成長的故事作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的成長的故事作文7篇，歡迎大家分享。
成長的故事作文 篇1
在五年級的一次數(shù)學中段考試里，發(fā)生了一件事，是我永遠忘不了的。
那是一個下午，上課鈴響了，同學們都陸續(xù)的走進教室，準備考試。平時沒有能難倒我的數(shù)學題，我蠻有把握的，。不一會兒，老師走進教室在黑板上寫著：“同學們請注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個字，我只不過瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出數(shù)學練習本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍，身上的幾個褲兜掏了個遍，也沒有找到尺子，這時我開始坐立不安了。
“叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學轉過頭來，看到我這副著急的模樣，問：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個圖形的題，沒有尺子，就算會畫圖，也沒有用了。
正在我焦急的時候，只聽前面“啪”的一聲。我往前一看，呀！我前面那個同學把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說：“先拿著用吧！”我接過半截直尺，激動得（地）說：“謝謝，非常感謝你，沒有你的直尺，我的同學題根本做不來，謝謝。”
開始做題了，我聚精會神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了！我拿出那截斷尺，細心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長長地嘆（舒）了一口氣。
走出教室，我拉著我前面同學的手，說：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝。”她說：“不用謝，應該的，大家都是同學，同學有難應該幫助。”這一句話我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。
雖然這件事過去了很久，但我至今難忘。
成長的故事作文 篇2
每一個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的是我的第一次獨自睡覺。回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽說；“兒子，你已經長大了，應該自己獨立睡覺了。”我說；“晚上只有我一個人嗎？”媽媽說；“當然了，你已經五歲了，可以自己睡覺了。”說完硬是把我一個人留在房間里。
晚上，屋子里空蕩蕩的，一片寂靜。我爬上床，關好燈，閉上眼睛想要睡覺。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜的連自己的心跳都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到那些可怕的情景都在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發(fā)出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，人影綽綽。看上去好像有人在上面。嚇得我魂不守舍，一頭鉆進了被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快喘口氣，可又不敢。好幾次我穿上鞋，想去爸爸媽媽房間，可是走到了門口，猶豫了，這時好像有個聲音說；“董政，那根本不是壞人，是衣服，不要害怕。”可是，又有個聲音說；“寧可信其有，不可信其無，大伙可都這么說，千萬不能出去。”我馬上又鉆進被子里。這時，我仿佛聽到爸爸那有力的聲音；“兒子，哪有什么壞人，都是風的惡做劇，那就是衣服，你是最勇敢最棒的孩子。”突然，一個溫柔的聲音說；“不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。”呀！這不是奶奶常掛在嘴邊的話嗎？這些聲音令我難以決策。最后，我還是從被子里鉆了出來。雖然有些害怕，還是堅持下來，忐忑不安地度過那個令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我說；“董政你長大了，變得勇敢了。”我聽后臉上露出燦爛的笑容。心里比吃了蜜還甜呢。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊！
成長的故事作文 篇3
歲月的齒輪緩緩的轉動，晝夜交替，春去春來，花開花落，我被夾雜在其中，一邊走，一邊感受著它們帶來的酸甜苦辣。偶爾乏了，也會停下來歇歇。翻開記憶中的日記本，任記憶在舊時光的小河里靜靜流淌。
小時候，一直住在鄉(xiāng)下外婆家。那時家里沒有什么玩具，外公總是帶著我在大榕樹上撿鳥蛋，樹下斗蛐蛐。夏日炎炎是，外公會帶著我到小溪里戲水玩，我們踩著河底的石頭，互相往對方身上潑水玩，在陽光的照射下，我依稀可以看見外公那張干瘦卻又布滿快樂的臉頰，仿佛他和我在一起，就能年輕十歲一樣。我還喜歡坐在外公的三輪車里，外公心情好時，他就會騎著他那靈古舊而結實的三輪車帶我到田野里采風。微風陣陣拂過，看著大片大片碧綠的田地，嗅著清新的鄉(xiāng)間氣息，伴隨著三輪車有規(guī)律的吱呀聲，我曾多少次的想象，如果時光能一直停留在這一刻，那該有多美好？
上了小學，放學匆匆扒完飯后，老師布置的作業(yè)總擋不過樓下小朋友熱情的吶喊，我于是拋下書包，開啟了我的“瘋玩”模式：捉迷藏、老鷹抓小雞、水果大戰(zhàn)、踢足球這些游戲我們屢玩不厭。我們就像一只只彩色的蠟筆，穿梭在小區(qū)的每一個角落，給人們安靜閑適的夜生活又抹上一道歡樂的色彩。記得有一次踢足球時，輪到我當守門員，結果同學一腳射門我沒接住，球飛到了一輛汽車拖箱上。碰巧汽車開動了，我們一個個小伙伴肩并肩追逐著汽車的腳步，大聲呼喊著汽車司機停車，臉上洋溢著興奮的笑容……美好的時光不知不覺在童年樂趣中緩緩流逝。
初中學業(yè)任務是繁重的，我無暇再去玩樂，開始潛下心來學習。我總是喜歡在去學校的路上買一個鍋盔吃，在寒風凜冽的冬天，一邊拿著一本資料，一邊吃著一個剛出爐的鍋盔，熱騰騰的，心里別提有多高興了。賣給我鍋盔的是一個中年婦女：頭發(fā)烏黑，一條褪了色的圍裙，一雙粗糙的雙手，現(xiàn)在想起來的也只有這些。由于我是常客，她對我自然很好，偶爾多撒點芝麻，多放些榨菜。一天清晨，我匆匆忙忙收拾，背起書包出了門，照例到她那兒買鍋盔，就在她嫻熟地做好一切，準備將鍋盔遞給我時，我一摸口袋——出門匆忙忘了帶錢。正想吐出“不……”這個詞時，她好像看出了我的窘狀，將鍋盔輕輕放在我手上，說道：“這個鍋盔，我送你了，學生讀書辛苦，要多補充營養(yǎng)。”我聽了，一時竟說不出話來，內心充滿感動……
時間悄悄劃過，周圍的人和事漸漸發(fā)生著細微的變化：外公外婆漸漸年紀大了，小伙伴們上了不同的中學，那家鍋盔店也換了老板……雖然很多事情都成為了記憶，可他們給予我們的快樂、愛、感動是真實的，彌足珍貴的，他們使我的人生變得豐富多彩。就讓我輕輕合上記憶的日記本，繼續(xù)尋找著下一個精彩，到了明天，它們也會成為舊時光里的一段美好的回憶……
成長的故事作文 篇4
這一學期的教學節(jié)活動中，有制作數(shù)字故事這一環(huán)節(jié)，在展示前期，老師們都在忙碌著，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當時上海華東師范大學的教授黎加厚教授的數(shù)字故事講座，幸好當時幫助胡老師做過一些圖片的處理，也不算陌生，同時自己也在網(wǎng)上收集了一些有關教學的數(shù)字故事，仔細地閱讀后，有了一些感悟。
一個好的數(shù)字故事，要有一個精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂，但我的教學經歷較短，可寫的內容不多，和于老師討論后，決定將我自己的`切身經歷做成一個簡短的數(shù)字故事。由于太懶惰，沒有提前準備，只能利用剩余的一個夜晚將它完成，白天的時候我絞盡腦汁地設計故事里的每一句話，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統(tǒng)統(tǒng)弄出來，經過幾個小時的奮戰(zhàn)，圖片和文字安排妥當，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節(jié)省了許多時間，但我的圖片太多，插入的一首音樂不能夠支持那么多的圖片全部播完，只能在網(wǎng)絡上搜索解決的方法，還好最后一個難題也解決了，此時已是深夜了……
第二天中午，于老師審核了我的數(shù)字故事，其中的一些環(huán)節(jié)，她幫我做了修改，由于時間的限制，沒有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環(huán)節(jié)中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點綴，當時的氣氛很濃烈，在場的老師被感動了，其實自己也被感動著。
數(shù)字故事真的是一個很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂三者結合起來，形成一種強大的力量，當你在制作的過程時，也是對生活的一種回顧，那里有我的成長故事，它能把你的生活、情感、思想、夢想……統(tǒng)統(tǒng)整合起來，帶你一起飛翔。
成長的故事作文 篇5
小時候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認識。
有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人。”可是媽媽理都不理我，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，希望這場聚會快點結束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對我說：“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣嗎？你那首《憫農》的古詩不是很會背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽么越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點，我用余光瞅了瞅別人，他們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。
回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣。回家后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你知道嗎？農民伯伯種田的不容易，你以前學的古詩《憫農》就是寫出了辛苦;還有報紙上，新聞里報道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天一定把它們全部吃完。”
從此，我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費，我也會說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
成長的故事作文 篇6
記得在三歲的時候，有兩件事讓我記憶猶新。
媽媽在我三歲的時候買來課本讓我練字，后來媽媽對我越來越嚴厲，在我五歲的時候開始練名字，我不想寫自己的名字，于是問媽媽：媽媽，爸爸的名字怎么寫?媽媽說：舒孝富， 那時我沒學過(孝)只學過哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫成了—舒哭富。
還有一次是我在五歲發(fā)生的，我小時候喜歡美術，特別是我做手工，那時我總是在姐姐是本子上亂畫畫，后來開始畫小花，小草，房子，小鳥等一些東西 ，有一次我把一個本子全畫完了，可是還沒畫完，我就又來拿姐姐的語文書，在上面涂了又涂，畫了又畫。后來姐姐哭著對媽媽說;妹妹把我的水彩筆用光了，還在我語文書上畫畫!可是媽媽不相信姐姐，于是對她說;你自己不好，還畫在自己的語文書上，就想對我說，活該~!
后來我就畫畫畫在墻上，因為那天晚上我偶然聽見她們說的話，干脆畫在墻上就不會被罵了。姐姐也不會當替罪羊了。
成長的故事作文 篇7
在我成長中有許多的點點滴滴，都被我統(tǒng)一記在了一起——日記本上。那一天，我無意中翻開了小時候的日記本。曾經的故事，又再次浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得，那是一個風和日麗的早晨。我像往常一樣，在樓下盡情地玩耍。可是，當我看到同齡的孩子早已學會了騎自行車，心里未免有些嫉妒：為什么別人都能學會，可我卻怎么也學不會？這樣下去可不行，我一定要學會騎自行車！
我告訴了爸爸我的想法，爸爸二話不說就拉上我一起去“綠城廣場”練習騎自行車。
那天，“綠城廣場”人很少。只有幾個人在滑冰，還有兩三個人像我一樣在練習騎自行車。
我迫不及待的騎上自行車，爸爸在后面扶著我，我感到自己歪歪扭扭，還沒騎幾米，就摔了下來。我的腿上突然火辣辣的疼，一看，哇！不是吧，流血了！爸爸趕快把我扶起來，關心地問：“怎么又摔著了，疼不疼？”“沒事接著練吧！”我堅定地回答。我又艱難爬上了自行車，剛騎一會兒，又摔了下來。我就這樣，騎了摔，摔了再騎......幾次之后，爸爸把手松開了，我卻渾然不知。我騎得很順利，爸爸在后面說：“你終于學會了騎自行車。”我心想：我竟然學會了！“太好了，我終于學會了！”我高興的喊著。
成長的路就是這樣，摔倒了，就從原地爬起來！
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