成長(zhǎng)的故事作文[集合10篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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成長(zhǎng)的故事作文 篇1
去年暑假爺爺給我買了一套寶馬車仿真模型，它組裝起來(lái)非常漂亮，可是我不會(huì)看圖紙，是爺爺幫我裝的。到寒假時(shí)候的我，又想把它組裝起來(lái)，可是試了一下不行，就找爺爺幫忙，爺爺在那兒組裝，我就在一邊看著，幫爺爺找相應(yīng)的部件。
今年的.暑假我又把模型拿了出來(lái)。爺爺對(duì)我說(shuō)：“這回我可不幫你了，這是智力玩具，想裝上去必需要做到以下三條：一、你要看懂圖紙，要弄清部件之間的關(guān)系;二、安裝時(shí)要分清前后順序;三、必需有耐心。”說(shuō)完他就忙自己的事情去了。
因?yàn)檫@學(xué)期學(xué)了看圖知識(shí)，所以我就能弄清圖紙上部件之間的關(guān)系，于是就動(dòng)手安裝起來(lái)。可是我每次都費(fèi)了九牛二虎之力裝了一半，前面的部件就掉了下來(lái)。我泄氣了，不想再裝了。爺爺過(guò)來(lái)安慰我，“這是根據(jù)力學(xué)原理設(shè)計(jì)的，只有裝配完成時(shí)，部件才能相互卡住，開始安裝時(shí)部件少，卡不住，容易散落，所以你必需有耐心。”并鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，堅(jiān)持就是勝利。”經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力終于裝成了。我高興的跳了起來(lái)。爺爺說(shuō)：“十年磨一劍，你真是長(zhǎng)能耐了!”
通過(guò)這件事讓我體會(huì)到，天下無(wú)難事，只怕有心人。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
成長(zhǎng)，它是一個(gè)意義深重的詞語(yǔ)；成長(zhǎng)，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，就像太陽(yáng)，當(dāng)她把最后一抹余輝埋入沉寂的夜晚時(shí)，就注定要用盡全身力氣，爬上那高高的云端，直到用她那耀眼的光芒將夜的黑暗驅(qū)除殆盡。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歲月中攀爬時(shí)，酸、甜、苦、辣猶如日起日落一樣自然輪回，又如何能事事如人意。
還記得6歲的我還是個(gè)不懂事的孩子，整天沉迷于電視中，那時(shí)正熱播的電視劇《火力少年王》是我的最愛。尤其是劇中那個(gè)神通廣大的悠悠球讓我癡迷，日日念想，夜不能寐，夢(mèng)想著能有一個(gè)那樣的悠悠球。
一次，我去姨媽家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)（我姨媽是英語(yǔ)老師），上課結(jié)束后正準(zhǔn)備回家時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一枚悠悠球，竟然和電視里的一模一樣，正是我日思夜想的'悠悠球，此時(shí)它正靜靜的躺在茶幾上。我欣喜若狂，一只手向它摸索過(guò)去，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起，“拿本不屬于自己的東西，這叫偷竊。”，伸出去的手停在了半空。“沒(méi)關(guān)系的，反正也沒(méi)人知道，再則說(shuō)，這是在姨媽家沒(méi)準(zhǔn)是表哥的呢！。”（我明知上高中的表哥不喜歡玩悠悠球）又一個(gè)聲音在耳邊響起，于是我的手又探向了那枚我日思夜想的悠悠球。“不行，要是媽媽知道一定會(huì)揍我的。”我嚇住了，伸出的手再次停了下來(lái)，但那枚悠悠球閃爍著奇異的光彩，那一發(fā)不可收拾的興奮使我顧不得那么多了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了悠悠球一溜煙兒跑回了家。
但從那之后，我再也沒(méi)有勇氣將那枚我夢(mèng)寐以求的悠悠球拿出來(lái)玩過(guò)，一個(gè)沉重的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我害怕看媽媽的眼睛，怕到姨媽家去，更害怕到姨媽家去補(bǔ)習(xí)，那怕是正常提問(wèn)，我也會(huì)驚出一身冷汗。我想“自首”，又怕受到責(zé)罵，我狠狠的揪著自己的頭發(fā)，可揪不掉內(nèi)心的恐懼。后來(lái)，媽媽從我異常的表現(xiàn)中終于發(fā)現(xiàn)了這件事，狠狠的責(zé)罵了我一通，又讓我把悠悠球還給了主人，說(shuō)來(lái)也怪，我反而有了一種解脫后的輕松。
這事已過(guò)去6年了，可至今想來(lái)還記憶猶新，它使我嘗到了“犯罪”的滋味，其實(shí)鎖住我的不是媽媽那聲色俱厲的責(zé)罵而是那顆純真的童心，誰(shuí)說(shuō)不是呢？
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上有著許許多多小故事。它們記錄了我進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像一朵朵姹紫嫣紅的花兒，令我的童年生動(dòng)而又多彩。
那是在三年級(jí)第二學(xué)期的期末考試后，我的語(yǔ)文考砸了。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚！居然都沒(méi)有上“優(yōu)”。記得考試那天，我做試卷做得十分認(rèn)真、仔細(xì)，做一題勾一題，唯恐漏做。檢查時(shí)也毫不馬虎，逐字逐句地看。上交試卷的時(shí)候，我還胸有成竹呢！
看著卷子上的分?jǐn)?shù)，我眉頭緊鎖，心想：那么認(rèn)真仔細(xì)，怎么會(huì)考得這么差？晚上回到家，我大哭起來(lái)，嘴里不停嘟囔著：“錢安佳，你怎么回事？平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，這次是沒(méi)發(fā)揮好嗎……”晚上睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)見同學(xué)們笑話我，老師批評(píng)我……竟然從夢(mèng)中哭醒。
第二天是周末，媽媽見我獨(dú)自伏在寫字臺(tái)上不吭聲，就走過(guò)來(lái)，坐在我身旁。“佳，不要?dú)怵H，一次考不好不代表以后都考不好。人生中，你還會(huì)經(jīng)歷很多次考試。沒(méi)考好，就找找原因，看看哪些是薄弱點(diǎn)，暑假里我們加倍努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！”我抬起頭，看著媽媽信任的目光，心里不禁暖暖的。接過(guò)媽媽遞來(lái)的紙巾，我擦干眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好！暑假里我好好加油！”
我拿出練習(xí)本，開始制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表。這次語(yǔ)文大考，我在基礎(chǔ)和閱讀理解部分都有失分，尤其是閱讀部分。于是，我要求自己每天晨讀、夜讀，把一篇篇小故事讀到正確、流利、有感情、理解了為止。“書讀百遍其義自見”，雖然我平時(shí)的.朗誦不錯(cuò)，但是讀得好不等于書面也好。把文章讀懂了，才能正確地回答問(wèn)題。就這樣，暑假一開始，我就投入到了勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，但是我不怕，也絕不會(huì)退縮。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要勇敢面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)取得進(jìn)步！
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
成長(zhǎng)的故事，回憶起來(lái)總是令人回味無(wú)窮。有憂傷，也有喜悅；有失敗，也有成功，但無(wú)論如何，成長(zhǎng)都是美麗的。自從我記事起，成長(zhǎng)的故事就接踵而來(lái)。有的故事時(shí)隔多年，依然令我記憶猶新。
記得我上實(shí)驗(yàn)幼兒園的時(shí)候，就是班上一個(gè)有名的淘氣鬼。不是中午不好好睡覺(jué)，就是和別的小朋友打架；不是上課不好好聽，就是惡劇。總而言之，我就整個(gè)兒一惹禍精。為此，爸爸媽媽和老師沒(méi)少操心。一次，我拿著一個(gè)橡皮球，上下舞動(dòng)著，一不小心，球從我手中飛出去。結(jié)果正好打到一位小朋友的頭上，后來(lái)的事情可想而知了。我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，球被沒(méi)收了，最后還請(qǐng)了家長(zhǎng)，再后來(lái)當(dāng)然是被老爸“K”了一頓。可是三天不到，老爸又被請(qǐng)去學(xué)校了。
在歡笑與淚水中，我懵懵懂懂長(zhǎng)到七歲。我一直自認(rèn)為是個(gè)“不受歡迎的問(wèn)題兒童”。但幼兒園畢業(yè)時(shí)的那次表演卻徹底改變了我的想法。
每年實(shí)驗(yàn)幼兒園都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，而我們那一屆是畢業(yè)班，當(dāng)然活動(dòng)就更加隆重。所以學(xué)校在活動(dòng)前兩個(gè)月左右就要開始進(jìn)行排練了。別看我淘氣鬼一個(gè)，學(xué)習(xí)不上心，可對(duì)于參加活動(dòng)卻十分熱心。什么故事大王呀，拔河冠軍呀……這些“不起眼”的'獎(jiǎng)狀一張一張地貼在了墻上。久而久之，一面墻能貼到的地方都被我貼上了。但由于爸爸媽媽對(duì)這些并不關(guān)心，我的熱情也逐漸下降。
那一次，班主任李老師主動(dòng)找上了我。她告訴我，這次我們班將和班一起演唱《西游記》主題曲，然后再由四個(gè)小朋友扮演唐僧師徒上臺(tái)走秀。也許，李老師看出我熱情并不高，就說(shuō)，唐僧扮演者有兩個(gè)人選，而我是最佳人選。“為什么呢？”我傻乎乎地問(wèn)。“你呀！第一，長(zhǎng)得像，細(xì)皮嫩肉，皮膚白；第二，性格像，心地善良，有同情心；第三，有人緣，有什么好吃的都會(huì)和小朋友分享；第四，有表演才能，講故事繪聲繪色，模仿能力強(qiáng)。而且，你有堅(jiān)持不懈的精神，只要你想做好的事，你都能做好。所以我和其他老師都認(rèn)為你是演唐僧的最佳人選。”
聽李老師這么一說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)我并非一無(wú)是處，原來(lái)還有這么多優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。從那一刻起，我似乎突然什么都明白了，原來(lái)在老師眼里，我是一個(gè)這樣討人喜歡的淘氣鬼。上小學(xué)以后，我變得聽話多了，懂事多了，惹的禍也越來(lái)越少了。上初一以后，我更是成了一個(gè)安分守己，彬彬有禮的讀書郎。老爸以為這是他的拳頭和巴掌的功勞，可曾知道，真正改變我的、使我長(zhǎng)大的，是李老師的那一番話呀！
我想，再調(diào)皮的小孩只要得到認(rèn)可，終究也會(huì)成長(zhǎng)為頂天立地的棟梁。老師，謝謝！
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
星期日，我做完作業(yè)，看到爸爸在磨鐮刀，便走到他跟前，問(wèn)；“爸爸，你磨鐮刀做什么？”爸爸看了我一眼，說(shuō)：“割稻子。”爸爸抬起頭，接著對(duì)我說(shuō)：“亞斌，你也都十三歲了，今天跟我割稻吧！”我爽快地答應(yīng)了。
到了地里，我來(lái)到一行稻子前，揮起鐮刀就割。誰(shuí)知我手一抖，鐮刀就割到了我的腿上。我“哎呀”一聲，嚇出了一身冷汗，只見鞋子上出現(xiàn)了一道刀痕。我心里害怕了，滿腔熱情一掃而光，呆呆地站在田里，不敢再下鐮刀。爸爸發(fā)現(xiàn)后，走到我面前，看了看，說(shuō)：“亞斌，你握鐮的方法和站立的姿勢(shì)不對(duì)。刀口要放平，兩腳彎曲岔開，這樣就不會(huì)割到腳上了。”他邊說(shuō)還邊割給我看。奇怪，那一兜兜的.稻桿在爸爸的鐮刀下那么聽話，齊刷刷地倒在他的身邊。
于是，我學(xué)著爸爸教我的法子，彎下腰，小心翼翼地割起來(lái)。嗨，還真靈，一連割了幾把也沒(méi)碰到腳。可是，割了很長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)長(zhǎng)的稻行總也割不到頭。額頭上的汗水滴答滴答掉下來(lái)，擦也來(lái)不及。最要命的是腰酸腿疼，簡(jiǎn)直直不起腰來(lái)。可是，爸爸割稻像卷席子一樣快，雖然他汗流浹背，但仍然一刻不停地割。
我割了將近半行稻，就累得喘不過(guò)氣來(lái)，四肢也開始發(fā)軟。望望這一大片的稻子，想到她年年都是爸爸媽媽兩個(gè)人割下來(lái)的，還要一把把捆好，一車車拖回家，一顆一顆地脫粒……這期間他們?yōu)⒘硕嗌俸顾剑粤硕嗌倏啵抑恢莱园谆ɑǖ拿罪垼钜粫?huì)兒稻就受不住了，也真是……想到這里，我重新鼓足勁，彎下腰，繼續(xù)割起稻來(lái)……
今天，我不但學(xué)會(huì)了割稻，而且更深地體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的深刻含義。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。
有一次和媽媽逛商店的時(shí)候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō)，我死活不肯。最后，媽媽看拗不過(guò)我就只好走了。
一個(gè)星期六的下午，我看見一個(gè)和我差不多大的.小男孩在小區(qū)里滑著滑板，又帥氣，又威風(fēng)。引來(lái)了那么多的人在觀看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買一個(gè)滑板，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天媽媽就買來(lái)了滑板，我欣喜若狂，二話不說(shuō)就和媽媽拎著滑板來(lái)到樓下練了起來(lái)。
剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶著我，我也很安全。可是媽媽這次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開了！我一看媽媽不見了心一慌，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說(shuō)著就氣呼呼的往家里跑。
“膽小鬼，這點(diǎn)痛也受不了，還算什么男子漢？"媽媽在后面對(duì)我大聲喊道。過(guò)后她又平靜地對(duì)我說(shuō)：”我相信你一定能行的！”在媽媽的鼓勵(lì)下我走了回來(lái)，又繼續(xù)練了起來(lái)。摔了一次又一次……終于，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動(dòng)得大叫一聲：“我成功了！”
這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲，但是讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
一個(gè)人如果言而無(wú)信，那么她將會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，相反，誠(chéng)實(shí)守信的人將會(huì)得到別人的夸獎(jiǎng)。
“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，只見數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷大步流星地走進(jìn)教室，“啪！”隨著一聲沉重的聲音試卷被老師放到桌子上，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這節(jié)課是隨堂小測(cè)試，誰(shuí)要是敢偷看我就給他打零分！”四周響起一片哀嚎：“老師您又搞突襲，能不能讓我們復(fù)習(xí)一下？”老師拿起戒尺在講臺(tái)上猛地一敲說(shuō)：“我看誰(shuí)敢抗議！”整個(gè)教室瞬間安靜了下來(lái)。
考試開始了，老師快速地發(fā)完試卷，發(fā)完試卷之后，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲。我做到一半的時(shí)候，被一道題難住了，正當(dāng)我在思考這道題怎么寫時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)——坐在我后面的不是學(xué)習(xí)委員嗎？于是我環(huán)顧了一下四周，看見老師沒(méi)有注意，于是我就悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看答案，正當(dāng)我轉(zhuǎn)回去時(shí)，我看到了我身旁有一個(gè)龐大的身影，“是老師！我的行為肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。”若不其然，老師壓低聲音問(wèn)道：“你剛才在干什么呢？”我支支吾吾的回答道：“剛剛我后面的同學(xué)在問(wèn)……問(wèn)題……”老師聽了之后便去批評(píng)了學(xué)習(xí)委員。
那件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是當(dāng)時(shí)的`畫面一直刻在我的心中，直到發(fā)考卷的那天我鼓起勇氣向老師說(shuō)出了事實(shí)，老師聽了不但沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事我明白了，一個(gè)人失敗并不可怕，可怕的是那個(gè)人失去了誠(chéng)信。
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
我是個(gè)活潑、開朗的小男孩。我喜歡讀書。
我喜歡一個(gè)人安靜地坐在寬敞的房間里看書，這會(huì)讓我感到十分的舒服，如果這個(gè)時(shí)候鳥兒還來(lái)亮亮他的嗓子，那就更加愜意了。我把書放在腿上，跟著書上內(nèi)容一起邀游起來(lái)，如果書中的人物受到了恥辱，我會(huì)憤憤不平；如果書中的人物受到了欺騙，我會(huì)底下我的頭，掉落幾滴眼淚；如果書中的人物獲得了成功，我也會(huì)手舞足蹈。
我的第一本書，現(xiàn)在還好好的躺在我的書柜里，書中的故事留在我的記憶深處，一直沒(méi)有忘記。我還記得，媽媽當(dāng)時(shí)坐在大凳子上，一邊和我說(shuō)，一邊用她的左手給我比劃著動(dòng)作。而我總是坐在我的小座位上，睜著大眼睛，仰頭望著媽媽，嘴里還不停地說(shuō)著為什么。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我也認(rèn)識(shí)了許多字，再也不要媽媽給我繪聲繪色的講故事了。我學(xué)會(huì)了自己看書，從夸父追日到上下五千年，從三國(guó)演義諸葛亮舌戰(zhàn)群儒到武松酒后景陽(yáng)崗打虎，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)也越來(lái)越充實(shí)豐富。到現(xiàn)在，我開始讀一些名家的名作，讀四大名著原著。每一本看過(guò)的書都融入我的生活，深深的印在我的腦海中。每當(dāng)我看見自己考試卷的寫作題只扣了一兩分時(shí)，我就會(huì)無(wú)比興奮，我感謝讀過(guò)的每一本書。
如果說(shuō)在書本里遨游是一件令我快樂(lè)的事，那么當(dāng)我解答出了一道道奧數(shù)題時(shí)，則會(huì)讓收獲成功的喜悅。
我特別喜歡奧數(shù)，三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸奧數(shù)，對(duì)“奧數(shù)”這個(gè)詞，聽過(guò)老師的解釋。老師也只是模糊的和我說(shuō)，奧數(shù)和數(shù)學(xué)一樣，只要你認(rèn)真的學(xué)，以后對(duì)你的數(shù)學(xué)提高很有幫助，我似懂非懂的點(diǎn)頭。從此，我終于和奧數(shù)面對(duì)面了。我的'第一次得獎(jiǎng)是在四年級(jí)的奧數(shù)比賽中拿了二等獎(jiǎng)。我像一只餓壞了的兔子一樣，垂下了自己的“耳朵”。老師安慰我，希望我能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。下次拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。五年級(jí)下期，我因得了一種病，被送上了手術(shù)臺(tái)，停了一年的學(xué)……那時(shí)爸媽讓我跳級(jí)算了，而我堅(jiān)持接著讀，因?yàn)樘?jí)以后，我擔(dān)心奧數(shù)可能就會(huì)聽不那么懂了，離一等獎(jiǎng)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。爸爸媽媽說(shuō)不過(guò)我，就只好讓我接著讀。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我又參加了奧數(shù)比賽。此時(shí)此刻，我的心砰砰直跳，就像十五個(gè)吊桶水七上八下。我坐立不安，緊張得手心直冒汗，臉也通紅。
鈴聲響了，當(dāng)我坐回了考試的座位，我深吸一口氣，想起了老師鼓勵(lì)我時(shí)那慈祥的目光，我拋開了一切雜念，如行云流水般地寫了起來(lái)。時(shí)間一下子就過(guò)去了，我收好東西，把試卷交了上去。心里不停地想著：我一定會(huì)考好的。
一個(gè)月以后，我接到了老師的通知，我的奧數(shù)考了一等獎(jiǎng)，而且是五年級(jí)的第一名，我突然覺(jué)得人輕松了許多，現(xiàn)在的我，正在向著六年級(jí)的一等獎(jiǎng)前進(jìn)。
我愛讀書，書會(huì)讓我更聰明。我愛奧數(shù)，這讓我更自信。來(lái)吧！同學(xué)們，和我一起加油吧！
成長(zhǎng)的故事作文 篇9
當(dāng)別的孩子?jì)蓩沙鍪罆r(shí)；當(dāng)別的孩子被迫離開父母時(shí)；當(dāng)別的孩子被逼學(xué)習(xí)時(shí)。我卻在奶奶的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
兒時(shí)爸媽早早出門打拼，留下我獨(dú)自一人和爺爺奶奶生活。那時(shí)全家以我為中心，我就是家中的掌上明珠。我在爸媽放下我時(shí)，就一個(gè)人玩，一個(gè)人耍，完全不記事的我，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有哭聲，如同平常那樣。漸漸地我長(zhǎng)大了，奶奶依然向小時(shí)寵著我，我們的話很少，每每都是奶奶在耳邊的叮囑。
還記得有一次奶奶告訴我，小時(shí)候你媽媽想你，把你接到余姚玩，我也去了。那天你在屋里玩，你的舅舅喝醉了，抱起你就搖，一個(gè)不小心，你就順勁被扔了出去，當(dāng)時(shí)我們嚇壞了，他把你扔出二三米多，過(guò)后你只是哭，到了晚上連哭也不哭了，不說(shuō)話，不哭不鬧。我們帶你去醫(yī)院后才確定過(guò)沒(méi)事，我們一家人才放心。聽了奶奶講我以前故事一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。
有一次奶奶跟我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了總會(huì)忘，到時(shí)，你爸媽就會(huì)把你接走，我也就輕松了。”說(shuō)這句話時(shí)，頓時(shí)我看到奶奶眼中的無(wú)奈和不舍。“不會(huì)的，我和爸爸媽媽的感情不如和你深。“我一口否認(rèn)到。也許是當(dāng)時(shí)的不懂事，是一個(gè)孩子對(duì)奶奶的依賴吧。我想如果還讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我依然那樣，不想離開奶奶。
可快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我和奶奶離開了家鄉(xiāng)，來(lái)這里上學(xué)。五年級(jí)，六年級(jí)。直到現(xiàn)在的七年級(jí)。我長(zhǎng)大了。不會(huì)再因?yàn)槟阍?jīng)的問(wèn)題而亂說(shuō)。我心中那樣清楚。一回首才發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，蒼白的頭發(fā)，證明了歲月的`殘酷，無(wú)情。也推使了我的成長(zhǎng)。您的老去，成就了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中是痛苦的，是快樂(lè)的。太陽(yáng)總是要升起，地球也是要，成長(zhǎng)在不斷！
成長(zhǎng)的故事作文 篇10
成長(zhǎng)的故事就像一本書，有令人傷心欲絕的篇章；有令人開懷大笑的篇章；還有令人哭笑不得的篇章。
我小時(shí)候做過(guò)不少令人哭笑不得的傻事，而我印象最深的一次，就是：有一天，我才剛學(xué)會(huì)買東西，媽媽就考驗(yàn)我：你拿著這錢，去買一袋面粉回來(lái)。
我歪打正著的來(lái)到附近的一家商店，對(duì)阿姨說(shuō)：你好，阿姨。我要買一袋面粉。我接過(guò)面粉，把錢遞給了阿姨，就蹦蹦跳跳地走了
我經(jīng)過(guò)一棟正在做的房子，旁邊的路上都是沙子。我一路小跑，想讓媽媽快點(diǎn)看到我買回來(lái)的面粉，壓根就沒(méi)注意到滿地的沙子，只顧往前跑。果不其然，我腳一滑，摔了個(gè)狗啃泥，面粉也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我來(lái)不及顧痛，就站了起來(lái)，把面粉從地上撿起來(lái)。可我沒(méi)想到的'是，剛剛那一摔，面粉袋被沙子擦破了，面粉一路漏著，這一切我卻渾然不知。
快到家了，我這才發(fā)現(xiàn)手上的面粉越來(lái)越輕了。我低下頭一看：咦？面粉怎么不見了！我此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？面粉沒(méi)了怎么和媽媽說(shuō)呀？要不早買一袋？不行！我已經(jīng)沒(méi)錢了我自言自語(yǔ)道。
忽然，我看到不遠(yuǎn)處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過(guò)去，心想：這是什么呀？從來(lái)沒(méi)聽媽媽說(shuō)過(guò)。我自言自語(yǔ)道：咦？這東西怎么那么像面粉呀？說(shuō)起面粉，我的心中冒出了一個(gè)好主意：不如，我就把它當(dāng)面粉裝進(jìn)面粉袋里吧！反正它們長(zhǎng)得這么像，說(shuō)不定就是面粉呢！
想到這，我便動(dòng)起手來(lái)。我用小木板，把面粉一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)袋子里，再把缺口打了個(gè)死結(jié)，便提回家了。媽媽見我回來(lái)了，還提著面粉。沖上來(lái)親了親我的額頭，說(shuō)：辛苦了，寶貝。來(lái)，給媽媽吧，媽媽做餃子獎(jiǎng)勵(lì)你。說(shuō)完，便拉著我進(jìn)了屋子。
媽媽來(lái)到廚房，打開袋子聞了聞，感覺(jué)氣味不對(duì)，便叫我過(guò)來(lái)。我來(lái)到廚房，媽媽問(wèn)我：寶貝，你買的是什么呀？面粉呀！我說(shuō)。可這不是面粉的氣味呀。我見媽媽疑惑的樣子，只好一五一十的把事情經(jīng)過(guò)，老老實(shí)實(shí)的說(shuō)了一遍。
媽媽聽完后，哭笑不得。輕拍著我的頭說(shuō)：寶貝，你記住了，這可不是面粉，是石灰，以后可別再弄錯(cuò)了。知道了，媽媽！我摸著腦袋說(shuō)。
這就是我成長(zhǎng)的故事書中的一個(gè)令人哭笑不得的篇章。
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