【精品】成長的故事作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長的故事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文 篇1
我們每個人都是一棵茁壯的小樹，爸爸媽媽就像兩棵參天的大樹，時時刻刻守護著我們，為我們著想，為我們擔心。
小時候，我天真無邪，不記得許多事情，也很調皮，弄壞什么東西，都是爸爸媽媽給我擔著、為我扛著。爸爸用他那寬大的手臂，為我遮風擋雨；媽媽用她那溫柔的情感，為我們洗衣做飯。
慢慢的，我也長大了，上了小學，剛進入學校的我，什么也不知道，教我語文的是張老師；數學是唐老師。那時候的我，對語文沒有一點點的認識，特別是拼音，每天晚上都要留到4:30，爸爸急了，想想自己也不會拼音，就叫了我家的“英語大王”小姑姑來教我，小姑姑給我買了拼音卡，每天晚上都讀讀，早上起來也讀讀，慢慢的，我學會了這門功課，對語文很掌握，學習成績名列前茅……
又過了一年，我上了二年級，學習比一年級更難，我的成績慢慢的又掉了下來，但是我不放棄、很堅持、努力，成為了班級的班干部，很高興，就因為我擔當了這門職業，我的學習成績越來越好，每次都能達到95分以上，一直延遲到了三年級……
三年級是我在小學五年中，感覺到最辛苦的了，雖然作業不算多，但是每次的默寫，總是不能全對，就算把每個詞語背下來，也不是很好，偶爾幾次滿分。姑姑給我做了許多課外作業，這下好了，成績上來了，字又寫不好了，寫了許多字帖，但這又算什么，一直寫不好，老爸發現了一個秘密，讓我多看課外書，臨摹上面一些優美的句子，這樣一來，我的作文好了，字也好了。
四年級不算太辛苦，作業很多，但是我能按時完成，并且可以做到全對，不會迷迷糊糊錯一大堆，老師也表揚我的字寫的很好看，成績也不差，在班級里，我的腦子很聰明。
到了五年級，我才體驗到了高年級哥哥姐姐們的辛苦，作業不多；要求不高，但是也沒有幾個人可以做到全對。一下課，全班嘻嘻哈哈的在門外“瘋”都是老師來提醒才乖乖進到教室寫作業，但這也僅僅是當時，沒過多久，這一幕又開始上演了，我希望我們班可以在年級里成為一個成績好、紀律好的好班級。加油！
成長的故事作文 篇2
從小到大，父母長輩就教導我們要懂禮儀守規則，所以每次想起前幾天在地鐵站差點“逃票”的經歷，還是印象深刻。
那一年剛好是國慶假期，我和表哥他們去上海玩。因為以前沒有到過大城市也沒有坐過地鐵，所以我們和另一個表姐約好了吃晚飯的地點之后，就準備一起坐地鐵過去。
可當我和表哥到了地鐵售票處的時候，一下子就傻了眼，眼前密密麻麻的人群，估計有上百號人，要排隊不知要排到猴年馬月。
“他們當地經常坐地鐵的人不是都有辦卡嗎，怎么還這么多人？都是臨時來旅行買臨時卡的嗎？“我和表哥嘟囔著，本能地也在隊伍中擠著，可一看眼前黑乎乎的人群，不知道還要排到多久才能到售卡機器前，而且有些人根本就沒有按規則排，就像是一窩蜂地擠在前方，可以說是毫無秩序可言。
”你看他們有人直接跨過去了，有也人直接彎身竄過去了。“聽表哥這么一說，我才發現還真的有人是這樣直接進站的，因為入站口就是用一根根智能棍擋著，平時是有人看守，還有就是靠大家自覺，而那天實在人是太多了，也沒瞧見工作人員。
”要不，我們也繞過去，呆會看看車上有沒有要補票的。“
雖然我很不情愿，可看著黑壓壓的人群，還是默認了表哥的建議，也一起直接跟著他人進了站。
其實這幾站票錢并不貴，也就幾元的事情，我們也壓根不想逃票，所以一路上也想著要怎么去補票，可地鐵不像公交車或者火車，也不知道怎么補，只到快要出站的時候，我們看到了有一個人工票亭，就主動跑過去問，然后他們幫我們補了票，還給我們每人一張臨時卡，這樣就可以刷卡光明正大地出了站。
這次差點成為事實的”逃票“經歷讓我覺得，其實沒人想真正地去逃票吧，至少對于我來說，我覺得那種感覺并不好受。
成長的故事作文 篇3
暑假時我去奶奶家玩了幾天，奶奶家養了許多雞。中午奶奶做了幾個咸雞蛋給我吃，剝開蛋殼，看到蛋黃上有一層油，咬一口，香噴噴，咸乎乎，咬幾口饅頭就著吃正合適，我一連吃了好幾個。
我想：奶奶做的咸雞蛋味道真好呀，平時吃的煮雞蛋不是咸的呀，一定是奶奶經常往雞食中放咸鹽，才讓雞生出如此好吃的咸雞蛋，要是每天都能吃到咸雞蛋該多好呀。于是，我往雞食中放了一些咸鹽，看著雞吃了，然后拿了它們的蛋來煮熟，剝開一嘗卻不咸。真怪！雞明明吃了雞食和咸鹽，怎么下的蛋不是咸的呢？沒辦法，只好把咸鹽都放到雞食里。“咕咕咕”我一叫喚，雞來吃食了，可它們在雞槽前站著，嘎嘎地叫著，沒吃又走了。
我一定要吃到咸雞蛋！于是，我一手拿著咸鹽，把那只愛下蛋的母雞給抓住，做在椅子上，兩腿夾著雞，一手把雞嘴給掰開，一手把鹽往雞嘴里塞，雞驚恐地叫了起來。這時，奶奶來了，看見我正在椅子上把咸鹽往雞嘴里塞時，問我：“干什么呢？”我停下手來，把事情都告訴了奶奶，奶奶哈哈大笑，把我笑愣了。“奶奶，笑什么呀？”奶奶說：“那咸雞蛋是把蛋放在鹽水里泡著，過幾天拿出來就成咸雞蛋了，不是雞吃了咸鹽就生出咸雞蛋的。”
我恍然大悟，急忙放了雞，雞大聲叫著跑到水盆前，喝了很多的水。
不要想當然——這件事讓我長大了很多。
成長的故事作文 篇4
從小到大，只有一件事情我每天都可以想到，那一件事情每天都漂浮在我的腦海里。
我8歲的時候，我的朋友他們每次出去看見我的時候都炫耀，都說：“李朋杰，這么大了你還不會騎自行車嗎？你看看我們都會騎自行車了呢！”我聽了以后我就特別的生氣。他們純粹就不是騎自行車出來的，純粹就是來炫耀自己會騎自行車的。然后我在心底兒定了一個目標。目標就是：這幾天我要盡快的學會騎自行車，等到時候我再給他們炫耀炫耀。
等我練習騎自行車的時候，總是摔倒，但是每一次摔倒都是我沒有好好練習，它們仿佛都在提示我：以后一定要改正你犯的錯誤，等你再練習騎自行車的時候你就不會在摔倒了，不會在有任何疼痛了。然后我就把這個放在我的.心上。時時刻刻我都在刻苦的練習。沒過多久我就會練習器自行車了。
我會騎自行車了以后，我就去找以前在我面前炫耀的人。我看見了他們就特別的高興我就給他們說：“看，還說我嗎？我也會騎自行車了，不光是你們會騎自行車！”然后他們看了以后都恍然大悟，都說不出話來。可是我不知道我當時沒有看前面，前面有一個路燈。我撞在路燈上了。我就變成“丑八怪”了。鼻子流血了。當時我的旁邊有一位溫柔可親的阿姨，她先用衛生紙擦我鼻子上的血，因為她家就在旁邊，她就把我帶到他的家里，把我鼻子上的血擦干凈了以后又給我洗了洗鼻子，最后她問我：“你的家在哪里？”我實事求是的把我的家在哪里告訴了她。她聽見了以后騎著電動車帶著我回家了。我的自行車讓她的孩子騎到了我的家里。等我到家里了以后我就給那位阿姨說：“謝謝你阿姨！”然后那位阿姨溫柔的說：“沒事！客氣什么啊！”
這件事情讓我感到很難忘，直到現在我還沒有忘記。而且這到現在我還沒有忘記那位溫柔可親的阿姨的面貌！
成長的故事作文 篇5
我是一個遇到挫折就氣餒的男孩，我不懂得什么叫堅強，什么叫跌倒了再爬起來，因為有太多的成功，所以偶爾的失敗便會讓我刻骨銘心。
我從前在興趣班學習，是鼓號隊的指揮，雖然算是鼓號隊的“老大”，但在隊里，我似乎比任何人都小心，都更不自信，因為只要我節奏一錯，老師第一眼看到的是我，第一個想到的也是我。有了這種心理，最終我還是被淘汰了。
那是一個冬日的中午，我們正在練習開場節奏曲，因為和別的幾套不大一樣，又是第一次接觸，所以作為指揮的我顯得手忙腳亂，見此情景，老師讓別人替代了我。那時的我，猶如從天堂墜落到了地獄一樣，眼珠子不聽使喚地在眼眶里打轉。我是個小男子漢，怎么能在這么多人面前灑下“金豆子”呢？我強忍著傷心，沒讓眼淚流下來。可當老師再找我談心時，我再也抑制不住自己的難過，淚水如拉開了閘門，嘩嘩地涌了出來。
經過老師的耐心談話，我明白了，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，老師說得對，鼓號隊的指揮在隊里起著至關重要的作用，是整個樂隊的靈魂，如果指揮不到位，整個隊伍就會一團糟，我豈能因為自己的一己之私而毀了整個樂隊的榮譽？如果那樣的話，我不就成“罪人”了？
自從經歷了這件事，我覺得自己長大了，遇到困難，我常常想：茶葉正是因為有了沸水的翻騰，才溢出迷人的清香；生命只有遭受一次次的挫折，才能留下人生的幽香；溫室中的花朵經不起風吹雨打……
梅花只有經歷了嚴寒，才能散發出撲鼻的香味；人，只有學會堅強，學會勇敢，向生活挑戰，才能不斷前行。我告訴自己，要做那傲骨的梅花，要做那堅忍不拔的小草，要做那道雨后的彩虹！怕摔跤，怕跌倒的人是懦弱的，生命只有經歷一次次的挫折和坎坷，你的人生才會留下亮麗的色彩。
成長的故事作文 篇6
每個人都在不停止的成長，而成長中的我們又有著不停止的故事在不斷上演……亦是節日綻放炫彩的煙火、亦是時節繽紛飄落的花朵、又是夜空繁多耀眼的星星……
每逢倒霉之時，總會有些不好的事發生，俗話說‘風水輪流轉’，這次便就輪到了我的頭上——我的身份證毅然棄我而去，不見蹤跡，沒辦法只得再去補辦一張，既倒霉又幸運的是，我們得知派出所換地方了！我們只得開車前行，一路上問了不少人，得到了不少人的幫助才知道派出所的具體位置。可悲劇接憧而至——戶口本沒有帶，辦不了身份證！我跟媽媽聽到這個消息只覺得五雷轟頂！因為我們大老遠的趕來太過匆忙，而忘記帶戶口本了！最后還是決定了我跟弟弟在目的地等著媽媽回家取戶口本，這讓我原本不好的心情變得煩悶起來，我忍下性子抱起弟弟決定到附近的廣場轉轉。
等到我到達寬闊的廣場時，竟不由得松了一口氣，因為正值下午太陽高照，所以只有一些年紀大的人在樹蔭下的長椅上坐著或是運動器材旁站著看孩子在肆無忌憚的玩耍，這時我又發現在籃球場上有兩位爺爺一人拿一根長棍，因為離得遠所以看不清楚他們在干什么，在好奇心的驅動下我抬步朝著兩位爺爺的方向走去，離得近了我才發現那兩位爺爺正在往地上寫毛筆字，可是他們的‘毛筆’跟‘墨水’卻是非同一般，他們的‘毛筆’是由一塊海綿切割成毛筆的形狀，再由礦泉水瓶最上面的一部分卡起來與一成年人臂長的塑料水管纏起來制成的；‘墨水’也就只是普通的水而已；我聽到有旁人問他們是不是教書先生，其中一個灰白頭發的爺爺回答說，他們只是普通的農民工，一個種田的人。而另一位老人卻是深入我的腦海——淺藍色襯衫外面灰色夾克衫，普通的牛仔褲，花白的頭發被一頂棒球帽蓋住了大半，當別人問他們問題的時候，他只是靜靜地寫著他的毛筆字，陶醉在自己的世界中，不被外界所打擾，爺爺寫的毛筆字非常棒！橫平豎直，一撇一捺寫的都很是認真！我不由得只覺心中平靜。
看著這兩位爺爺寫的毛筆字，我甚至在猜測他們成長中都經歷了什么？他們是否也有著與我類似的經歷？那么他們當時又是怎么解決的呢？看到這兩位爺爺只剩下這被歲月磨平的菱角、氣性，我突然的有些釋然，這一切不過也是最好的安排，特殊的時間中的我，遇到特殊的幾件事情，只會在我的成長中添上精彩的幾筆！
我們仍然在成長，成長中的故事亦在不斷地演繹著……
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