我的奇思妙想四年級(jí)優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的奇思妙想四年級(jí)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的奇思妙想四年級(jí)作文1
要我說(shuō)我的奇思妙想，那你要先做好準(zhǔn)備了。首先不要一邊聽(tīng)一邊喝水，小心嗆著；其次不要一邊聽(tīng)一邊吃東西，小心噎著；再次不要一邊聽(tīng)一邊笑，小心岔氣。
我曾經(jīng)跟我的爸爸揚(yáng)言，我想要去星星上住一晚，我的爸爸后來(lái)問(wèn)我去了沒(méi)，我告訴他沒(méi)有，他接著問(wèn)我，為什么沒(méi)去，我告訴他，因?yàn)槲胰ピ铝辽献×艘煌怼Ｖ劣谖胰](méi)去月亮上住一晚呢？其實(shí)是有的，有一天晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己睡在了月亮上，彎彎的月牙變成了我的小床，滿(mǎn)天的繁星變成了我的被子，地下的燈光和地下的人，他們都不知道月亮上睡著我這么一個(gè)小孩，我開(kāi)心地一邊笑一邊睡，第二天就笑著醒來(lái)了。
我還跟我的外公說(shuō)過(guò)我的一個(gè)小主意，我說(shuō)外公你不是怕我和姐姐哥哥們分石榴分不勻嗎？您可以用秤稱(chēng)了石榴粒，分均勻了再發(fā)給我們吃。我的外公聽(tīng)了之后，大笑了幾聲，真的就照做了。外公家的石榴樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了石榴，可要怎樣把這些石榴分給我、姐姐還有哥哥這三個(gè)小孩，還要保證外公沒(méi)有對(duì)誰(shuí)有任何偏袒呢？外公真的拿出了他家的一桿秤，把石榴先按個(gè)頭稱(chēng)了分到我們一人一份，再把剩下分不勻的，一粒粒掰開(kāi)了用秤再稱(chēng)了分給我們吃。最后我們都在外公的細(xì)心關(guān)懷下吃到了一樣多的石榴，每個(gè)人的衣服上都像是畫(huà)了水彩畫(huà)一樣全是石榴汁兒，然而我們一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花，抱著外公說(shuō)外公對(duì)我們最好了。
這些啊，還是我奇思妙想的冰山一角，如果你想再聽(tīng)聽(tīng)我的奇思妙想，你可以來(lái)我的學(xué)校找我做朋友，我會(huì)面對(duì)面跟你說(shuō)我在生活中的奇思妙想的！保證你會(huì)每天都覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，每天都覺(jué)得想聽(tīng)我的奇思妙想。
我的奇思妙想四年級(jí)作文2
天氣又開(kāi)始變得炎熱了，再熱一些的時(shí)候，我們家就得開(kāi)空調(diào)了！每當(dāng)空調(diào)的冷風(fēng)吹到我的肚皮上，我的奇思妙想也就又要開(kāi)始不停在我的腦子里轉(zhuǎn)悠了。
我會(huì)想到，空調(diào)的風(fēng)是空調(diào)這臺(tái)機(jī)器制造出來(lái)的冷風(fēng)，那么我們?nèi)祟?lèi)為什么不想辦法把冬天的冷風(fēng)凍起來(lái)，留到夏天去使用呢？冬天的風(fēng)吹得我們好冷好冷，走在冬天大街上的我們，都是凍得瑟瑟發(fā)抖的我們，我們是如此的不喜歡那些冷風(fēng)，可為什么還沒(méi)有人發(fā)明一個(gè)可以冷凍風(fēng)的機(jī)器，把這些冬天的冷風(fēng)冷凍起來(lái)呢？我可真想把它們凍起來(lái)留到夏天來(lái)使用啊！這樣的話(huà)，冬天里不被人們歡迎的冷風(fēng)也有了機(jī)會(huì)變成人們喜愛(ài)的冷風(fēng)呀！這樣一來(lái)，不是一舉兩得嗎？
我也會(huì)想，夏天的熱風(fēng)，也可以用什么東西關(guān)起來(lái)，放在那里等到冬天的時(shí)候，再拿出來(lái)使用。可我一直不知道該用什么東西把這些夏天的熱風(fēng)關(guān)住，不讓它們跑出來(lái)。我嘗試過(guò)用自己的存錢(qián)罐裝這些熱風(fēng)，可最后還是失敗了，我也嘗試過(guò)用我的零食桶去裝這些熱風(fēng)，可裝進(jìn)去的熱風(fēng)只是加速了那些零食的衰敗速度。我到現(xiàn)在還是沒(méi)有想到該如何把夏天的熱風(fēng)關(guān)住�；蛟S也需要有人發(fā)明一個(gè)特別的機(jī)器，可以把這些大自然產(chǎn)生的夏天的熱風(fēng)關(guān)起來(lái)，留到寒冷的冬天再使用，像把冬天的冷風(fēng)冷凍起來(lái)留到夏天再拿出來(lái)讓我們涼快涼快一樣。
我有一次不小心向大人們透露了我的這些想法，但大人們不太理解我的想法，我也就不怎么愿意說(shuō)了。我相信我的想法很好，如果能夠有人能夠因此而發(fā)明出新型的機(jī)器來(lái)，那么我們大自然里的所有資源不都合理利用起來(lái)了嗎？最主要是冬天的冷風(fēng)和夏天的熱風(fēng)，它們也都可以翻身變成令人喜愛(ài)的事物呀！想想就很妙！
我的奇思妙想四年級(jí)作文3
你要問(wèn)我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。
如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時(shí)，這件衣服就會(huì)發(fā)出一種信號(hào)傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會(huì)好起來(lái)；如果被體罰的學(xué)生也穿上了這件衣服，心里就會(huì)明白自己錯(cuò)了，并會(huì)主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。
如果這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時(shí)就會(huì)收到一種信號(hào)，警示他偷東西是很不光彩的，不僅害人，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)許多麻煩，警察也會(huì)抓住他，懲罰他。這時(shí)，他就再也不偷東西了，就會(huì)自食其力地過(guò)生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀(jì)守法，世界就太平了。
如果把這件衣服穿在愛(ài)亂丟果皮紙屑的人身上，他就會(huì)收到一種信號(hào)，使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔工作多么辛苦，他的做法該多么影響市容��！這樣，他就再也不會(huì)亂丟垃圾了，環(huán)衛(wèi)工人的工作也因此變得輕松了。
如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會(huì)同情生活艱難的窮人，同情有困難的`老人。使他明白，缺乏同情心的人，就是缺乏中華民族傳統(tǒng)的善良品質(zhì)啊！這時(shí)，他就會(huì)感到內(nèi)疚，然后出資幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
如果把這件衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上，他就會(huì)改變心態(tài)，明白受賄是一種違法亂紀(jì)行為，必定受到法律制裁。于是，辦事就會(huì)公公正正，做一個(gè)好“官”。那樣，天下的“官”都公正了，也不會(huì)有人走后門(mén)了。
如果真有這種衣服，世界就和平、干凈、公正了。但愿，這一天，離我們?cè)絹?lái)越近了……
我的奇思妙想四年級(jí)作文4
有時(shí)候，我也不知道我的大腦里面都在想什么，一會(huì)兒宇宙飛船，一會(huì)兒又天外流星的，這兩天我又想到了外星人會(huì)不會(huì)也像我們一樣，每天都會(huì)穿著漂亮的衣服出門(mén)去上學(xué)。
之所以會(huì)想到這個(gè)，是我的好朋友，也是我的同桌，他那天問(wèn)我外星人穿的衣服是在哪里買(mǎi)的。他這個(gè)問(wèn)題讓我第一反應(yīng)是外星人真的穿衣服嗎？然后我又想到外星人穿什么樣的衣服，進(jìn)而我就想到了外星人是不是也像我一樣，每天都會(huì)穿著漂亮的衣服出門(mén)去上學(xué)。這一系列的問(wèn)題，我還沒(méi)有告訴過(guò)別人，連我的好朋友，我也沒(méi)有告訴，我擔(dān)心這些奇思妙想會(huì)讓他覺(jué)得我奇怪，哪怕是他先問(wèn)我“外星人穿的衣服是在哪里買(mǎi)的”這樣的問(wèn)題。
關(guān)于外星人每天會(huì)不會(huì)穿著漂亮的衣服出門(mén)去上學(xué)，我認(rèn)認(rèn)真真地想了一兩天了，然而至今我還沒(méi)有確切的答案，就像我還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)外星人的存在一樣，我不能確定外星人會(huì)不會(huì)穿著漂亮的衣服出門(mén)去上學(xué)。只是經(jīng)常想到這些問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)想到外星人居住的星球，說(shuō)不定比我們地球還要大，還要漂亮，在他們的星球上，興許還有宇宙飛船來(lái)回的在街道上穿梭，就像是我們街上跑來(lái)跑去的單車(chē)和電動(dòng)車(chē)那樣。
我想得多的時(shí)候，我也會(huì)想到我要是意外的進(jìn)入了外星人的星球，那該有多么有趣��！那我也就成了外星人星球里面的外星人，他們或許還會(huì)把我圍起來(lái)，問(wèn)我是從哪里來(lái)的。不過(guò)也許他們不懂我們的語(yǔ)言，或者說(shuō)外星人之間語(yǔ)言無(wú)法溝通吧，我就那么被他們圍觀(guān)著，像是看一只動(dòng)物園跑出來(lái)的猴子一樣圍觀(guān)著。想到這里，我也不能確定外星球有沒(méi)有動(dòng)物園了。所以這些都只能是我的奇思妙想吧！想一想而已。
我的奇思妙想四年級(jí)作文5
有時(shí)候，我會(huì)趴在床上胡思亂想，想象一些根本不存在的東西，比如會(huì)飛也會(huì)潛水的小木屋。
木屋兩側(cè)有一對(duì)翅膀，透明的。門(mén)上有一個(gè)圓形的孔，我把手指放進(jìn)去了以后，花電梯就會(huì)飄下來(lái)。我一上去，它就會(huì)迅速地帶我去屋子里面。里面有一個(gè)按鈕，一張床，一臺(tái)電視和一個(gè)手機(jī)。
我先介紹一個(gè)按鈕，那個(gè)按鈕上面雕刻著一對(duì)翅膀。我一按，木屋就會(huì)張開(kāi)翅膀飛起來(lái)，帶我去環(huán)游世界！
我還有一對(duì)自己的翅膀，一出去就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣飛翔。
你看，木屋下面有四個(gè)超級(jí)輪子。如果我要在環(huán)游世界的時(shí)候順便去水下世界的話(huà)，就需要我一手創(chuàng)造的超級(jí)輪子出動(dòng)啦！
我在屋子里，會(huì)按下第二個(gè)按鈕，那上面雕刻的是一直活靈活現(xiàn)，五彩斑斕的小魚(yú)。四個(gè)超級(jí)輪子就會(huì)變成一束光，鉆進(jìn)木屋，木屋會(huì)變成一條小魚(yú)，但是里面的大小沒(méi)變，只是外形變了。
我還可以穿上特制的潛水服，一出去就會(huì)變成一只小魚(yú)，快活地游著。
如果在屋子里我什么也沒(méi)有，就會(huì)很無(wú)聊，所以我創(chuàng)造了第三和第四個(gè)按鈕。
第三個(gè)按鈕上雕刻著一些生活用品。我一按下它，就會(huì)有一個(gè)人問(wèn)我要什么東西，我說(shuō)什么它就會(huì)給什么，而且是世界頂尖的品質(zhì)。
第四個(gè)按鈕上刻著有一個(gè)人。按下按鈕去，它就會(huì)立刻變出來(lái)一個(gè)人，那個(gè)人會(huì)過(guò)來(lái)和我一起玩。直到我不想玩，我會(huì)再次按一下按鈕，那個(gè)人便消失了。
然后，我就可以休息了。
我停止了胡思亂想，躺下準(zhǔn)備睡覺(jué)。我微微一笑想：希望以后，我真的能發(fā)明這些東西吧！
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