成長的故事作文

時間：2024-04-15 13:23:27 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文（優秀6篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成長的故事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的故事作文（優秀6篇）

成長的故事作文篇1

　　“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

　　成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！

　　吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊他們還送了>禮物給我呢！

　　一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！

　　爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個愿望，（這個愿望暫時不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。

　　生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

　　隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的'生活。

　　我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著。生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故

　　事，勇往直前，走完人生的旅途。

成長的故事作文篇2

　　快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報。快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水。快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧。快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲。

　　從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。

　　記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。

　　在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

　　現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協能和同學交流和溝通，快樂就在其中。

　　我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的`能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

　　快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

　　我成長，我快樂！

成長的故事作文篇3

　　在我的生活中,有高興,有沮喪,也有傷心……

　　當我成功的時候,我是高興的.我五歲那年,我在電影里看見許多人都說自己是男子漢.于是我就問爸爸,什么是男子漢,爸爸告訴我男子漢是男生最光榮的.稱號.我又問道:“那怎樣才能成為男子漢呢?”爸爸答道:“男子漢要遇到困難不退縮,有耐心……”雖然我聽不太明白,但我還是明白了一點:男子漢要勇敢、堅強.第二天,我去和狗玩,可誰知,我一看見狗就提心吊膽,連氣也不敢出.后來,我試了很多遍,終于成功了.高興得又蹦又跳.

　　當我失敗時,我是沮喪的.二年級時,媽媽要我必須拿到三好學生的獎狀.我很有自信,覺得自己一定會拿到的.六一兒童節那天,我仔細聽著老師讀三好學生的名單,老師讀完了,可是確沒有聽到我的名字.我垂頭喪氣地回家了.

　　當我被誤解時,我是傷心的.媽媽很節約用水,有一天,爸爸喝水時,不小心掉了一些水在地上.媽媽看見了,以為是我干的,就打我.我的眼淚立刻涌了出來,我向媽媽說了事實,媽媽給我陪了不是.

　　啊!成長的經歷真是豐富多彩,回味起來真是無比快樂啊!

成長的故事作文篇4

　　成長的故事中，有許許多多讓我記憶猶新的是，讓我最難忘的就是第一次一個人獨自坐地鐵上補習班。

　　還記得那是去年暑假的事，爸爸和媽媽都在上班，奶奶身體狀況不佳，爺爺也沒法開車載我去。于是我心里卻萌生出了一個膽大的想法：讓爺爺把我送到地鐵站，我自己坐地鐵去上補習班。不過家長還是有點擔心我，奶奶不安的說：“萬一被壞人襲擊了怎么辦？”

　　“現在十幾歲的女孩獨自乘地鐵有可能遇到襲擊呢！”爺爺連忙補充道。唉，看來這個方法不行啊，我心想。

　　可爸爸卻說：“就讓她試一試吧，這樣也可以鍛煉自己的膽量啊！”

　　“好啊，好啊，這樣我的膽子也會變大啊！”我非常贊同爸爸的說法。

　　上補習班的第一天開始了，在去地鐵站的路上，我的心忐忑不安，“砰，砰，砰”得響。沒過多久，就到了“十號線殷高東路地鐵站”。我一個人謹慎的走到地鐵站，進站檢票，我搭上地鐵了，環顧了一下四周的情況，選了一個我認為比較安全的座位。我的眼睛緊盯著屏幕，我數了一下，一共要坐六站，到“四平路站”下車。一路上，我繃緊神經，心里非常的慌張，心想：萬一我乘過頭怎么辦？萬一有陌生人主動找我講話怎么辦？我努力安慰自己，只要認真仔細的地聽地鐵內的廣播，就不會乘過頭了，如果有陌生人主動找我說話，只要我不搭理他們就可以了。

　　在我心里默默的數車站的'時候，有一對夫婦看見我一個人乘地鐵，就問我：“小姑娘，今年幾歲了？上幾年級了？”

　　我剛想回答，腦邊就響起了媽媽的叮囑，我心里焦急地想：媽媽說過不要跟陌生人說話，可是人家只不過問年級和年齡。如果不回答他們，就會被別人認為不禮貌。可是我又怕他們再追問，我急得不之所措。

　　突然，我靈機一動，想到一個辦法。我馬上回答：“我十歲，今年三升四。”隨后立刻裝作要下車的樣子走遠了。我想媽媽讓我不要跟陌生人講話就是因為怕我說出家里的的重要信息，所以問我年齡和年級應該不算什么個人的重要信息，只要讓他不追問下去就可以了。

　　“四平路站”到了，我沿著指示牌走了好長一段路，好不容易到了3號出口。我趕緊打手機給媽媽，媽媽夸我真棒，已經能獨自己乘地鐵了，還夸我長大了，我的心里美滋滋的。通過這次的體驗，我覺得自己有信心獨立完成各種事情。

成長的故事作文篇5

　　成長，一個多么令人向往的詞語，從小，我盼望著長大，盼望著早日有一天能成為大人。繪畫，讓我懂得了什么是成長。

　　我從小就對繪畫有著濃厚的興趣，喜歡用彩筆畫出美麗的世界，畫出我心中的夢想。剛開始學畫是很順利的，老師是一位老教師，和藹可親。講起課來生動有趣，讓我越來越喜歡繪畫。當時的我學的是兒童畫，可以用彩筆隨意繪畫，在我開心的時候，可以用畫筆畫出我的喜悅；在我不開心的時候，可以用畫筆畫出我的煩惱。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

　　但是因為一件事情，我開始厭煩學習繪畫了。因為老師是一位老教師，年齡有些大了，滿頭白發，便不能再教繪畫了。那時的我才上四年級，對繪畫有了剛剛有了一些自己的感知，老師說，我不能停止學畫，否則之前的努力都是無用的。迫于無奈，我又跟著另一位繪畫老師開始學畫。那位老師并不和藹，我總是想著以前的老師，開始厭煩學畫。

　　我對媽媽提出了我的想法，當時的我感覺自己長大了，認為我能向媽媽提出自己的意見了，心中有著抑制不住的喜悅。媽媽聽了我的建議之后，煞費苦心的.又把我領到了另一位美術老師的門下受教。那位老師是個中年人，個子并不高，總是喜歡叫孩子的小名，感覺十分親切。老師讓我開始接觸素描，素描是繪畫中十分難的，而那位老師的要求又十分嚴格，我常常被老師批評，心中十分委屈。每次回家，我都會抱住媽媽痛哭一場，媽媽語重心長地給我講了達芬奇畫雞蛋的故事，又對我說：“在追求夢想的道路上，會有風光的時候，也會有失敗的時候。只要你用心學習繪畫，媽媽就會永遠成為你堅強的后盾！”

　　聽完媽媽的鼓勵之后，我咬著牙，每次去上繪畫課的時候都十分認真。就這樣過了一年，我的繪畫有了很大的進步，老師每次都會表揚我的進步，爸爸媽媽都替我高興。

　　繪畫讓我明白了，一個人的成長不是一瞬間的。成長，是懂得“風雨之后總會有彩虹”、是學會忍耐孤獨、寂寞，學會承受挫折，取得勝利。

成長的故事作文篇6

　　在我腦海里有許多成長的故事，我最記憶尤新的還是我和外公學打羽毛球的事。

　　那天，我興高采烈的和外公去打羽毛球。我說：“ 外公快發球把!”嘴上這么說，可心里卻有些擔心：外公的發球可厲害了!果然，外公只發了一球，就把我忙的'手忙腳亂。外公見我不行，就教了我一些基本動作。我心想：哈哈，這些動作可真簡單。可誰知道，我剛一發球，外公只輕輕一接就接了回來。這下可把我難倒了，我接也接不到。外公見我不行，便讓我做基本動作如：揮拍、發球回擊等，然后再教了我一些揮拍的要領。我想：這次我不會再出丑了吧。慢慢的，我能接住外公打過來的一兩個球了。然后，我天天練外公教我的基本動作。果然，功夫不負有心人，我打的越來越好了。現在我天天還在練，我知道總有一天，我也會成為一個高手的。

　　我明白：只要有恒心，萬事能成功。

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