成功的滋味六年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成功的滋味六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的滋味六年級作文1
生活就像是一個調味盒，校園生活就像是一個萬花鏡，在里面我們可以看到各個時候的自己，我們可以品嘗各種生活的滋味。快樂，那是生活給予我們的賞賜；痛苦，那是生活給予我們的磨練；成功，那是生活給予我們的肯定；失敗，那是生活給予我們多一次努力的機會......
校園生活就像我們的家，在這里，我們品嘗到了各種各樣的滋味，但令我記憶最為深刻的，還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天，晴空萬里，陽光柔柔地灑在地面上，微風吹得柳條飄蕩起來。從操場的西邊，傳來了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈的進行著。
很快，就輪到我們班上場了。我們班的16位同學信心十足地站上前。隨著一聲響亮的哨聲，我們班與鄰班的較量開始了。
“加油！加油！”身邊傳來了同學的吶喊聲，就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過一浪，讓賽場上的同學們頓時精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過線了，但就在這關鍵時刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過去一大截。
邊上加油沒被這暫時的失敗嚇到，反而更團結，更用勁。他們的身子向后傾，
腳并腳，團結一心，繩子又拉了回來。
場上的比賽激烈地進行著，對手也許是剛才用了太多力氣，現在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會，拼命拽繩，對方有同學摔倒了，使我們有了可乘之機。
“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著裁判一聲哨響，比賽結束，我們成功了！
在片刻的休息后，我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關，斬六將，結果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。
成功的滋味六年級作文2
當初升的太陽撒出第一縷陽光之前，我和我的室友胡楊凡榆就早早起了床，今天是我們倆參加英語ACT比賽的最后一天。我和她一同坐車來到了賽場，今天要公布成績了，我是第二次參賽了，不知今年成績怎樣。雖然我已經是個“老手”了，但心臟仍“突突”跳個不停，我把頭埋得低低的，看著地板陷入了回憶------
那是比賽的第四天，考演講和回答問題，剛到場地，“咕嚕嚕“不料肚子開始疼起來，我害怕極了，忙用手捂住肚子想讓它暖和一點，可是過了許久還是很疼，馬上要到我了，我的背上不停冒冷汗。到我了，我的肚子還是沒好，但我還是硬著頭皮進去了。我僵笑著，等待評審讓我開始，在演講中我努力讓他們看不出我的緊張，可事實上我一直在僵僵地笑著，面部表情都很假，眼睛轉都沒轉一下，說話也沒有那么利索了，手還不停扯著衣角，手上全是汗，雖然我肚子不痛了，但手還在不停地顫抖著。我想我肯定過不了關，還可能只能得個優秀獎，可能連胡豆都比不過，那我這個英語課代表豈不是太打臉了，說不定劉老師還會撤了我這個沒用的人，讓胡豆代替我------想到這里，我馬上回了神，感到自已不那么緊張了。我用我平生說過最標準的英語流利地說了一遍，回答完問題后，我奔出考場，腦袋里空空如也，都不知道自己在干嘛------
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現實，“我不小心把你手機鎖了，你幫我打開一下吧。”我暈！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時候了，還在玩游戲，給她開鎖后，我又呆呆地望著我的手，“李嘉梁！”一個聲音響起，“誰？干嘛？”我下意識地反問，“領獎了！還不快來！”原來是劉老師在叫我，我一下激動地跳了起來，直奔領獎臺。
“獲得銀獎地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺，這一次，我把頭抬得高高地，戰勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！
成功的滋味六年級作文3
在人生的道路上，難免有挫折與坎坷，有時會失落、尷尬、絕望，但有時也會有歡喜、開心、成功。在一節科學課上，我就感受到了成功的滋味。
一天，科學老師要做個試驗，把幾種不同顏色的液體混合，變成甜水，名額只有兩個，每人兩次機會。老師請了一位同學上來，結果兩次都失敗了。只剩下一個名額了，大家都想爭取，把手伸得老高。我呢，趴在桌上等著下個名額誕生。“許正，你來。”老師居然點了我的名字。我十分吃驚，同學們都用羨慕的眼神看著我。我興奮地走上講臺，剛要做實驗，一位同學突然站起來說我們班的智多星最聰明，要讓他來做實驗。我望著智多星志在必得的樣子，臉紅了，剛想走下去，老師說:“許正，你做吧，你行的！”老師的一句話，給了我勇氣。我左手拿杯，右手倒液體，三分鐘后，做好了。我小心翼翼地伸出食指輕輕站了一下水面，放在舌頭上一舔，頓時苦味遍布全身，失敗與失落頓時包裹了我的身體。臺下笑聲不斷，我異常尷尬，甚至還有人推智多星上去。
老師說:“別笑了，不是還有一次機會嗎？失敗乃成功之母，你再做一次，相信一定會成功的！”為了不辜負老師的期望，我打起12分的精神，利用一到五年級所有的科學知識，認真地研究溶液，一滴滴小心翼翼的混合液體，一絲不茍地做了起來。五分鐘過去了，我擦了擦汗，終于調配OK了。我深呼吸一下，拿出手指，如蜻蜓點水般的點了一下水面，慢慢的放入嘴中，甜的！我頓時心花怒放，欣喜若狂，舌尖上的甜趕走了苦，失敗與嘲諷退位了，成功與喜悅上任了！我拿著溶液一蹦一跳的給同學們嘗試，同學們都對我贊嘆不已，連智多星都佩服我！我一笑，繼續拿給其他同學嘗試。
通過這次實驗，我嘗到了成功的滋味，不僅是舔，更有歡喜。我還要繼續勤奮學習，爭取下次再嘗到成功的滋味！
成功的滋味六年級作文4
“叮鈴、叮鈴”突然，一陣悅兒的鈴聲傳進了我的耳內，我一看，咦？那不是我嗎？一個小女孩騎在單車上，她的父親則站在書店前向她招手，而那名小女孩臉上始終洋溢著快樂的笑容，顯現出成功的喜悅。
“嘀——今天是20xx年11月11日，星期六”聽，我家的電子鐘又開始報時了，我走出了房門；突然，一個“新成員”出現在我的眼前——一輛嶄新的寶藍色單車！單車小巧輕盈，乳白色的籃子上攜著黃里透亮的車鈴。
不知什么時候，爸爸拍了拍我的肩膀，“女兒，爸爸給你買了一輛單車，你要不要學騎單車？”
“好！”我不假思索地回答。
我們來到了一片空地，“首先，要先將左腳放在腳踏板上，”“叮鈴鈴”我不等爸爸說完，自作主張地坐上了單車。正當我滿懷信心的把腳放在腳踏板上時，只聽“砰——”地一聲響，我從單車上重重地摔下，單車的寶藍色漆也被刮了不少。
站在一旁的爸爸拼命忍住笑，只是憋得肩膀一抽一抽的，嘴角還向上微微翹起，而此時的我卻是火冒三丈：“爸爸，你還幸災樂禍地笑！你還不如把這笑的功夫給我做示范！”
爸爸聽了，二話不說就坐上了單車給我做起了示范。我一看，驚呆了：單車像爸爸手中的一個玩具，爸爸希望單車快單車就奔疾如風，爸爸希望單車慢單車就如烏龜向前爬，爸爸想要停下單車就像時間被禁止了一般……當爸爸在我面前停下時，我半天才緩過神來。
我開始一次次訓練：先將左腳放在踏板上，右腳著地，扶好把手，右腳在地面上滑動，促使單車前進，等到單車自己滑動時，再將右腳放在踏板上……“叭！”“砰！”“咣！”“當！”一次次摔倒，一次次進步，我不氣餒，在單車上不停訓練：一次、兩次、三次……終于，過了兩周后，我騎起單車時，也能像爸爸那樣操縱自如了。
騎著單車，風兒給我送來涼爽，陽光給予我自信，在堅持不懈的努力下，我細細的品嘗到了成功的滋味：甜蜜的、艱辛的、快樂的！
成功的滋味六年級作文5
像是一道菜，各種滋味都應俱全，只有的滋味才是最吸引人的。――題記
又一次到了這令我期待的數學考試，因為每次的數學考試都能夠積累一些經驗。我飛一般地做完了前面的基礎題，心想：這些題目太簡單了，一點都沒有難度，不知道下面的題目是怎樣的。
當我做到最后一個大題時，我到外面的陽光透過窗戶，慢悠悠地灑進教室，整個教室充滿著和。此時的我感覺到有一種說不出的，忘記了所有的和，正可謂是寵辱偕忘啊！
這讓我感到自信了許多，但是看到題目時，我卻束手無策。我的自信被這看似困難的題目一點點的磨掉了，我生怕我解不出這道題來，同時看到其他同學都不慌不忙地做完這題，我更加地緊張。答案總是遙不可及，是不是應該？我想了許久，可還是沒有想出任何一點點思路！
當時的實現了嗎？事到如今只好焦急嗎？任現在干著急再也找不回平靜的我。就在我更加著急的時候，我聽到這溫暖的陽光仿佛在悄悄地對我說：考試時要時刻保持冷靜，要認真專注。這只是一場考試，沒有必要緊張；這只是一道題目，會就是會，不會就是不會，沒有必要著急話音剛落，這溫暖的陽光就像奔流的江河，一去不回來不及道別。只剩下早已的我，沒有了之前的自信。我看到那和藹可親的陽光，在那最耀眼的時刻消失了，有誰記得這世界它來過？
聽到這話的我，似乎明白了些什么，重新找回了自信，也像其他同學那樣不慌不忙地做完了這道題。更令我想不到的是，我竟然在這次的數學考試中取得了令我滿意的成績。
成功的滋味是的，因為它讓我充滿了驚喜；成功的滋味是的，因為它讓我明白了成功的來之不易；成功的滋味是的，因為它讓我有張開翅膀飛翔。
成功的滋味六年級作文6
每個人從降落在這個世界上到現在，都經歷過了許多事情，每件事情都有不同的滋味，每一件事都有一份深深的感悟，銘記在心里。在人的一生之中，有成功也有失敗，而成功所占的機率卻很少，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味，是苦？是甜？是酸？這一切在成功之前都是一個謎，在某一個暑假里，我嘗到了成功的滋味，才揭開了這個謎。
記得那一天，風和日麗，我看見小伙伴都在飛快地騎自行車，可我又不會，只能眼巴巴地看著。媽媽。爸爸和哥哥看出了我的心思，異口同聲對我說：“你想不想學騎自行車？”“當然想了。”我即興奮又激動地說。媽媽從車庫里拿出一輛自行車，在陽光下，它閃閃發光。我興奮地跨在自行車上面，兩手扶著車把，爸爸叮囑我：“手要抓牢車頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車來了要剎車……
我在哥哥的指導下開動車子，可車子卻怎么也不聽使喚，弄得我心里忐忑不安，生怕摔個大馬趴。我發現騎車沒那么容易，就有點想打退堂鼓了。在這個時候，在旁邊的媽媽鼓勵我說：“不要放棄，你一定能成功！”
功夫不負有心人，漸漸的，我覺得自行車越來越平穩，便開始加速。正當我得意忘形的時候，不小心被旁邊的石頭拌了一下，連人帶車一起摔了一跤，“好痛啊……”我嘟著嘴，摸著被摔痛的屁股。我忍著疼痛，在周圍的人都過來朝豎起大姆指說：“真厲害！”我的臉刷的紅了，像個紅蘋果似的。這時，哥哥走過來對我說：“沒關系，別看別人的臉。在爸爸。哥哥和媽媽的鼓勵下，我再次上了自行車，這次我輕松多了，騎得也是飛快。啊，我終于學會了！我體會到了成功的滋味。雖然那時我身上已是傷痕累累，但是我很開心，我不禁大喊一聲：“成功滋味真好！”通過這件事，讓我明白了成功滋味是用語言無法形容的。
第一次學騎車，讓我深深地體會到了一個道理：失敗并不可怕，只要從失敗中吸取教訓，就能體會到成功的滋味！
成功的.滋味六年級作文7
又是一個無聊的下午，爸爸媽媽出去有事，只有我一個人待在家里，對著墻壁發呆，無意間看見了周四老師發的雜志玩具一一太陽能動力艇。我不禁心血來潮，那無聊的心情一下子就被＂沖＂走了。
我拿起盒子端詳了老半天，盒子上寫著《開心學堂》贈品，圖上還畫著一艘DIY太陽能動力船浮在水面上，哇，真是帥呆了！我迫不及待地打開了盒子，把里面的零件全部倒了出來，這時，我傻眼了，一些和圖上長得完全不一樣的零件，最糟糕的還是連一本說明書都沒有，這下好了，我都不知道該怎么辦。
我無助地看著這盒子，不知所措。就在這時，我看見了盒子側面的二維碼，我立馬想到掃一下，可能就有說明書了，哈哈，真是天助我也！我跑到客廳，拿起ipad就掃，哇，真有說明書，我趕緊拿起零件拼了起來。
說明書的問題解決了，可在拼裝過程中，也難免會遇到困難，在拼裝第二部分時，馬達和太陽能電池板需要連接，問題這就來了。兩根電線的頭太短了，要用削掉一點阻電線。我拿起小刀一點一點地把阻電線切掉。忽然，“啊”地一聲慘叫，原來是我在切阻電線時不小心將食指劃破了，一股鮮血立刻涌出來，血一滴一滴地往下流，我趕緊捏住關節止血，又往上面撒了一點云南白藥，用創可貼包扎起來。這點小挫折可以使別人放棄，但是難不倒我的，我又回到房間拼裝起來。功夫不負有心人，經過兩個小時的努力，太陽能動力艇終于在水面上動了起來。爸爸媽媽回來了，看到了這“稀奇”的東西，對我贊不絕口，我看看自己的杰作，心里更是充滿了成就感。
此時，拼裝時的煩惱、劃傷時的疼痛都化為烏有，剩下的只有滿心的喜悅與自豪，這可能就是成功的滋味吧！
成功的滋味六年級作文8
我以前十分害怕考試，考試之前，我的心就會怦怦直跳，像抱了一只小白兔一樣。恐懼考試是對我能考出好成績的一種阻礙，通過這件事，我成功地克服了我心中的恐懼。
在數學考試的前一天，我想往常一樣，認真的復習了起來，可我還是克服不了我的心魔。復習時，手也在微微顫抖著。這一切的一切都被媽媽看在了眼里，晚上，媽媽推開我房間的小門，遞給了我一張小卡片，和藹地說：“我相信你一定會成功的，只要努力了，什么事都會成功！”說完后，媽媽便離開了我的小房間。我打開小開片一看，上面有著媽媽秀麗的字跡：“我相信你一定會成功的，你一定要相信你自己，一定要自信！”看完這句話后，有一股熱流涌向我的心中，我把這張小卡片放在鉛筆盒里，以便隨時能夠看見，媽媽的話深深的映在了我的腦海中。之后，我急忙拿出書來繼續復習，這次，比以前復習得更認真了。
第二天早上，我來到了學校，打開鉛筆盒，媽媽的話猶如一枚定海神針，扎在了我的心中，定住了我的恐懼，是我鎮定自若。
測試開始啦！我拿起筆，掃視了一遍題目，發現這些題目全都是我復習過的題型，我興奮不已，順利地答起了題目。突然，有一到題目將我難住了，我的心中產生了恐懼，像原本平靜的海面激起了浪花。我有一點緊張，此時，我看見了媽媽的話，媽媽的話仿佛是她那迷人的笑臉，給予我勇氣和力量，我一下子感都精神抖擻。我先把題目默讀了兩遍，在點出重點的字，詞和句，接著，在草稿紙上畫上線段圖初中，并標上數據，想出了解題的思路，在考卷上寫上了解題的過程。最后，進行考卷的全面檢查。
回家路上，我不經贊嘆：“考試終于結束了，我可要回去大吃一頓。這可真要感謝媽媽，是媽媽給了我自信！”其實我來想想，考試其實也并不是那么的可怕，只是對自己學業成果的測試，也算給自己有一給交代。
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