成長的故事學生作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長的故事學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的故事學生作文1
我讓媽媽給我準備了一張稿子。一頁紙有四百多字呢!對于一個八歲的我，怎么能完完整整地背下 來呢?我幾乎快要放棄了。這時，媽媽安慰我說：“做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢。”我似懂非懂 地點點頭。
于是，我下定決心，以定要把稿子背下來。當同學們在走廊上玩耍嬉戲時，我默默地坐在教室里的椅上背誦稿子；當中午吃完午飯回到教室時，我就拿出那皺巴巴的稿子開始背；當媽媽睡熟時，我躺在床上還想著沒背熟的故事。就這樣，日積月累，我終于能把稿子背得滾瓜爛熟。
星期四下午，廣播里播放了一個通知：請參加紅色經典小故事比賽的同學馬上到會議室集中。排了一會兒隊，輪到我背誦故事了，前面有許多老師，可是我一點兒也 不緊張，我鄭重地說：“大家好，我是四(5)班的……”我把故事一字不漏地背下來了。過了好幾天，老師向班里的同學們宣布：“素妍，這次講故事獲得了三等獎！‘’頓時班里像沸騰了一樣，拍起了那美妙的節奏——掌聲。之后，我還拿到了獎狀和獎品。
這就是我的成長故事，小朋友們，你也來講一講你們的成長故事吧！一定會佷有趣的。
成長的故事學生作文2
在成長中，你一定會遇到一些事情，比如，爸爸教你奧數；媽媽給你檢查作業；爸爸教你打籃球；媽媽教你寫；爸爸教你踢足球；媽媽教你跳繩等等……下面你就看看我的成長中發生了什么事。
有一天放學，回到家中我感覺渾身發冷，四肢無力，我就對媽媽說：“媽媽，我現在非常難受。”媽媽一聽連忙放下手中的活兒，跑了過來。媽媽把我扶到床上，拿出體溫計，讓我量體溫，過了一會兒，媽媽取出體溫計一看，呀！38。8度，媽媽連忙拿出退燒藥給我喝，我一嘗真苦，媽媽為了讓我喝下藥，就答應讓我喝完藥吃顆糖。喝完藥后，媽媽又讓我睡了一覺，并對我說：“今天好好睡一覺，明天就好了。”我聽了媽媽的話就睡著了。
第二天早上，媽媽又給我量了一次體溫，是36．5度，我和媽媽都非常高興！
我的病好了，媽媽，謝謝您！要不是您昨天不停地為我操心，我的病就不會好的這么快。媽媽，謝謝您！
這就是我成長中的一件事。通過這件事，媽媽您讓我學會了感恩，請讓我再對您說一聲：“謝謝您，媽媽！”
成長的故事學生作文3
在我的成長中發生了很多故事，現在就給大家說一說。
第一次自己在家
那天上午，爸爸不在家，媽媽有事出發了，我自己在家玩。突然，門“嘎吱”的響了一聲，我立刻警覺起來，心想，不會是鬼吧？是壞人嗎？我心里想到了昨天那場《鬼入侵》的電影，嚇得心里發毛：可能是個大鬼吧，不過美食街上是沒有鬼的，可能是個壞人。我想，有武器在身保險，于是就拿了把菜刀，從貓眼里往外看，呼，幸好沒人，于是我就又玩我自己的了。媽媽回來了，我向她了這一切，她夸我長大了，我心里甜絲絲的。
第一次洗碗
我看見媽媽在洗碗，看見她也夠辛苦的，我就想幫媽媽洗碗，邊說：“媽媽，你讓我來洗吧！”“好啊！”媽媽說。我小心的拿起一個碗，放上水，碗在我手里好像不聽話似地，一個勁要跑。我小心的抓住它，一手拿著，一手洗。把里面細仔地洗了一遍；洗筷子特別有趣，我先把他們弄成捆，在手中不停地搓啊搓。媽媽見我洗的這么干凈，夸獎了我，我很高興。
我還有許多故事，有空再給大家說。
成長的故事學生作文4
打開成長的檔案，里面記錄著我成長的點點滴滴。
那是我第一次打掃地。我握著掃把，三下兩下就掃完了。我回頭一看，咦？地上怎么還是臟臟的？我急了，握著掃把在地上使勁地掃，但地上不但沒有變干凈，反而更臟了——掃把上的灰掉了下來。媽媽看著我氣急敗壞的樣子，笑了：“掃地要仔細，不能著急啊！”“噢，知道了。”我十分不屑地說。媽媽知道我并沒有聽進去，于是給我做起了示范。媽媽先把屋子里的灰都掃出來，把每個角落都掃一下。這時，我打了一個哈欠。媽媽又把灰以及臟東西掃到一起。我又打了一個大哈欠……等到媽媽掃完地時，我已經很困了。我想：好困啊，還是先睡一覺再說吧。但是看著媽媽剛剛掃過的地干干凈凈，整個房間的地板像新的一樣，亮晶晶的。我想：不能放棄，如果我放棄了，房間的地板就是臟兮兮的，看著就難過。我打消了這個念頭。于是我拿起掃把認真仔細地掃起來，可是，地板上有的地方被我做手工的不干膠貼住了，怎么也掃不掉，一旁的`媽媽看見了，就會笑吟吟地把拖把遞給我，讓我把不干膠擦掉。半個小時后，家里就干干凈凈的了，地板像鏡子一樣閃閃發亮！
“其實……掃地也沒有那……那么難，”我累極了，斷斷續續地說，“堅持……就是成功。”
我知道，我成長的檔案里，又多了一件讓我驕傲的事。
成長的故事學生作文5
在我的人生道路上，經歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得潿啵對我來說這意義最重大的就要數我上的足球課了。
這個學期開始后，媽媽給我報了學校的足球興趣班。每個星期六早上我都按時到校去上足球課，每次練完球打比賽時，教練總是幫助另一個隊，我認為老師淦心（我那時就是這樣認為的），而每次打比賽都是他們贏，我就洳環氣：憑什么老師總是幫他們？
漸漸的，我學習足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺得學習足球涿灰饉肌Ｓ謔牽我對媽媽說：“老師總讓對方贏，學足球沒意思”。媽媽語重心長地對我說：“他們又不可能永遠超過你，總有一天會超過他們的，如果你現在就放棄，那等于是讓他們贏了。”
我覺得媽媽說的溆械覽恚因為老師是為了讓我的球藝更好，于是我重新鼓起勇氣，每天堅持刻苦練習，改正我不足的地方，經過我的努力，終于我的球技非常精湛了。
經歷了失敗，使我更加勇敢，只有經歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。
成長的故事學生作文6
在我成長的過程中有許多故事，對我觸動最大的是參加圍棋段位賽。
從6歲學圍棋到現在，我共參加過三次圍棋段位賽，但最令我難忘的是今年暑假的一次圍棋段位賽。這次我該升二段了，但比賽規則卻和以前不同，有了新的規定：一段升二段必須下八盤盈五盤。我們幾個同學說著玩，把前七盤比作是一顆顆“子彈"，把第八盤比作是“拼刺刀”。如果輸一盤就等于浪費了一顆子彈。下第一盤時我十分緊張，汗不住地往下流，手里握著的棋子都濕濕的。再看對手，無論表情還是動作，都能體現出他比我更緊張。我們兩個人都很認真地下著棋，但我還是以十目贏了對手。我很得意，以至于下第二盤時掉以輕心所以輸掉了這盤棋。下完第七局時我的成績是四贏三敗，也就是說我要打上二段必須要“拼刺刀”了。我下得很仔細，輕松拿下了這一盤，也意味著我打上了二段。
這次打段讓我明白了”世上無難事，只怕有心人”這句話更深刻的含義。在我的成長過程中讓我受益匪淺。
成長的故事學生作文7
有一顆種子藏在我的心底，成長的力量給予了它養分，使這顆理想的種子萌芽、生根，深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方，永遠保持著好奇與敬仰，那就是理想扎根的地方。我小的時候總是對那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感，當它升上了高高的旗桿，在空中迎風飄揚時，是那樣莊嚴而美麗，我從小便對它有著一種向往。
時光悄然流逝，世界變小了，而國旗在我的心中依然占據著一塊地方，我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起，這份念頭就變得更加強烈，我為著這個目標不懈地努力，就因為兒時有一個夢。別人休息時我在用功，想要休息的時候飄揚的國旗給了我信心。
回來我一直很后悔，在心里回想過去的努力，我后悔自己沒有積極爭取，甚至想放棄，可飄揚的國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰，我不能放棄，機會總還是有的!
果然，第二個學期，機會又來了。我意識到這是屬于我的了，所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣，向全班推薦了我自己，我說出了我的理想------那個我從小便擁有的理想，他是我的自豪。終于，機會被我把握住了。
周一早晨，東方的朝霞照射在操場上，全體同學站好方陣，目光聚向了升旗臺，我此時正站在這里，心中雖有些緊張，但更多的是激動，還有實現小時候夢想的快樂。當莊嚴的國歌音樂聲響起時，我握住國旗用力拋起，看它在金色的陽光下徐徐上升，自豪感油然而生，直到把它升上天空。
成長的故事學生作文8
事情發生在去年10月1日。因為那天放假，沒有了作業的束縛，我和好朋友小高、小賈盡情地瘋玩，痛快極了！到了吃飯時間，小高突然從包里拿出一個大石榴，說：“小珊，看看，是不是挺想吃啊？那就把頭抬起來，嘴張開，我喂你。”
我迫不及待地仰起頭，張大嘴。可是撲哧一聲，石榴汁在我臉睛開了花。頓時，我惱羞成怒，隨手拿起身邊的小板凳開始追打她，并把小板凳打在了她身上。小高立刻號啕大哭，還跑到我媽媽面前告狀。媽媽批評了我。我氣哼哼地想：“憑什么告我，是你先把石榴汁擠到我臉上的呀！”從那開起，我和小高開始了冷戰。
事情過去有一段時間了，一次，英語老師讓我收英語作業，我見小高的本子在最上面，心想：你不但不給我道歉，還不讓小賈與小文跟我好。哼，別以為我好欺負……我越想越氣；拿起她的本子扔進了草叢中。
上英語課，小高找不到她的英語本，急得手足無措，英語老師也對她大發雷霆。看到她急的快哭的樣子，我心里不安起來，但我實在沒有勇氣承認。當班主人黃老師單獨把我留下來時，我才知道紙包不住火，只好承認了錯誤。
我真心實意地向小高道歉，她原諒了我，我們又成了好朋友。這件事讓我明白：我們都會犯錯，但一定要知錯就改。
成長的故事學生作文9
人的成長中會經歷很多事情，多得像天上的星星數也數不清，有趣的、淘氣的，都充滿了天真和童趣。
在我看來，成長是具有超大強力且誘惑的生命體，成長是自覺對苦難生活追求質量的思想情懷；而且我還認為關于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個重要的任務時，對成長足跡的關注。
還記得那個暑假，我即將成為初中生了，有一天，媽媽對我說：“你看，你都長這么大了，還不會做飯，我像你這么大時就會干很多家務了，要不今天我教你用電飯煲做飯？”我聽了以后心血來潮，于是便很爽快地就同意了。媽媽先對我說清了步驟，可是媽媽的話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，我試試，我試試！”于是我學著媽媽以前做飯時的樣子，把米都淘洗好，然后倒進電飯煲的碗里，我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，可是完全忘記了按按鈕。
過了半小時，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢？這時媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧？我都說了要按按鈕哦。”唉，沒辦法，只好從來一次。
從懵懂走向清晰，是我們從艱難當中走出來的；同樣，成長也是謙虛不掉，毀損不了的，只要全身心的蘊育，我們就能真正的成長。
成長的故事學生作文10
成長就像小朋友吹出的圓泡泡，吹也吹不完，但有一個“泡泡”讓我終身難忘。
有一次我和爸爸走在圖書館旁邊，看見一個3歲多的小男孩，騎著單輪車在那里玩，“我一個5歲大的孩子，還在騎四輪車，這也太丟人了吧？”我愧疚的想。
回到家，我就吵著爸爸要買一臺單輪車，“干嘛？”爸爸驚訝地問：“你要一臺單輪車？”我沒有回答，于是爸爸帶著我去買了一臺單輪車，可漂亮！
第二天，我帶著爸爸來到小區練習單輪車，剛開始，我騎到哪爸爸就扶到哪兒，可這次爸爸突然把手松開了，我還沒有感覺到，可當我看了看影子“爸爸呢？”人影都沒了，嚇得我驚慌失措，一不平衡“啪”一聲，摔得我四腳朝天，我大哭起來，爸爸看見了如風一樣的速度飛奔而來，便緊張地說：“沒關系，摔了不害怕，我們家的寶貝是最堅強的，加油！不要放棄自我。”聽了爸爸的話我把眼淚擦干，再次站起后爸爸松了手我也不怕了，繼續騎，“成功了！”我和爸爸異口同聲地叫道，可過于興奮我又摔了一跤，這次我沒有哭而是笑了，笑得可開心了！
這個經歷讓我學會了一個道理：“世事無難事，只怕有心人！”
成長的故事學生作文11
在我們記憶的長河中，童年時做的每一件事總是讓我們記憶猶新，歷歷在目。今天，就讓我給大家講講我童年時做過的一件傻事吧！
在一個炎熱第夏天，爸爸買了一個又大又紅的西瓜準備大家一起吃。切好后，我不管三七二十一，一手抓了一大塊就吃。但就在這千鈞一發之際。爸爸說的一句話讓我徹底不想吃了。他說：“小孩子吃西瓜小心西瓜子掉進肚子里后發芽哦！”我一聽，嚇得滿身都是汗，因為我已經吃了一大口。心想，我可千萬不能飲水，不然的話就會加速種子的發芽速度；我可千萬不能吃飯，不然的話就會給種子以營養。“哎！我不知道該如何是好呀！而且現在是夏天，不飲水怎么行。但是如果吃了東西的話肚子就會發出西瓜的芽。算了，還是堅持住吧。”
晚飯過后，我來到客廳發現爸爸居然在吃西瓜。回過頭來一想，難道大人吃了西瓜，瓜子就不會在肚子里發芽嗎？于是，我帶著疑問來到媽媽面前想問過究竟。媽媽說：“爸爸那是逗你玩的，肚子里怎么可能會長出西瓜呢？”這時，我才恍然大悟。
童年的這些事情可真有趣呀！而這些有趣的事情伴我度過了一天天快樂的時光。
成長的故事學生作文12
成長是漫長的過程，成長是不變的經歷。在我的成長過程中有許多故事，有快樂的、瘋狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道來。
四歲時的趣事
那年我在奶奶家，正是春天，滿山桃花開，一片姹紫嫣紅。奶奶領我去山上玩，為我折下一朵粉紅的桃花，插在頭上，在山上奶奶給我折下一束束桃花，下山后，我的手里拿滿了桃花，頭上插滿了桃花。大人們說我像個小喜神，同伴們羨慕我滿身桃花香。我正美滋滋的偷著樂，這時，眼前出現了一只小蜜蜂、兩只小蜜蜂……我嚇的拔腿就跑，嘴里嚷著：“啊……奶奶、奶奶，蜜蜂要與我搶花啦！”可是沒看見奶奶，我拿出了一件法寶——毛衣，我揮舞著毛衣，嘴里說著：“看我的毛衣大法，呼呼哈嘿，小蜜蜂敢與本小姐搶花，看我不讓你死無全尸！”每每想起這些，我都會笑出眼淚。
六歲時趣事
那年我去上學時，見整個班里全是陌生的面孔，便害怕的嚎啕大哭。一個看起來溫柔的女人向我走過來，對我說：“我是你們的班主任彭老師，你為什么哭啊？告訴我好不好啊？”見她這么溫柔，我便一五一十的告訴她了。上體育課時，老師讓報數，我們第一組便集體去抱樹了，
結果老師笑的蹲在地上。
每當我想起這些，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水在我心中縈繞，一旦迸發就滔滔不絕……現在我明白了成長是什么，成長是樹上的蟬；成長是水中的蛙；成長是牧笛的短歌；成長是伙伴的捉迷藏……
成長的故事學生作文13
今年寒假我一直在爸爸媽媽的公司度過的，除了寫作業，就是幫叔叔阿姨的忙，我覺得我長大了，是一個有用的人。
今天早上和往常一樣我和爸爸媽媽到單位上班，路上爸爸和我說了一件事，昨天晚上爺爺在高速上開車，走了應急通道被警察掉扣了駕照。爺爺很生氣，很多人都走應急通道，警察只罰了他一個人，他覺得不公平，讓爸爸幫他解決。爸爸問我：“爺爺是哪里錯了？”我說：“應急通道是給救護車等應急使用的，如果開車人占用了應急通道，那出了事故就不能及時處理了。”爸爸聽了表揚了我，可是我卻高興不起來，因為我想起前幾天在到外婆家拜年的路上，爸爸也走了應急通道。
正月初二下午我們從如皋開車到寶應的外婆家拜年，高速上的車不出意料很多，我們下午2點出發一直到晚上18：30才接近寶應，天色黑了，在離寶應出口2公里的地方，我們遇上了堵車，爸爸向右一打方向上了應急通道，走了沒多遠還是被迫聽了下來。原來前方一輛轎車撞上護欄引起了火災，警察正在施救。大約一個半小時后高速才通車。
我連忙把初二這件事和爸爸說，爺爺和爸爸都犯了同樣的錯誤，一個受到了懲罰，另一個僥幸沒有受到懲罰，但是沒有受到懲罰的錯誤是不是就沒有錯？爸爸很誠懇地向我承認錯誤，他說爸爸那天雖然因為特殊情況犯了錯，也沒有被交警抓住，但是確實是做錯了，答應回家給我寫一份檢討，并且以后不再犯同樣的錯誤。
爸爸，我為你驕傲！
成長的故事學生作文14
在我的人生道路上，經歷了挫折、困難，失敗的滋味和成功的喜悅……很多事情，而這些事情往往能使我懂得佷多，對我來說這意義最重大的就要數我上的足球課了。
這個學期開始后，媽媽給我報了學校的足球興趣班。每個星期六早上我都按時到校去上足球課，每次練完球打比賽時，教練總是幫助另一個隊，我認為老師佷偏心（我那時就是這樣認為的），而每次打比賽都是他們贏，我就佷不服氣：憑什么老師總是幫他們？
漸漸的，我學習足球的積極性就不像以前那么高了，而且覺得學習足球佷沒意思。于是，我對媽媽說：“老師總讓對方贏，學足球沒意思”。媽媽語重心長地對我說：“他們又不可能永遠超過你，總有一天會超過他們的，如果你現在就放棄，那等于是讓他們贏了。”
我覺得媽媽說的佷有道理，因為老師是為了讓我的球藝更好，于是我重新鼓起勇氣，每天堅持刻苦練習，改正我不足的地方，經過我的努力，終于我的球技非常精湛了。
經歷了失敗，使我更加勇敢，只有經歷了失敗，才能使我跨好人生的每一步。
成長的故事學生作文15
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日 ，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。考場外面有一把長椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈g大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈g大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”；然后我又彈《二部創意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力。”“嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！
指導教師：xxx
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