成長的故事作文

時間：2022-12-07 13:15:40 [第七單元]成長的故事我要投稿

【必備】成長的故事作文合集8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長的故事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】成長的故事作文合集8篇

成長的故事作文篇1

　　在知不覺中，我已經是四年級的小學生了，在這段漫長的歲月中，我經歷了許多難忘的事情。

　　我6歲的時候，爺爺正好過70周歲。我們全家聚在一起吃飯，姑姑向我介紹了哥哥的女朋友，接著又問我問她叫什么，我托著腮幫子想了一會兒，然后脫口而出“哥媽”，大家一聽，震驚了三秒，然后便哈哈大笑，這是，我連忙跟大家解釋：“舅舅的媳婦叫舅媽，大伯的媳婦叫大媽，姨夫的媳婦叫姨媽，那么哥哥的媳婦肯定叫哥媽了。”大家聽了我的解釋，笑得更是厲害了，成品哥哥笑得都把飲料都噴出來了，像噴泉似得，成昊哥哥笑得猛敲桌子，再看一看哥哥的女朋友，這一聲“媽“，使她的臉害羞得像紅絲布一樣！

　　（這件事是媽媽告訴我的）在我一歲半的時候，外婆有一次因為車禍，腳骨折了，在家養傷。而我那時候還不怎么會說話呢，可是只要一看見有人來看外婆，我就趕緊跑到外婆的床邊在外婆受傷的腳上輕輕地揉一揉、搓一搓，別人看見了，都夸我懂事。如果客人一走，我也馬上跑到外面玩去了。這時，如果有人再讓我給外婆揉腳，我就裝作沒聽見，也不理他們。所以，爸爸媽媽經常會說我這么小就愛在人前表現。呵呵！你看，我是不是非常的聰明呀！

　　……

　　成長的腳步還在行走，它不能回頭，所以我們要珍惜著每一天的快樂！

成長的故事作文篇2

　　風可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。

　　——題記

　　為了給我創造良好的學習環境，媽媽帶我從農村來到了城市，進入了八一路小學，開始了我的小學生涯。

　　在我小學二年級的時候，老師給我們每個學生辦了一份成長檔案冊，封面由我們自己和家長共同設計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣，茁壯成長，成為一個有用之材。

　　美好的時光永遠是短暫的。小的時候，常常聽到老師、鄰居夸獎我，漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時間就少了，做作業的時候我開始馬馬虎虎了，字也寫的東倒西歪了。慢慢的，我的成績開始下滑了。看著我的現狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽，右耳朵冒。

　　一次偶然的機會，媽媽看到了“心宇作文學校”，于是給我報了名，我吵著鬧著不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。

　　在第一節課學第一篇資料的時候，有這樣一段話：風可以吹走春天，但吹不走春天的種子；失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生，我豁然開朗：當一條條路坎坷起來，當一個個憧憬破滅后，只要不讓風把通向夢想大門關閉，只要不讓風把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長之路。

　　我不去承諾什么，幾年以后再來看我吧……

成長的故事作文篇3

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會‘醉人’的。”爸爸越是那樣說，我越認為那是好東西。

　　有一天，家中只有我一人。機會來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學，竟學你爸爸身上的`壞習慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴肅地說道。那天，我一連睡了十三個小時，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉’呀！我別提有多后悔啦！雖然它只是我成長故事中的一個小插曲，但是我從中明白了一個道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。

　　星期天上午，老師帶著我們去賣報紙，體驗生活。

　　我的第一個目標是一個老奶奶，我跑到老奶奶身邊，說：“老奶奶，我是金筆作文的學生，我們出來體驗生活賣報紙，您買一份吧？”老奶奶說：“我身上沒有零錢啊。”雖然老奶奶沒買報紙，但我依然笑著對老奶奶說：“沒關系！謝謝你！”

　　我又看到了一位叔叔，走過去說：“叔叔，買份報紙吧？”叔叔馬上回話說：“我家里沒有小孩兒，不買了。”“哦，謝謝您！”我又被拒絕了。不過我覺得叔叔說的也是有道理的。

　　還沒來及找下一個目標，活動就結束了，我手里還攥著老師給的那份報紙，想起剛剛的事情，竟然一點也不恨拒絕我的奶奶和叔叔，突然間我發現自己長大了，我學會了從別人的角度想問題！

成長的故事作文篇4

　　"5號，五本書，用還是用微信？請掃一掃這里。”

　　“一共456元，請拿好您的袋子。”

　　剛剛我在跟誰說話，哈哈，告訴你吧，我在做小小售貨員推銷英文原版書呢！為什么我能做售貨員呢？聽我徐徐道來。

　　暑假里的一天，媽媽帶我去圖書館看書。圖書館館長一看見我就說：“小朋友，明天是我們讀書館的周年慶。我邀請你來圖書館當小小售貨員好嗎？每賣一本書三塊錢提成！”我聽了非常高興，一口答應下來。回到家后，我把館長給我的書籍資料以及對客人的禮貌用語，全部都復習和模擬了一遍。晚上，我興奮得徹夜難眠，這可是我第一次做銷售啊！太棒啦！

　　終于等到了第二天。我早早地到了圖書館，和媽媽又模擬了一遍銷售的過程，然后信心滿滿地等待開始。等到了九點鐘，書展開始了。一股人潮涌了進來，小小的圖書館很快就被擠滿了，我在胸前掛上5號牌，來到一個大姐姐身旁，輕聲問：“你需要什么書？”“我想買關于科學類的書，請問這里有嗎？”“當然有，就在那邊，請跟我來。”我立刻引導她走到科普書架前并把她的購物袋接了過來拎在自己手里。經過一番挑選，這位姐姐一口氣買了六本書！我帶著她去收銀臺結賬。我拿起計算器，算好總價還打了折扣。這時，負責收銀的圖書館長興奮地大聲喊：“5號，六本書！”一位負責做記錄的姐姐拿起筆在黑板上5號的下面寫了個數字六。

　　不一會兒，我看到一個小姑娘穿著愛莎的衣服，便領她來到放著《冰雪奇緣》立體書的區域。她果然歡喜至極，買了一套。這可是188塊錢的書呀！我十分高興，心想：再賣出三十多本書就能拿到一百塊錢提成了，哈哈，原來掙錢這么容易！

　　可是萬萬沒想到，這居然是我最好的幾筆生意。后面的一個不如一個，最慘的一次，我陪著一對母子轉了一個多小時，他們卻一本書都沒買。我生氣得要命，浪費了這么多時間，真想硬塞幾本書給他。可是，人家是顧客，我怎么能強求呢？

　　發工資的時候，我只拿到了五十一塊錢。這下我才體會到，工作很辛苦，掙錢不容易。以后，我再也不跟家人亂提要求了，而且我要好好保管零花錢，把它們用在需要的地方。

成長的故事作文篇5

　　成長中，大家都經歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。

　　那天，我把作業做完了，于是就開始學畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了一個人物，再拿出筆與紙，留意翼翼地畫了起來。但是無論我多么努力，還是畫得不成樣，于是我又換了一個動漫人物，謹慎留意地地畫了起來，但結果還是與第一次畫的一樣，我的火氣一下子冒上來了，把紙揉成一團扔進垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著：“什么破爛玩意兒，根本不能畫！”本來干凈的垃圾桶，此刻已經填滿了廢紙。我一賭氣，決定再也不畫了，打開電視機開始看電視，

　　恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”于是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書著指著封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不明白？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看著，越看我越覺得臉紅：原先小時候的達芬奇練習畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！

　　我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。最后，我畫好了一張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。

成長的故事作文篇6

　　我是一個膽小的男孩兒，平時上課都不敢舉手發言，可是，現在我可以舉手了，因為我成長了。

　　我一年級的時候，老師教了我們“a”，然后老師讓我們每個同學讀，同學們都讀的很好。可到我的時候，我站了起來，小聲地說“a”讀完這個韻母后，我的耳朵已經紅透了，因為我緊張極了。

　　慢慢的地，我膽子越來越大，無論老師說什么問題，我不用一秒就想出來了，然后把手舉得高高的。雖然老師看到很多人都舉手了，但看到不敢舉手的甘牧珩竟然舉手了，還是讓我站起來回答。我站了起來，大聲地說：“f”。我鏗鏘有力的話語震撼了老師，老師居然讓我當上了語文課代表。

　　我一、二、三年級只舉了幾次手，現在我四年級了，已經發言很多次了，像天上的星星一樣，數也數不清了。

　　時光是會磨煉人的，我就是從一個膽小怯弱的羞澀的小男孩成長為了一個轉作敢為，有擔當，有責任心的小男子漢。

成長的故事作文篇7

　　成長的故事很多，有悲傷也有歡樂；成長的歲月很長，有失去也有收獲；成長的味道奇特，有香甜也有苦澀。回望過去，成長的畫卷已密必匝匝。淡笑，翻檢，驚嘆。原來，成長早已滲透心底。

　　依稀記起剛升入初三時的那段適應期。繁重的課程和數不清的作業如同一波波海浪，打擊、沖刷著我還未成熟的心。“惶恐無措”似成了那段時期的代名詞。

　　不覺間，第一次月考已不由分說的邁著它那沉重的步伐悄然而至。考前的緊張備戰；考中的焦慮不安；考后的成績出爐，無一不在打壓著我。待名次出現的那刻，一一往下數，心里涼了半截，最終在不起眼的位置上尋到了足以讓我崩潰的名次，內心防線瞬間塌陷。

　　那刻，只有一個詞在我腦海中反復出現——逃避。頂不住壓力后，我竟開始沉淪。課前與同學們打鬧；課上不時開小差；課后作業一拖再拖，頗有種破罐子破摔的節奏。老師和家長都震驚于我的墮落，整日里開導激勵我，助我振作，可我那叛逆的心理卻偏偏要和他們對著干，一句句苦口婆心的規勸也是左耳進右耳出，沒有影響我分毫。

　　又一次爭吵過后，媽媽無助的眼神，兩鬢新增的白發和眼角不知何時多添的皺紋，都令我所驚詫，流淚。重新審視了之前的所作所為，瞬時有所悔悟。

　　課前認真預習；課上仔細思考；作業積極完成。第一次抽考，我學會了冷靜；第二次周考，我悟到了堅持；第三次模考，我懂得了總結。體育測試的完美收官，使我有了堅韌的毅力；突然的換老師風波，促我有了一定的適應能力；理化實驗操作，培養了我的不驕不躁的心態……

　　周圍的人都驚覺我的改變，我似又重新做回了初一、初二時那個積極向上的女孩。沉淪所帶來的禍患與那些未珍惜的光陰，不禁令我后悔，好在我還沒有耽誤趕上初三這輛快速列車一起疾馳而行。

　　一場場高強度的考試頻頻光顧，一張張紛繁的試卷接踵而來，盡管有時成績不盡人意，但在這繁忙的學習進程中，我心里卻從未想到過放棄。

　　“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”這句話一直警醒著我。隨著一次又一次的磨練，成績不斷提升，直至今日的穩定發揮，我似沙礫中的一顆金子，終于散發出了屬于自己的光芒。

　　成長像回憶編織的彩帶，串聯著非凡的崢嶸歲月；成就像努力鋪墊的彩磚，通向光明的成功之路；成長像困難組成的迷宮，只有挑戰，才有出路。這便是成長的感悟，長大的感覺，滲透心底……

成長的故事作文篇8

　　在生活中，我們每個人都會發生各種各樣的故事，我有一個故事是這樣的……

　　有一天，我們班沒有粉筆了，我到二班去要了三根粉筆回來。我問班主任：“我能不能到圖書室去拿一盒粉筆啊？”老師說：“太好了，咱們班正缺粉筆呢！你下操的時候再去拿吧！”

　　第二天，上操回來，我興致勃勃地去圖書室拿粉筆，結果發現沒人在，我吃了個閉門羹，垂頭喪氣地走了。又過了一天，上操回來，我又去了一次圖書室，敲了敲門，還是沒人。“唉！”我說：“怎么又是沒人啊！”“看來是我去的時間不對，明天我再來。”又過了一天，我被老師留在教室做值日，值日快做完了，我想：我們班的粉筆還沒拿到，我再去圖書室碰碰運氣吧！可是還沒人。我想：這老師怎么老是不在呢？唉！我真有一些灰心了，這時，施佳旋主動提出要幫忙，我答應了。之后，我和施佳旋一起在上操之前去圖書室拿粉筆，終于有一位老師把門打開，在開門的一瞬間，我心里非常激動，想：這次終于沒有白跑一次。我們趕緊說：“老師讓我們來領粉筆。”老師很熱情的把粉筆給了我們，我像捧著寶貝似的粉筆回了班。當老師看到我捧著兩大盒粉筆進班后開心地說：“劉昊洋同學為了給我們班拿粉筆，每天都要去圖書館找老師，大有不達目的不罷休的精神啊！”這時我心里美滋滋的，我們班終于有粉筆了！

　　通過這件小事，讓我明白了一個道理，那就是：做事要有不達到目的不罷休的好精神。

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