成長的故事作文

時間：2024-04-11 16:57:16 [第七單元]成長的故事我要投稿

成長的故事作文6篇(熱)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的成長的故事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的故事作文6篇(熱)

成長的故事作文篇1

　　星期六老師讓我們寫一篇關于成長的故事，可是，關于成長的故事太多了，我不知道該寫哪一篇，算了，我就寫媽媽教我騎自行車吧！

　　記得有一次，我和媽媽吃完了晚飯，到樓下的廣場上散步的時候，我看見廣場上有很人騎自行車，于是，我對媽媽說：“媽媽，我想要一輛自行車，好嗎？”媽媽說：“我可以給你買輛自行車，但我有個條件。”我說：“什么條件？”媽媽說：“除非你考一百分，我才給你買自行車。”我信心十足地對媽媽說：“我一定會考一百分的。”說完，我們上樓睡覺去了。

　　第二天早晨，我來到教室，走到自己的座位上坐下來。就看到老師手里拿著試卷，說：“同學們，今天進行考試。”說完就把考試卷發了下來，考試開始了，同學們都在緊張的答題，當然也包括我。過了半個小時，我終于把試卷寫完了，可是，我不肯定全對就把試卷從頭到尾檢查了一遍。忽然，我發現我把“福”字的偏旁多加了一點，于是我連忙改了過來，這下我就放心了。

　　下午我剛來到教室，就看見發卷子了，我連忙來到座位上看看有沒有我的卷子，果然有我的試卷，而且是100分，我高興極了。下午放學我飛快的跑回家，一到家里我就看見一輛嶄新的自行車放在我面前，原來媽媽收到短信上面有我的名字，于是媽媽把自行車提前買回來了。媽媽說：“這是給你的`獎勵。”我開心極了。

　　吃完晚飯，我和媽媽搬著自行車來到樓下的廣場里，我對媽媽說；“媽媽，我可以學自行車嗎？媽媽說：“當然可以。”于是，我騎著車子在廣場上玩，還沒騎幾下就摔倒了，我一連摔了十幾下，就說：“不學了，太難騎了。媽媽鼓勵我說：“你先看看其他小朋友是怎么騎得，自己多練練就會了。”我看了看其他小朋友，他們都是眼睛向前看，不像我眼睛向下看，于是我又騎上自行車圍著廣場繞了幾圈也沒有摔倒，媽媽對我說：“你真棒，這么快就學會騎自行車了。”聽了媽媽的夸獎，我開心的笑了。

　　雖然我摔了十幾下，但是我感覺我長大了！

成長的故事作文篇2

　　人生是五彩斑斕的，但總有一些地方是坎坷的。如：我學溜冰、學騎自行車等。有許多我已經不清楚，但讓我一直無法忘記的卻是我學溜冰的事情。

　　那是在我5歲的一個夏天。我在小區里看風有人在花園的圈里來回旋轉，我感到非常好奇，便拿來溜冰鞋在家里溜。但一站起來就會摔跤，我不服氣，又站了起來，直到我摔疼了為止。我忍痛在地上慢慢地爬著，不知不覺就爬到了沙發下。我撫養沙發邊慢慢地滑動，滑了才十分鐘，但摔倒的.次數卻已經數不清了。我試著在客廳中間滑行，水一會兒我就可以在桌子周圍來回轉動。我頓時欣喜若狂，于是就把手給放在背后，把腳抬起在桌子周圍滑行。我大叫了一聲：“哇，我成高手了!”我心想：溜冰是我自學的，我真是一個名副其實的溜冰天才啊。晚上，媽媽，奶奶和爸爸都回來了，她們看見我在溜冰都驚呆了。爸爸說：“你是咋學會的?這才一天時間呢!”媽媽接著又說：“你又沒有人教，這就學會了，神!”奶奶興奮地說：“我每天都在家看你，就是今天不在，你就學會了一門才藝，我的孫子真是溜冰天才!”

　　這是我自學的一門才藝，我也為我自己而感到自豪。

成長的故事作文篇3

　　書法藝術，是中華五千年來源遠流長的文化瑰寶，在宏偉壯麗的書法殿堂中，我領略到了祖國的歷史長河中那積淀而成的雄厚底蘊，在我的生活里，翰墨書香，伴我成長。 ——題記

　　一次偶然的機會，我遇見了書法……

　　那是一次軟筆書法比賽，看著選手們那一張張整齊大方的毛筆字：流暢，協調，鏗鏘有力，讓我著實羨慕，回頭再想想自己那把歪七扭八的字，我產生了要學習軟筆書法的強烈愿望，特別是受到母親與全家人的鼓勵后，我的學習熱情空前高漲。可是，才學了幾次課，我便遇到了困難：學習書法，最初，往往要從最簡單的基本筆畫開始臨習，為了能練好一個筆畫，有時甚至要寫幾大張紙，這樣的`練習很是枯燥，乏味，對于年少好動的我來說，更像是一種“折磨”，剛開始，憑著那股強烈的學習熱情，我還能堅持一會兒，可是后來，我的學習情緒開始消沉，甚至不愿意再次將毛筆拿起來，我對母親說：“媽，我不想學了。”身為母親，怎能不了解女兒好動的天性？我這幾天的消沉學習，她早已看在眼里。 “孩子，你認為自己有進步嗎？”我低著頭，不敢直視母親的眼睛。

　　“孩子，你覺著自己還有當初的熱情嗎？”“……”又是一片沉默。

　　母親又問：“孩子，你想成功嗎？”

　　想成功嗎？當然想！我也想像那些大哥哥大姐姐們一樣，靜坐桌前，在柔軟的宣紙上揮灑自信的笑容；我也想像那些獲獎的同學一樣，手捧證書，自豪無比；我，也想成為夢中，那個最強的自己；我，也想成功！

　　我終于抬起頭，說道：“媽媽，我也想成功，可是，我……”堅持不下來……母親打斷我的話，她握住我的雙手，雙眼定定的看著我，“那就去努力”，母親說：“那就去奮斗，去堅持，媽媽相信，終有一天，我的寶貝女兒的作品，也可以被展覽出來，孩子，你也可以。”

　　母親只說了幾句話，卻將我心底的陰霾撥開，透出萬點陽光。是的，我也可以！

　　于是，午間大家休息的時候，我卻端坐于窗前，借著暖暖的陽光，在宣紙上任意揮灑自己的汗水，書寫著自己的不懈。晚間，挑燈夜戰，溫和的燈光下，映著我挺如標槍的身影……練，細細的汗珠從臉上滑落，再練，手指也已經顫抖起來，停筆，略歇一歇，又將那濃墨飽蘸，提筆，一揮而就……

　　也許，苦練書法，對于一個小孩子而言，充滿了辛苦與乏味，寄身翰墨，對于一個孩子來說，充斥著疲憊與苦澀，但是，在母親的信任及鼓勵下，我用纖細的手指一次次握緊冰冷的筆桿，用專注的眼神聚焦鋒利的筆尖，提頓起伏，一波三折，就這樣，日復一日，當我三年級時，我獲得了一張“小學低年級組書法一等獎”的證書，我興奮極了，將證書獻寶似的捧給母親看，母親欣慰地望著我，眼角化不開的笑意，變作一道流光溢彩的光芒，緊緊的包裹住我，柔柔的，暖暖的……

　　那時的我，為了一個小小的獎項歡呼雀躍，大受鼓舞，從此，練習更加勤奮認真，因為我知道，在不遠的前方，有一朵美麗的鮮花，正等我。我在翰墨書香中成長，奮斗，努力，我堅持了下來，乃至今天，我所得到的獎項也并不僅僅局限于學校，各種以區，市，甚至省為單位的獲獎和晉級證書也向我走來，我在“成長”這條大道上，朝著心中的太陽永不停歇地向前，向前……當然，我并沒有忘記我背后那雙默默注視我的眼睛，那雙充滿了母愛的慈祥與光輝的眼睛。

　　翰墨書香，伴我成長，這就是我成長的故事，回想起來，仍不禁讓人受到鼓舞，感到激動。乃至今天，初三學子，在繁忙的學習生活里，仍能端坐，提筆，字成，將認真寫就的作品懸于墻上，靜靜品析，這，何不為人生之一大美事哉？

　　我坐在桌前，輕輕地拿起毛筆，飽蘸濃墨，毫不猶豫地將筆鋒落于紙上，頓，行，收，一氣呵成，頓生一絲感慨：我，手寫我心。 ——后記

成長的故事作文篇4

　　俗話說：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我覺得學滑冰，是在我成長道路上的一件令人難忘的事情。

　　去年10月5日這天，是我第一次滑冰。以前愛看體育項目的我，就非常羨慕滑冰選手的優美姿勢，這次媽媽答應帶我去滑冰，我非常興奮，迫不及待地來到滑冰場，穿好鞋，卻發現根本站不起來，剛一站起，就“咚”的一聲摔了一大跤，很疼！但我還是堅強的爬了起來，繼續蹣跚地、一步一步的慢慢練習走路，在媽媽的鼓勵下，好不容易走到冰上，發覺腳下更加光滑，抬腿都很困難，冰鞋足有十幾斤重，我幾次嘗試都東倒西歪很是失敗，自己都快要絕望了。突然，一個旋律傳到我耳邊，那音樂我很熟悉，歌詞我清楚地記得：他說風雨中，這點痛算什么，至少我們還有夢！現在聽來，就好像是在說我，我深吸一口氣，靜下心來，仔細觀察別人的姿勢，發現腿不能緊繃，要微微彎曲，雙腿擺成“V”字，重心向前微傾，膽大心細，腿要一前一后，相互協調，我又跟著做了起來，我按下決心，不管摔五次、十次、十五次，每次我都要克服恐懼，決不放棄！

　　功夫不負有心人！我的.努力沒白費，終于能在冰上滑行了！這次的經歷真是令人難忘！在以后的日子里，我懂得了只要有恒心、有信心，就能成功；我還懂得了只要對不足的地方狠下功夫，經過不懈地努力，保持認真地態度，就一定會成功。

成長的故事作文篇5

　　我成長的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高興、有難過……那時剛走進小學校門的我，顯得有點幼稚。在三門主課中，我最不喜歡數學。上一、二年級時，我居然萌發過一個挺傻的念頭：把世界上的數學消滅掉！平時，家庭作業我把數學留在最后做，對數學書不太愛護，經常把它折起來又壓下去……總而言之，當時的我特別不喜歡數學，心底里我甚至是“惱火”數學。

　　雖說我一直不喜歡數學，但我不會偷懶不做。家人們看在眼里，急在心里，都在想辦法培養我對數學的'興趣。媽媽特意買來與學校一樣的《數學思維拓展》書，和我比賽做題，看誰做得又對又快；媽媽不在家，身在外地的爸爸又特地買來QQ視頻和耳機，在周五晚上給我輔導；平日當我做完數學作業，爺爺總是和我一起檢查，或找出錯題，或重新出題；奶奶最“笨”，不會做數學，但常在我耳邊嘮叨“學好數理化，走遍天下都不怕”。瞧，我們一家人都在學數學、做數學、說數學……除了他們對我的關心和幫助，我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵我，“陳凡異，老師始終相信你！”教我數學的陸老師批改我的作業特別認真、仔細，一道錯題也難逃她的“火眼金睛”！

　　記得一個周末的晚上，我在家預習《數學思維拓展》，其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久，還是想不出解題思路。無奈之下，我只好打電話向爸爸求救，可爸爸在外應酬；我又打電話給媽媽，媽媽卻聯系不上！真是“叫天天不應，叫地地不靈”啊！我只好懊惱地放下電話，重新坐到書桌前。這時，爸爸的話仿佛在我耳邊響起：“細審題，勤思考，多動筆。”想到這里，我就靜下心來，仔仔細細地看起題目，把題目中的每一個條件都用筆做了記號，認真回想陸老師教給我們的各種解題方法，并且動手在草稿紙上又寫又畫。時間一分一秒地過去了，草稿紙也用了一張又一張。經過一番不懈努力，我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了！我長吁一口氣的同時，心里甭提有多高興啦！

　　此后，我越來越喜歡數學。每一次攻克一道難題，我感覺自己就是一個“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年級第二學期，我對待數學竟然是愛不釋手了。

　　從中，我懂得了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。這句話，將永遠、牢牢地刻在我的心中！

成長的故事作文篇6

　　在這之前，媽媽曾經多次讓我去學，我都因為怕水沒有去。這一次媽媽先領我去游泳館參觀了一下。我看到好幾個比我小的小孩都在學，有的還游得挺好，我很不服氣，決定也要學游泳。

　　學游泳，首先從學換氣開始。要學換氣就必須把頭埋到水里，可水一濺到我臉上，我就趕緊去擦，搞得手忙腳亂。在教練的指導下，我終于克服了怕水的心理，漸漸地跟著教練“吸氣——呼氣”的口令聲學會了換氣。

　　學會了換氣后，就要學漂浮了。開始教練在前面拉著我的手，讓我全身放松，趴在水面上，跟隨著他的口令聲練習抬頭吸氣，低頭呼氣。隨著我吸氣呼氣的動作逐漸協調了，教練悄悄把托著我的手拿開，我竟然自己漂起來了。

　　最后，要學習真正的游泳技術了，我從基本的'蛙泳學起。在學會了換氣和漂浮以后，學蛙泳就比較簡單了，主要是掌握好胳膊和腿的動作配合。胳膊伸直的時候蹬腿，腿蹬直的時候胳膊劃水。開始我的配合還不協調，不是胳膊拼命劃水忘了蹬腿，就是胳膊和腿同時伸直停止了動作。經過幾次課的練習，很快我就已經能自由自在地在游泳池里游了，而且還會扎猛子了呢。

　　學了一個多月后，我覺得自己學得差不多了，正好天也熱了，我就讓媽媽帶我去大海里游，想給媽媽展示一下我的游泳技術。

　　到了大海里，我發現海水的浮力更大，人更容易漂起來。但大海不像游泳池永遠都是風平浪靜的，有時有浪，有時有涌，我都不會游了，還有幾次被浪打倒，喝了好幾口又苦又咸的海水。我這才知道自己的游泳技術還差得遠呢。

　　從這次學游泳，我明白了兩個道理：一個是要勇于嘗試，這可是做事成功的關鍵。另一個是學本領不能只學一點皮毛就驕傲，那可就成了“三腳貓”了。因此，我也會繼續努力練習游泳技術的，等我成了真正的游泳健將，再來和你分享我的精彩與快樂。

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