寫我成功了小學(xué)作文

時(shí)間：2021-09-04 20:05:04 成功我要投稿

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文10篇

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文1

　　小時(shí)候，我想要一個(gè)鐵甲小寶玩具，便纏著爸爸給我買，爸爸忍不住我的軟磨硬泡，終于開腔了，他說：“你想買玩具，必須做對一道智力題。”“行！一言為定！”

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文10篇

　　爸爸問：“三只兔子生兒子，每只生三只，生下的每只又生三只，就這樣生了十代，問共有兔子多少只？”我沉思片刻后，趕忙拿起筆來算，可是一連算了幾十遍，也沒有算出結(jié)果來，這下可糟了，眼看愿望就要泡湯了……

　　我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，電視里不是放了一道“三個(gè)人每人生三個(gè)兒子，生下的每人又生三個(gè)，就這樣生了百代后，共有多少人？”的難題嗎？難道我就不能用畫圖的方法解答爸爸的那道題嗎？于是，我畫出部分圖形，找出規(guī)律，終于攻克了這道難題。

　　下午，爸爸從外面回來時(shí)，我高興的把結(jié)果告訴他，爸爸大吃一驚：“你是怎么算出來的？”我神秘地說：“我用了一個(gè)妙辦法呢！”我得意地把計(jì)算方法一五一十地講給爸爸聽，爸爸聽后笑瞇瞇的點(diǎn)頭認(rèn)輸了。

　　我終于靠自己的努力如愿以償?shù)牡玫搅髓F甲小寶中布達(dá)的玩具。

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文2

　　一天中午，我做完作業(yè)，拿起一本書津津有味地看起來，書中有一個(gè)“雞蛋浮起來了”的小實(shí)驗(yàn)，深深地吸引了我。我決定親手做一做，看一看能否成功。

　　我按照書里說的找來了實(shí)驗(yàn)材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌了幾下，那雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺，卻浮不起來。我心里開始犯嘀咕了：“雞蛋怎么浮不起來呀？是不是鹽放得太少了？”于是，我又放了三勺鹽，并用筷子繼續(xù)攪拌，只見蛋殼周圍開始出現(xiàn)了無數(shù)小氣泡，而且氣泡越來越大。過了一會兒，雞蛋動了，慢悠悠地浮起來又慢慢往下沉，在離開杯底約一厘米的地方不動了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺鹽，咦？還沒等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動著肥胖的身子從水中露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地歡呼著，跳躍著。

　　這次實(shí)驗(yàn)，我既得到了歡樂，又懂得了一個(gè)道理：清水的浮力小，雞蛋就會往下沉；濃度大的鹽水浮力大，雞蛋就浮起來了。

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文3

　　我一直都在網(wǎng)球班學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天放學(xué)都去刻苦訓(xùn)練，流出了汗水也體會了成功的喜悅。

　　那天，當(dāng)我去訓(xùn)練時(shí)，教練遞給我一個(gè)球，說：“你今天學(xué)習(xí)上手拋球。”他讓我把球拿在左手里，往上輕輕一拋，這是上手發(fā)球的基本功，要站得穩(wěn)，拋得直。我以為這很容易，很快就學(xué)會了，我覺得教練可以教我新動作了，可他讓我每天堅(jiān)持拋一百次，一絲不茍，認(rèn)真地完成每一次拋球。時(shí)間長了我有了厭煩的情緒。對教練說：這是“無用功”，可教練卻強(qiáng)調(diào)說這是“基本功”，并給我講了一個(gè)達(dá)芬奇學(xué)畫畫的故事：達(dá)芬奇是一代繪畫宗師，可他學(xué)畫畫時(shí)，老師交給他一個(gè)雞蛋，讓他每天“畫蛋”，一直畫了兩年之久，為他以后的繪畫打下了線條、色彩、光線的基礎(chǔ)。聽了這個(gè)故事我很受啟發(fā)，然后每天按要求練習(xí)拋球，漸漸我覺得雙腿更有勁了，站的更穩(wěn)了，拋球的線路也更直了。以后教練開始教我上手揮拍，先用手的虎口握住球拍，慢慢往后拉，再往上揮，最后往下扣。練習(xí)一段時(shí)間后，教練讓我把拋球和揮拍結(jié)合在一起，可以發(fā)球了。我很興奮，來到一筐球前，拿起一個(gè)球，往上拋，把拍子橫過來從身體的一側(cè)拉拍，把拍面向上翻，拍子舉過頭頂，把身體向前傾，握住拍子往下扣，再蹬腿，可我的速度太慢了，當(dāng)拍子打到球時(shí)，球打在了我的`拍框上，從網(wǎng)前彈了過去，我不灰心，咬咬牙，堅(jiān)持再來！當(dāng)我再次發(fā)球時(shí)，看好球，向上用力一拋，做好揮拍動作，嗖——的一聲球過網(wǎng)了。我很開心。

　　這件事讓我明白，無論多大的成功都是辛勤的汗水換來的，我也知道了基本功的重要，這次關(guān)于上手發(fā)球的事情，讓我體會了喜悅的同時(shí)也收獲了成功。

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文4

　　每個(gè)人在成長的道路上都有過成功的經(jīng)歷。成功，讓我們歡樂、讓我們欣喜、讓我們增長了知識，也讓我們增加了自信。我就有這樣一次經(jīng)歷。

　　記得去年暑假期間，我參加了《校園金話筒》主持人新星朗誦比賽，很順利的通過黑龍江賽區(qū)選撥副賽進(jìn)入在北京舉行的總決賽。聽到這個(gè)消息，我即興奮又有些擔(dān)憂，到北京去和全國各地的選手們比賽，我能取得上名次嗎？要想成功，就得付出比平時(shí)多幾倍的努力。比賽的前幾天，我每天都對著鏡子背朗誦稿，一站就是兩三個(gè)小時(shí)，從每個(gè)字的讀音到每個(gè)句子的語氣、聲調(diào)，我都力爭完美。就連走姿、站姿、行禮我一天都要練上十幾遍。

　　比賽終于一始了，每輪12個(gè)選手進(jìn)入賽場，而我是第8輪的11號。前幾名選手有的朗誦疏暢優(yōu)美、感人致深；有的鏗鏘有力、讓人精神振奮，但也有由于緊張而忘詞的，看著其他選手，我心中宛如有塊大石頭，沉沉的壓著我，異常的緊張，就像是熱鍋上的螞蟻，稍不謹(jǐn)慎就會掉進(jìn)鍋中。輪到我上臺了，我忐忑不安的心開始平靜，深吸了一口氣，心想：“瞧我的，我是最棒的！”臺上的三分鐘是那樣的漫長，我清脆地朗誦，伴隨著手勢動作，好像忘了臺下還有評委和觀眾，我信心十足在一片掌聲中結(jié)束我的朗誦。

　　一分耕耘，一分收獲。一個(gè)月后好消息傳來，我獲得了語言類少年組的金獎。當(dāng)看著金光閃閃的榮譽(yù)證書，手捧著沉甸甸獎杯的時(shí)候，我感覺到了成功的滋味是比吃了蜜糖還甜很多。我大聲的吶喊：“我成功了！”

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文5

　　星期天，爸爸給我和弟弟每人買了一雙滑冰鞋。

　　我和弟弟看到滑冰鞋，很想去滑冰，心想：反正作業(yè)也寫完了，干脆去學(xué)滑冰吧。我們就對爸爸說：“爸爸，你帶我們?nèi)セ桑　卑职执饝?yīng)了。

　　我們先找了一塊地，作為“滑冰場”爸爸說：“你們把滑冰鞋穿上。”我和弟弟就穿上了滑冰鞋，開始了，沒幾下就“啪”的摔倒了。我們又站起來。我說：“滑冰怎么這么難啊，不學(xué)了。”爸爸說：“不是你們說滑冰的嗎，怎么又不滑了。應(yīng)該堅(jiān)持下去。遇到一點(diǎn)困難就退縮了，這怎么行呢？來繼續(xù)努力！你們一定能學(xué)會的。“我們聽了，增加了信心，心想：“一定能學(xué)會的！”于是又開始滑起來。可是這滑冰鞋就是不聽使喚，總是讓我們摔倒。

　　我們正滑著，爸爸突然說：“停，來休息一下！”我聽到爸爸說：“停”的時(shí)候，都差一點(diǎn)兒摔倒。我和弟弟就聽話地停了下來。休息時(shí)，爸爸對我們說：“你們要先學(xué)“走”。要先易后難，不能急于求成。”休息了三分鐘，我和弟弟就急不可耐地開始滑了。這次，我們按照爸爸說的，先練走，不一會，我們就把走練會了。爸爸又下令說：“開始跑”我們就開始練跑。經(jīng)過努力練習(xí)，我們滑得明顯有了進(jìn)步。

　　以后，我們每周有空閑，就開始練滑冰，練習(xí)的時(shí)間長了，技術(shù)也提高了不少。現(xiàn)在我滑得像輕盈的燕子一樣。噢，對了，你看我糊涂不糊涂，都沒說弟弟滑得怎么樣了。他呀，滑得也很好，還會上小坡呢。

　　朋友們，在這里我要告訴你們一句話：只要勤學(xué)苦練，就一定會成功。

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文6

　　在成長的過程中，我們身邊存在著許許多多的真理，就像這時(shí)。

　　在八年前，一個(gè)陽光明媚的早晨，我說：“媽媽我想學(xué)自行車。”媽媽說：“可以啊，可是你要好好學(xué)，不可以半途而廢哦。”我說：“好的。”

　　第二天，我開始學(xué)了，我先學(xué)的是四個(gè)輪的，當(dāng)然，哪個(gè)不用學(xué)就會了。媽媽回到家說：“我學(xué)的很快。”可我很不滿的說：“我還想學(xué)，那四個(gè)輪麻煩了。”我又說：“明天讓爸爸拆掉。”媽媽說：“做什么事都要循序漸進(jìn)，不能得寸進(jìn)尺的。”我說：“可哪個(gè)實(shí)在太簡單了。”沒辦法媽媽答應(yīng)了我。

　　于是，媽媽第二天把后輪拆了，我推著車開始練習(xí)了。

　　媽媽先教我騎在自行車上掌握平衡。媽媽把我扶上自行車，等我坐穩(wěn)了，就扶著我想前行。可是，這自行車頭偏不聽我的使喚，沒幾下我就從自行車上摔下來，摔得人仰車翻。就這樣上上下下，我不知摔了多少次，摔得我腳青手腫，我真不想受這份苦罪了。我怎么能受一點(diǎn)兒輕傷就泄氣呢？一定要緊咬牙關(guān)堅(jiān)持下去。

　　接著，媽媽又教我上車。媽媽叫我先把自行車推到斜坡上。人坐在上面，抓住剎車，右腳踏右踏板，然后放剎車，車就會滑一段時(shí)間，我學(xué)著媽媽說的話去做，可沒想到摔了個(gè)大馬哈。媽媽連忙跑過來把我扶起來。我本來想放棄，但又想到一句話：“失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。”我慢慢爬起來又繼續(xù)學(xué)了起來。不一會兒我不但學(xué)會掌握了平衡，還學(xué)會了上車。

　　為了學(xué)騎車，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。現(xiàn)在我才知道，學(xué)習(xí)時(shí)如果膽小，怕苦怕累，沒有信心，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會。也應(yīng)了那句話，失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文7

　　每當(dāng)我看到那輛黃色的自行車時(shí)，就會想起二年級時(shí)，爸爸教我騎自行車時(shí)的場景。我清晰的記得那是二年級下學(xué)期的一個(gè)星期天，爸爸休息，于是要教我騎自行車。

　　當(dāng)時(shí)，我看爸爸騎自行車時(shí)，覺得很簡單，我心想：“騎自行車不就是掌握平衡嘛，有什么難的？”于是我親自體驗(yàn)了一下，當(dāng)我坐上自行車時(shí)就后悔了，我猜一下踏板，自行車個(gè)就往一邊傾斜，沒騎多遠(yuǎn)就摔了一跤，爸爸趕緊把我扶起來，告訴我：“騎自行車時(shí)，1、保持平衡；2、眼睛望著前方；3、不要隨意擺動龍頭，集中注意力，這樣才能把車騎好。”我照爸爸說的又試了一次，可是自行車就是不聽我的話，隨意擺動，我盡量要自己的膽子放大些，但到頭來還是摔了下來，我受傷了胳膊摔破了，鮮血直流，我哭了，我不想學(xué)自行車了，這時(shí)，爸爸望著我，向我投來鼓勵(lì)的目光，把我不行學(xué)自行車的念頭打消了，我重新站起來坐上自行車，集中注意力，繼續(xù)學(xué)騎自行車，爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵(lì)，這次，我竟然沒有摔倒，騎得很穩(wěn)，我很高興。爸爸又說：“你要繼續(xù)練習(xí)，要騎的更好些，更熟練些，我在后面扶你，試著騎快一點(diǎn)。”我照爸爸說的，又坐上自行車，爸爸在后面扶我，騎了一會兒，我一回頭，發(fā)現(xiàn)，爸爸并不在車后扶我，我離爸爸好遠(yuǎn)，沒想到我騎得又快又穩(wěn)又好。

　　俗話說：“失敗是成功之母。”只要不斷努力就會成功。在學(xué)騎自行車的過程中，我遇到了挫折，最會我終于成功了。

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文8

　　成功，多么美好的字眼啊！成功的感覺大家一定也品嘗過。當(dāng)你擊敗對手時(shí)，你成功了；當(dāng)你有輝煌的成績時(shí)，你成功了；當(dāng)你學(xué)會某項(xiàng)值得驕傲的技術(shù)時(shí)，你成功了。這種成功的感覺是無比甜美的，就像一顆棉花糖，軟軟的，甜甜的。

　　那一年，看著小伙伴們騎著自行車在道路上飛馳，心里頓生羨慕之意。我本來就是個(gè)不甘落后的孩子，豈能在騎車方面輸給同齡人？我鼓起勇氣，也和媽媽推著自行車到體育館學(xué)起了騎車。我先是伏在自行車上，兩腳像雙槳一樣“劃”著地面慢慢地走。這樣子走了幾圈后，我改讓媽媽扶住車后座，自己在前面熟悉車把和方向。啊！原來騎車這么簡單啊。我從心底有點(diǎn)蔑視騎車了，也有點(diǎn)心急了，殊不知是媽媽在幫我把持平衡。趁媽媽歇息之際，我自己跨上車，試著想蹬一蹬，騎一騎。可我還掌握不住方向，保持不住平衡，車子歪歪斜斜地像不會跳舞的人在扭秧歌。沒幾步，車子就向左扭去，宛如一匹脫韁的野馬，直接把我甩到了地上。我的胳膊也被擦破了皮，絲絲的血絲滲出來，疼痛感也隨之襲來。我想到了放棄。哼！騎車有什么好的，這么危險(xiǎn)！但轉(zhuǎn)念一想又要在同齡人面前“矮”一截，又要看到同學(xué)們飽含嘲笑的目光，心里就多了一份勇氣。我爬起來，重新向車子走去。這一次，我握緊了車把，腳蹬在腳蹬上，深呼一口氣，各部位準(zhǔn)備———呵！我騎起來了，騎出去了。雖然只騎了幾步，但這是一個(gè)好的征兆哇！終于，在我不懈的努力下，我成功了！收獲了成功過后的喜悅！

　　太好了，我成功了！人人都說，失敗是成功之母，看來，成功也是成功之母。只有有了第一次的成功、經(jīng)歷與感受，才會有更多的努力以及第二次、第三次甚至更多的成功，不是嗎？成功了，才能體會到喜悅。我成功了，這個(gè)感覺真爽！

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文9

　　在我的成長的過程中，經(jīng)過一次次的失敗，一次次磨難，一次次堅(jiān)強(qiáng)，最終還是成功了。每次成功都在我腦子里留下了深刻的印象。

　　記得那是星期一，學(xué)校要舉行長跑比賽，我也想?yún)⒓印Ｎ揖蜕锨叭ハ蚶蠋焾?bào)告。老師說：“你這么胖能行馬？我看你沒跑一半就不行了。”在我再三請求下，老師終于答應(yīng)了。從那以后，我每天早上都繞著我們小去跑一圈，我也控制自己的飲食。一周下來我廋了，我的身子骨也靈活了。哪一天，下這飄盆大雨，爸爸媽媽死活都不讓我出去。我只好說：“去拿牛奶一會兒回來。”我趁著拿牛奶的時(shí)間，趕快跑了一圈，回到家，我全身都勢頭了回到家，我發(fā)燒都快40多°了，媽媽就帶我直奔醫(yī)院。

　　比賽開始了，經(jīng)過前一陣子的訓(xùn)練，我跑步不覺著吃力了，最后我以2分48秒的成績得了全校第二名，從此以后老師同學(xué)都對我該變了看法。

　　通過這件是我明白了，只要付出努力就一定會成功。

有關(guān)寫我成功了小學(xué)作文10

　　我記得學(xué)騎自行車時(shí)，不知道受了多少傷。一年級的時(shí)候我一直在練習(xí)騎幼兒單車。后來爸爸看見我騎得可以，就把后面的二個(gè)小輪去掉了一個(gè)，讓難度升一級。我騎了幾天后爸爸跟我說：“丁一凡，你現(xiàn)在騎幼兒單車很厲害了，明天我教你象大人一樣騎單車。”我驚訝的大叫一聲：“啊！”。我晚上睡覺的時(shí)候夢見象大人們一樣騎單車是一件很容易的事情。

　　第二天早上，我很有信心地走出了我們家大門，然后叫姑父把我在車庫里的單車拿了出來。爸爸和姑父用工具把我單車后面還剩下的一只小輪卸了下來，現(xiàn)在我的單車是兩輪的自行車。爸爸把大人們用的單車拿了出來，給我演示了一遍上車的方法。爸爸叫我先自己練上車的方法。我上車后騎了不到1米就從單車上摔了下來，我不停地哭。爸爸走到我的身邊安慰了我一下，爸爸還說：“學(xué)騎自行車要不怕苦，要堅(jiān)持下去，才會成功。”我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，擦了擦眼淚，又重新開始坐在自行車上了。爸爸為了怕我摔下來，就在我身旁教我。爸爸說騎單車首先要保持平衡。我學(xué)著爸爸的樣子騎上了，爸爸又叫我眼望著前面那棵樹來判斷你保持平衡了沒有。我眼望前方的那棵樹，終于騎出了3米遠(yuǎn)。爸爸說我很好。之后，爸爸叫我自己練。我騎了不到2米又摔了下來。我兩只手掌在水泥地上都擦出了痕跡。我用水洗了洗，又開始練。這一次我騎上車，“騎呀騎呀……，”我不停地說著。這次我騎得非常快，終于成功了，騎出了約30多米的路程。不過我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問題，那就是我不會轉(zhuǎn)彎，只會騎出一個(gè)直線來。

　　過幾天后，我學(xué)會了轉(zhuǎn)彎，不過每天都摔5次以上。現(xiàn)在，我經(jīng)過了幾年騎單車，可以轉(zhuǎn)彎時(shí)把車斜過來，地與腳之間只有幾個(gè)厘米，而且可以一邊吃西瓜一邊騎車。我真為自己感到驕傲。

　　我經(jīng)過自己的努力，成功了，我為自己而感到驕傲！

【寫我成功了小學(xué)作文】相關(guān)文章：