成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文集錦35篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 1
成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有······每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
那年我剛滿8歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！我張大了嘴吧，先撇下120cm的'竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠。跳吧。表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。可是，我，可是······我開始語無倫次。怕？表姐說出了我的心聲。嗯我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣。怕什么？表姐有些急了，怕摔了？嗯。為了不表現(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說話。你看，這是一塊草坪，摔下來會(huì)有什么事？這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種壯士一去兮不復(fù)還的氣勢(shì)向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來。跳啊，還等什么？表姐似乎是真著急了。不行，再來一遍。我又后退幾步，深呼吸，向前方?jīng)_刺，兩耳邊的風(fēng)呼呼的，似乎都在為我加油。離竿越來越近了，我放慢速度，使出全身力氣，縱身一躍······耶！我跳過去咯！我高興地歡呼起來，因?yàn)檫@一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人！
想到這里，我手握著筆，情不自禁的笑了。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 2
有一次放暑假，天氣很好，媽媽問我想不想去爬海陽的招虎山，我毫不猶豫地答應(yīng)了，于是，我們就出發(fā)了。
我那時(shí)才上二年級(jí)，心靈總體來說還不是很強(qiáng)悍，基本上什么事都很好商量，很好答應(yīng)。有的事不仔細(xì)去想，馬馬虎虎地就過去了。
剛開始爬的時(shí)候，我還很高興，速度也很快，沖在最前面，有時(shí)候還跟媽媽聊天。可是，我的興致來得快去也快，過了半個(gè)小時(shí)就有點(diǎn)不想爬了，可媽媽不同意，既然都來了，就一定要爬到山頂，眺望下方，回憶爬山的整個(gè)過程。并感受感受勝利的喜悅和快感。我只好看周圍綠色的植物和各色的'花朵來分散注意力。
又過了一段時(shí)間，我口渴了，可是沒有水，而且筋疲力盡，頭昏腦脹，心里后悔極了，當(dāng)時(shí)不應(yīng)該隨便答應(yīng)的。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)其他人也開始累了。我想，如果我不放棄的話，別的人肯定會(huì)被我?guī)?dòng)起來的，媽媽也一定會(huì)表揚(yáng)我的。我開始忘掉了疲勞和干渴，把后悔勁兒也全收了起來。不顧一切的向前奔跑，果然，其他人見到我的舉動(dòng)，也抹一把汗，繼續(xù)向前走。
媽媽看見了，表揚(yáng)了我。我爬到山頂上，往下面看，真是太壯觀了！整個(gè)山的風(fēng)景螺旋似的展現(xiàn)在我的眼前，我覺得前面的努力一點(diǎn)兒也沒有白費(fèi)。
我悟出了一個(gè)道理，在人生的道路中，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就去放棄一件事，有的時(shí)候，挫折的重重打擊是自己奮斗的目標(biāo)。堅(jiān)持就是勝利，要是當(dāng)時(shí)我放棄了的話，就永遠(yuǎn)也不可能爬到山頂了，要相信自己，一定會(huì)成功，一定會(huì)勝利的！
從那以后，每當(dāng)我放棄了一件事時(shí)，我就會(huì)想起這次的經(jīng)歷，便立刻信心十足。不在挫折的面前跌倒！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 3
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記載著我所走過的每一個(gè)足跡。成長(zhǎng)的寶盒中有許多的小泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醞釀其中。
在我成長(zhǎng)的過程中，學(xué)小提琴是我堅(jiān)持最長(zhǎng)久的一件事情。我學(xué)小提琴已經(jīng)快四年了，可是，關(guān)于小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學(xué)琴，其他知道的卻很少。
記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學(xué)琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個(gè)月你們要考級(jí)。”我們都湊過去問：“老師什么是考級(jí)?”老師說：“考級(jí)就是小提琴考試，考試通過了才能學(xué)習(xí)下一個(gè)高難度的曲子。”
于是從那天起，我們每天都拼命的往死里苦練，一天至少連三個(gè)小時(shí)。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學(xué)寫完作業(yè)都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。
日子一天天難熬著，考級(jí)的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆?jié){，就往考級(jí)的地點(diǎn)跑去。哇，來考級(jí)的人可真多呀!我問了問老師，我的`考號(hào)大概能輪到什么時(shí)候考呀?老師說我的考號(hào)靠后，差不多要論到最后了。聽了老師的話，我就耐心等待。看到考生一個(gè)一個(gè)離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還不時(shí)加班加點(diǎn)找個(gè)地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進(jìn)考級(jí)的教室，擺好姿勢(shì)，考官說開始吧，我才小心謹(jǐn)慎的開始拉了。第一個(gè)曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的拉著，一邊拉還一邊身體不停的搖擺著，一直拉完了第二首曲子。考官說出去吧，我非常高興的走出了考場(chǎng)。回來的路上，我同學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)那幾個(gè)考官，當(dāng)場(chǎng)就咨詢了考官，幸運(yùn)的是我們倆都考試通過了，聽到這個(gè)消息我們激動(dòng)的都說不出話來。
雖然這件事兒已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但他經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。因?yàn)檫@畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什么事兒都要有辛勤付出，沒有付出就不會(huì)有回報(bào)，任何心血都不會(huì)白費(fèi)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 4
“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”“當(dāng)然，只要我們不吵架。”當(dāng)年的話猶在耳邊，物是人非，一次次的分別使當(dāng)年的好友了無音訊，我與她們?cè)僖矝]有見過面。離別的原因卻并非“吵架”。
“姐姐，來陪我玩過家家。”鄰家女孩的呼喚使我怦然心動(dòng)，雖然對(duì)這種年幼時(shí)鐘愛過的游戲已沒多大的興趣，但是我還是拒絕不了那雙天真無邪的大眼睛，那幼稚的語氣。畢竟，我也曾有過。
成長(zhǎng)中的'我，學(xué)會(huì)了靜靜思考。在一陣熱情與沖動(dòng)過后，常常想著平平淡淡的日子。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和別人說話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆；有時(shí)候，感覺自己與這個(gè)世界格格不入，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面部全非；有時(shí)候，有人突然對(duì)你說：“我覺得你變了。”然后自己開始百感交集。
難道我的童心真的在成長(zhǎng)中慢慢失落了？恐怕所有人都會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中有意無意地改變自己。可我好像只是對(duì)他人隱藏了自己的幼稚。我還是會(huì)為一條金魚的死去難過半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它按個(gè)墳?zāi)梗瑫?huì)對(duì)著藍(lán)天無忌地吹泡泡，會(huì)為一件小事而哭個(gè)半天……只是怕別人笑我傻，所以只好用“安分守己”來證明自己。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不再輕易許諾，害怕那些兌現(xiàn)不了的諾言會(huì)傷害別人又傷害自己；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再盲目地去崇拜別人，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道世界上有“完美”這個(gè)詞，卻未必會(huì)有這種人；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再喧嘩取寵，看見別人的浮華也只覺坦然。
當(dāng)明天變成了今天，今天變成了明天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經(jīng)被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)锱c相鄰的列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成為了另一個(gè)自己……
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 5
一座寬敞的四合院，一堆堆整齊一致地壘著的草垛，一縷縷在都市銷聲匿跡的炊煙，直飄人的心房。在這樣一個(gè)充滿田園詩情的好地方，這樣古色古香的建筑物里面，又怎能不好奇此地曾經(jīng)發(fā)生的故事呢？
我也是好奇者之一，便向爸爸問起了以前的故事。爸爸見我一臉好奇寶寶的樣子，便認(rèn)真的、一字一句地向我講述他小時(shí)候的那些事。
“小 時(shí)候，在那個(gè)年代所有人多很窮，咱們?cè)S氏家族也不例外。那時(shí)日子清苦，上不起學(xué)，我和你五叔每天都得挑著擔(dān)子，去樹林里挖野菜，一人一擔(dān)，挖回來喂豬。我 比你五叔長(zhǎng)兩歲，每次都是我眼疾手快，不慌不忙地先于你五叔把野菜挖完。看著你五叔幼小的躬體在風(fēng)中不停地晃呀晃，在我一聲不吭挖野菜的同時(shí)，把自己的擔(dān) 子上搞了一個(gè)洞，讓擔(dān)子里的野菜掉出來。你五叔年幼當(dāng)時(shí)年幼，并不知原委，一個(gè)勁兒地說今天運(yùn)氣真好，撿了這么多。我沉默不語，心想這日子什么時(shí)候才是個(gè) 頭啊！回來的時(shí)候，我走在后面，一手扶著自己的擔(dān)子，另一只手卻提著你五叔的擔(dān)子——”
說到這里，爸爸的聲音哽咽了，捏了下鼻子說：“換一個(gè)話題，好嗎？”我好像還沒有從爸爸剛才的親情中清醒過來，爸爸又開始了他的另一個(gè)故事。
“因 為清貧，就連一支鉛筆也顯得格外珍貴。一天，你四姑姑也不知誰給了她一支鉛筆，她正一本正經(jīng)地模擬著寫字，卻不料我一把搶過。你四姑一時(shí)心急，上前搶鉛 筆，卻不料一不小心，鉛筆的.筆芯插入了我的手掌。一陣撕心裂肺的哭聲之后，是嚴(yán)厲的批評(píng)。可是午飯后，我又開心地找你四姑去玩，好像什么事也沒發(fā)生——” 爸爸眼含熱淚，深情地說；“血濃于水是千古定理，也是親情的定義！”
現(xiàn)在伯伯、姑姑們都有各自的家，而且生活在各地，大家共同盼望的、也是我所期待的就是每年過年能夠回到那個(gè)溫馨的四合院，五世同堂，那種理解和包容，自始至終占據(jù)著每個(gè)人的心胸，我想，這就是家的感覺，這就是我們普通人的幸福。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 6
回憶過去，歷歷在目。每當(dāng)我回想起我在少年新聞學(xué)院的故事時(shí)，我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都好像刻在我的大腦里，回蕩在我的心房。
白雪飄飄，飄飄白雪。寒冷的冬天對(duì)于冰城哈爾濱的小孩兒來說，是一個(gè)極其快樂的季節(jié)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑的在空中飛舞，是冰城娃娃最向往的事情。伴隨著潔白的雪花，由哈爾濱少年新聞學(xué)院組織的冬令營(yíng)活動(dòng)在此拉開序幕。小朋友一個(gè)個(gè)懷著一顆激動(dòng)的心，堅(jiān)定地踏上了前往北京的路程。
在冬令營(yíng)的第二天晚上，鄭老師讓我們每人都給家長(zhǎng)寫一封信。我寫好后，剛想往信封里塞，結(jié)果我忽然發(fā)現(xiàn)：糟糕！郵票忘帶了！我不敢告訴鄭老師我沒帶郵票，只好躡手躡腳的把信和信封交給鄭老師看。鄭老師看完后覺得很滿意，但當(dāng)鄭老師要把信裝進(jìn)我的信封里時(shí)，她卻發(fā)現(xiàn)，我沒貼郵票，她問我這是怎么回事，我?guī)е耷坏恼f：“鄭老師，我…我沒帶郵票。”我原本以為鄭老師要狠狠的罵我時(shí)，情況正好和我想的相反：鄭老師將我摟在懷里，說：郭翰堯，男子漢不能哭鼻子，哭鼻子多丟人啊，郵票的事老師幫你想辦法。聽完鄭老師的話后，我愣住了，再也無心想郵票的'事了，以前鄭老師的嚴(yán)厲都消失了，眼前只有鄭老師慈眉善目的笑容。這一切都是真的么？鄭老師真的沒生氣？這時(shí)，鄭老師拿起別人多余的郵票，遞給了我，說：“把它貼上，貼完就回去睡覺吧。”我看著鄭老師，和她道了晚安，飛也似的跑了，帶著我那說不完的感動(dòng)，奔回了我的臥室。
短暫的六天冬令營(yíng)生活結(jié)束了，當(dāng)鄭老師宣布我是“優(yōu)秀營(yíng)員”時(shí)，我想起了我在冬令營(yíng)里的一切歡聲笑語和感動(dòng)的淚水。這次冬令營(yíng)不僅鍛煉了我的自理能力和增強(qiáng)了我的團(tuán)結(jié)意識(shí)，而更多的是讓我懂得愛的真諦。我的一切成績(jī)都離不開所有愛我的人，是他們用愛的源泉滋潤(rùn)著我，讓我沐浴著愛的陽光，在愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 7
在生活中，人們會(huì)遇到許多不盡人意的事情。堅(jiān)持下來便會(huì)成功。
或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時(shí)，我的指法和吹奏姿勢(shì)總是不正確。任憑老師怎么說，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的刻苦練習(xí)，我終于勉強(qiáng)可以吹出刺耳的音符。可同學(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點(diǎn)慚愧。
學(xué)習(xí)換氣和吐音時(shí)，我更顯得有點(diǎn)不入門，吸氣吸地慌慌張張吐音吐地噼噼啪啪。我有點(diǎn)兒失望。學(xué)習(xí)升降調(diào)時(shí)，我學(xué)地是一塌糊涂，別說想達(dá)到老師的連吐標(biāo)準(zhǔn)，就是二拍一換音也換得我是“手舞足蹈”。我有點(diǎn)兒泄氣。
唉，下來的就更不用說了，一會(huì)兒八分音節(jié)，一會(huì)兒又十六分音節(jié)的。我吹地是頭暈眼花，云里霧里。腳下拍子純屬胡亂瞎踩。我有些信心不足。
啊!天哪!我的.音樂學(xué)習(xí)就終結(jié)于此了嗎?學(xué)習(xí)較難歌曲時(shí)，我簡(jiǎn)直崩潰了。多好的音樂啊，我怎么只能把他吹成“殺豬交響曲”呢?我絕望了!
乘暑假?zèng)]學(xué)，我直接宣布，我不學(xué)了——!媽媽問我為什么。我直接坦白地說道。我天賦不好，總是學(xué)不會(huì)老師又沒耐心，我簡(jiǎn)直沒法學(xué)了。媽媽非常了解我的意思，但她仍想讓我學(xué)下去，便說道：“你看這樣行不行，咱們換個(gè)老師，找個(gè)年輕一點(diǎn)的，年輕人最有耐心。別人一節(jié)學(xué)會(huì)的，咱們五節(jié)學(xué)會(huì)。”我勉強(qiáng)同意了，并且堅(jiān)持下來。
現(xiàn)在，我即將考級(jí)，我心里高興極了。我的音樂故事還將繼續(xù)下去。
失敗，并不可怕，只怕你不敢再次挑戰(zhàn);挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 8
媽媽說我小時(shí)候很愛惜東西，弄臟弄破一點(diǎn)都會(huì)掉眼淚。記得小時(shí)候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說是弟弟，其實(shí)只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點(diǎn)霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著他，覺得可委屈了。有一次，他把我心愛的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時(shí)我跟媽媽要求，我不給他當(dāng)姐姐了，媽媽總是耐心地勸導(dǎo)我，弟弟還小，不懂事呢。
后來，我和弟弟都進(jìn)了小學(xué)，還在一個(gè)年級(jí)，我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現(xiàn)弟弟有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，我和弟弟一起學(xué)電子琴，我沒堅(jiān)持下來，弟弟每天堅(jiān)持練，該考10級(jí)了，媽媽說弟弟很有毅力，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我和弟弟都學(xué)硬筆書法，弟弟進(jìn)步很快。我倆比著學(xué)習(xí)呢。
上學(xué)的日子，每天都很開心。但偶爾也會(huì)遇到不開心的事。前幾天，我因?yàn)椴皇娣挛绮湃ド险n，一個(gè)同學(xué)跑過來告訴我，我的作文本被人撕了。我有點(diǎn)不信，拿過來一看，果然整個(gè)本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個(gè)課間，才一頁頁粘好。有的同學(xué)很氣憤，說：“誰這么可惡啊？把人家作文本撕成這樣！”我心里想，別管是誰撕的.吧，粘好就行了，別再糾結(jié)是誰干的了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點(diǎn)也沒生氣。
后來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽很驚訝我的表現(xiàn)，夸了我半天，媽媽說要是以前，肯定會(huì)氣哭了。我說“這點(diǎn)小事，我才不會(huì)哭呢。”媽媽高興地看著我說，“孩子，你真的長(zhǎng)大了，記住，好人好自己。媽媽真為你高興！”
媽媽說，女大十八變，我不知道長(zhǎng)大的我會(huì)變成什么樣，我希望自己能變成美麗、聰慧、寬容，做一個(gè)有能力幫助別人的人，開心每一天。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 9
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有屬于自己的一段故事。那是一段以微笑、淚水、失敗與成功來裝點(diǎn)的我們的.童年。
我是一個(gè)很膽小的人，在夜里就算有路燈也不敢呆久了。
有一天晚上，老師找媽媽去談話。媽媽遞給我一根跳繩，叫我在樓下等她。于是我拿著跳繩來到樓下，由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)過了，我有點(diǎn)害怕，不過幸好有我頭頂上方有一盞路燈。我想我邊跳邊等媽媽，她肯定一會(huì)兒就下來了。跳了一會(huì)，忽然聽見小路兩旁發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我頓時(shí)嚇得手心都出汗了。我警覺地轉(zhuǎn)過身去，周圍一片寂靜，大樹像妖怪一樣張牙舞爪，再仔細(xì)看原來是風(fēng)吹拂竹葉的聲音。“嚇?biāo)牢伊恕！蔽易匝宰哉Z道。可是，我另一個(gè)聲音又對(duì)自己說：“向語盈，語文課上你不是才學(xué)了破除迷信這個(gè)單元嗎？不許害怕！”
我又拿起繩跳了一會(huì)，忽然晃見一道黑影從我頭上閃過，霎時(shí)感到背脊發(fā)涼，我神經(jīng)質(zhì)地抬頭一看，原來是一只飛蛾，由于是晚上，加上燈光的原因，所以顯現(xiàn)出一個(gè)很大的影子。
“沒事，是我自己太敏感了。”我自我安慰道。接著我又繼續(xù)跳，跳著跳著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑影向我慢慢靠近，該不是“鬼”吧！
緊張的氣氛向我襲來，我不禁打了一個(gè)寒顫。轉(zhuǎn)念一想，前兩次都是我的錯(cuò)覺，這次多半也是錯(cuò)覺。于是我使勁揉揉眼，那黑影越來越近，唉，發(fā)現(xiàn)原來是一個(gè)保安叔叔在夜巡。我大大地松了一口氣，世界上那會(huì)有鬼啊！全是自己嚇自己嘛！
從那以后我再也不相信世間有真正的鬼了。只要自己心中沒有鬼，也就無所謂鬼了。鬼都是自己胡亂瞎想出來的。現(xiàn)在想起這事還覺得自己很幼稚呢！也許，這也是一個(gè)人的成長(zhǎng)過程。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 10
從小到大，我一直堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)有收獲；只要堅(jiān)持，就會(huì)到達(dá)想去的地方。我的成長(zhǎng)道路上，有時(shí)風(fēng)吹雨打，有時(shí)風(fēng)和日麗。別看我現(xiàn)在非常懂事，其實(shí)在我小的時(shí)候闖過不少的錯(cuò)，犯過不少的錯(cuò)誤。讓記憶憂心有這兩件事：
在我兩歲的時(shí)候，那時(shí)候小，不懂事，不過媽媽說我比那時(shí)候和我一樣大的孩子懂事多了，但有一次我犯下至于媽媽打我的事情：那時(shí)候，我不認(rèn)字，只知道挑著好吃的吃。不過有一次，我偶然嘗到一個(gè)非常好吃的藥片，甜滋滋的，還有一點(diǎn)酸酸的，可好吃了，每天我都要偷偷的吃上幾片，直到覺得沒有味道的時(shí)候，或是有人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候吐掉，然后當(dāng)做什么也沒有發(fā)生過一樣。知道有一次，我沒有逃過媽媽的視線，我偷偷的吃了兩片，媽媽立馬跑了過來，奪過藥瓶，給了我一耳光，我當(dāng)時(shí)就疼哭了，其實(shí)，我也知道，媽媽在打我的時(shí)候也心疼了。從那時(shí)候起，我就再也沒有偷偷吃過藥。還有一次，從那一次以后，我真的'非常長(zhǎng)記性，那件事情是這樣的：
在我五歲的時(shí)候，上幼兒園大班，那一陣不知怎么了，非常愛吃橘子，一天好幾十個(gè)沒問題。我買橘子就是盯著一個(gè)商店買，不過，那一次我還是從那一家商店賣橘子，可是，那一次沒有一個(gè)橘子是甜的，都是酸溜溜的，非常難吃，再加上那一次買的太多，媽媽就逼著我把橘子吃完，我非常受不了那個(gè)味道，就委屈的哭了，從那以后，我再也沒有過像那樣浪費(fèi)過！
小時(shí)候的教訓(xùn)，才造就了現(xiàn)在的我，我不能抱怨過去，因?yàn)槎家呀?jīng)過去，而且沒有過去就沒有現(xiàn)在和將來。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 11
我有一個(gè)幸福溫暖的家，家里所有的人都非常寵愛我，所以慣出了我一身的壞毛病。
聽媽媽說我剛會(huì)走那會(huì)兒，可是個(gè)“討債鬼”，闖了不少禍。每次去超市總愛扔別人的雞蛋，害得外公又賠禮又賠錢。經(jīng)常把臟抹布放在電飯鍋了，害得全家人沒飯吃。有一次外公哄我睡覺，我居然打了他幾十個(gè)巴掌，還一拳把他的眼睛打出了淤血。每天吃飯都要滿屋子追著跑，一小時(shí)也吃不完一碗飯。我是一個(gè)非常不聽話，又很任性的孩子。想干什么就干什么，要什么就得給什么。一不滿意就又哭又鬧。雖然我這副德性，但家人們從來沒有因此打罵過我，總是依著我，哄著我。
記得那時(shí)上幼兒園的我，可是班里的“才女”，認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字，會(huì)背三十幾首唐詩，那都是我外公的功勞，他很愛很愛我，從我呱呱墜地開始，他就辭掉了高薪的工作，做起了我的“全職保姆”。每天24小時(shí)的陪伴著我，飲食。運(yùn)動(dòng)。游戲。開發(fā)智力。學(xué)習(xí)知識(shí)……他都面面俱到，不辭辛苦地一遍又一遍，一天又一天。集萬千寵愛于一身的我，越發(fā)的自私傲慢。
可是就在我5歲生日的那天，外公突然“不見了”，看著外公睡在那兒一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我嚇壞了，瞪著眼睛，嚎啕大哭了起來。“外公，外公，你快起來，陪寶寶玩。”全家人那悲痛欲絕，混亂不堪的場(chǎng)景仿佛就在眼前。經(jīng)過那一次大變故，全家人都變了，媽媽不笑了，爸爸沉默了，外婆只會(huì)哭了，我也仿佛在一夜之間長(zhǎng)大了，自己穿衣吃飯，洗臉?biāo)⒀溃瑡寢屢易鍪裁淳妥鍪裁矗辉僬{(diào)皮搗蛋了。因?yàn)槲抑缷寢尩?心碎了，我不能再讓她操心了。我還知道天上的外公一直在看著我，如果我還是不聽話，不乖，他的心也會(huì)痛的。
“外公，寶寶長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，我很懂事很乖，是學(xué)校的優(yōu)秀生。親愛的外公，寶寶好想你，無論你在哪里，你永遠(yuǎn)都在我心里！”
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 12
時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我已經(jīng)打了兩年多的冰球了。在這兩年多中，我已經(jīng)和我的隊(duì)友們一起榮獲了北京市冠軍、亞洲冠軍、世界亞軍。我自己還入選了國家少年冰球集訓(xùn)隊(duì)，現(xiàn)在我已經(jīng)是隊(duì)里的主力隊(duì)員了。回想起這兩年打冰球的艱辛，我依然記憶猶新。
我剛進(jìn)虎仔隊(duì)的時(shí)候，隊(duì)里的其他人都已經(jīng)在這個(gè)隊(duì)里打了至少兩年的冰球了，我和他們的水平相差很多，因此每次分組賽跑的'時(shí)候，我總是最后一名。我記得有一次，教練讓我們壓彎道，因?yàn)閯e人都已學(xué)過，只有我沒學(xué)過，所以我不僅是滑得最慢的也是摔倒次數(shù)最多的。終于滑完了，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，可是教練說：“再跑五圈。”我一聽心想：完了，這回可死定了。果然不出所料，剛滑了兩圈，我就和別人差了小半圈了，最后，等別人都滑完了，我卻還差一圈呢。下課后，我強(qiáng)忍著眼淚對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)盡全力了，可就是追不上他們，我看我是永遠(yuǎn)追不上了，我以后還是別打冰球了。”
但媽媽卻說：“不行，不行！凡事都不能輕言放棄。要給自己運(yùn)樹立一個(gè)目標(biāo)，并照著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功的。”
從這以后，我每次訓(xùn)練都給自己制定一個(gè)目標(biāo)，例如：多長(zhǎng)時(shí)間能滑完一圈；多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作；多久追上一個(gè)比我滑得快的隊(duì)友……，雖然我有時(shí)候達(dá)不到目標(biāo)，但是我每次都在進(jìn)步。幾個(gè)月后，我已經(jīng)不是“老末”了；一年后，我已經(jīng)是主力隊(duì)員了；兩年后，我已經(jīng)入選國家少年冰球集訓(xùn)隊(duì)了。
經(jīng)過這兩年的努力和付出，我成長(zhǎng)了，我進(jìn)步了！正如媽媽所說的：凡事不能半途而廢，只要你能堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 13
每個(gè)人的家庭故事都很多，也不盡相同，那么我就說說我成長(zhǎng)的故事吧！
記得我小時(shí)候，爸爸要去北京打工謀生了，我和媽媽都很舍不得爸爸。爸爸去北京就要坐火車，吃完飯，媽媽抱著我含淚去車站送爸爸。隨著我漸漸長(zhǎng)大了，我也不用媽媽照料了，把我交給了爺爺、奶奶看護(hù)。媽媽也和爸爸一同去北京工作。在我上幼兒園的時(shí)候，看到別人的爸爸媽媽都來接自己的孩子，我的媽媽爸爸卻在別的地方。爸爸媽媽為什么要丟下我？爸爸媽媽為什么不回來陪我？這個(gè)問題一直在我幼時(shí)的腦海里，我好恨他們。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的.小學(xué)生了，我也漸漸地明白了，爸爸媽媽在外面打工，是要去賺錢，為了養(yǎng)家，他們起早貪黑、吃苦受累，是為了給我提供更好的生活和教育環(huán)境。我很慚愧，才明白了這個(gè)道理。我好想對(duì)你們說：“爸爸媽媽我錯(cuò)怪你們了！你們辛苦了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為一個(gè)小大人了，也會(huì)照顧自己了，我在家好好聽爺爺、奶奶的話，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你們。請(qǐng)你們放心吧”！
爸爸、媽媽，我愛你們！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 14
我年年都去我的老家過新年，每次去都會(huì)在成長(zhǎng)過程中留下難以忘懷的小故事。
記得有一次，我去我老家過年，大人們?cè)跇巧狭奶齑蚺疲液透绺缭跇窍滦^(qū)里玩煙霧彈。我們買了很多煙霧彈，然后我們開始玩躲貓貓游戲，哥哥找到我的時(shí)候我就扔幾個(gè)煙霧彈，然后再找一個(gè)地方躲起來。一次，我把煙霧彈扔到干草地里面去，發(fā)現(xiàn)草能燒著，于是我把哥哥招呼來一起燒草。我們燒一塊草地，等它燒著的面積變大就用腳把它踩滅，還幾塊草地一起燒，一個(gè)一個(gè)再踩滅。玩到最后終于出事了，其中一塊草地我們忘了踩滅，發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，已經(jīng)燒著了很大一塊面積，火很大，我和哥哥倆都不敢下腳了，終于知道害怕了，我們不得不跑上樓去求助大人們，爸爸、二伯伯和小區(qū)里的一些熱心人出動(dòng)了好幾個(gè)滅火器才把火熄滅。當(dāng)時(shí)還好我們及時(shí)求助大人，及早撲滅火勢(shì)，否則地下車庫就要燒著了。
時(shí)常聽到大人們會(huì)在一旁念念有詞：“千萬不要玩火啊！否則晚上睡覺會(huì)尿床的.！”可是又有哪個(gè)孩子會(huì)真正聽得進(jìn)去呢？不發(fā)生點(diǎn)什么事，就不長(zhǎng)記性，也體會(huì)不到火的另一個(gè)邪惡面。而這件事卻讓我真正成長(zhǎng)了起來，使我知道不能隨隨便便玩火，以免造成大禍害。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 15
“失敗的次數(shù)越多，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越多。成功往往是最后一分鐘來的訪客。”談敏叔叔的這句名言在我的成長(zhǎng)過程中，顯示了它的用處。就拿我學(xué)騎自行車來說吧，我就是用無數(shù)次的.失敗換來了最后的成功。
一天下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。剛買回家， 我就迫不及待地問：“我能不能下樓去騎我的自行車？”爸爸欣然同意，但再三叮囑道：“你只能騎舊的自行車哦。”于是，我興高采烈，哼著自己編的小曲，蹬蹬蹬地跑下樓。我把自行車的鎖打開，腳一蹬坐了上去，由于我另一只腳沒有跟上，“砰”的一聲，我摔了一跤。我哇哇大哭起來，爸爸聽到了哭聲，聞聲趕來，見我哭得抽抽噎噎，趕忙過來扶我。我把車子往旁邊一摔，氣呼呼的準(zhǔn)備上樓。爸爸連忙叫住我說：“一點(diǎn)點(diǎn)挫折就讓你沒有了自信，還是什么男子漢？”我重新把自行車推起來，吸取上一次教訓(xùn)，我又騎了起來，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，一彎，沒控制好方向盤，又摔了一跤。可我又頑強(qiáng)的爬了起來，繼續(xù)起了起來。就這樣，一次、兩次、三次……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸看見了，舒心的笑了。
我就是這樣用無數(shù)次的努力換來了最后的成功。這件小事令我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 16
在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽在很遠(yuǎn)的地方工作，每天只有爺爺奶奶陪著我，還有兩個(gè)哥哥和我一起玩，我感到很沒意思。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和兩個(gè)哥哥在外面玩的正高興的時(shí)候，忽然我們看見了一個(gè)大坑，我說：“哥哥，咱們跳下去玩玩吧，估計(jì)下面有很多好玩的呢！”兩個(gè)哥哥陸續(xù)的跳了進(jìn)去，可是我怎么也不敢跳，兩個(gè)哥哥鼓勵(lì)我說：“子碩，別怕，跳下來吧，我們相信你是最勇敢的。”聽了哥哥的`鼓勵(lì)我仿佛來勁兒了，可是我還是不敢跳，我靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)附近有一個(gè)土坡，嘿！正好能通往這個(gè)大洞，我有點(diǎn)迫不及待想滑下去了，我鼓起勇氣坐到土坡上正準(zhǔn)備滑的時(shí)候。不幸的事情發(fā)生了，我兩手還沒有準(zhǔn)備好，人就突然滑了下去，不小心把背上給劃傷了，那幾道重重的傷痕疼的我大哭起來時(shí)，兩個(gè)哥哥看見我哭得這么厲害，就急忙抱著我回了家。在回家的過程中，一個(gè)哥哥背著我，一個(gè)哥哥在后面扶著我，我背上流了好多的血。但是哥哥的一句句安慰的話，讓我仿佛忘記了疼痛，我感覺我很幸福。
回家后，醫(yī)生為我處理了傷口，在奶奶和哥哥的細(xì)心照顧下，我很快恢復(fù)了健康。
這件事過去很久了，但我一直記得很清楚，我知道哥哥是多么的關(guān)心我，我一定要報(bào)答他們。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 17
成長(zhǎng)是一段悠揚(yáng)的旋律，成長(zhǎng)是一支歡快的歌謠，成長(zhǎng)是一杯醇厚的濃茶，成長(zhǎng)是一塊透明的鏡子。成長(zhǎng)的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就講講其中的一個(gè)故事吧。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師剛來我們班，也就是二年級(jí)的時(shí)候，那一天，正好是開學(xué)，我的.信心十足，表現(xiàn)也十分好，老師對(duì)我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務(wù)，雖然跑得很累，但我任勞任怨，因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)新來的數(shù)學(xué)老師。
可是有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師卻說我的學(xué)習(xí)沒有以前認(rèn)真了，對(duì)我的態(tài)度也似乎冷淡了。我心想：的確是我不應(yīng)該，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間老師經(jīng)常表揚(yáng)我，我便驕傲起來，在學(xué)習(xí)上也沒以前那么認(rèn)真了。自從老師批評(píng)后，我又專心致志地學(xué)習(xí)起來，老師見后，又在班上表揚(yáng)了我。多么好的老師啊！無論是我的落后與進(jìn)步，老師都看在眼里，記在心上。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)又更加有了信心。
成長(zhǎng)的歷程中，我們要正確對(duì)待表揚(yáng)與批評(píng)，表揚(yáng)能激發(fā)我們的自信，批評(píng)能促使我們反思，激勵(lì)我們奮發(fā)前行。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 18
成長(zhǎng)像小星星，閃耀這光芒，我會(huì)把那顆最亮的星給你看，讓你走進(jìn)我的成長(zhǎng)故事。
在我7月的時(shí)候，我看見媽媽騎自行車，就很羨慕，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)自行車，”媽媽說：“好的，我去淘寶給你買，”我高興地說：“好，”過了幾天，媽媽推著一輛自行車來，我高興極了，一蹦三尺高，我便迫不及待地問：“媽媽自行車怎么騎呢？”媽媽說：“自行車是這樣騎的，你說的是右腿前期候著腿后燈，我認(rèn)識(shí)一會(huì)兒摔跤，一會(huì)和自行車翻下來。”想：學(xué)自行車有這么難嗎？我傷心地對(duì)媽媽說：我不想會(huì)騎自行車，一會(huì)兒摔跤，一會(huì)兒和自行車上摔下來，我真的不想學(xué)了，“沒關(guān)系，我選自行車的時(shí)候也會(huì)摔跤，所以你不要傷心，”媽媽安慰我說，我就按照媽媽說的一步一步學(xué)，我之前看到媽媽騎自行車的時(shí)的時(shí)候，想：這人車應(yīng)該很簡(jiǎn)單，后來親生經(jīng)歷了，我才知道騎自行車是很難的.，我繼續(xù)練習(xí)，練習(xí)了10個(gè)小時(shí)我才學(xué)會(huì)自行車。每周六、周日我都會(huì)去小區(qū)的空地公園騎自行車。
成長(zhǎng)的故事，讓我知道了一個(gè)啟示，無論做人或做事，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，這個(gè)啟示一直提醒著我。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 19
成長(zhǎng)對(duì)于我們孩子們來說，是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果失去了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那生活也就沒有意思了。
記得有一次，我們一家三口和我好朋友的一家五口去日照玩。第一天下午，我們兩個(gè)小孩去爬一座小山。山上只有沙子和大石頭，一不小心就會(huì)滑倒，我和朋友爬山時(shí)小心翼翼。突然，走在前面的他滑倒了，他又把我無意間弄倒了，我和他一下滑到了小山底，我的四肢都傷了，在滑的過程中，我怕我倆都傷了，所以，我往后仰，他在我身上，他像滑手，而我像滑板，我疼極了，但下山還有段路程，但如果上了這個(gè)小山坡，下面就直走然后一拐彎就到家長(zhǎng)那里了。我慢慢地坐起來說：“一會(huì)兒，我們就爬上這個(gè)小山坡。”他吃驚地說：“那你……”我還沒等他說完就說：“歇一會(huì)兒，我一會(huì)兒就有力氣了。”
就這樣短短的十分鐘過去了，我和他一起沖上了山坡，突然，中間的一塊大石頭讓我又滑倒了，我便死死抓住它不放，雙腳用力地一蹬，我們終于上了了。
我一高興，忘記了傷口的疼，我和他一口氣跑回了家長(zhǎng)那里。這就是我成長(zhǎng)中的一步。又大又長(zhǎng)的一步，讓我明白：“只要堅(jiān)持，成長(zhǎng)會(huì)精彩不斷。”
生活中，要走好成長(zhǎng)中的'每一步，我等著下一步成長(zhǎng)臺(tái)階的到來……
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 20
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷里，有開心的，又傷心的，還有成功、失敗的。
在生活中我失敗的事情可不少！就說說第二單元的.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)吧，我考了81分！這可是我入學(xué)以來第一次考這么差！以前，我最少也考了85，這次就連優(yōu)也沒考上，真是讓我大吃一驚！我仔細(xì)看了一下試卷，發(fā)現(xiàn)我都是因?yàn)榇中娜堑牡溚顺远∥艺婧薏坏脮r(shí)間倒流，讓我再考一次。今天，我又去參加英語學(xué)校組織的世紀(jì)英才朗讀比賽，我只要在大眾面前表演，我就緊張！再說了，我雖然在學(xué)校英語課積極回答問題，但在世紀(jì)英才就不是這樣了！叫道我叫，我非常異常緊張！信好這次朗讀我沒錯(cuò)什么大地方，只有一點(diǎn)點(diǎn)的小發(fā)音沒咬準(zhǔn)。但評(píng)委給我打的分?jǐn)?shù)也很低，9.08和9.10分。
當(dāng)然我還有成功的時(shí)候！還是在世紀(jì)英才，在第十五屆世紀(jì)英才杯英語口語大賽中，我一路過關(guān)斬將，順利地進(jìn)入了決。在決賽中，又已順利的口語發(fā)音得了銅獎(jiǎng)第九名（銅獎(jiǎng)二十名）！
我的一切好成績(jī)都是潘南小學(xué)的老師給我的！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天將以我們?yōu)樽院赖目谔?hào)！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 21
記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)毛筆字，我心想：寫什么書法嗎，還不是像寫鋼筆字一樣的嗎，太簡(jiǎn)單了。
到了寫書法的地方，老師教我們?cè)趺次展P，我突然覺得好難握哦！我想：連握筆都這么難那寫字就更難了，所以我一下子沒了信心。當(dāng)老師教我寫“一”，我的手直發(fā)抖，寫了一個(gè)很難看的`“一”，老師走過來說：“‘一’不是這樣寫的，又不是寫鉛筆字。”說完老師給我打了一個(gè)樣子，讓我慢慢地寫了一個(gè)“一”，老師一看就夸我寫得好，我有寫了幾個(gè)“一”就這樣我漸漸地非常喜歡寫書法了。
有一次，書法老師于老師說：“鐘思婕，你拿去這個(gè)帖好好練練，下個(gè)月就是你報(bào)名參加三級(jí)書法考試的時(shí)候了。”我拿過貼仔細(xì)一看，哎！字還很難寫啊，什么三十功名……幾個(gè)字，我這幾個(gè)月都很認(rèn)真地寫書法。
終于到了考級(jí)的那一天，我很緊張媽媽說：“加油思婕！”我在考場(chǎng)上把毛筆舔齊，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了三十功名……幾個(gè)字，后來我竟然考得了三級(jí)書法。
這件事讓我知道了，萬事開頭難只要認(rèn)真什么事都能成功。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 22
我從小就被父母寵著，愛著，但我從來都不曾去想一想父母的偉大，甚至有時(shí)候還會(huì)誤解他們，認(rèn)為他們照顧我是應(yīng)該的。而改變我這種想法的，是一次坐公交車的'經(jīng)歷。
那是一個(gè)夏天，媽媽為我報(bào)了一個(gè)作文班。可是作文班在匯景小區(qū)，離我們家很遠(yuǎn)，于是，我媽媽就想了一個(gè)辦法——讓我坐公交車。起初，我很不愿意，覺得坐公交車一點(diǎn)也不舒服，還不如打的呢！可是，爸爸媽媽卻堅(jiān)持要讓我坐公交車，我只得同意了。
于是，在下課后，我懷著極不情愿的心情走向公交站牌，在烈日下等十七路公交車。然而等了十幾分鐘，連一個(gè)車影子都沒有看到，我急了，可身上只有五角錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠打的。就在我焦急萬分的時(shí)刻，十七路公交車那不緊不慢的身影出現(xiàn)了，我急忙招手，上了車。
很快，公交車就到站了，就在我下車的時(shí)刻，我無意間聽到一位阿姨說的話:“看那個(gè)小孩多厲害，這么小就能自己坐公交車了。”那一刻，我突然明白父母的良苦用心：他們是想鍛煉我的膽量，培養(yǎng)我的能力，讓我早點(diǎn)成為小小男子漢。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，這一切都要?dú)w功于我那用心良苦的父母親！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 23
日子一天天的過去，我也一天天的長(zhǎng)大，在我模糊的記憶里，讓我記得最清楚的就是我剛進(jìn)幼兒園不就發(fā)生的那件事。
那年我剛好四歲，正適合上幼兒園的年齡。那是我什么都不懂，但是我進(jìn)了幼兒園。我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。學(xué)會(huì)了寫數(shù)字，寫一些簡(jiǎn)單的英文字母。
記得有一次，我因?yàn)椴×耍幸粋�(gè)星期沒上學(xué)了。當(dāng)我病好了回到學(xué)校時(shí)，在課堂上，老師講的課程我一點(diǎn)都不懂，我躲在一邊流眼淚。心里在想：都怪我病了要請(qǐng)假，現(xiàn)在好了，功課跟不上。不能和那些小朋友一起進(jìn)步了。我靜靜的坐在座位上，不出聲，流著眼淚。老師問我：“怎么了，是不是不舒服？”我什么都沒說，只是搖搖頭，眼淚不停地往下流。放學(xué)的`時(shí)候，媽媽來接我，老師和媽媽說了我在學(xué)校的表現(xiàn)，后來媽媽問我，我才告訴媽媽聽，因?yàn)槲乙粋�(gè)星期沒上學(xué)，課程都不會(huì)，又不敢去問老師同學(xué)，心里很難過。
第二天上學(xué)，媽媽和老師說明了原因，老師笑著說："傻孩子，不懂就問老師啊。”后來老師利用課余時(shí)間幫我補(bǔ)課。從這以后，我再也沒有隨便請(qǐng)假了。
通過這一次，讓我明白了什么事都不能埋在心里，應(yīng)該不懂就大膽去問。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 24
在我五光十色的回憶中，有歡樂的事，有憂傷的事，也有難忘的事，其中有一件事讓我極為難忘。
那是在我五歲那年，一天，媽媽帶我去地里挖苣苣菜，我們來到田邊上，媽媽告訴我苣苣菜長(zhǎng)在溝邊靠近水的地方，葉子……沒等媽媽說完，粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來。不一會(huì)我就挖了一大把苣苣菜。我拿著苣苣菜找到了媽媽，媽媽看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起來，我是丈二和尚摸不著頭腦，問：“媽媽你在笑什么呢？”
媽媽說：“你挖的不是苣苣菜，而是刺刺菜。苣苣菜是蔥綠色的，它的'葉子很薄，葉邊上沒有小刺，而刺刺菜的邊上有很多鋸齒狀的小刺，葉片也稍硬，葉子不是很綠，葉脈很粗，吃起來很澀……”媽媽邊說邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細(xì)看，我細(xì)細(xì)一看，還真是不一樣。因?yàn)槲遗宄藘煞N菜的區(qū)別，我就在溝邊上仔細(xì)的找起來，我很快挖到了一大把苣苣菜，看來生活中處處有觀察，處處皆學(xué)問啊！在我和媽媽的慧眼識(shí)別下，很多苣苣菜，被裝進(jìn)了我們的籃子，喜悅的歡笑聲回蕩在田野上。
這雖然是一件小事，卻對(duì)我以后的生活起到了很大的影響，他讓我懂得了一個(gè)道理：干什么事都要認(rèn)真不能馬虎。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 25
成長(zhǎng)，是一個(gè)普通而深刻的話題，土地上的一株樹苗，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，石縫里的一株蘭花，都躲不過那風(fēng)雨般的考驗(yàn)，成了一棵堅(jiān)強(qiáng)而又韌性的一株蘭花，這是成長(zhǎng)，一條小魚在母親身邊才能長(zhǎng)大，如今卻成為了不用依靠母親就能生活，這是成長(zhǎng)。
而我現(xiàn)在卻只能依靠母親給我穿衣服、做飯、穿鞋……而我在童年的生活就是這樣，如果要是沒有母親給我做飯，我就會(huì)挨餓，沒有母親給我穿衣，我就會(huì)挨凍。我就是這樣，沒有母親對(duì)我們的關(guān)懷和對(duì)我們的照顧，我會(huì)像那恐龍那樣早已經(jīng)無聲自滅了吧？
我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，也懂得許多人生上的道理，不會(huì)像以前那樣不會(huì)穿衣、不會(huì)穿鞋，不會(huì)做飯，而我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了要照顧自己那親愛的媽媽，和照顧自己的家人，還要照顧那親愛的弟弟和妹妹，還要給他們?cè)谧鲲堈疹櫵麄儯@是成長(zhǎng)。
有人說：“成長(zhǎng)”，就應(yīng)該承受一切，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的`我們，也要不斷的寬慰自己，讓一切的不快變成快樂，讓我們記住只從煩惱中獲得快樂，伴隨著我們的成長(zhǎng)，一定是快樂的。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 26
大約四到五歲成長(zhǎng)的過程中，我經(jīng)歷了許多有趣的事情。特別是下面的故事我至今仍然記憶猶新。
那時(shí)候，我爸爸有一個(gè)典型的將軍肚，那驕傲的肚子堪比懷胎六甲的.孕婦。況且，那時(shí)他也很想媽媽再給我生一個(gè)小弟弟。
一天睡覺前，爸爸來了興致，拍拍肚子煞有介事地逗我說他肚子里有了小弟弟。我也納悶爸爸的肚子為什么大得像啤酒桶。爸爸見我將信將疑，便惟妙惟肖地模仿咿呀學(xué)語的小嬰兒的聲調(diào)：“姐姐，姐姐”。一邊模仿一邊說：“你聽，肚子里的小弟弟在叫你呢！”我還真的把耳朵貼在“將軍肚”上，聚精會(huì)神地聽著。如此反復(fù)幾遍，我還是半信半疑，未置可否。
接著，爸爸又生一計(jì)，躺在床上，指指肚子狡黠地逗我說：“你看，小弟弟正在踢肚子呢！”只見爸爸將肚子一漲一吸，恰到好處地模仿胎動(dòng)，我屏氣凝神地注視著爸爸肚皮的起伏，如此重復(fù)幾遍，我仍然似信非信。看著我迷惑不解的樣子，媽媽在一旁忍不住哈哈大笑。
漸漸地，我知道男人是根本不可能生孩子的。此后，爸爸的表演失靈了，將軍肚也因鍛煉而消失了。但每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)笑自己幼時(shí)的天真。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 27
有一次，我和同學(xué)在游泳池游泳、嬉戲。游泳池很大，陽光把水照得波光粼粼、閃閃發(fā)光。我和同學(xué)在玩游戲，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)建議道：“不如玩水下翻滾游戲吧！”這一建議獲得了同學(xué)們的大力支持。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地在玩水下翻滾游戲。而我卻一次也沒翻過。這時(shí)一個(gè)同學(xué)注意到我了，好奇地說：“琪琪，你怎么不玩啊”我說：“我一會(huì)兒再玩。”同學(xué)們著急地說：“再不玩就沒得玩啦。”我心想：就算玩一次也不會(huì)死吧。我只好硬著頭皮勉強(qiáng)地玩了一次，還吞了幾口水。
回到家后，我把今天的事情一五一十、一字不漏地告訴了媽媽。媽媽不僅沒有安慰我還怒火沖天地說：“你要是不會(huì)，就應(yīng)該告訴別人，讓他們教你，就不用咽那幾口水。”
從這件事中，我知道了人不可以驕傲自滿，要謙虛，如果遇到不會(huì)的事情，要虛心向人請(qǐng)教，不能不懂不裝懂，自高自大，否則就會(huì)自食其果。經(jīng)過這件事情后，我現(xiàn)在遇到不懂的問題，不會(huì)不懂裝懂，會(huì)虛心向別人請(qǐng)教。
人人都說人就像一棵樹，如果不能經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，就長(zhǎng)不成，挺拔的'大樹。生活中一定有必不可少的困難每個(gè)人的困難都不一樣，而我的也是一樣，我所遇到的困難就是學(xué)習(xí)上的困難。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 28
大家都有成長(zhǎng)的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長(zhǎng)的故事。一件是我寫字，另一件是練長(zhǎng)笛。
先說我寫字吧。我一年級(jí)時(shí)，字是班上最差的。在家里，父母讓我去練書法。在學(xué)校，老師又想盡辦法讓我的字寫好。可是，不管她們?cè)趺磁Γ业淖挚偸菍懖缓谩Ｓ幸惶欤蠋熢诎嗌闲迹骸般U筆字寫得好的可以寫圓珠筆，圓珠筆字寫得好的可以寫鋼筆，但是誰要是寫不好，就要退一級(jí)。”就這樣，我使勁努力，在二年級(jí)下學(xué)期我可以寫圓珠筆了，我繼續(xù)努力，終于在三年級(jí)上學(xué)期末寫上了鋼筆。我現(xiàn)在上四年級(jí)，老師在每一次作文批改后寫上：“字寫得 。文面 。”讓自己給自己評(píng)價(jià)一下。這樣我可以知道自己的字寫得怎么樣。
接下來說一說練長(zhǎng)笛。我是在二年級(jí)下學(xué)期學(xué)的長(zhǎng)笛。開始的時(shí)候我愉快得很，后來才知道吹長(zhǎng)笛是一件很令人頭痛的事。我吹長(zhǎng)笛時(shí)經(jīng)常會(huì)嘴酸、頭昏，所以吹得沒有其他同學(xué)的`好。爸爸鼓勵(lì)我堅(jiān)持練下去。我練了幾個(gè)月后，成績(jī)有了明顯的提高，能吹國歌、出旗曲、退旗曲、少先隊(duì)隊(duì)歌等許多歌曲。教長(zhǎng)笛的老師就讓我到他家里練習(xí)，還教我認(rèn)五線譜。
同學(xué)們，你們也一定有許多成長(zhǎng)的故事，趕快講一講吧！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 29
2008年，我來到了這個(gè)陌生的環(huán)境潘南小學(xué)。明亮的教室，和藹可親的老師，寬闊的操場(chǎng)，優(yōu)美的'校園環(huán)境看到眼前這一切，我立刻愛上了這個(gè)地方。
在潘南小學(xué)成長(zhǎng)的這四年中，有成功的時(shí)候，快樂的時(shí)候。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我總忘不了老師的諄諄教導(dǎo)；當(dāng)我們潘南小學(xué)代表隊(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得驕人成績(jī)時(shí)，我總忘不了老師的辛勤付出。
當(dāng)然，也有傷心、失敗的時(shí)候，但我總能從成長(zhǎng)中得到啟示。那是在三年級(jí)，我們班的一次單元測(cè)試，那份試題特別簡(jiǎn)單，我刷、刷幾下就寫完了，也沒有檢查，我甚至跟前后位說起了話。可當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我怔住了。89分！滿以為自己能得滿分，可卻連90分也不到。現(xiàn)在怪誰都沒用了，只能怪自己的粗心大意，要是當(dāng)初能仔細(xì)檢查，就不會(huì)出這么多錯(cuò)了。于是，我在心中暗暗下定決心，以后做題一定要仔細(xì)，絕不能再粗心大意。從此，我無論在做什么事地時(shí)候，都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地去做，從不再粗心大意了。
感謝潘南小學(xué)，是您讓我懂得了做人的道理，是您讓我擁有了快樂的童年。
今天我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院溃?/p>
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 30
夜晚，空中的星星眨著眼睛，不禁勾起了我對(duì)童年的美好回憶。
在幼兒園的時(shí)候，我喜歡上了一只可愛的'小木鳥，但老師說幼兒園里面的玩具是不可以帶回家的。盡管如此，但我還是禁不住誘惑，把小木鳥偷偷放進(jìn)自己的書包里。可紙是包不住火的。在下午整理書包的時(shí)候，我的書包不小心掉到了地上，小木鳥也掉出來了。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都是沒有看見，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。我看見老師的目光正盯著我和我的書包，我心想：這下完了，我可要糗大了！但老師并沒有當(dāng)場(chǎng)罵我，而是把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)上，用白粉筆在地上畫了兩條線說：“你看，這兩條線一條朝著那面墻壁，一條朝著那片草坪，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一時(shí)還是不太明白老師的意思。“你現(xiàn)在正慢慢沿著這條線走。”老師用手指了指那條朝著墻壁方向的線，“老師不希望你再繼續(xù)走下去，走下去的后果可想而知。老師相信你一定能改正犯下的錯(cuò)，走向那條充滿陽光的路。”老師用信任的眼神看著我。我也用堅(jiān)定的眼神告訴老師：我能行！
我十分感謝老師，如果是別人，他說不定會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓或讓我寫。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 31
我的這9年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長(zhǎng)中的一件快樂的一件。
爸爸給我買了一輛自行車，而我不會(huì)騎，一直放在一旁，積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”
媽媽推著自行車，把我領(lǐng)到了一個(gè)空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手握著車把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子前進(jìn)了。我握著車把看前方，沒踩腳踏板，車子倒了，把我摔了下來。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無難事，只要肯登攀。”
我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)。”我記住了這幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的`技巧。最終經(jīng)過4天一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。
這就是我的成長(zhǎng)的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 32
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)經(jīng)歷不同的成功與失敗，以及各種挑戰(zhàn)。而在我的成長(zhǎng)過程中，使我印象最深的是那次動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言。
我記得那次是在學(xué)校，午休的時(shí)候，老師把一張單子給我說：這張單子是動(dòng)員大會(huì)的發(fā)言，到時(shí)候，你要站在臺(tái)上讀這張單子，老師的這話使我大吃一驚，我心想：就我一個(gè)人，讀這張單子呀！
我仔細(xì)看了一下單子的內(nèi)容，感覺很簡(jiǎn)單，但是，我很害怕，因?yàn)槊慨?dāng)有這種活動(dòng)或者是演講的'時(shí)候，我都不想上臺(tái)，可能就是這種不好的習(xí)慣，使我長(zhǎng)時(shí)間感到害怕吧！但那個(gè)時(shí)候，前兩個(gè)班演講完了以后，我心里又著急又害怕，眼淚都流了出來，但是，我看到了老師鼓勵(lì)的眼神：似乎在說：你行，你是最棒的！
我鼓足勇氣，昂首去上臺(tái)。演講過后，同學(xué)們給我熱烈的掌聲。從那以后，我再也不怕上臺(tái)演講了。
這次的演講，我明白了，人只有跨出第一步，才能邁出第二步，也就是說，做什么事都要勇于嘗試，只有你克服了這一次，你就不會(huì)再害怕反而會(huì)做的更好，這就是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 33
我的童年是一個(gè)快樂時(shí)光，可又充滿了各種各樣我不知道的奇怪東西。這不，一只“小怪獸”就來拜訪我家呢！ 在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天，我在家里的陽臺(tái)上玩耍著，忽然“知了、知了…”的叫聲響起來。
我好奇地尋覓著那叫聲，看見一個(gè)頭帶“頭盔”，身上有一雙翅膀的大蟲子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它想：“這只小怪獸從哪里來的，剛剛的叫聲是這個(gè)小怪獸發(fā)出的嗎？”好奇心驅(qū)使著我摸了一下這只“小怪獸”，結(jié)果“小怪獸”飛起來，嚇得我驚慌失措地跑下樓，大聲叫喊：“媽媽、爸爸有怪獸呀！”爸爸和媽媽聽了，便讓我?guī)贰．?dāng)我再看見“小怪獸”時(shí)，興奮地說：“爸爸、媽媽快看，那里，小怪獸就在那里！”爸爸媽媽看見后便哈哈大笑。爸爸邊笑邊說：“這哪里是怪獸，這是一只蟬，只是在夏天時(shí)出現(xiàn)的，并且它并沒有什么危險(xiǎn)的'！爸爸小時(shí)候還把它抓來玩。”
說完，爸爸又不停地笑，笑得肚子都疼了呢！原來，這個(gè)東西叫蟬呀，并且也沒有危險(xiǎn)，真是虛驚一場(chǎng)呀！想著想著天暗下來，我下樓吃飯了。 在我的成長(zhǎng)過程中，會(huì)碰到各種有趣的東西。我要多學(xué)習(xí)，多探索有趣的自然世界，并和小動(dòng)物們交朋友！
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 34
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對(duì)我說：“植物可由你來照顧啦！”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時(shí)候，心想：媽媽說過，人多喝水會(huì)快快長(zhǎng)大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長(zhǎng)得太慢了。如果 我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長(zhǎng)啦！想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進(jìn)去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭，就問我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事，發(fā)現(xiàn)托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水？”“你不是說過人喝水會(huì)快快地長(zhǎng)高嗎！那植物多喝水也不是會(huì)快快地長(zhǎng)大嗎！”“哈哈！其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì)爛，它們多喝水可是會(huì)爛根的'。給它們澆水要適量。”啊！“我這才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文 35
在我的成長(zhǎng)過程中，有一個(gè)我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。
那時(shí)我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時(shí)候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè)，就因?yàn)檫@一個(gè)，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期，憋足了勁要比個(gè)高低。
好不容易到了第二個(gè)星期六的'中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐。可太有戲劇性了，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……啊！我贏了。“哈哈！太棒了。”我高興得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人啊！”
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
【成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文08-19
關(guān)于成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文03-03
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文（精選35篇）12-17
成長(zhǎng)的故事小學(xué)作文15篇[精選]03-01