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成長的故事作文300字【錦集9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的故事作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的故事作文300字 篇1
每個人都有自己的成長故事，在我的成長故事中也有一個小秘密，告訴大家，可不要笑我呀！
五歲的時候，媽媽給我布置了一個小房間，里面有書柜，小學桌，一張床。晚上，媽媽對我說：“你已經有自己的房間了，就在自己的房間里睡吧！我便答應了。晚上我睡到半夜突然醒了，看了看外面樹葉在清冷的'月光下一動一動，像人影一樣，好像還聽到了由遠而近的腳步聲，嚇得我蒙住被子，出了滿頭大汗，是不是有壞人要破窗而入我越想越害怕。最后嚇得我哭了起來。媽媽聽見了走了進來，媽媽說：“怎么了孩子？我說：“媽媽，有壞人，我聽見了他的腳步聲了。”媽媽說：“傻孩子，那是風吹樹葉的沙沙聲。”媽媽安慰了我幾句，我又安然入睡了。從此以后我敢一個人睡了。
通過這件事讓我明白了“困難就像是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”只要戰勝了自己，一切困難就會迎刃而解。
成長的故事作文300字 篇2
步進初中的我，悄然間發現，內心里平添了幾分煩惱：諸如對自己的相貌不甚滿意，跟最要好的朋友鬧起了矛盾，對老師的話不在言聽計從，最煩惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。
也許，是因為我正追求獨立，自由的.生活；也許，是因為父母對我的要求太嚴厲；也許，是因為我的膽小，我的無知；也許，是因為父母根本就不了解我……
少壯不努力，老大徒傷悲啊！現在的學習壓得我喘不過氣來，一本一本的作業，向我們襲來，多么沉重啊。老師說，初一不打好基礎，初二就別學了。特別是我們班，身為學校的好班，被老師們注視著，也被校長注視著。下課也得安安靜靜的坐著，多可憐呀。回到家，被爸媽管著，我的煩惱，我的快樂，都不敢與爸媽交談。
小學的時候，爸媽總是微笑著，我與他們也無話不談現在的爸媽總是不停地嘮叨，讓人心煩意亂。他們不讓我聽流行歌曲，限制我的自由。我們真是無話可談。
誒，煩惱啊煩惱，請你告訴我，什么時候，你能離我而去……
不知道，我的夢想是否太遙遠……
成長的故事作文300字 篇3
每個人都有成長的故事，但每個人的故事都不一樣，有的是開心的，有的是苦惱的，有的`是淡淡的回憶，還有的是深深的記憶···下面我就來給大家講講我的成長的故事吧。
有一次，媽媽帶我出去吃飯，吃完后，媽媽讓服務員把剩余的菜打包起來。我覺得這樣很丟人，可在大家面前我不敢叫出聲來。我小聲地反駁媽媽：“你為什么要打包帶走，你難道不知道有多丟人嗎？”媽媽告訴我：“你不是學過《憫農》這首詩嗎？鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這幾句詩你都倒背如流了，難道你只顧把這幾句詩背熟，沒有深層次去了解嗎？”我的臉被說的發燒，恨不得馬上離開酒店。
回家的路上，我坐在車上沉默不語。這時，媽媽又對我說：“我知道，你是不想讓媽媽在大家面前出丑，可這是為了光盤行動呀！”
“什么是光盤行動呢？”
“光盤行動就是把飯菜全吃完或是打包回家全吃完，農民叔叔阿姨多累呀！他們幾口把飯扒拉完，又去種地了。”
“哦！我再也不浪費糧食了！”
成長中的故事總是讓我們忍俊不禁，也在默默的吟唱…
成長的故事作文300字 篇4
在我的記憶中，童年就像雨后的彩虹，是五顏六色、豐富多彩的。在成長的故事里，有一件事猶為記憶猶新。
暑假里的一天，我看到世紀大道上很多小朋友輪滑溜得很好，我很羨慕，爸爸早就給我買好了溜冰鞋，可是我一直不敢。這回，我暗下決心，一定要把它學會。晚上，我們來到了世紀大道，我迅速地換上溜冰鞋，可是，我剛要站起來，腳就往下一打滑，幸好爸爸一把抓住我，這時，我一點也不敢動，心里害怕極了。爸爸安慰我，說：“沒關系，你是一個勇敢的.孩子，你是最棒的，讓我們先站穩，在走路，多練習就會了。”于是，我按照爸爸的方法，把手放在膝蓋上慢慢地走路。剛一開始，我還是很害怕，走著走著，不知怎么的，又摔了一跤，爸爸在旁邊說：“溜冰的時候，重心要向前，這樣才不會摔跤。”于是，我邊想著爸爸的話邊練起來，過了一會兒，爸爸掌握要領了，就讓我兩個腳擺成八字形向外滑，我就按照爸爸說的動作溜起來，但我還沒流幾步，重心不穩又摔了……可是我馬上爬起來，重新溜起來，溜著溜著，我越來越熟練了，后來，我堅持每天練輪滑，現在，我滑得可好了！
通過溜冰這件事，讓我克服了膽小不愛運動的毛病，還讓我懂得了一個道理：世上無難事，只要肯攀登。
成長的故事作文300字 篇5
不知不覺，我已經長大了，成為一名四年級的小學生了。不過我永遠忘不了三年級暑假的一件事。
那次暑假媽媽帶我參加旅行團去北京玩。在去參觀毛主席紀念堂的路上，我特別激動和興奮，因為我馬上就可以瞻仰毛爺爺了！
一下車，啊！人可真多呀！長龍般的隊伍，一直排到紀念堂后。因為人太多，我又是個急性子，所以一不留神我就放開了媽媽的手自顧自地走著，等我回過神來發現媽媽和團隊的人不見了。我放聲大哭起來，一個警察叔叔走了過來問我：“小朋友，你為什么哭呀？”我抹了下眼淚說：“我和媽媽走散了。”警察叔叔又問道：“你知道媽媽的`手機號碼嗎？”我哽咽地說：“知道。”于是警察叔叔拿出手機讓我打媽媽的電話。可是媽媽的手機關機了，因為參觀毛主席紀念堂必須要關機。當時我好緊張，特別后悔沒有跟緊媽媽。警察叔叔只好把我帶到入口處到處找人，我四處張望，忽然在入口處的左邊我看見了媽媽和我們團隊的人，我叫了聲媽媽趕緊跑了過去，媽媽忙對警察叔叔連聲道謝，我和媽媽兩個人懸著的心終于落下來了。
自從這件事之后，我得到了教訓：外出時一定要注意安全，跟緊大人，還要聽從團隊的統一指揮。
成長的故事作文300字 篇6
書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎么愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的世界。
我是一個愛玩的人，寫完作業就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦。可是自從上了二年級以后，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點書，積累的知識多了，學習就容易多了。”我從沒有看書的習慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應付一下，可是媽媽發現我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至會把書藏起來。但無一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經過幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書了。
剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經過幾天的`“艱苦奮戰”，當我真正看到里面的內容時，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書。現在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
成長的故事作文300字 篇7
上星期六爸爸不在家，媽媽帶我去書店看出，我很興奮。因為這是我上小學以來第一次乘公交車。我可忙了，我要為媽媽找公交車站，還得替媽媽找哪一輛車，等的實在不耐煩了，還陪媽媽玩游戲。車終于來了，媽媽給了我一元錢，她告訴我，我是小學生了，已經長大了，可以付公交車費了。我異常興奮，拿著錢慢慢的塞進箱子，“叮當……”一元錢掉進錢箱的聲音特別清脆。一路上我唱著歌兒。原來上小學就是長大了，就可以和大人一樣了。
看完書，媽媽帶我進了肯德基，買了一個套餐，我隨便找了個座位，本想坐下來，可媽媽一定要拉我去一個靠近滑梯的位置。我問媽媽為什么要坐這里呀？媽媽說：“爸爸還有事，待會才能來接我們，等我們吃完肯德基還有時間就一邊玩滑梯，一邊等爸爸。”“不，我不要玩。”我很堅決的.回答媽媽。媽媽不解的問我怎么了？這地方以前可是我的最愛。說實話我還是很喜歡玩的，但看到都是小弟弟小妹妹在玩，覺得自己已經長大了，再去玩難為情了。于是我告訴媽媽我長大了呀！媽媽會心的笑了……吃完肯德基，我就在那里做剛剛從書店買的課外作業……
成長的故事作文300字 篇8
人的成長中會經歷很多事情，多得像天上的星星數也數不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
小時候，我常聽王奶奶說明明哥肚子里墨水多，是個有知識的人，我很羨慕，也想成為有知識的.人。有一天，我趁家里沒人，打開媽媽的墨水瓶，用舌頭舔了一點兒墨水。哎呀，又苦又澀，味道怪怪的。我又打開另一瓶，嘗了嘗，還是那個味道。這時我想起來，我生病了吃藥時，媽媽總給我放點兒糖。于是我就放了點兒糖，端起來，一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了，可知識卻沒見長，肚子還漲漲的，挺不好受??當時太天真了，不知道墨水多是指學的知識多，究以為明明哥肚子里墨水多，是喝進去的，每每想起這件事我都會忍不住發笑。
媽媽說我曾為了快點過生日，偷撕日歷;也曾種過金魚??如今，我已成了四年級的學生，不再做那些可笑的事，可正是這些可笑的事，印證我成長的足跡，給我留下了美好而珍貴的回憶。
成長的故事作文300字 篇9
我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認清了自己。
剛開學，老師在班里要重選學習組長。組長，這個神圣的職責，是每個學生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班干部，學習組長，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著。可是老師讓同學們提名時，一連提了五六個，還沒聽到我的'名字，我不僅有些發慌了。這時忽然聽到劉妍說：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛里打轉轉，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學們在譏笑我，家里的人在責備我。
大家還有意見嗎？老師微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評班里的不良現象，有工作能力，可以勝任小組長。她話音剛落，班里安靜極了，同學們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認識了自己。濱湖小學五年級:李佳瑩
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