成長的故事作文600字集合7篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長的故事作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
成長的故事作文600字 篇1
我已經13歲了，成長的故事像天上的星星，成功、失敗、快樂、煩惱，傷心伴隨著我們成長，有些故事給我留下了深刻的印象。
又是一個新學年，我也從一年級到了二年級。我今天可高興了，因為我也做姐姐了，我再也不是全年級最小的學生了，我是二年級的學生。
走進教室，許老師宣布：“今天下午評選班干部。”聽了老師的話我心里很激動，想：我讀一年級的時候當上了文藝委員，這次競選我一定會努力，一定要當上班干部。我真希望現在就是下午。
到了下午，開始競選了，老師讀著同學們紙上寫的名單：“陸燕飛.陳艷.徐青.巴丹妮……”“怎么沒人選我啊？”我喃喃地說道。“哦，終于有人選我一票。”“九票了。”“好，名單讀完了。有十票以上的人就是這個學期的班干部。”老師說道。
我把黑板上的票數數了一遍又 一遍，可還是只有九票，我是多么想能多數出幾票來，可是任我怎么數，還是那紋絲不動的9票。我難過地哭出來了。同學們看見了都來安尉我，而我卻越哭越大聲。
我傷心極了，回家以后，我不吃飯，作業也不做，只是睡在床上哭，哭了好長時間，我覺得只有哭才能解除我的痛苦。第二天早上，我不想去讀書，我不敢面對事實，爸爸走過來安慰我：“這次沒選上沒事的,下次努力，你還要讀四年的小學，有很多機會你今天不去讀書就失去了機會。”聽了爸爸的話，我馬上振作起來，背著書包去上學了。
這次我落選了，我很傷心，但我知道，成長的道路上是會碰上很多困難的，面對困難，需要勇氣。只有在一次次的失敗中走向成功！
成長的故事作文600字 篇2
身處逆境，是否能夠憑借自身而立足是強與弱的分界線，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否則，會將自己推向更深的泥潭，所以，我們點化阻礙的動力，自立不逆境之中。
年輕人對胡楊樹的百般照料，使其產生了依賴性，無法將根扎得更深，無法自立生存，而老人的方法，則是讓成活的樹苗自己去汲取養分，從而打下深深的根基。顯然，兩者的結果是截然不同的。立足于逮住社會來看，若不靠自己，如何能穩住腳步，若可以憑借自己的能力，反而在身處逆境時能夠更加糖煉出自己的`意志，堅定不移，穩扎不倒風暴過后依然直著身板。所以，在逆境中，更需自立。
如果問起原因的話，那自然是因為自立于逆境中是成功的重要要素。成功道路上哪里不會有失敗，哪里不會有坎坷，好能在這之中自立而存，那么，又有什么要吧停下你通向成功的點呢？立足于逆境，通向成功，這不正是我們所需要的嗎？
但是說不做，又哪里能夠真正地自立。要自立，首先當然得擺脫依賴，要從小事開始能夠自己動手解決，而不是總是依靠別人，才不會形成思維定勢——依賴。能夠自己的事自己做之后，便是要培養“心靈有自立”，也就是使自己更加強大起來，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌亂之中失去原有的自立。所以自立于逆境擺信賴，強大內心。
當你真正做到定自于逆境時，你會有真正乘風破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨礪自己，反而會更加有益。真正是自立于逆境中，就在現實生活中更能立足于社會上。
逆境而自立，使自己突破屏障，向著更大的方向走去，向著成功的方向走去！
成長的故事作文600字 篇3
在我的成長道路上，經歷了許多事情，其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚；既有陽光雨露的呵護，又有寒風雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。
在我三歲的時候，爺爺第一次帶我去爬山，他的大手牽著我的小手，順著山上的臺階一步一步往上走，那時的山路似乎特別陡峭，我沒走多遠，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他寬闊的背上，再穩穩地向山上走。那時，我覺得爺爺的背又溫暖又舒服。不一會兒，我們就到達了山頂。
漸漸地，我長大了。我還是會和爺爺去爬山。每當精疲盡的時候，爺爺總會輕輕撫摸著我的頭，鼓勵我說：“孩子，堅持就是勝利。你已經長大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅持和毅力到達山頂，加油！”，聽了爺爺的話，我在心里給自己鼓鼓勁兒，又信心滿滿地出發了。這一次，我終于靠自己的努力和爺爺一起到達了山頂。
在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進山里，我就像一只敏捷的猴子一樣，一口氣躥出去好遠，爬完了好多級臺階，正當我得意地回頭遙望時，卻發現爺爺正在遠處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我立即跑過去，攙著爺爺的胳膊說：“爺爺，讓我來扶你吧！”爺爺欣慰地說“你長大啦，懂得關心人啦！”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他開心地聊著各種有趣的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好開心，我終于是爺爺爬山的小幫手了。
是的，爺爺變老了，我長大了。我開始學會了堅持，也開始懂得感恩。在我成長的道路上，有許多的人在扶持我，幫助我，教育我，就像爺爺一樣。我要像每個人學習，不管我的成長道路是怎么樣的，路上的每個時刻都是我寶貴的人生財富。
成長的故事作文600字 篇4
每個人在成長歷程中都會面對一些錯誤。犯錯誤不可怕，但請你記住：不要錯誤地看待錯誤。在我的成長中，也有犯錯誤的時候。其中有一件事讓我深刻明白了：錯誤地對待錯誤，只能錯上加錯，也正是那件事，讓我明白了成長的意義。
記得小時候，一天下午放學，走在回家的路上，我想：今天的作業這么多，不知何時才能做得完，還要彈鋼琴，本來和小伙伴們約好了寫完作業就去打羽毛球，恐怕又去不成了想到這兒，我心中泛起一絲憂愁。不知不覺到家了。”奶奶！奶奶！”我一邊換鞋一邊叫奶奶。急匆匆地跑遍了整個屋子，還是不見奶奶的身影，看來奶奶出門了。此時我靈機一轉，有了，我在奶奶的臥室寫作業，做完作業，把琴罩打開，再把書擺在譜架上，然后出去玩兒。奶奶回來我就說我彈了琴。即便我沒做完作業，看見奶奶回來了。也可以先打開琴罩，奶奶也會認為我彈了琴。我為我的“聰慧”感到驕傲，于是趕快把房間布置了一番，做出我已認真學習的假象，然后像小燕一樣飛出去，和小伙伴們一起玩耍了。
夕陽西下，我和小伙伴們玩得非常開心，一直到奶奶叫我，我們才依依不舍地回家。到家后，我向奶奶表示：“您看，我是學習、玩耍兩不誤，不僅把作業寫了，而且還練習了鋼琴呢！”奶奶摸著我的頭說：“你真懂事啊！”聽到奶奶這樣的話，我心里像打翻了五味瓶，難受極了。
晚上，我在床上輾轉反側，難以入睡。此時耳邊響起了老師的話：“你們一定要做個誠實的好孩子。”可是我做到了嗎？說謊對我有什么好處呢？我反問自己。最終，我真誠地向奶奶道了歉。奶奶起先看著我不說話，過了一會兒，她平靜地說：“孩子，你長大了，你是個誠實的好孩子！”
羅伯特在詩中寫道：“可怕的不是錯誤，而是錯誤地面對錯誤。”是啊，錯誤并不可怕，即使是天才偉人也會犯錯誤，但是千萬不要錯誤地對待錯誤，通過這件事，我真的長大了。
成長的故事作文600字 篇5
今天，我問了爸爸一個問題：爸爸，什么是打水漂？爸爸說：就是白干了唄。那我在語文書上看見這個詞時，上面怎么說是個游戲，難道說玩白干了嗎？爸爸說：噢，我知道你說的打水漂了，是不是拿一個小石片兒對著水面斜著扔，看誰的石片兒在水面上跳的又多又遠？噢，對對對！是這個！！我又接著問：你小時候也玩兒這個游戲？爸爸說：那當然了！你小時候除了打水漂，還玩兒過什么？爸爸說：嗯，我小時候沒什么玩具，只有鐵環兒和彈弓什么的，哪像你現在，玩具都得按箱算了，不信你去看看。
于是，我跑到玩具箱跟前，數了數，哇！電動的玩具就有六個了—三輛遙控車、一個紅色的遙控大瓢蟲、一架直升飛機，還有一個飛碟；然后，我又跑向陽臺，陽臺上的東西也不少—兩雙輪滑鞋、兩輛小自行車、四支羽毛球拍、一支網球拍、兩支乒乓球拍、一輛滑板車和一個蛇板；從陽臺回到客廳時，我還發現了幾樣東西—躺在沙發上的拳套、掛在墻上的跳繩，還有藏在電視柜下的兩個綠色小啞鈴。
這時，我對爸爸說：看來我現在的玩具是比你小時候的多，那你上二年級時教室里是不是也有高科技大屏幕？是不是有空調和暖氣？爸爸說：我上二年級時也是八歲，那時連電視都沒見過，更別說什么大屏幕。我們的教室里夏天沒有風扇，冬天沒有暖氣，夏天做作業時，手上出的汗把本子都弄濕了；冬天要穿上棉襖呆在教室里，誰也不愿意伸手寫作業。啊？！不寫作業，那等老師收的時候你就慘嘍！！！那你小時候一定‘慘’過好幾次？！！
成長的故事作文600字 篇6
在我小的時候，夏天一來到，爸爸媽媽就會帶我去海邊玩，有一次我記憶特別深。那時，我還很小，一望無垠的藍天上飄著朵朵白云，海鷗在海面飛翔，遠處還有幾艘大船。到了海邊，海邊的石頭好像一座座小山頭一樣，遠處的海面上，還有幾座小島。
我看見了大海，很開心，我一下子沖到了海水里，海浪一浪接一浪地打在石頭上，激起了朵朵浪花。每一個水洼里都有小魚，小蝦。我看到小魚都躲在石頭下，不肯出來。我把小的石頭翻開，里面時常會有一條兩條的小魚，媽媽說：“小魚游的可是很快，用手是抓不到的，一定要用這個網才行啊。”
我看到媽媽把網放在水底，一會兒，一條魚從網上游過，媽媽飛快地抬起網，小魚被困到了網里。用力掙扎著，我看著它，也不知道該怎么辦好了。于是我說：“媽媽，你把小魚送到大海里吧。”媽媽說：“好的，我們多幫助一些小魚游回大海吧！”我在翻另外一塊石頭時，一下子看到了一只紅紅的觸手在水中搖動，我看了嚇了一大跳，也不知是什么，爸爸媽媽全都跑了過來，翻開石頭，原來是一只大章魚。我剛把石頭翻過來，大章魚就一下子跑了，我看到它跑到另外一塊石頭下，只見一雙黑黑的小眼睛在外面，爸爸快速翻開石頭捉住了它，看到它的全身可真大啊，媽媽說它的觸手可以捉到他想捉住的任何東西。我很好奇，用手摸它的身體感覺粘糊糊的。最后我們走時，我們就把它放回了大自然。
這次來海邊真是太有趣了，幫小魚回到了家，認識的章魚，還很開心，我下次一定還要來！
成長的故事作文600字 篇7
小學三年級的暑假，我正好學完了小提琴的五級，媽媽幫我報名了小提琴五級的考級，在八月初進行。一放暑假，我便擔心起了我的小提琴五級考級。考級要把所有的六首樂曲全部練到最好并背會樂譜，這么高的要求，對于年紀小小的我，在一個月之內，有可能做到嗎?我充滿了對前途的迷茫。
壓力就是動力。為了能順利地通過考級，并取得優異的成績，我開始嚴格地要求自己。白天，我快速地寫作業，把剩余的時間留下來，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時間，又拿起小提琴刻苦地拉著，仔細地斟酌著每一個音符，細心地練著每一首曲子。
漸漸地，我發現，我變了，我進步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調又生疏曲子，我經過一番努力，拉得又動聽又熟練;原來我認為比登天還難的背樂譜，竟然在熟練曲子之后，很快就變得簡單了。我驚喜地看著自己的一切變化，變得信心滿滿。
七月底，媽媽要帶我去北京游玩一個星期，由于想到從北京回來后不久就要考級了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后，我都會抽出時間去練小提琴，每天都是如此。當從北京回來后，考級已經倒計時了，我更是瘋狂地練著，珍惜一分一秒的時間。
終于到了考級的那一天，我緊張又自信地來到了考級的琴行。等了很長時間，終于輪到我了，我雖然刻苦地練了一個月，但未免還是有些緊張。我走進考場里，評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕松，因為之前練得很熟了，所以一個個音符就像流水般的從我的指間流淌出來。
我依次拉出了六首曲子，一點也沒有出錯，評委老師沖我滿意地點了點頭，我輕松地走出了考場。幾個月后，考級成績出來了，我順利地通過了五級。一分耕耘，一分收獲，我的付出得到了回報。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅持，天下事都會被克服。
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