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我體會了成功的喜悅作文（精選36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我體會了成功的喜悅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我體會了成功的喜悅作文 1
成功，被無數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。
歲月的車輪無情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹葉被風卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終于到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯著她朗誦，她朗誦的多么好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的`目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是
我體會了成功的喜悅作文 2
上小學時，我學習成績不好，尤其是英語這一科。這個討厭的家伙，每次考試都跟我作對似的，回回給我個來個不及格。為此，不知挨了老師多少批評。
有一次，我的英語又和往常一樣沒考及格，五十九分。唉！就差一分就及格了，可那一分就是不愿光顧我的試卷。和以往一樣，又受到了老師的.批評，我沮喪極了。下午，我懷著忐忑不安的心情回了家。本以為會是一場暴風雨似的痛罵，誰知父親只是淡淡的問我，“你努力了嗎？”望著父親深邃的眼睛，我愣住了。是啊，我努力了嗎？從那以后，我便努力學習英語。上課認真聽，下課認真看，每天起早背單詞，每晚睡覺時回憶當天學習內容。很快就到期末考試了。我坐在考場里，看著那張“殺人魔王”??英語試卷，咦！以往那些令人生厭的字母怎么變的那么熟悉，那么可愛，就像形影不離的玩伴一樣。我拿起筆，迅速地答起卷來……
考試成績終于出來了，同學們有的高興地哇哇大叫，也有的埋著頭低聲哭泣。當我惴惴不安地打開英語試卷，紅色的數字令我驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉揉眼仔細一看，不錯，是九十六分，全班生難忘。是呀，怪不得人們常說，“功夫不負有心人。”只要肯努力，就沒有做不成的事。
我體會了成功的喜悅作文 3
成功是每一個人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來形容的。最近我做了一個彩色的風鈴，我才真正地體會到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來得不容易.
作為“彩色風鈴”小組的組長，制作一個別致的彩色風鈴一直是我的夢想。利用課余時間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來成為一個彩色風鈴。
我遇到的第一個問題就是用什么做風鈴最基本的骨架呢？既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來，還能把整個風鈴懸掛起來。我開始在屋里轉悠起來，就在我一籌莫展的時候，我發現了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時候出去旅游在景區買的一把小陽傘，我連忙撐開看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開。于是我決定用廢棄的傘架來擔任我風鈴的主要結構，這樣的話不僅解決了我遇到的`難題，還可以廢物利用呢！
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個，那可是一個細致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因為還有很多的小的骨架影響，所以得非常細致，末端也要固定好，不然就會前功盡棄。單單就裝飾這個傘架，我和媽媽就花了好幾個小時。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問題算式解決了，接下來就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢？想來想去，媽媽提議用刺繡的線來連接。于是我又找來媽媽刺繡剩下的線。我把千紙鶴和幸運星間隔著穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個下面都系上一個節。等到我們好不容易穿了有近十串，又發現，每兩個串得太稀了，如果要重新串，那可太費功夫了，還是媽媽聰明，她說可以把一串雙過來，變成兩串。但問題又出現了，這樣雙過來的一節的千紙鶴的頭朝著下面，于是我們只能把線從中間剪斷，再重新系一個節。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個小時。
現在是“萬事俱備只欠東風。”就差把所有的部件給組合起來了。如果把傘照我們平時的拿法裝上千紙鶴的話，做好的風鈴要懸掛起來又會遇到難題，于是我們決定把傘倒過來，這樣平常手握的傘把就可以把風鈴給懸掛起來了。問題解決了，我們立刻進行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著固定在傘架上，另外在固定時還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經過兩天的奮戰，這個風鈴總算大功告成了！我把做好的彩色風鈴懸掛在窗臺上，聽著風吹過風鈴，好不愜意，頓時讓人覺得心曠神怡。也讓我感覺到幾天的勞動沒白費，我也品嘗到了成功的喜悅。
我體會了成功的喜悅作文 4
在我的人生的道路上，我嘗試過各種不同的感受。有一種感受是讓我最為喜悅的，那就是——成功。
記得在我5年級的時候，有一個奧林匹克英語競賽，英語老師特意輔佐我和幾位同學。我看了那些奧英書，覺得是小菜一碟，不費九牛二虎之力就可殺進決賽。于是，在英語老師輔佐我們的時候，我沒聽，在那獨自一個人做作業。我做完作業，老師也講完當天的內容了。時間一天天過去，奧英初賽也快來了。我還是無動于衷。結果，我得了66分，比一些沒有老師輔佐的同學差不了多少。那一天，我想哭，“但男兒有淚不輕彈”。心想：如果上天能給我一次機會，我絕不會放過。
果然，在我6年級的`時候，上天真的再給我一次機會——舉辦6年級奧林匹克英語競賽。我下定決心，不會在放此機會。于是，我每天學奧英的功夫比別人多幾倍。雖然還有幾個月，但我要做好準備！因為勝利是屬于有準備的人。時間又一天天過去，奧英初賽也快來了。我絕不放過1分，哪怕是0.5分！成績出來了，我113分殺進了決賽！我高興的睡不著覺。
決賽之前的日子里，我更加努力的學奧英，一眨眼，決賽來了。我認真做題，盡量不失分。我想得獎，但奪獎太艱難了，但我還是全力以赴！成績出來了，我與開平市3等獎僅差幾分，太可惜了！我沒有傷心，因為我已經告訴自己：“我已經盡力了！”
我已經成功了！因為我已經達到我的目標——殺進決賽。我不僅感受到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做某樣事只要你盡力了，就威爾問心無愧！
我體會了成功的喜悅作文 5
在人生中，你一定嘗到過成功的喜悅和失敗的辛酸，關鍵是看你怎樣去面對和克服它，我曾經感受過成功的喜悅和失敗的辛酸。
那天，我在家里看電視，爸爸回來了，他對我說：“我在報紙上看到作文比賽，你要不要去參加？“當時我很高興，以為自己的作文寫得很好，所以就慌忙地寫了一篇作文，拿去交了，過了幾天，結果出來了，我沒有得獎，也許，是因為粗心大意，也許是因為我太教傲了，所以才沒有得獎這一切的一切來得太突然了，從那次以后，我的心就像一塊落在了谷底的.石頭，在也起不來了，終于，有一次，老師叫我和我們班的同學去參加作文竟賽，我根本不想去，可最后還是去了，我認真的看題目，便寫下了一篇作文，寫完了，就回教室了。
一天，老師高興地對我們說得獎了，我真不感相信自己，當我走上領獎臺的那一刻，心你的那塊大石頭似乎已經煙消塋扇，拌隨我的是成功的喜悅，我終于成功了。
從那次以后，我知道了世界上沒有做不到的事，只要你努力，就可以獲得成功！
我體會了成功的喜悅作文 6
那次，我第一次學小提琴的時侯，漆黑的屋子，嚴厲的老師和單調的曲子，總是環繞在我的'心田。
“又拉錯了，這是第幾次了還是拉不好，再來！”老師嚴厲的批評使我不得不在心里埋下失敗的種子。這時夜已經很深了，只能聽見幾支斷斷續續的曲子，與大聲的呵斥在一間屋子中傳出來。
每一次我總是帶著紅腫的雙眼，伴著柔和的月光回到家中。次夜，我總是坐在床前想著老師充滿血絲的眼睛，父母失望的眼神，還有幾支不成調的曲子。它們緊緊地扣著我的心弦。我仿佛注入一股強大的浪潮，開始認真的聽老師的教誨，每天刻苦練琴，終于取得了成功！
我第一次嘗到了成功的滋味，它原來是這么甘甜。它讓我明白了只要經歷過無數次痛苦仍不放棄，才會擁有成功。不要吝嗇自己的勇氣與才華，只有大膽的挖掘，不怕痛苦與磨難，齊肩作戰，才可以取得成功！不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！不要怕失敗，只有不怕失敗，失敗才會怕你。不要怕疼痛，有時疼痛往往會成為成功的墊腳石。我相信，只有懂得成功真諦的人，才會造就輝煌！
我體會了成功的喜悅作文 7
這是我六年級的第一天。當考試結束，老師完成排名時，我不禁歡呼起來。這可能是成功的喜悅！因為這次我在初試中排名第80！在五年級的第二本書里，我的最高年齡超過了120歲，我成功地進入了奧林匹克數學b組，這讓我多么沮喪？
那天，我剛回到學校，不久就進行了一次初步考試，這讓我大吃一驚！考試的第一天！面對這種情況，我不禁大喊:我的天啊！但是我能用這些汗水做什么呢？試卷從上到下慢慢分發，我的心開始緊張起來。我開始一個接一個地回答問題。我不想寫，但是我手里的筆很快就動了。公式被列在粗試卷上，答案一個接一個地寫在試卷上。
首先，語文考試，對我來說最頭疼的是作文，月考的作文可以不同于期末考試，水平要高得多！最少一分將被扣除，最少一分將從分數中扣除。我認真地想，雖然我不喜歡初試，但我也很滿意被奧林匹克數學b組錄取。
數學的'難點在于下列奧林匹克數學問題。我不能做大部分，但我也能做一兩件。我完成后會交上去的。
最后，該報告成績了。我感到緊張和不穩定。我終于有了自己的名字。八十太棒了！
我今天很開心。
我體會了成功的喜悅作文 8
周五中午，老師給我們布置了作業——學習跳舞。星期六下午，我主動打開電腦，開始學習老師的示范動作。
我認真地把動作看了一遍，覺得好簡單!但當我練起來并不是那么容易，要不就是轉圈動作錯了，要不就是甩手動作錯了，反正做得動作亂七八糟，手腳硬邦邦的，像一個僵硬無比的木頭人。
這時媽媽走過來說：“孩子，跳舞不是這樣學的，要一個動作一個動作慢慢地學會，最后將所有動作連貫起來。來，我來幫你。”在媽媽的教導下我的動作越來越熟練，能夠一氣呵成的完成整套動作。
我的內心激動無比，我大聲叫道：“我終于學會了!”這時，媽媽開口了：“不要太激動，還有開扇的動作呢!”下面學的動作是開扇，我東找找西翻翻從家里找出一把扇子。我把扇子甩了幾下可怎么也甩不出來。
我的著急被媽媽看出來了，她連忙告訴我方法：把大拇指放在扇柄處，用力地向內側揮舞，合上的時候輕輕的。經過不斷的練習，我的技術越來越好，舞蹈也是越練越熟練，我高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁樂了。
學習的'過程雖然是艱辛，但卻收獲了成功的喜悅。我懂得了：你只要把這件事堅持到底，就可以收獲成功的喜悅。
我體會了成功的喜悅作文 9
今天的美術課很差，但是我高質量高效率的完成了這個豐富多彩的活動課。你看，這是我做的小籃子。多美啊。然而，它也需要一個好的底部，就像蓋房子一樣。沒有良好的基礎，怎么會有好房子？
今天，我帶著工具愉快地來到了藝術工作室。我把我的半成品籃子交給潘先生檢查。嗯！美麗的潘老師臉上帶著微笑，稱贊我的籃子小姐。雖然我只笑了一點點，但我覺得很開心。那時，潘老師鼓勵的感覺、自豪和喜悅成為我的動力，所以我拿起籃子，一言不發地迅速回到座位上。課后，我盯著老師的手，觀察她的動作，等啊等。我終于希望是時候做這件事了。我迅速拿出雙面膠帶，貼了上去。我正要把一個把手放在它上面，突然我淘氣的兒子，1厘米長的紅色條紋，消失了。這是我唯一的紅色的。我像沒有頭的蒼蠅一樣焦慮。正當我不耐煩的`時候，我看見書包下面有紅色的東西。我不管三七二十一，看看，這是我要找的紅紙條。盡管我很高興，但我很快就完成了任務。我很高興我的成績在潘先生的名單上名列前茅，所以當我下去的時候，我一直盯著籃子，覺得它非常吸引我。然而，我最大的感受是成功的喜悅。
似乎做一件事不容易，做好一件事更難。我必須努力學習，每天進步，每天享受成功的喜悅。
我體會了成功的喜悅作文 10
今天，我在家翻箱倒柜找本子，突然一張獎狀映入眼簾，上面幾個字在獎狀上“張牙舞爪”看到這張獎狀便陷入了深深的回憶。那就是參加楚才杯的前三天，看到那特殊的日子慢慢臨近，心里就越來越緊張，把參加了兩次天地杯作文的'稿子找到，在上面做了一些修改，失敗了兩次的我在這回楚才杯的作文里下決心要“逆襲”，接受爸媽的意見“記住要創新，只有創新才能成功”。翻出以前看過的作文書，無一例外，上面的的作文都非常創新。
終于到了比賽的那一天，心里即緊張又興奮，如十五個籃子打水——七上八下。腦海里不停地在想：“不要拾人牙慧，不要矯揉造作，只要返璞歸真就好……”。一定要寫好自己的真感情，真性情，真思想。來到了比賽校門口碰到了幾個同班同學都對在自己沒有抱多少希望，只是來試一試，拼一拼。題目發下來了，毫不猶豫的選了一個科普幻想類的題目，提筆就寫了起來，時間過了半個小時，我放下筆，長吁了一口氣，如同放下一個重擔。同學們都寫完了，結束了，可以走了。就在我們快淡忘這件事的時候，劉老師告訴我，我獲獎了。“耶！我獲獎了！”那時我的心情無法用語言來形容，我是多么興奮呀！真想一蹦三高。
我體會了成功的喜悅作文 11
過年的這天是一定要吃“元寶”的！所謂的“元寶”就是水餃啦。看著媽媽今天買來餃皮和肉餡，心里開心無比！一定又是要包餃子了呀！我還沒有包過餃子呢，便自告奮勇地向媽媽說：“今天我也要包餃子。”一開始媽媽不同意，可是經過我的再三請求和爸爸的助威，媽媽終于同意我來包餃子了。
原來我以為包餃子是一件很簡單的事情，可真正包起來才發現，這一點都不簡單。我捏住餃子的這邊，那邊的餡就露出來了，捏住那邊，這邊的餡就冒出來了。幾次一弄我就不耐煩了，索性把餃子皮放進手里，兩邊用力一捏，餡倒是不露出來了，餃子的肚皮卻給撐破啦！我趕忙拿另外一張餃皮補上，費了九牛二虎之力才包好一個不像餃子的餃子，而爸爸和媽媽他們已經包了好多啦!看那些擺放整齊的餃子，個個挺著大肚子，活像一個個打了勝仗的將軍。再看看我手中的餃子，這造型估計還沒上場就先敗下陣來了。爸爸媽媽看到我包的'餃子，笑得前俯后仰，讓我恨不得挖個地縫鉆進去。
漸漸的，在爸爸媽媽的指導下我終于包成了一個像樣的餃子啦，心中的喜悅簡直無法用言語來表達啊！
我體會了成功的喜悅作文 12
星期天的早晨，我完成了作業，聽見外面有一群和我差不多的小朋友在外面騎自行車的聲音，我很想和他們去玩，但是我不會騎自行車，于是我想出了一個大膽的辦法就是學騎自行車。
不一會兒，我把哥哥的新車推來，在奶奶的指導下我鼓起>勇氣學了起來。我按照奶奶的指導先學會控制車的'方向，不上車座，開始學了起來，我推起自行車心里非常害怕，更是緊張萬分，只聽見哐當一聲，唉，倒霉啊，我和自行車一塊兒摔倒了，更可氣的是手被劃了一個口子，我非常的生氣，說：學騎自行車比吃中藥還難，我不學了。這是，奶奶走過來撲哧一聲笑了，我更生氣了，奶奶一邊笑一邊說：那里有你這么騎的啊，這樣騎不栽倒才怪呢。洋洋，不管學什么都要有耐心，有信心，如果缺乏這兩點學什么都不會成功。聽了奶奶的一番話，我。慚愧的低下了頭。又重新推起自行車學了起來。
第二次學騎車時，我摔了，我倒了，但我記住了一句話：不管做什么事都應有耐心信心。功夫不負有心人我學會了騎自行車。
通過這次學自行車。我懂得了一個人做一件事要想取得成功就必須有充足的信心耐心，因此要遵循一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。”
我體會了成功的喜悅作文 13
古人云：“失敗乃是成功之母。”只有堅持不懈，才能品嘗到成功的滋味和喜悅。
“呼—呼……”我喘著粗氣。終于爬到了山頂。今天，爬山使我體會到了一次前所未有的開心，看著山下美麗的風景，我欣慰的笑了，真是“一覽眾山小。”眼前變得一片開闊，山頂上的風景，真的不一樣的美。
周末的'時候，我爸爸開車帶我來的陽臺山腳下。一開始，我一點都不想爬山，想想都累，一點興趣都沒有。所以我懶洋洋的，落在隊伍的后面。
媽媽鼓勵我說：“如果你能爬上去，下山時，我就請你吃麥當勞。”一聽說有好吃的，我頓時渾身有勁，連登臺階，我都是蹦蹦跳跳的。
不到半小時，我就爬完了四分之一的路程，爬到四分之三時，問題出現了。我非常的渴，媽媽也快走不動了。這時，水也差不多喝完了，我們只好互相鼓勵，一步一步，艱難地往上爬。幸好，快要到山頂時，有位阿姨在賣水，解了我們的燃眉之急。我又重新振作起來，一鼓作氣，爬上了山頂。
站在羊臺山頂，我充滿了自豪感，我好想大聲叫喊：喊出我心中的喜悅。
讓我明白了一個道理，做一件事，堅持下去，一定會有收獲和成功的喜悅。
我體會了成功的喜悅作文 14
每個人在成功的時候，都會感到自豪和喜悅，跆拳道的進級也讓我感到了成功的喜悅。
我經常在周末練習跆拳道，可是過了四個月，我依然是白帶，這讓我心急如焚。我已經參加了一次升級考試，卻沒有考過，這讓我失去了信心，就好像一只鷹剛要沖出云霄時突然一下落到地上，真讓人感到失望。
媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。只要你用心去學，肯吃苦，一定會考上的。”在媽媽的'鼓舞下，我又重新鼓起了信心。
這段時間里，我比以前更用功，更努力了。別人做二十個動作，我就做二十五個，別人跑一圈，我就跑兩圈。
考試這一天終于到了，我滿懷信心地表演完全套動作，在一片熱烈的掌聲中走了下去。
十月二十九日，這個風和日麗的一天，我終于拿上了我夢寐以求的黃帶，當我的名字被教練叫到時，我激動得不知所措，興奮不已。我心想，我終于成功了！我要更加努力，爭取再升一級。
通過這件事，我也明白了一些道理，人往往在做事時會遇到挫折，但絕不能退縮，也許成功就在你面前。堅持不懈，把失敗當成前進的階梯，成功一定會屬于強者。
我體會了成功的喜悅作文 15
“爸爸······這道題怎么做。”我又有題不會做了，爸爸卻說：“不能依賴家長，自己做。”我聽見后，把門使勁一關，然后自己想了起來。
“這道題怎么做······”我坐著自言自語地說起來，“這道題怎么做”這句話一直在我腦子里徘徊，我久久不能平靜，久不能平靜，我心想：你不是不教我，而是不會做，所以叫我自己做。
“好，我就做給你看。”我認真地做了起來，我的頭腦里不斷反映著公式、題目、方程。“哦，我知道了這個題我以前做過。”我想到了題型后，便開始進行第二步：尋找公式。我快想破了腦袋，翻破了書，寫破了草稿本都沒能想出公式。我又發起脾氣來，怨天、怨地、怨爸爸、怨自己。突然我想到張老師的一句話：有毅力加努力等于成功。我又認真找了起來、思考起來。忽然，眼光一亮找到了。讓我高興不已。“啊！找到了。”終于我根據公式列出方程，順利的破解了這道題，我告訴了爸爸、媽媽，爸爸媽媽使勁地夸我。也讓我嘗到了成功的喜悅。
不過我想說的是：只有是自己做的'，才是自己的。
我體會了成功的喜悅作文 16
成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏著失敗才能走向成功，一個成功背后一定有無數的失敗做鋪墊。
某一天晚上我正在做老師的作業。老師留的作業并不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎么的，這道題似乎是大boss，我算了半個小時、好幾張白紙都變成了“黑紙”還沒算出來。我感到十分郁悶，這道題怎么可能這么難。又過了半個小時，我還沒有做出來。我想這可是老師布置的作業，明天要檢查，一定要完成。這么想著，我又整理思緒試著換不同的思維角度去分析，經過我絞盡腦汁反復演算，最后費了一番功夫，終于把這道題算出來了。這時一股巨大的勝利的成功的喜悅激蕩在我的心頭，讓我興奮不已……
經過這件事以后，我明白了許多。雖然這只是個小小的成功，那時的.喜悅是連博大精深的中華文字也解釋不了的只有自己才能感覺到。因此，無論做什么都得努力去做要堅持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏著失敗走向成功。人生是漫長的，這點成功不算什么，我要向更高的成功努力！
我體會了成功的喜悅作文 17
失敗乃成功之母，這句話我一直深記在心中。我曾經也有過這樣一段經歷。
那一次，數學老師給我們布置了幾道奧數題，爸爸又到鄉下去了，媽媽也做不出來，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎么辦，我的心情被這幾道題弄的一團糟，我在草稿本上畫了又畫，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了。我的大腦一片空白，越寫越亂。媽媽在門口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫的'：女兒，你不是經常跟我說失敗乃成功之母嗎，你一定會成功的！
加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽，我一定會成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開心的事，讓大腦放松，過了幾分鐘，我看著題目，頓時恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細細得在看了一次題目，認真思考了一下，終于做出來了！我喜出望外地開著我的答案，滿意地笑了。
我想起了杜威的一句話：失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學得一樣多。對呀！失敗讓我知道了：成功源于恒心和毅力。
我體會了成功的喜悅作文 18
從小到大，我已經嘗到了許多成功之后的喜悅。
清晨，我和爸爸推著自行車來到了小區的公園，開始了“騎自行車”的訓練。開始訓練了，我忐忑不安地坐上了自行車的坐墊，兩只小手緊緊地握住自行車手柄，都已經捏出汗了，可我毫不在意，爸爸指導我說：“人不要太緊張，放輕松，眼睛要注視前方。”我聽了后，不再像之前那么慌張了，可是心還是懸到了嗓子口。我賣力地向前蹬了一腳，一只腳快速地踏上了踏板，啊呀呀······只聽見“嘭”的一聲我重重地摔在了水泥地上。之后，我便聽見旁邊人的嘲笑：“嘿，她連自行車都不會騎哎!”我聽了，咬牙切齒，可我確實不會呀!于是，我下定決心，一定要要把自行車騎好。
我快速地爬了起來，又重新做好，開始了第二次的訓練。在這過程中，我也付出了代價，皮有些擦破，還引來了別人的嘲笑。
功夫不負有心人。我終于學會了騎自行車。成功的`喜悅猶如一罐甜滋滋的蜂蜜灌入我的心間。在這成功的喜悅背后也有著我辛勤地付出。
我體會了成功的喜悅作文 19
要想打開知識的大門，就需要一把開啟它的鑰匙，那這把鑰匙就是你堅持不懈學習的過程。
齊白石是我的榜樣，他之所以能成為一名著名的大畫家，是因為能每天堅持不懈作畫三幅，盡管晚年也依然如此。
李白在年少時也發生過一個小故事，流傳下來一句道理深刻的話，那就是“只要功夫深，鐵杵磨成針”。李白通過這件事神受教育，成為了一名偉大的詩人。
這些都是令我敬佩的名人，我也要向他們學習持之以恒的.精神。
在我一年級的時候，令我最煩惱的就是寫作文，每次老師留寫作文的時候，我都要求助老師，這也是令我的家人很煩惱，所以我的媽媽不得不把我送到作文班，在上作文的前一天，我很害怕，我怕自己寫不好作文，會被老師批評，忐忑不安地熬過了這個晚上，第二天還是來了，雖然我很害怕，但是媽媽一直在鼓勵我，安慰我。到了作文班后，我看到了一位溫柔的女老師，老師講完課后還在精心的為我講解，這令我不再害怕了。經過我不斷的積累和學習，我的作文成績有了很大的提高，寫作文也變的越來越輕松啦，老師留作文，我再也不煩惱了。我體會到了成功的喜悅！
“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”這就是開啟知識大門的鑰匙，也是我成功的理由。
我體會了成功的喜悅作文 20
“媽媽，媽媽，我算出來了”星星歡快的沖進廚房，“哇……耶……太好了”星星舉著試卷一邊跳一邊開心地喊。“媽媽，你看這題是我自己一步一步想出來的，沒有問人哦，我覺得特別開心。”
我更加開心，星星終于自己體會到經過自己努力獲得成功的喜悅了。她說的那句話從小學一年級起，我們就沒有少跟她講。每次遇到難題，她總是習慣的向我們求助，開始我都會告訴她如何如何做，后 來我發現她總是不先自己思考，一有困難馬上就找我們。于是每一次當她再問我時我都會先看看題目，然后問她哪里不懂， 如果她說不出，就讓她反復再讀題思考，然后再問她是如何想的，很多時候經 過啟發她總會找到答案。數學是這樣，語文也如此，很多時候遇到不懂寫得字或字詞的意思，星星會問我們，我一般都不會告訴她而是讓她自己查字典，所以后來她就習慣了，每次當她問了我一個字后 ，我不出聲，她便會悻悻地對自己說“查字典。”
當然，在這個過程中并不是一帆風順的，開始時星星經常為此發脾氣，大哭……可是我對她這種耍性子向來是視而不見的.。我會總是跟她重復一句話“自己經過努力解決的問題或學到的知識才是你自 己的!”現在她終于自己體會到這種快樂了!
我體會了成功的喜悅作文 21
哦!成功，它是什么，我又如何品嘗到它的喜悅?我帶著問題，打開記憶的大門，坐著時光的快車，去記憶的海洋尋找答案。
那是一個陽光燦爛、萬里無云的星期三，學校舉行一年一次的`期末考試。“叮鈴鈴”，伴著響亮的鈴聲，數學卷被監考老師發了下來。我先把題大概都看了一遍，哇，好簡單!我拿起筆寫了起來。第一題寫完了，第二題寫完了，第三題有點繞，我又讀了幾遍，沒讀明白，卡住了。
這時，我想起老師考前對我們說，有不會的先空著，最后再思考。于是我跳過了那一題，繼續寫其它的題。整張卷不一會兒就寫完了，我又回到那道令我頭疼的題。我努力地回想做過的題，希望能從中找出一絲線索。可我絞盡腦汁也想不出一丁點兒有用的線索。
我看看窗外，小草小花都好像在嘲笑我的愚蠢。我的目光又回到了數學卷上，突然，我靈機一動，對了，這道題可以設兩個未知數。說干就干，我拿起筆寫了起來，噢，原來結果是36。緊接著，認真地驗算了一遍，對了，就是36。緊接著，我又仔細地檢查了一遍整張卷，剛檢查完就下課了。
交了試卷后，我心里一陣輕松。這就是成功的喜悅。
我體會了成功的喜悅作文 22
成功是努力的結果，成功是喜悅的根源，成功是失敗的改變，成功是我心中的激情……面對成功后如潮水般的喜悅，這是我人生中最棒的時刻！
從小，我一直都是多才多藝的，在周圍的同齡人中，一直都是出類拔萃，是其間的佼佼者。
五年級的時候，老師滿懷希望地對我說：“這次我們書信大賽的名額就交給你了，老師相信你一定能拿到大獎，為學校增光添彩的`！”面對老師對我的厚望，我也不能辜負了支持我的人，一定要加把力，沒有什么是不可能的。我提起筆有感而發，頃刻間、背負著老師對我的鼓勵，充滿著無窮的自信。
交稿后，我無時無刻都牽掛著這件事情，真是又激動又擔心！終于讓我等到了，大課間活動時，我聽見了兩個同學正在談話，“聽說了嗎？今天大課間活動后，校長要宣布書信大賽獲獎名單。”“嗯，我也有所耳聞，不知道這次花落誰家呢？”我的心情更緊張了，心怦怦地跳，都要跳出來了，但我堅信著這次名單中一定有我！大課間后，我的心還懸著，直到校長念道：“恭喜五年級一班的熊冠鑫同學獲得了書信大賽一等獎！”我懸著的心終于落下了，只有手拿獎狀時的那份喜悅……
成功，是我人生中最棒的那一刻！
我體會了成功的喜悅作文 23
今天，我們去實踐基地打網球，還比賽了，而且還得了個第一名。
比賽的項目是——托網球跑。比賽的規則是：托住網球跑到中間的網子上，再跑回來交給下一位，不準用手給下一位遞，一定要用網球拍子給下一個人手上的網球拍子遞。但第三組的人多出來一個，所以我們第二組和第一組的'第一個人跑兩回。
比賽開始了。我們的教練哨子一吹，我們三個組的第一個人拿著網球開始跑，像脫了疆的野馬一樣，飛奔著跑出去了。然后第二個跑，像出了膛的子彈一樣，快速地跑了出去。之后，第三個、第四個、第五個……馬上，就輪到我了。王禹羲把網球用網球拍遞給了我，我看到網球穩當了以后，我的能量爆發了，如同閃電一樣快速沖了出去，而且我把網球控制的非常得平穩，就像把網球插進網球拍子里一樣。最后，我們組跑得非常順利，得了個第一名。不像第一組的楊裔恬，把網球飛到了網子那邊，撿回來還費了很長時間。
我們把手放在了老師的手上，然后喊：“一、二、三！”一起放了下去。我們組所有的人都感受到了成功的喜悅。
我體會了成功的喜悅作文 24
五年的小學生活中，我獨立攻克過難題，搞過特色活動，如：書法、繪畫、小發明每逢我成功的時候，心中總有無盡的喜悅。正如我四歲那年，突然想畫畫，媽媽便把我送到張老師的門下，我本想著畫畫彩筆畫玩玩就算了，可沒想到這一畫就是五年。
我學的是國畫不是一朝一夕可以煉成的，我畫了兩年還是畫不好便想著打退堂鼓了，媽媽見了便勸我：畫畫是你想學的，你也必須堅持到最后。媽媽的口氣很嚴肅，我便堅持了下來。
在這五年中，我經歷了無數的酸甜苦辣。那一天早上下了大雨，我爸爸關心地說：別去了，雨這么大你身體又不好，別生病了。我堅定地說：不，我要去，我不可以少一節課。爸爸擰不過我于是把我送了過去。
有一天，張老師走過來笑瞇瞇地說：現在北京開畫展，有小學生專欄，誰參加來我這報名。我當然不會錯過這個機會，于是去報了名。
因為我鍥而不舍的'努力，在這次畫展中獲得了全國少兒美術一等獎。我保證證書回家時，完全沉浸在無比激動與幸福的熱浪之中。
我體會了成功的喜悅作文 25
“叮鈴鈴！”我們隨著悅耳的上課鈴聲，排隊來到了操場上，等著體育老師下達指令。
“圍著操場前兩圈慢跑，后兩圈沖刺跑！”體育老師話音剛落，大家頓時叫苦不迭。我卻絲毫沒有畏懼，情不自禁地挺挺胸脯，區區四圈，根本不在話下，暑假在體育鍛煉這塊，我可是沒少下功夫！
一聲哨響，跑步開始了。同學們好似一支支離弦的箭飛奔出去，快如閃電。我卻沒有這么做，四圈說長不長，說短也不短，一開始得先保留體力，否則還怎么沖刺？于是，我沒有盲目跟著大部隊，而是按照自己的節奏不緊不慢地在跑著。好了，應該沖刺了。前面的同學一個個都落了下來，看上去似乎都已經精疲力盡了，我的心里有幾分得意，這下是我表現的`時候了！我咬著牙，握緊拳頭，雙手大幅度地擺動著，腳下似乎轉了馬達，又像是踩著風火輪，筆直地朝著終點沖去。
“哇！”聽著耳邊的贊美聲，我更是信心十足。雖然跑得大汗淋漓，但是我的心十分甜蜜，無窮無盡的喜悅涌進了我的心中，心仿佛蕩漾在春風那樣快樂。
我體會了成功的喜悅作文 26
“堅持才能成功，只要我們在門上敲得夠久，喊的夠大聲，們終究會為你打開。”是的，只要我們一直堅持下去，無論多困難的事，你都會成功。比如我，就一直堅持學習溜冰，最終成為了溜冰的高手。
記得去年暑假時，媽媽問我：“文子，你想不想溜冰啊？”我開心地答道：“好啊，看著朋友們自由自在地溜冰，我也想學呢！”于是，那天下午大約一兩點，媽媽給我買了一雙嶄新的藍色的溜冰鞋便我來到溜冰場。我剛穿上溜冰鞋走進場中，沒想到剛走一步，腳下就像擦了油一樣，腳一滑，摔了個腳朝天。周圍的'人都哈哈大笑。媽媽見況，趕緊把我拉出了場中，讓我坐在長椅上。“怎么，還學不學？”媽媽親切的問道。我看著傷口，又看了看場中的朋友們自由自在地溜冰，我又回到了場中。
我又向別人那樣滑，結果又摔了一跤。我繼續滑，摔了又爬起來，摔了又爬起來……慢慢地我學會了一些基本功。后來，我已經能做一些高難度動作了。我大喊道：“我成功了。”
不經歷風雨，怎么能見到彩虹呢？親愛的朋友們，看了我的故事，你們應該明白：只要堅持不懈，總能成功！
我體會了成功的喜悅作文 27
我真的沒能想到，我的作文有一天可以刊登在網上，收到消息的那一刻我的心情如潮水般涌來。
一開始我寫作文只是為了在暑假中鍛煉寫作能力，壓根就沒想過能成功發表。自從昨天前天投稿以后，我過段時間就來看看選上沒有，可真是有點兒緊張。昨天中午我又來看了一下，可沒想到竟然被選上了，那可是我第投的一篇作文啊！我沒想到老師們給我這么大的肯定，盡管我的作文在那里渺小的如一粒塵埃，不值一提。可我卻如獲珍寶，高興得手舞足蹈。
我立馬給我姐姐發了信息，告訴他這個天大的.好消息。我們全家人都替我高興，為我自豪。真心感謝那些給我肯定的老師們，讓我有了這個機會。我都有一種暢飲三杯飲料的感覺了！我一定會再接再厲，寫好更棒的作文！
我的作文不是那么得好，和真正的作文大家來說，簡直是云泥之別。難登大雅之堂。哪怕和其他小伙伴來說，我自認也不是很好。我會以我的第一篇作文為基礎，在那之上越飛越高。我一定會繼續努力，寫出更好的作文！
我體會了成功的喜悅作文 28
那天，我們搬到了新家，讓我最開心的是新家樓下是一個籃球場。我迫不及待地拿著球跑下樓，站在籃球場上，第一次投球的畫面浮現在我眼前。
那時候我才六歲，爸爸帶我一起去玩兒球。我拿著比我腦袋還大一圈兒的籃球，再看看比爸爸還高很多的籃球架，心想用這么大的球投進這么高的籃筐里，怎么可能呢？爸爸倒好，一投一個準。不就是多用力嗎？我也行的。我拿起球，使出全身的力氣，把球向籃筐里投去。可是那球就像一個不聽話的小朋友在球框上跳了幾下，然后又彈了出來。但這第一投讓我知道我的力氣并不小，籃球已經碰到了籃筐，看來投籃也沒那么難。遺憾的'是，我又試了幾次都沒有成功。我有些泄氣。
這時，我看到爸爸在那里笑，爸爸說：“你離球框這么遠，走近一點，不就好投了嗎？”
我往前走了幾步，然后再一次用力往上一投。那球在空中劃過一道美麗的弧線，不偏不倚地進入球框！球進了！那一刻，我開心極了，像有一朵開心的云彩乘著我飛到開心的世界。我成功了！
幾年過去了，第一次投球的喜悅到現在我還記得。現在我依舊熱愛籃球，每一次投球都是一種進步，一種超越。
我體會了成功的喜悅作文 29
一天，我完成各科作業后，覺得很無聊，也沒什么可玩的，便拿著文具盒推來推去。突然，我隱約聽到汽笛聲，我想，我可不可做個小汽車來玩玩呢？于是，我拿好友濮海洋送我的小汽車架子，再拿出我平時收集的小瓶蓋四個，把它安在車架的四周。再從我的百寶箱里拿出一個電池盒，一節電池，一個發動機，一個小開關和兩根導線。
開始組裝了。我先把發動機安裝在車底下，再把電池盒安在車肚里，并把電池也放在里面。再用剪刀把其中一根導線剪成兩半，分別安在小開關的兩個接頭處，再把這兩條導線的另一端分別安裝在發動機和電池的其中的.一個接頭處，再把剩下的另一根導線的兩端分別接在電池和發動機的另一個接頭處。
組裝成功，我便打開開關。只聽，咯咯的聲音在耳邊回響。我一看，原來是發動在轉。我把小汽車放在地上，只見它跑得比遙控汽車還快呢。我高興地跳了起來，大聲喊道：我成功啦！好一會兒，我才安靜下來。
第二天早晨，我把小汽車帶到學校展示給大家看。金生輝樂得合不攏嘴，懇求道：王博，給我玩一會兒吧。周東林也在一旁說：王博，你真是我班制作高手啊！我聽了心里美滋滋的，同時也激起了我小發明小制作的積極性。我體驗到了成功的喜悅。
我體會了成功的喜悅作文 30
“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”這句俗話，我曾親身經歷體會到了這句話的意義，嘗到了成功的喜悅。
那是去年的暑假，我正在家里寫作業，突然，電話“鈴、鈴……”地響了起來，我連忙丟下手中的鋼筆去接聽電話，原來爸爸買了幾個西瓜，放在車庫里，叫我到樓下幫忙背西瓜上樓，一聽有西瓜吃立刻嘴里就滲水了，三步并著兩步就沖下樓梯。
來到車庫，我隔著一條街看見爸爸，在他的旁邊放著一個大口袋，里面放了7個大綠皮西瓜，我心想：“今天不愁沒西瓜吃了！”想著我便飛快地走了過去，走到那兒爸爸問我：“你背幾個西瓜？”我說：“3個吧，”爸又找來了一個大口袋，把3個西瓜放了進去，遞給了我，我一背上西瓜就想快步走回家去，可是剛邁出了一步就由于重心不穩重重地摔到在地上，正當我想讓爸爸多拿一個西瓜時，爸爸好像看出了我的'心思，對我說：“遇到困難就后退算什么男子漢？”于是我又重整旗鼓，艱難的爬著樓梯，累得滿頭大汗，功夫不負有心人，三只西瓜乖乖來到我的家。
坐在沙發上，啃著西瓜我高興地叫起來：“我終于嘗到了成功的喜悅！”
我體會了成功的喜悅作文 31
望著我做的紙杯燈籠，我心里充滿了驕傲與自豪……
家里的燈籠被我弄壞了，作為補償，我決定用紙杯做燈籠賠給家人。
我準備了兩個紙杯、兩根繩子、一把剪刀。我先拿出剪刀，再把紙杯倒過來，用剪刀把兩個紙杯從下往上剪，剪完以后，把一根根已剪下的條子翻卷起來。
哇！真是太美了，我高興地哼著小曲。可是，我一不小心剪歪了。我心里大叫一聲：“糟糕！要重新做了！”想到這里，我懊悔不已：“王革予啊！你要全神貫注才能做好一件事。”還是姐姐提醒了我，我才進入工作狀態。
于是，我聚精會神地瞪大了眼睛剪紙杯，可六個紙杯還是成為了垃圾桶的'“顧客”，我頓時覺得人生一片黑暗。我心里想：“為什么我那么認真地做燈籠還是失敗？”此時“傷心”的小水珠不禁從眼睛里流了下來，我心里這時出現了兩個“小人”在吵架：
“做了那么多遍都不行，放棄！”
“不行，不見風雨怎么見彩虹？要堅持下去！”
“……”
對！我已經做了就不能放棄！于是我又拿出兩個紙杯，用剪刀慢慢地仔細剪，然后打個洞，用繩子穿過去，再打一個結，紙杯燈籠就做好了。
我開心地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我成功了。”
我體會了成功的喜悅作文 32
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現一個小扣子從它的老家--衣服跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈擁抱。媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經長大了，干脆自己把扣子縫上！說干就干。我找出針和線。先把線穿進針眼里。可線小姐實在是弱不禁風啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。我休息了一會兒，開始縫扣子。我先往線上打了個結，然后把扣子放在衣服上，學著媽媽的.樣子，讓針跑來跑去地做運動。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了。我拿起衣服，傻眼了，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動白費了！雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。我把針線打了一個結，就開始了我的第二次。我給扣子找準了房間，把扣子端端正正地放在房間里。一針一線的縫了起來。終于縫好了這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前炫耀，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
六年級:張雪婷
我體會了成功的喜悅作文 33
我們在成長的過程中，一定有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱，也有遇到問題時的困惑不解，而我獲得了成功的喜悅。
八點半了，到了吃晚飯的點了，而爸爸媽媽還沒有回來，我就想：如果我把飯做好了，爸爸媽媽一定會夸我的。話不多說，我急忙跑到廚房，一想到我可以受父母的夸獎，我就非常激動，結果忘了我不會做飯，要怎么弄呢？
我遲鈍了一會兒，忽然，大腦上出現了一個電燈泡，還是亮著的`。我手忙腳亂找著媽媽的食譜。啊！找到了，我囫圇吞棗地看了一下，發現我能做的只有方便面和果汁、牛奶，但我沒有放棄，因為這是表現自己的時候。
我打開手機搜了一下，方便面的華麗擺盤，我一點一點地嘗試，一次不行兩次，兩次不行三次……我深深地吸了一口氣，終于擺好了，我又拿了三個杯子，洗了洗并擦亮，倒上果汁。我第一次做飯居然成功了。
我們做一件事千萬不能沒有信心，只要堅持不懈，有信心就可以成功，這是我成長中第一次成功的喜悅，也是第一次做飯沒有家長幫忙的經歷。
我體會了成功的喜悅作文 34
今天，老師叫我做一道數學題。我聽了都有點要命，我最怕對著一大堆字母公式和亂七八糟的方程式了。老師簡直是要我命啊！我看著這道題，腦子里全是什么甲、乙、未知數X、解設什么“鬼畫符”的。我雙眉皺緊，眼睛死死地盯著拿到題。看這個樣子就知道我想不出了，可是我就不服氣向它認輸，心里納悶著：這道題怎么做呢？還決心下來：我一定要做出來！功夫不負有心人！我終于列出了算式！于是，就迫不急待地去問老師我對了沒有，老師點點頭。那一瞬間我小小的心靈立刻充滿了自信、自豪。于是我飛快地跑去算結果。這時又可以看到我埋頭在計算，可是并沒有雙眉皺緊，而是漾起一絲微笑，兩個酒窩深深地陷了下去。
這就代表我做出來了。那到題做出來以后，我的`臉上一直掛著兩個凹進去的酒窩，走路都有點不一樣，心情總是愉快的！一道題只要你肯仔細地去思考、去琢磨。它肯定不會逆你意，你一定能把它破解！當你破解成功之后，你的煩惱、壓力、疲倦就會被成功的喜悅趕走！所以說呢：多動腦，它會給你帶來好處！
我體會了成功的喜悅作文 35
今天早晨，我吃完早點，準備出去鍛煉。就在這時候，我看見了一個小扣子從衣服上掉到了地上，“哎呀，扣子掉了！”我打算告訴奶奶，讓奶奶縫扣子，但我又想：“我已經長大了，還是自己縫吧！”
首先，我先找來針和線，然后把線穿進針眼里。可是這實在太難，我穿呀穿呀，穿了很長時間，都沒有穿進去，我納悶了，大人怎么能穿進去了？我仔細對準針眼，將線捏成細細的、直直的，慢慢地終于把線穿好了，我也已經氣喘吁吁、滿頭大汗。沒想到穿個線還這么難！
我休息了一會，然后開始縫扣子。我先往線上打了一個結，然后把扣子放在衣服上同，學著奶奶縫扣子的樣子，把針穿來穿去，穿來穿去，大概七八次。最后，我又在扣子背面縫了一針，看到已經非常結實了，然后把線剪斷，把衣服揪了揪，比較平整了，也就算縫好了吧！
我穿上了衣服，奶奶看見我自己縫扣子，給我豎起大拇指。我真的是品嘗到了這小小的`成功，我發自內心的喜悅！我也深知大人們是如何不辭勞苦的工作和生活。他們太偉大了！
我體會了成功的喜悅作文 36
第一次參加晉級學校的野外大課堂，覺得一個活動的開展是需要精心準備和策劃的，是需要隨機應變的能力的，兩天的活動的內容大致相同，可是組織的方式方法不同，導致的結果大相徑庭。
第一天也許是沒有設想到會出現什么問題，結果活動的效果不是很好，第二天經過全校區的校長總結和規劃，重新給所有參加活動的`老師開會，重新制定了活動的形式和策略，結果活動的效果非常好，孩子們玩得非常開心，老師們也沒有那么辛苦，那天我收獲的是成功的喜悅！
覺得這是一個非常有發展力的團體，能夠在短短的兩天創造出如此不同的活動成績，我的內心在那兩天也是有一個鮮明的變化，這個團體是非常有活力和希望的，是一個凝聚力超強的團體！
晚上的會議讓我也有很深的感觸，在一個活動之后做一個總結是非常有必要的，知道自己為什么不足，知道自己為什么會成功，一起分享一下成功的喜悅，我那天沒有感覺到累，只是感覺到自己在這個團隊是那么的渺小，那么多的比我優秀的人都那么執著的在這個團隊，我應該珍惜這種緣分！與成功的人靠近，追求自己的成功！
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