那一刻，我成功了作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的那一刻，我成功了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻，我成功了作文1
堅(jiān)持，成功就會(huì)向你走來(lái)。
淚，是每一個(gè)人心情的展現(xiàn)，珍藏在記憶中的故事。那一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那一次，我們正在上體育課，體育老師訓(xùn)練我們?nèi)訉?shí)心球。以每排為單位，一個(gè)一個(gè)扔，每人扔5次。輪到我們這排了，其他女生都輕而易舉地扔過(guò)了，我也奮力一扔，可是并沒(méi)有過(guò)，怎么沒(méi)過(guò)呢？我有點(diǎn)疑惑。
第二次，我心想，這次我可不想拖后腿了。可誰(shuí)知，剛要扔出去，手一滑，只扔到前面不遠(yuǎn)處，其他同學(xué)見(jiàn)狀，立刻大笑起來(lái)。我有點(diǎn)失落，不敢面對(duì)其他同學(xué)。頭上的太陽(yáng)消失了，一點(diǎn)小雨下了起來(lái)。可我并不為此而放棄，仍在體育老師的指導(dǎo)下扔實(shí)心球。
第三次，我已經(jīng)心灰意冷了，本想坦然接受同學(xué)們的嘲笑。可那些嘲笑聲那么刺耳，作為成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，我不能在這方面失敗！我重新振作起來(lái)，一定要扔過(guò)去！而此時(shí)，那晶瑩的淚花已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，調(diào)整心態(tài)，做好動(dòng)作，用力向前扔。可畢竟還是我人小力小，也沒(méi)扔多遠(yuǎn)。可這次，在我身旁多了一些溫暖的話：“有進(jìn)步，加油。”
最后一次，我的希望，淚水越積越多，我擦了擦眼淚，我要對(duì)他們說(shuō)：我不是弱小的！輪到我了，我擺好姿勢(shì)，以最快的速度，用勁全身力氣，往終點(diǎn)扔去。我閉著眼睛，并不知有沒(méi)有扔過(guò)。好伙伴楊詩(shī)豫高興地說(shuō)：“詩(shī)蔚！你扔過(guò)了！”我仿佛被愛(ài)圍著。我真的扔過(guò)了！我真的扔過(guò)了！
想想前幾次的失敗，我的眼眶又熱了。而此時(shí)，那是成功的淚！我和楊詩(shī)豫抱在一起，感受這激動(dòng)的時(shí)刻。
此時(shí)，淚仿佛是沙漠中的一泓清泉，甜美的。這時(shí)，天晴了。
那一刻，我成功了作文2
看著墻上那張榮譽(yù)證書(shū)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。
我們小組原來(lái)用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒(méi)兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來(lái)穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來(lái)防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過(guò)“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說(shuō)我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書(shū)。每當(dāng)我看見(jiàn)這張證書(shū)，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花！
那一刻，我成功了作文3
我是一個(gè)追求完美又好勝的女孩，總是很努力、很認(rèn)真地去做好老師給我的任務(wù)。我最想能有機(jī)會(huì)好好地到臺(tái)上去秀一秀自己看家本領(lǐng)---鋼琴，但老師一再地說(shuō)我節(jié)奏感不好，又老是彈漏音。雖然每一次的會(huì)琴，老師的唾沫都勝過(guò)我彈的音符，但她的每一句話就像烙印深深烙在我的心坎上……
每次聽(tīng)到老師劈頭蓋臉地批評(píng)，我心中有著幾分的忐忑，更多的卻是不服氣。雖然每次回到家我都下定決心要把琴練好，可還是照樣被批評(píng)，到了最后，看著臺(tái)上一個(gè)又一個(gè)成名的鋼琴家，那隨著音樂(lè)的律動(dòng)擺動(dòng)的身姿，在他們手中飄出一串又一串優(yōu)美的音符都使我看著眼饞，也更促使我下定“鐵”的決心，要把鋼琴練好。于是，我每日一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，聽(tīng)著那些著名的鋼琴曲，不斷琢磨，一遍又一遍地練習(xí)，我絲毫不厭倦，俗話說(shuō)得好“溫故而知新，可以為師矣”。就這樣我每日不斷地聽(tīng)媽媽給我下載的曲子，并跟我彈的進(jìn)行對(duì)比，找出原因，并對(duì)癥下藥。“功夫不負(fù)有心人”這次會(huì)琴，老師竟說(shuō)我進(jìn)步很大，特別是《放馬曲》，可以說(shuō)是一次飛越，此時(shí)的我，好比也騎著一匹快馬在一望無(wú)際的大草原上快樂(lè)地奔馳著，那心情無(wú)法形容，一個(gè)字“爽”。
終于等到八級(jí)過(guò)級(jí)考試，我來(lái)到少年宮。剛開(kāi)始，我的心一下揪起來(lái)，猶如波濤洶涌，摸著黑白琴鍵的手指有些顫抖，可馬上想到那刻吳老師的表?yè)P(yáng)，我又自信滿滿了。對(duì)，我自己也到了大草原，親眼目睹了馬群奔騰的場(chǎng)面，完全陶醉其中，隨著一聲壯觀的結(jié)尾，我滿意地從臺(tái)上走下來(lái)，看著那些評(píng)委對(duì)著我微笑并不禁地點(diǎn)頭，我知道，我做到，我成功。
那一刻，我成功了作文4
在人生的道路上有著千千萬(wàn)萬(wàn)令你難以忘懷的那一刻，可能那一刻你失敗了，可能那一刻你懂得了什么……而我在那一刻成功了!!!!
那是暑假的一日，我和老爸媽媽去了杭州的嘉年華玩，走進(jìn)了大門(mén)，啊!好好玩啊！哪里有好多好多好玩的游戲有旋轉(zhuǎn)木馬，有高空翻越，過(guò)山車，瘋狂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……但最讓我們驚悚的就是那水上300米高空蹦極。對(duì)于一個(gè)連做過(guò)山車都不敢的我連看都不敢看。老爸看看那300米的蹦極臺(tái)藐視的說(shuō)：丹丹你敢玩嗎？嘿嘿!!”還沒(méi)等我說(shuō)話媽媽又說(shuō)：“看我們丹丹連做過(guò)山車都不敢，還敢玩這個(gè)啊”！我聽(tīng)了十分氣憤的說(shuō)：“走，去買(mǎi)票，還不知道誰(shuí)把誰(shuí)呢”！我們買(mǎi)了票。電梯在不斷的升高到了50米的時(shí)候我的頭開(kāi)始有點(diǎn)暈了。媽媽看了看說(shuō)：你行嗎？別逞強(qiáng)，不舒服我們就下去”！我捂著胃說(shuō)：“沒(méi)事有什么好怕的啊”！很快就到了300米高的蹦極臺(tái)！工作人員為我綁好安全帶。
我慢慢走向邊緣，腳軟了，開(kāi)始想吐這是我的耳邊好像有一只小精靈對(duì)我說(shuō)放棄吧！我有了點(diǎn)放棄的念頭。但我告訴自己我一定要挑戰(zhàn)自己，這好像是一個(gè)坎兒，世上沒(méi)有邁不過(guò)的坎，我應(yīng)該跟恐懼做戰(zhàn)斗，不能讓恐懼稱霸人生，我何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)把握恐高的毛病改了！我告訴自己只要我向前邁一步，我就是勝者。
我望了望廣闊的天空，又望了望美麗的湖水，大喊一聲：“裴丹，你是最棒的！”隨即我像一只自由的鳥(niǎo)兒在空中飛越，盡情的感受著成功的喜悅！頓時(shí)蹦極臺(tái)上想起了熱烈的掌聲！那一刻我成功了！！！我沉浸在成功的喜悅之中，久久不能平復(fù)！！
這刻的成功，不僅是我改掉了恐高的毛病，而且還懂得了我們要勇于和困難作斗爭(zhēng)，讓困難俯首稱臣。生活中有著千千萬(wàn)萬(wàn)的坎兒，但沒(méi)有邁不過(guò)的坎！！
那一刻，我成功了作文5
“大家好，我是組長(zhǎng)陳欣怡……”一陣宏亮的聲音，原來(lái)，我們正在進(jìn)行項(xiàng)目研究的最終成果展示呢！
周五那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，一到才知道，我們小組第一輪被老師分配到了203班。“太好了，到蔡老師班！”熊俊婷興奮地說(shuō)。“是呀，是呀！”黃啟煒也說(shuō)，等校長(zhǎng)講完話后，我們一起舉著展板，一邊向我們期待已久的203班。
這個(gè)教室一共有五個(gè)小組，分別是：104班的骨頭小組、203班的藥物偵查小隊(duì)、302班的智能機(jī)器人小組、501班的職業(yè)與幸福小組，還有我們小組真是風(fēng)情萬(wàn)種呀！
我們小組是第四個(gè)上臺(tái)的我先認(rèn)真地聽(tīng)前三個(gè)組交流，嘴巴里還默念著自己要講的'臺(tái)詞。心里緊張極了。
等呀等，終于輪到我們了，我深吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去。
“大家好，我們是傳奇購(gòu)物組。我是組長(zhǎng)陳欣怡，這是組員黃啟煒、董睿、周彥彤、劉楚楊和熊俊婷。”我一口氣介紹完大家，就開(kāi)始了。從研究背景到研究方式，從每人的小主題到分享資料，再到我最后的總結(jié)，分析和建議，我們一環(huán)扣一環(huán)，一字不差，順利地完成了這次交流。
那一刻，我笑了。
那一刻，我成功了作文6
在實(shí)踐基地五天的集體生活即將結(jié)束。在這四天中，我們?cè)跉g笑中得到了啟示，在玩耍中受到教育，還學(xué)會(huì)了許多指示，真是受益非淺呀！周四的晚上，我們開(kāi)了一場(chǎng)意外深長(zhǎng)的總結(jié)會(huì)。
晚上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，教室里的說(shuō)聲、笑聲始終不能停止。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。總結(jié)會(huì)開(kāi)始了，白華首先說(shuō)了自己的心得體會(huì)，她說(shuō)："在這里，我們離開(kāi)了母親的懷抱，無(wú)論做什么事都得靠自己。一個(gè)同學(xué)談了自己的感受，二個(gè)同學(xué)談了自己的感受，三個(gè)同學(xué)談了自己的感受。
這時(shí)，不只是一股什么力量，使我的手也慢慢地舉了起來(lái)。"在這里，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，如同一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的"小公主"，而在這里。"這時(shí)，媽媽那慈祥的面孔浮現(xiàn)在眼前，媽媽那對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的情景出現(xiàn)在腦海里，我的鼻子酸了，眼淚也直在眼眶里打轉(zhuǎn)。俗話說(shuō)："男孩有淚不輕彈。"我雖然是女孩，但我也決不能哭，要是哭了就太沒(méi)出息了。想著，我再也控制不住自己的感情，眼淚奪眶而出。當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都流淚了，我竭力控制自己的感情，讓自己不哭，我終于不哭了。馬添翼的一句："如果面臨這么點(diǎn)挫折就掉眼淚的話，那將來(lái)怎樣走向成功的道路呢？"使我感觸最深。同學(xué)們都鼓起了熱烈的掌聲，我又控制不住自己的感情，流淚了。老師也被大家的話所感動(dòng)。老師可能是為了讓大家不再傷心，又讓同學(xué)們講了許多有趣的事。
王守一說(shuō)："我最留戀這里的飯票，仿佛回到了六十年代。"當(dāng)時(shí)同學(xué)們又哭的，有笑的，場(chǎng)面十分感人。又有許多同學(xué)說(shuō)了自己的體會(huì)。
總結(jié)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們懷著個(gè)自不同的心情回到了宿舍。第二天下午1點(diǎn)半左右，我們邁著沉重的步伐上了汽車，就在汽車開(kāi)出校門(mén)的那一刻，我多么希望車子能停下來(lái)，希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我再多看一眼那美麗的校園。
那一刻，我成功了作文7
那一刻我成功了！我終于學(xué)會(huì)了滑鯊魚(yú)滑板！
那是在二年前，我還是一位四年級(jí)的小學(xué)生的時(shí)候，那時(shí)候很流行滑鯊魚(yú)滑板！我也很是心動(dòng)，便也買(mǎi)了一個(gè)。可是有了這玩意兒，卻沒(méi)人教我怎么個(gè)玩法。這可如何是好呀！我突然想起了好朋友黃胖胖，他可是滑鯊魚(yú)滑板的高手，不如叫他做我的教練。我約了他，說(shuō)了學(xué)習(xí)滑板的事。他說(shuō)：“咱們都是鐵哥們，這事我包了”，便做起了我的滑板教練。
他叫我左腳先踩上去，然后扶著墻開(kāi)始慢慢前進(jìn)，再逐漸加速，有了一定的慣力后再把右腳踩上去，最后，扶著墻壁找找腳感。我按照黃胖胖的說(shuō)法練習(xí)，可事情并沒(méi)有遂我所愿，我扶著墻壁滑了兩步，滑板的頭部就不安分了，像跳草裙舞一樣左扭，右扭，突然“砰”地一聲摔了一個(gè)四腳朝天。我可不死心，就這點(diǎn)困難還想阻止我前進(jìn)的腳步，百分之一百不可能。我再次站起練習(xí)了起來(lái)。失敗，再來(lái)，失敗，再來(lái)，失敗，再來(lái)……功夫不負(fù)有心人，我終于能扶在墻上快速滑動(dòng)了！教練黃胖胖說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)啊，今日到此為止，都三個(gè)小時(shí)了，得快點(diǎn)回家，明天再練”。
第二日，我又開(kāi)始苦練滑滑板，按照黃胖胖的命令，我嘗試著離開(kāi)墻壁，獨(dú)自滑行。可滑板好像老是違背我的命令，一離開(kāi)墻就變得七歪八扭了，不能滑行了。我知難而進(jìn)，開(kāi)始了又一輪的練習(xí)。我離開(kāi)墻，按照黃胖胖的滑板秘訣（離墻時(shí)雙腳要不停扭動(dòng)，雙手要上下?lián)u晃，這樣不僅有了平衡，還有了鯊魚(yú)的氣勢(shì)）開(kāi)始了練習(xí)。左一扭，右一扭，身子要往右倒我就往左扭，要往左倒我就往右扭。轉(zhuǎn)圈，我滑過(guò)上下坡，又一次辛苦的付出得到了成功。現(xiàn)在滑滑板我是如魚(yú)得水，游刃有余！不過(guò)這是我應(yīng)得的，因?yàn)槭怯煤顾畵Q來(lái)的。
那一刻我成功了！
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