成長的故事作文

時間：2022-10-02 12:31:31 [第七單元]成長的故事我要投稿

【精選】成長的故事作文匯編七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的成長的故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】成長的故事作文匯編七篇

成長的故事作文篇1

　　成長伴隨著每個人的生活歷程，就像我們的影子一樣從來不曾離開我們左右。在成長的過程中，每個第一次都是鍛煉的機會，當然也是吸取教訓的機會，所以，我們要把握住這些機會，使自己不斷茁壯成長。

　　第一次爬泰山

　　泰山被譽為”五岳之尊“，前年暑假，我們一家三口慕名而來。

　　我們乘區間車來到中天門，伴隨著人流開始步行上山。抬頭仰望，山頂霧氣彌漫，泰山仿佛變得更加雄偉而神秘。

　　快到中午的時候，我們來到了十八盤。十八盤果然名不虛傳，就像一架通天的云梯，直上直下，令許多人望而卻步。我爬了不一會，就累得氣喘吁吁，腳上像綁了沙袋一樣，實在不想爬了，但又一想，今天來這里的目的就是為了爬上山頂，如今成功已經近在咫尺，如果放棄，那不就前功盡棄了嗎？正在我猶豫時，忽然看見一位挑夫挑著一百多斤的水一步一步往上爬，他的毅力感染了我，給了我極大的動力。我咬緊牙關繼續往上爬，累了就想想挑夫肩上還有一百多斤的水呢，經過不懈努力，終于來到了南天門。站在高處，向遠處眺望，一座座山峰都在我們腳下，讓我真正體會到：”會當凌絕頂，一覽眾山小“的感覺。雖然身體很累，但心里那種舒暢就甭提了。

　　通過這次登泰山，我懂得了，只有堅持不懈，才是走向成功的唯一途徑，載人最困難的時候，看一看身邊的榜樣，他會給你增添無限的力量，咬牙堅持一小步，就想成功邁了一大步。

　　第一次泛讀作文

　　在上小學的時候，學校里經常組織挑選優秀的作文讓作者在全體師生前范讀。這是一份莫大的獎賞，也是一項特殊的榮耀，但對于我一個有點內向的那還來說，心里還是有點忐忑，總怕自己做不好。在老師和家長的鼓勵下，我又一次戰勝了自己，在近千人的注視下，我落落大方地走上主席臺，聲情并茂地把我的作文朗讀完畢。臺下響起了熱烈的掌聲，看到老師也向我投來贊許的目光，我懸著的.心終于放下了，感覺到莫大的成功。

　　通過這次泛讀作文，我明白了：每個人都有自己的弱點和缺點，只要勇敢地去面對，尋找合理的解決辦法，都會迎刃而解，是自己的人生更加完美。

　　每個人的經歷或許不盡相同，但都令人回味無窮，其中的酸甜苦辣只有自己去慢慢品嘗，才會受益終生。

成長的故事作文篇2

　　成長中，大家都經歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。

　　那天，我把作業做完了，于是就開始學畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了一個人物，再拿出筆與紙，留意翼翼地畫了起來。但是無論我多么努力，還是畫得不成樣，于是我又換了一個動漫人物，謹慎留意地地畫了起來，但結果還是與第一次畫的一樣，我的火氣一下子冒上來了，把紙揉成一團扔進垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著：“什么破爛玩意兒，根本不能畫！”本來干凈的垃圾桶，此刻已經填滿了廢紙。我一賭氣，決定再也不畫了，打開電視機開始看電視，

　　恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天�！庇谑俏遗c媽媽來到了書房，她拿了一本書著指著封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不明白？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看著，越看我越覺得臉紅：原先小時候的'達芬奇練習畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！

　　我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。最后，我畫好了一張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。

成長的故事作文篇3

　　時間如流水匆匆而過，不知不覺間，我已經從一個頑皮的小朋友，成長為一個懂事的四年級小學生了。在這段成長記憶中，發生了許許多多值得我回憶的事情，有快樂也有傷感，有歡笑也有淚水。讓我記憶最為深刻的要數今年暑假的英國之旅。

　　我和爸爸媽媽是坐飛機去的英國，一下飛機，給我的第一個感覺就是，空氣為什么這么好？就像是雨后的清晨，讓人神清氣爽。然而，想到我們國家因經濟快速發展而不重視環境，導致空氣污濁，環境污染，經常有霧霾，真是天壤之別啊。旅行期間最重要的兩站是參觀的世界最著名的.學府——牛津大學和劍橋大學。我深深地被這兩所大學的悠久歷史文化和先進的科學知識所吸引，對我今后的學習樹立了長遠的目標。

　　我要努力學習，以優異的成績考上世界頂級學府。學成以后回到祖國，用所學到的知識，為改善嚴重污染的大氣環境做出自己最大的貢獻。

　　旅行是小事，主要是我從中得到了很多的收獲，明白了更多的道理。這段記憶對我的成長很重要，我一定要堅持做好自己，努力進步，為我的夢想努力，為我的人生加油！

成長的故事作文篇4

　　每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不朽的真理。

　　記得一年級時，媽媽給我我報了個書法學習班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就書寫這個，還讓我在家里不停地練習�？晌揖毩藳]幾天，興趣開始打退堂鼓了。于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。

　　躲得過初一，躲不過十五。細心的`媽媽還是發現了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂非懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，又苦練了起來……

　　一張張雪白的宣紙上出現了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。終于，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了。

　　此時，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅持不懈，才能成功。

成長的故事作文篇5

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。反復念這句話，倒想起了我已度過了9個春秋，度過了無數寸光陰，在這無數的光陰中，最讓我難忘的是弟弟的到來。

　　弟弟的到來，為家里帶來了一個新的小生命，為家里帶來了一份歡樂，為家里帶來了一份負擔，也同樣為做姐姐的帶來了一些煩惱。

　　剛在醫院里見到又黃又丑的弟弟和憔悴的媽媽時，我產生了第一個煩惱：媽媽把自己折磨成這樣就是為了生下這么一個又黃又丑又小的嬰兒？這不值得，這不值得！那一刻，我真想對弟弟大吼一聲：“看看，你都做了些什么？把媽媽折磨成這樣就是為了你，你不配！”這時，爺爺叫我回家寫作業了，我氣急敗壞地上了爺爺的汽車，一肚子的.火全撒在了車身上，嘻嘻，你改天找我家弟弟算賬吧。

　　弟弟從醫院回家了。我又產生了第二個煩惱：全家人說話都要靜悄悄的，媽媽房間的門大多時候是關著的，媽媽根本沒時間陪我了，我想和媽媽說說話都是被禁止的，那一刻，我真想對他大吼：“媽媽被軟禁在房間中都是因為你，你不配！”

　　煩惱三又來了，我晚上都開始做媽媽不要我的夢了，我從夢中哭醒，那一刻，我真想對他大吼：“姐姐被折磨成這樣都是因為你，你不配！”

　　煩惱四號也趕來湊熱，他一來弟弟就哇哇大哭，把媽媽弄得整夜都睡不好覺，經常牙疼的掉眼淚，那一刻，我真想對他大吼：“媽媽睡不好覺都是因為你，你不配！”

　　弟弟逐漸長大了，每次放學回家他都笑著在門口迎接我，每當我一喊“一、二”他就高興的直蹦，他不會再給我帶來煩惱了，反而給我帶來了很多快樂，是他使我明白了母愛與父愛不可獨享，要分享，也使我明白了什么叫手足，什么叫血脈親情。

成長的故事作文篇6

　　我的人生就像一部電影，有喜有憂，有笑有淚，并且時常在我心中放映，每當想起那件事，我都會……

　　那次考試，讓我刻骨銘心。那天天空黑沉沉的，霧氣籠罩著整個世界，我的心情也不太好，我來到教室，看見數學老師抱著一沓試卷走了進來，老師滿臉陰沉，緊皺眉頭，我心想：是不是我們沒有考好，老師才這么生氣的……就在我想得入神的時候，老師突然喊到我的`名字：“宇菲，怎么才考84分呢？以前考的不是很好嗎？你這樣怎樣給同學做榜樣？”我聽了恨不得找一個地縫鉆進去，我走到正在生氣的老師旁，拿回卷子，所有的同學都看著，我打開卷子，看著那84分，心想：天哪，怎么就考了這么點？這時我突然想到了前幾媽媽問我能不能考好？我還信心滿滿地說“可以考好，放心吧！”現在媽媽看了，肯定會失望的，這一個上午我什么都沒有聽進去。

　　終于熬到中午放學了，我回到家，掏出卷子，想了很多解釋的話，這時媽媽突然出現了，說：“宇菲，發下卷子了，我看看�！闭f完媽媽就把卷子搶走了，媽媽打開卷子，臉色立刻由晴轉陰，我看見媽媽有了很大的火氣，但她還是控制住了，對我說："這些題你都會做嗎？等會兒吃完飯和你分析一下！”

　　吃飯了，可我哪有心情吃飯，隨便扒拉了幾口，就回到了房間。心里很不服氣，于是拿出卷子看著，這時媽媽進來了，說：“孩子，我們一起分析吧！”不看不知道，一看嚇一跳，基本上全是粗心才錯的，媽媽和藹地說：“孩子，科學家要向你一樣粗心，早就釀成大禍了，學習也一樣，如果粗心就永遠不會有好成績的�！蔽倚闹邪蛋蛋l誓：一定要和粗心說再見，用優異的成績回報媽媽。

　　這件事是我成長道路上的一段小插曲，卻讓我記憶猶新。那個鮮紅的84分時刻提醒我學習要認認真真，不能粗枝大葉。

成長的故事作文篇7

　　我成長的過程中，有一段“苦難練字史”。

　　小學時，功課并緊張，爸爸媽媽總想著讓我學個一技之長。媽媽想讓我學跳舞，而爸爸想讓我學書法。雙方爭論不休，最終的決定權還是歸我。

　　考慮這個問題，其實很簡單，以我的性格自然不會去學舞蹈，雖然那時不知道書法是什么東西。但至少有一點可以肯定：書法比舞蹈要好。

　　第二天，爸爸便帶我去三倉鎮的一個老師家學習。到了那里，書法老師教我隨便寫了一個字給他看看，我拿著毛筆寫了一個工工整整的“顏”字，她看過之后拍拍我的頭，說了句：“有天賦！”

　　開始以為很輕松，過了幾天就領教到那個貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說學書法最重要的`是毅力，要苦練基本功，將來才能揮墨自如。

　　首先我們每天的練習是站著的，手臂要懸空，還要掛一個五斤重的裝石頭的袋子在手上，那是要訓練手腕的力量。我那時還小，根本不敢反抗。一天練七八個小時，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至會因為腿抽筋突然哭起來。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼，但絲毫沒有讓我停止練習的意思。

　　再后來，字練多了，就有些浮躁了，就不那么認真了。老師把這一情況告訴了爸爸，爸爸二話不說就過來陪讀，給我當起書童來了。那一陣子，我正在練習書寫斜鉤這一筆畫。此筆畫，看起來容易，寫起來技巧卻特別多，稍不留意，就會有偏差。我寫了幾個斜鉤，都很難看。爸爸急了，打了我一巴掌。整個學習班的同學都恐懼地看著我爸爸，而我流著眼淚繼續練習。

　　淌過很多汗，流過不少淚，使我能夠寫一筆好字。享受成功喜悅的時候，我總是回憶起這段“苦難練字史”。

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