媽頒發的車證了，我是無比的開心，我終于收獲到了我努力騎車子的苦盡甘來的滋味。這讓我明白了一個道理：只有不放棄，你將會品嘗到成功的滋味。
品嘗成功的滋味作文4
5歲時的一件事，令我現在也記憶猶新：有一天，我對媽媽說：“別人都會騎自行車了，騎著自行車，簡直酷極了!我也想學騎自行車”媽媽回答：：“好啊!”
于是，媽媽給我買了一輛童車。媽媽先對我說：“你坐好，我給你扶著車座，你蹬著腳蹬。”我照著媽媽說的去做。我騎得很快，一陣陣涼風向我吹來，我覺得很涼爽，可是心里非常緊張——生怕失去平衡，重重摔倒在地。騎了一會兒，我感到不對勁，我覺得媽媽松了手。往后一看，大事不好，正如我所料，她松手了。她正站在小山坡那向我招手呢!我猛一慌，沒有看前面，結果，自行車一下子撞在了前方的墻上，弄了個“人仰馬翻”。我很生氣，再也不想學了。
這時，媽媽走過來，笑著說：“孩子，這怎么行呢?你如果遇到了困難就退縮，那你什么事也做不好。我們的前輩留下一句話‘失敗是成功之母’沒有失敗，怎么會有成功呢?”聽了媽媽的這一席話，我受益匪淺，于是我拍拍身上的土，扶起了自行車，又對媽媽說：“來，你扶著車后座，我從頭開始”。
媽媽露出了甜蜜的笑臉走過來，我坐在車座上，扶好車把，就開始騎了，這次比上次更小心謹慎，可速度卻不減，騎了一會兒，我感到特別輕松。心想：“媽媽一定松開手了。”我也不管她了，只管向前“沖”，騎了有500米，我調轉頭回來了。媽媽露出了欣慰的笑容。“怎么樣，孩子，你嘗到成功的快樂了嗎?”我高興地回答：“嘗到了。”
以后不管烈日炎炎，不管冰天雪地，我總是騎著自己的“小毛驢”(自行車)在公路上來回穿梭，邊騎邊在心里喊：“我會騎自行車啦!”
現在，我不僅僅會騎自行車，還會做一些小特技——如前輪微微翹起，坐在后座騎自行車……這全是我苦苦練習的結果。
我現在從騎自行車領悟到了：“不經歷風雨怎能見彩虹”一個人要想把一件事做成功，就必須不怕困難，不怕失敗，勇于進取，再加上決心、信心、耐心。這樣才能取得相應的成就。
是媽媽，教會了我騎自行車;是媽媽，教給了我做人的道理。一想起媽媽，我便想起這件事。雖然，那次學騎自行車身體和大地母親做了個“親密接觸”，但是，我一想到“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話，這些傷痛又算什么呢?
品嘗成功的滋味作文5
沖泡綠茶可沒有想象的那么簡單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分為以下幾個步驟：鑒賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。
“現在，請大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過程。”周老師那輕柔的聲音在我耳邊響起。我們一個個站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細地看著周老師的一舉一動。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著，無聲無息。每個動作都靜悄悄的，只聽見杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。
周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著便說：“大家看清楚了嗎？自己練習一下，等一下我來大家練習的情況。于是，大家開始練習了起來，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶外的葉子被風吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧。”“好。”我開始了表演。
輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著。做好一系列的動作，最后，將水倒進了玻璃杯中。我的心又開始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側，等待著周老師的回答。“動作不夠柔美，手指要會彎曲，還有節奏過快，還要再多加練習才行。”話音剛落，老師便走向其他同學了。我的心頓時涼了一半。老師走后，我便又開始練習了，可是總覺得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說的“心情改變一切”啊！不知不覺中，下課了。
可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺就好像胸膛里突然塞進了一顆氣球，悶得我好難受。
同學們陸陸續續地回家了，經老師的允許后，我留在了茶藝教室里。“動作要柔美。”我小聲地說，把手沿直角移動輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來，稍稍傾斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時針繞三圈，再沿直角，倒進水盂。反復練了幾遍后，我覺得自己稍有長進。于是便回家了。
過了一個星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來。熟練地做著練習的動作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說道：“還行。”我忽然松了一口氣，然后也笑了。
茶葉被水沖散，在水中劃過一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開了一朵花……
【品嘗成功的滋味作文5篇】相關文章：
品嘗成長的滋味作文11-09
品嘗幸福的滋味作文15篇02-18
中考寫作素材：從容品嘗生命的滋味06-14
難忘的成功滋味03-28
我品嘗了什么的滋味中考滿分作文12-28
我品嘗到了幸福的滋味作文（通用28篇）03-24
成功的滋味作文700字左右03-17
我品嘗到了成功的喜悅作文(集錦10篇)04-27