成功演出作文（精選21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的成功演出作文，歡迎閱讀與收藏。
成功演出作文 篇1
經過半個月的辛苦排練，今天終于要在杭州市人民大會堂演出了。我和小伙伴們都興奮極了，化妝后我們就一個個都安靜地等待著演出，生怕把自己漂亮的衣服和臉上的裝給弄壞了。終于輪到我們上臺表演了，我緊張的頭上直冒汗，生怕自己上臺后緊張，演砸了為我們團隊抹黑。這時，老師好像知道似的，笑瞇瞇地說，大家不要緊張，我們是最棒的，我們一定會取得成功，我們不僅靠能力取勝，更是靠細節取勝！聽了老師的話我輕松多了，自信地走向舞臺。把自己最好的表演展現給臺下的觀眾。
通過這次演出，使我深刻感受到一次演出的成功是多么不容易，它受著諸多因素的影響，有一個因素出問題都會影響結果。而我發現在諸多因素中，能夠合作是最重要的，會合作是一切條件的前提。而我能成為擁有這種精神的團隊的一員，我感到無比的自豪。
成功演出作文 篇2
伴隨著主持人一次又一次的講話。一個又一個節目結束了。有相聲、舞蹈、音樂劇等等很多的節目。但是大家都不怎么精神，因為太沒意思了。大家又看不懂，所以臺下的情況并不怎么樂觀。
終于到了我們了。我們一個個躍躍欲試，把繩捋順，準備上場。你們知道我們的節目是什么么？對了，就是跳繩。因為跳繩大家都看得懂，又很精彩，所以大家一下子把精神提了上了。一點也不頹唐了。隨著音樂慢慢響起，我們上場了。
有各種各樣的節目，一帶一、一套六、雙人旋轉跳、一帶一旋轉等等許多許多。每一個小節目都讓觀眾目瞪口呆、驚喜不已，越看越喜歡、越看越帶勁，臺上的演員則越跳越歡、越跳越輕松。最精彩的可謂是大套中、中套小、小套人了。小繩還是熒光繩，大家看了都特別喜歡，臺下掌聲雷動、震耳欲聾。直至演出結束謝幕時。臺下的觀眾還是大聲喊呢。
這次表演的可謂是成功。我們也激動不已，一個個開心的就像孩子一樣。誰也不會想到練時的辛苦了。
成功演出作文 篇3
2013年10月份，學校開展了周年慶表演會，因為我是學校樂團的，自然也就要上臺表演了。
我們來到劇院。在后臺，老師帶我們現場彩排了一下。走上臺，我的眼前是一排一排的座位，我有些害怕和緊張，頭上都冒汗了，數分鐘后，我們便彩排完畢。
表演正式開始了，第一個演出節目是唱歌，只見演員們匆忙地上了場，他們個個面帶微笑。音樂響起，歌聲舒緩流暢，歡快而悠揚，感情充沛，歌聲為表演了開了個好頭。我坐在臺下心想：從一年級開始學薩克斯，檢驗我水平的時候到了，我一定專心演奏，以飽滿的精神面貌展現我最好的一面。
“下一個節目——管樂合奏。”我們就蜂擁而至臺下，有秩序地排好隊走上臺，我看見臺下的觀眾席上坐滿了觀眾，剛平靜下來的心情又緊張了起來，但是在臺上的我們個個情緒飽滿，信心十足。所有樂器都已準備好，總指揮慢慢地走上臺來，他打了幾下預備拍，音樂一下子響起。樂隊在指揮的帶動下，飄蕩起緩慢抒情的曲調，使人如同漫步于靜謐的鄉村田野，朝霞滿天，露珠晶瑩，微風習習。驟然間樂曲變得鏗鏘有力，強烈的節奏，讓人感到如同大海的波濤，又像瀑布一落千丈，發出的陣陣轟鳴……隨著指揮的手勢，樂器又奏出輕慢悠揚的旋律，讓人聯想到月光下的樹林。它靜而神秘，風兒，鳥兒，一切切都入睡了……
不知不覺，表演完畢，只見臺下的觀眾連連鼓掌，掌聲十分熱烈，為我和同班的演奏畫上了圓滿的句號。老師的臉上也露出滿意的笑容。我也十分激動，不由感嘆：“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！”
成功演出作文 篇4
從我記事起，就參加過很多次各種各樣的表演，但有一次表演卻像烙印一樣深深地印在我的心里，令我久久難以忘懷。
那還是在我上三年級的時候，我們學校舉辦元旦晚會。我們年級出的節目是武術，經過我們在臺下刻苦地排練，終于練成了一支勇猛無敵的武術隊。
盼望著，盼望著，元旦晚會終于到來。晚會正式開始了，第三個節目就是我們的。我坐在臺下，心中不由地打起小鼓來，老是怕因為自己的一些小毛病會影響到整個節目。
開始表演了，我的心一下子跳到了嗓子眼兒里，手和腳都變得非常僵硬，好象被捆住一樣。教練在臺下指揮著，大概看出了我的心思，向我投來了鼓勵的目光。這時，我心慢慢的放了下來，不再那么緊張了，手腳也開始靈活起來。認認真真地開始表演起來。
表演順利地進行著，每個動作每個表情我都做得完美無缺。即使這樣，表演結束后，我們每個隊員的心都像十五只吊桶打水——七上八下。我坐在凳子上，心中有說不出的緊張，說不出的害怕。我試著把這緊張的心理慢慢平靜下來，可是不管怎樣都不行，我們只好耐心地等待結果。
全部的演出終于結束了，主持人手中拿著一個小信封。“哎，要公布名次了。”旁邊的一個同學捅了我一下。只見主持人打開信封，大聲宣布：“本晚會最佳表演獎的獲獎者是三年級的武術隊。”我們全體隊員一下子抱在一起，一起歡呼，一起雀躍……
啊!我終于體會到了“臺下十年功，臺上一分鐘”這句話的含義了!
通過這次表演,我深深地的體會到，做什么事都要有信心，而且刻苦努力，這樣才能把每一件事都做成功!
成功演出作文 篇5
有一天早上，陽光明媚，萬里無云，火辣辣的太陽炙烤著大地，但是，動物學校的動物們依然精神滿滿的來學校上學，動物學校的羊老師說：“孩子們，我們馬上要舉行一場表演，”每個小動物都要參加，羊老師說：可以自己分配角色，小兔開心的說：我是一位老師，小熊用手拍了拍胸口說：我要吹號角，小猴頑皮的說：我也要吹號角，放學了，老師布置的作業是回家的時候，練習練習，熟練熟練，誰表演的好，誰就可以領取獎杯！同學們開開心心的走出了校門，小兔和小熊邊走邊練習，只有小猴子在樹上玩耍。
下午放學小兔子對小猴子說：“你能幫我寫一份應該怎么做老師的資料嗎？”小猴子爽快地答應了。他們到了湖邊，小兔子認真地寫著資料，可是，小猴子卻在一旁打瞌睡，漸漸小猴子他就睡著了。
小熊和小兔子對小猴子說：“你能幫我寫一份應該怎么做老師的資料嗎？”小猴子爽快地答應了。它們到了湖邊，小兔子認真地寫著資料，可是，小猴子卻在一旁打瞌睡，漸漸小猴子就要睡著了。小猴和小熊相約一起去山坡上練習吹號角，它們到了山坡上，拿出號角。小熊很認真的吹著號角，可是，不愛學習的小猴子雖然拿出了號角，但是，他并沒有吹，而是拿出了自己心愛的足球，趴在土地上，用腳把籃球轉起來，開始玩了籃球。
同學們期待的一天到來了，因為小猴子平時練習時不認真，所以，老師把小猴子的這個節目給了小鹿。在正式表演時，小猴子呆呆的坐在一旁，用羨慕的目光看著同學們的精彩表演，一句話也說不出口，因為同學們的表現都得到了老師的贊揚，所以，這次演出取得了圓滿的成功。因此，就連平時最不愛學習的小猴子也認識到了自己的錯誤，并決定今后改正，同學們都開心的拿著獎杯，自豪地跳了起來。
我們要學習小猴子知錯能改，所以我們一定要認真的練習，才能有滿意的結果。
成功演出作文 篇6
今年我們學校藝術節搞活動，老師要從班里選幾個同學去表演舞蹈節目。我一聽就覺得有意思，我參加定了。經過努力，呵呵，功夫不負有心人，我被選上了。
班主任齊老師請來了一位專業舞蹈教練，教練可兇了，動作做得不規范就等著被她“拍頭”外加臭罵一頓。就這樣，兩個星期后，“魔鬼訓練”終于結束了，我們也學會了這個舞，但這也意味著上臺演出的日子越來越近了。
上臺前我非常緊張，生怕一個小小的不規范動作使我們這次演出不成功，但那熟悉的音樂一響起，仿佛臺下的人山人海都已不存在。雖然我不是跳得特別好，但我已經盡力了。我盡力地做好每一個動作、每一個微笑，我都盡力地做完美。我不知道我們演得好不好，我只知道，只要每個人都盡力了，我們的付出就會有收獲。臺上十分鐘，臺下卻是幾個星期。我們大家幾個星期的訓練只是為了臺上的那十分鐘，所以我相信大家一定都努力了。
后來成績下來了，我們班的節目并沒有獲獎，但我一點也不悲傷，因為在我心中演出是成功的。
成功演出作文 篇7
今天，有一個好消息等著我們，那就是我們準備了很久的演出今天就要開始了。
早上，我生怕遲到了，匆匆趕到學校，發現同學們都快到齊了。我坐了下來，同學們都穿著一樣的衣服，都很美麗。有的同學在旁邊小聲說話：“我們準備的誦讀比賽什么時候開始？”“不知道。”“真急人，早點演出多好呀！”……我的內心也很急，真想快點演出，我覺得過一分鐘就像過了一年。終于，到了中午，小何老師站在講臺上說：“大家把衣服整理好，出門排隊。”我聽到這個消息，高興極了，我們到了四樓，來到多媒體教室，過了一會兒，演出開始了。
第一幕《春》，何晨萱先說：“親愛的同學！”趙晨接著說：“敬愛的老師！”然后一起說：“大家好。”何晨萱說：“詠柳。”女生們一起朗讀道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”女生們的聲音真比不上我們男生大的聲音，趙晨一說：“游園不值。”我們男生大聲朗誦起來：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開……”我使出了我最大的聲音。
第二章《夏》，主持人田明軒說：“一個泉眼，一道細流。”張芷萌又說：“一片荷葉，一只蜻蜓。”兩人一起說：“一幅小池風景圖。”他們帶領我們朗讀了《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》，很精彩。
第三章《秋》周逸夫和吳頤格朗讀了《水調歌頭》，最后我們一起說：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
第四章《冬》，也是最精彩的部分。主持人李宏益說：“冬天，白雪皚皚……”厲楚涵接著說：“當那白雪親吻冬日的時候。”兩個人一起說：“詩人們播下的美文在雪地里鮮活了起來。”盧睿涵站了出來，朗誦了《詠梅》：“墻角數枝梅……”王梓藝又朗誦了《卜算子詠梅》：“風雨送春歸……”我們一起跟讀：“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”張維昕朗誦了《江雪》，董長儒朗誦了《別董大》都很精彩。
最后我們一起說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”這時，全場掌聲雷動，“謝謝大家的欣賞。”趙晨說。
真是一次成功的演出。
成功演出作文 篇8
晚上，我們一家人在家里觀看《笑傲江湖》這個喜劇節目。每個演員都表演得惟妙惟肖，節目非常有趣，把我們逗得開懷大笑。期中一個節目不僅讓觀眾和評委笑開了花，而且讓大家落下了感動的眼淚！、
又一名演員表演結束了，輪到下一名演員出場了。可是首先上場的是個神秘兮兮的“黑寶箱”。這令四位評委和觀眾們都感動奇怪。我也丈二和尚摸不著頭腦。咦“只見其物，不見其人，這是怎么回事呢？
突然”黑寶箱“的幕布里探出一成年男子的頭，接著伸出嬰兒般的手和腳。大家好奇地注視著。我想那嬰兒般的手和腳是假的吧！也許是大人想扮演嬰兒。果然是！瞧他在幕布上”睡覺“，幕布伸出一雙大手撫摸著他的頭輕拍著他的背，那安詳的神態真是惟妙惟肖。要是大手一收回，那”嬰兒“馬上醒來，那安詳的神態也會變得很生氣，瞪著眼，側著頭叫道：”爸爸“，爸爸又開始他的愛撫，”嬰兒“再次進入安詳的睡夢中。
觀眾和評委都被那個”嬰兒“深深吸引住了，都被那”嬰兒“栩栩如生的動作和神態逗得哈哈大笑。最有趣的還屬”嬰兒“喝奶的情節。”嬰兒“醒來向爸爸叫了幾聲，這時從幕布中伸出一只拿奶瓶的手，”嬰兒“喝完奶，還不過癮，撅著嘴巴，向爸爸要大瓶的。于是，爸爸托著大奶瓶喂”嬰兒“，結果許多牛奶都從嘴里溢出來，流得滿臉都是，待他轉過頭來那滿臉牛奶的滑稽樣子大家看了都捧腹大笑。
表演結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，評委也都大呼”太精彩了！太逗人了！“
大家都叫演員下來作一下自我介紹。但那位演員拒絕下來，后來在自我介紹里我們才知道：演員叫張雷，是一位得了脆骨病的人，每次打嗝和打噴嚏都會讓他骨折，因為頻繁的骨折他的身體萎縮成嬰兒的模樣。他想通過表演來告訴大家：幕布擋住的是殘缺的身體，但擋不住他追求快樂的心。他的堅強、樂觀不僅打敗了自己身體殘缺，而且還給別人帶來快樂。坐在電視機前的我被驚呆了，更被深深地感動，他是多么頑強，樂觀的人啊！盡管身體殘缺，但仍為自己的理想奮斗。這時我想起了肖洛霍夫說：”人是為了自己的希望才活著的。“想起了一些像他一樣的人：海倫凱勒、張海迪。就像張雷所說：折碎的身體折不碎夢想。他用樂觀的精神詮釋了：人生百般滋味，生活需笑對！
最后，演員張雷不僅用精彩的表演贏得臺下熱烈的掌聲，而且用樂觀的精神打動了評委和觀眾。難道這不是一場成功的演出嗎？
成功演出作文 篇9
去年春天，我榮幸被音樂丁老師“拉”去了校合唱隊，準確地說應該是推薦去的。沒想到，這一去，艱辛也好比“紅軍長征”。
“同學們，明天我們合唱比賽，請同學們明天早晨六點鐘到。然后我們坐大巴車去寧波音樂廳，同學們加油......”合唱指揮兼老師陳老師興致勃勃地說道，同學們卻一個個無精打采，又要排練了，而且還要早晨六點鐘到。“哼，管他呢。我就六點半到，大不了晚一些化妝嘛！”我暗暗想著。
話是這么說。可是，第二天早上不到六點，我還是乖乖地起了床。我揉著睡眼朦朧的眼，拉開了窗簾。黑幕依然沒有拉開，太陽公公也沒有出來。我揉揉眼睛，吃了早餐以后，便出發在朦朧的月夜中了。想到第一次登臺表演，我心中還是有頭小鹿“咚咚咚”地跳。
到了學校門口，天色漸漸亮了一些。合唱教室中已經有不少人了。我換上衣服，任隨老師在我臉上涂抹化妝。全班人都好時，我們便浩浩蕩蕩地上大巴車了。
大巴車很快便到達了寧波音樂廳門口。我們到了后，陳老師指揮我們發了幾個音，嘹亮的歌聲在走廊回蕩。這時，一位叔叔走了進來，告訴我們，我們要上場了！魚食，我們抑著一顆忐忑不安的心來到了臺上。陳老師說，如果我們得了一等獎，便帶我們去秋游。于是，我們一個個喜笑顏開，觀眾們對我們的笑容投以熱烈的掌聲。有了這掌聲，我們收到了鼓勵，便發揮出了最好的.水平。
演出成功了。我們獲得了一等獎！幸福的笑容在我們每個人的臉上回蕩。在以往的次次辛苦訓練中，我們不是就要這么一個結果么？可是，當結果出來時，不知都為什么，我們又去懷念那一次次的過程。思念老師的責罵，同學的音容笑貌……比賽完后，我們這屆的合唱便分別了。在這一次次的排練中，我嘗到了成功的喜悅，合唱的快樂……
成功演出作文 篇10
7月7日，媽媽帶我來到新華書店，參加了“最美讀書聲”朗誦活動。
進了活動場地，我東張西望，人多的不可計數。看到這么多人，我的腿不由地開始顫動了，心想：這么多人，強者一定很多，可名額只有20個啊！這該這么辦？我好緊張啊！我的心像十五只水桶打水，七上八下的，久久不能平靜。過了一會兒，我們班的張耀然也來到了比賽現場，看到張耀然，心里更緊張了，想到：完了，張耀然的朗誦水平和我不相上下，也是實力當當啊！我的心臟一直怦怦的跳著。
我和張耀然同時拿到了座號，我是33號。馬上到我們上臺了，我在等待區就了位。張耀然站在舞臺上朗誦的《海燕》氣勢磅礴，這讓我更加緊張了。到我了，我走上了舞臺，評委老師的眼睛緊緊的盯著我。
“朗誦完畢，謝謝大家！”我的朗誦終于結束了，心里的大石頭也落地了。我和其他四名同學一起上臺接受點評。接下來發生的事情，簡直不可思議。評委老師說：“我們這里有一張直通卡，得到了直通卡的選手，可以進入二十強，不用進行評分，經過各位評委的討論，我們決定把直通卡發給33號選手晁若熙，請來領取。”聽到這句話，我的心像喝了蜜一樣，甜滋滋的。我接受了采訪，拿到了全場最高分的成績，其他選手都向我投來羨慕的眼光。我滿心高興，媽媽也夸獎了我。
以后，我要更加努力，也要像這次一樣取得優異的成績。演出成功的感覺真好！
成功演出作文 篇11
我第一次上臺表演的地方是旗臺，我將終生難忘。
經過幾場激烈的比賽，最終，我取得了這次寶貴的機會。回到家后，我激動的拿出故事書，仔細的朗讀它，并試著表演。時間可過的真快，轉眼就到了星期一的早晨。早上，我走進教室后，老師便教了我上臺表演時要說的幾句話，我牢牢的記住了它。
上臺表演前，我感覺好緊張，心跳得很厲害，這時我想起媽媽對我說的話，我便鎮定了下來。表演時，我一邊用手拿著話筒，一邊表演各種動作，完全陶醉在故事的情景中。這時，操場上鴉雀無聲，同學們都靜靜的看著我表演。
當我講完以后，全校響起了震耳欲聾，連綿不絕的鼓掌聲。我感到無比的驕傲與自豪。
在每次成功的背后，都是我媽媽耐心的教育與真誠的鼓勵。
成功演出作文 篇12
她，比我大四歲，應該是那年的“優秀畢業生”。只有那一次的相遇。她在臺上，我在臺下。而她那旋舞的場景，卻成為我腦海中揮之不去的美麗。
帷幕開了，聚光燈忽地亮起來了，齊刷刷的目光落在了她的身上。一襲紅裙，恍若宮廷的貴婦；烏木般黑亮的秀發，如瀑布一般地自由飛瀉。密匝匝的眼簾低垂，她淡淡地笑著，卻讓人猜不透——猜不透那夕陽般炫目的紅裙會怎樣的飄舞，嫵媚的眼神后又會有怎樣的深情……
音樂淡了，弱了——突然是一個強烈的震音！隨著這一聲，她抬起了眼，旋舞而起！紅唇微抿，衣袂翻飛，她醉了！她時而在地方飛旋，時而又在空中輕巧地躍動；時而如雪中梅，時而如秋日楓！——不，那已不是楓葉，不是紅楓在秋葉中狂舞，而是火——一團火在燃燒，在燃燒……沒有人敢發出些微響動，亦沒有人敢講目光偏移。一種奇異的感覺涌上心頭。
多么神奇！我的血液中有一種不知名的亢奮，我的每一滴血都流得愈加歡暢，我的心底竟有一種深遠的回音。
當她翩飛得舒緩起來，她的長發隨之垂落的時候，禮堂里靜極了，柔柔地在我面前飄搖的又是一枚紅葉。朦朧中，我看見了她眼中的淚水。原來，我也不知不覺地落淚了。她含著一種奇怪的笑容起身謝幕。
那溫和而深情的聲音在校園里飄蕩，每一個字，都滲透進了校園中的花花草草，一碑一石。
“老師們，同學們，這是我們畢業生最后一次參加學校的演出，剛才那支我的獨舞是老師和我改編的，它叫《火》。我不希望你們記住我，只愿我們這屆畢業生最美好的記憶能在校園里永駐。我覺得，我要表達的不是火，而是我們火一樣旺盛的生命，火一樣激情的年華。謝謝我們的學校！”
那團“火”終于飄然而去，我的腦海深處卻還是一片殷紅。我明白了，那不過是愛，是畢業生對母校的一片摯愛，更是火一樣的生命表達。
哦，難忘那場表演，難忘那團火！
成功演出作文 篇13
今天是我第一次參加全國第五屆青少年兒童藝術節，早上我無精打彩地起了床，因為昨天晚上看電視睡晚了，所以今天沒精神。吃過早飯我就到樓下運動了一下身體，然后回到家里練歌。
中午吃完飯就去參加比賽，到了賽場上人很少，我去得比較早怕遲到、怕錯過我第一次演唱，不到一會兒大家都來了，人多得像一片海洋，臺上小朋友一個一個地在表演，過了好長時間總算輪到我上場，我懷著激動的心情慢步走上舞臺，我很緊張手腳都在哆嗦怕把詞唱錯了，臺下的人們爭先恐后的給我拍照、攝像，我總算順利地唱完了歌，最后評比我得了兒童聲樂一等獎，我高興極了。
這就是我的第一次，讓我終生難忘。
成功演出作文 篇14
在退場擁擠的人群中蠕動，汗臭味、叫罵聲、議論聲，為這炎炎的深夏平添了幾分煩躁。我手里緊握著廢棄的票根，仿佛那是一件無價珍寶，在摩肩接踵的人群中被推推搡搡，內心卻久久不能平復，那一次演出太精彩、太難忘、太震撼了……
中午，我懷著敬佩的心情與母親共同觀賞了“千手觀音”這場精彩絕倫的演出。
進入會場，清涼的空調霎時安撫了夏日人們的炎熱與焦躁，偌大的會場頓時鴉雀無聲。燈光一滅，大家都進入了黑暗的世界。昏黃的燈光直射在臺上，大家的注意力又瞬間轉移到了臺上。二十九個“千手觀音”出場了，她們一臉肅穆、莊嚴，穿著金碧輝煌的衣服，邁著蘭蓮小步，優雅地走上臺。音樂一響起，她們早已排好了隊形，第一位女生保持不動，后面的演員們伴隨著節拍有規律地、整齊地舞動著身體和手臂。燈光伴隨著有敦煌特色的音調，使“千手觀音”看起來仿佛真是上天的神靈。她們涂了金粉的皮膚和指尖閃閃發亮的護甲更給她們添了一些圣潔神圣的光環，多么令人震撼！多么令人難忘！
細心的我還發現，在舞臺陰影的兩側站著兩位身穿白衣長裙的女老師，她們不停地跟著音樂用手打著節拍。我疑惑不解，問身旁的母親。“這些演員都是聾啞人？”母親的語氣是恭敬的。一瞬間，我對那些演員的敬佩之情油然而生。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創造出一種特殊的美麗。那時，我便覺得這一刻，留在我的心里的諸多挫折，太渺小了。她們一個精彩的動作瞬間滑過——千手齊綻，觀眾們抱以熱烈的掌聲，每個人的臉上都充滿了敬佩、震撼、尊重的神色。那種平常對待殘疾人士嗤之以鼻的不屑早已蕩然無存。這舞蹈展現出了她們心中的憧憬，心中的堅強，心中的渴望，心中那不為人知的艱辛淚花。
散場了，我握著票根，心情卻久久不能平靜。這一場表演，是殘疾人對社會上那些瞧不起他們乃至嫌棄他們的人的“宣戰”。他們通過自己艱苦不懈地努力，同樣可以實現人生的價值，同樣可以造福于社會，今天帶給我們精彩絕倫的表演就是證明。
那一次的表演令我震撼！令我感動！令我終生難忘……
成功演出作文 篇15
去年鋼琴班在一個容納百人的會議廳舉辦了一個新年音樂會，演出那天，會場座無虛席，四周過道也站滿了觀眾。
在演出前的一個月，我每天都和搭檔練習我們的六手聯彈，三個人一起彈需要非常有默契。
演出當天，當我站在臺上看到臺下黑壓壓的人群，立馬緊張起來，正值寒冬時節，會場溫度適宜，可我卻汗冒三尺，心里像十五個吊桶打水三二七上八下，心兒怦怦跳個不停。緊張的想:“彈不好就丟大人，完蛋了。
”所以我在心里告訴自己:“冷靜冷靜..我可不能丟人，要做到最好，給大家二個好的演出，讓大家新年快樂!我深呼一口氣，鎮定地坐在鋼琴前面，把手放在鋼琴上的一剎那，我忘記了周圍的三切，就像平時練習一樣，完美地和小伙伴們完成了這首曲
子。
臺下響起了熱烈的掌聲，終于熬過去了，怦怦直跳的心終于平靜下來了，真是“臺上三分鐘，臺下十年功。”我明白了，只要有付出，就會有收獲，平時的努力不會白費的。
成功演出作文 篇16
今天，爺爺帶我到廣場上玩。那里人山人海，我也忍不住往里擠，卻始終擠不進去，只好站在爺爺的三輪車上，看看到底是什么樣的精彩的演出。
原來是一個演員仰著頭，牙齒向上頂了幾十把椅子，手上還輕松自如地拿著三個球轉來轉去。我真替他擔心，可是他不僅沒有受傷，而且完美的演完了所有高難度的動作。更令我驚訝的是另一位演員，用一根長長的鐵絲，沿脖子緊緊繞了六圈，臉上變得蒼白，我真擔心他堅持不了。當工作人員把鋼絲解下來的時候，人已經昏迷了，臺下的觀眾嚇得都不敢出聲，我站在三輪車上直發抖，不一會兒那個演員站了起來和沒事人一樣！現場熱烈的掌聲再次響了起來……
真是臺上十分鐘，臺下十年功！當演員真不容易，這是我看到的最精彩的演出！
成功演出作文 篇17
今天早上，我來到學校，還沒有交完作業就去升旗了，我們站好隊，來到了升旗的地方，就開始升起了，我們唱完國歌，升完旗……昨晚了所有事情以后，我們就要去看演出了！
來到了武術舞蹈訓練館，來到以后，我們終于坐下，坐下來看表演，第一個節目是跳舞，在跳舞的時候，我看見她們的動作很難，這個音樂很好聽，我一邊看表演一邊聽著那好聽的音樂！很快著一個節目就結束了。
第二個節目地有很多小歌手們給我們演唱歌曲，他們一個接一個的，沒有一次斷了，又一次，我都找不到人了，當第三名上場的時候，有很多都是左邊上的，各這個是從右邊上的，所以我就沒有找到人，當時我只聽見樂曲，和歌聲，卻不見人，因為我一直在看左邊，動我往中間一看，才看見人。
還有很多，比如說舞蹈、唱京劇、架子鼓、古箏……這些的我都不說了，我覺得這一次演得很好！
成功演出作文 篇18
轉眼間就2017年了，為了慶祝元旦，我們學校舉行了精彩的文藝演出。
演出開始了，先是二（1）班的小同學穿著五彩繽紛的服裝帶來的舞蹈《哆來咪》，這給全校師生帶來了歡悅的氣氛。接著，是我們班女生帶來的《茶山情歌》。她們手拿采茶女用的斗笠，身穿淺藍色的長裙，活脫脫像一群采茶女在歡快地跳舞。后來是130班帶來的四人唱《學渣》。這動聽悅耳的聲音，使全場師生都陶醉在歌聲里。唱著，唱著，她們還把兜里的糖果扔向全校師生。糖果像雨點一樣落下來。緊隨其后的是六（2）班帶來的舞蹈串燒。為什么叫舞蹈串燒呢？原來是一首歌沒唱完就會被換成另一首。再后來就是我和我的同學表演節目。我們表演的是相聲《好學生壞學生》。一上臺，我感覺非常緊張，但是表演了一會兒后，就感覺不那么緊張了。我們的相聲給全校師生帶來了歡笑……精彩的節目表演后，就是頒獎儀式。主持人說我們班的兩個節目都獲得了三等獎。聽到這，我高興極了。
元旦節可真是個讓人開心的節日。我希望明年的元旦節快快到來。
成功演出作文 篇19
我去學吉他的地方是依凡琴行，是一個非常專業的指彈吉他機構，我在那兒學了才幾周，就已學會了很多歌曲，有一次我在看平板時，看到了一條消息，說要在北湖吾悅廣場演出，剛開始我還想不去，后來心里也想著這么好的機會不去為何呢？最終還是報名這場演出。
我演出了一首叫believe的曲子，這是我所有的曲子中練的最為完美又最熟的曲子了，我和高哲認識，他也在這學吉他，教我吉他的老師給我介紹了另一位老師，因為老師們怕我演不好，所以給我安排了一個老師，他帶著我彈，我十分開心。老師給我發了一張圖，告訴我談彈哪彈哪，但因為學習上有些忙，所以沒有看而且曲的有一段沒有練，所以我十分擔心。到了彩排那一天，我心驚膽戰的走進了琴行，但高哲早就到了琴行，而且他所要演出的曲早已彩排完畢了，我的心更慌了，我和高哲說了一會話，心里的結慢慢解開了，那個老師來了，是一個卷頭發的老師，我們上了樓問我看沒看那個譜，我小心翼翼的說沒看，但是老師沒有說我，這時，有一個更厲害的老師上來了，他是這個琴行的頭，看見我卡頓著，就上來說，怎么了？出現什么問題了嗎？老師說他有一段沒練，剛來的那個老師就拿著我的吉他跟教我的這個老師比劃比劃一番，剛來的這個老師說，你把那個曲子再彈一遍，然后剛來的這個老師根據了這段又編了一段，但和這一段不同，他們兩小段是互相襯托的，而且十分簡單，真是太妙了，我試了一下，就彩排完畢了。到了明天我和高哲一起去了吾悅廣場，媽媽請了一下午的假，演出時間在一點，我們在那準備了一會，又幫老師搬音響就開始了，媽媽正好也來了，第一個是高哲，剛開始他非常害怕恐懼，不過上臺后卻感覺一點也不怕，表情一點也不緊張，十分舒緩，下臺以后他說一點也不難，甚至比彩排還簡單，上去后就不害怕了。我上臺后，坐在了臺上的椅子上，彈起了believe，心中的結慢慢解開了，這次比每一次的排練更加有勁，看著燈光自己似乎完全陶醉于這一個個音符中，下來后媽媽驕傲的看著我，看完了別的精彩的比賽，我們就回家了。
希望每一次精彩的演出，都是以前遙不可及的夢。
成功演出作文 篇20
經過幾天的排練，我們終于盼來了藝術節那天。我們要表演的是童話劇“丑小鴨”。我們的節目是第十五個，看這之前那么多的好節目，我怕我們的節目會失誤，會有人不愛看。但當看到同學們一副胸有成竹樣子后，我就漸漸放下心來。
終于輪到我們的節目了，我非常緊張，生怕出一點差錯，為班級拖后腿。心口如同揣著一只蹦蹦跳跳的小兔子。我在這個童話劇里扮演花，雖然沒有什么臺詞，但是一定要面帶笑容，給觀眾們留下好的印象。
同學們的表現要比平時排練時的要好的多，不管是鴨媽媽還是狗爸爸……表演的都很投入。當表演要接近尾聲時，就要到冬天了，花草們都要趴下，露出穿在身上的白衣服、白褲子……，表示到了冬天，下雪了。當我趴下的時候，突然腿抽筋了，如果我當時亂動，就會影響全局，導致表演失敗，盡管我是一棵微不足道的小花。當我想到了后果之后，我忍住痛，趴在那里，一動不動。我的忍耐換來了表演的成功，博得了觀眾的掌聲。
我要告訴同學們，無論你在生活中是什么樣的人物，你只要努力，就一定會為集體做一份貢獻。
成功演出作文 篇21
上次和大家說了排練古箏，經過一個星期的努力，我終于靠我自己的實力做到了第一排。
我坐在第一排的中間一個。因為我個子最高，連化妝戴的頭飾都和她們不一樣呢！坐在第二第三排的帶簪子，第一排的戴鏈子，別在額頭上，好漂亮，我旁別兩個帶的是紅顏色的，唯獨我是藍顏色，獨一無二呀！
星期六早上我一大早就到老師那里去了，一直到十點鐘再回家，我在那里等候化妝。化妝后的我，我真的不是自戀，真的很漂亮！到了下午了，我換好服裝就去老師那了，演出馬上就要開始了，我一定要彈得最好，讓所有的評委老師都對我刮目相看！上臺了，我一點兒也不緊張，畢竟這樣的場合我也經歷過很多次了。開始前十分鐘有很多的人把我們拍照，我當然要把頭昂的高高的！
開始了，老師在臺下叫我們起手，我們就開始彈了，我的心里面背著譜子，打著節拍，彈得很用心，這次我一定要彈好，一個音都不能錯！彈了一半的時候，我還聽見下面的評委老師說：“坐在中間的這個女孩彈得不錯！”我非常自豪，哈哈哈哈，我的琴藝不是蓋的吧，我拿出了我的最高水平來演奏，我要給在場的每個人留下深刻地印象。整個過程不到五分鐘。曲畢，我走到琴的一側，鞠了一個標準的90°躬，然后就下臺了。那天去看演出的人有不少，而且在臺上的那種感覺我很享受，很激動。
這次演出我拿出了我的十二分精力，希望評委老師可以滿意吧！
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