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成長煩惱的作文600字匯總[4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長煩惱的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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成長煩惱的作文600字 篇1
我感受到成長有許許多多的煩惱，并且這些煩惱在不斷的長大。
媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好地打好基礎(chǔ)，為將來進(jìn)人社會，有個好地位作準(zhǔn)備。媽媽還說，一個人有了社會地位，便會有錢，你那時想要什么，就有什么，再也不會像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好知識考上名牌大學(xué)。有好文憑，就有個好工作，今后的生活就不愁了。聽了這些話，心里想，也沒錯，媽媽以大人的思維為我的將來著想，媽媽是不會害我的。
可后來，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)，接受一些做人的道理，語文書中說，做人不能只想著自己，不顧別人，老師說，學(xué)好知識為祖國建設(shè)服務(wù)。我開始迷糊，為社么而學(xué)習(xí)?地位、金錢、榮譽在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我，我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實又很矛盾的問題。小時候，可不必去想這些事。吃飯了飯，就可以去玩了，到處游逛，回到家，趴在床上，翹著小腳丫，哼著歌曲，翻翻漫畫書，看看童話書，似乎一夜之間，所有的事情都需要我去承擔(dān)，去思考。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的`煩惱，長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力的寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)都寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味、苦不言堪。
有時，也許作業(yè)少的時候，我會稍微感覺到學(xué)習(xí)還是比較有趣的，因為學(xué)一點東西便是樂趣，這社會無時無刻不在給我釋放壓力，我喘口氣都不行，學(xué)習(xí)必要的。
我真不想長大，小時候多好啊，無憂無慮的!可是沒的你不大啊!
我真想重返童年。
成長煩惱的作文600字 篇2
成長中的多年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生涯，來自學(xué)習(xí)，來自于取同學(xué)的來往......然而，有煩惱并不可怕，要害是要正確看待它。
在我十二歲的時候，曾因個子矮而沒有被學(xué)校籃球隊選中，從那當(dāng)前地實生動的我變得愁悶伏去。我經(jīng)常想：為什么自人的個子那么矮，和我同齡的我個子為什么比我高？我答同教，同學(xué)說是因為我的爸爸媽媽也不高。我問爸爸爸爸說是因為我還沒到長身高的年紀(jì)。只管他們說得多有情理，仍是不能讓我打消煩惱，由于我以為從彼是生成就矮。
我曾嘗試功讓本人長高比方說多吃露鈣高的食物，多錘煉等，可這些都是徒勞的.——我并不長高。每該上體育課質(zhì)身高時，我即藏得遠(yuǎn)遙的，等同窗們皆測完往玩兒的時候，我才靜靜地走到丈量場地，讓老師助我測量。而等老師一測完，籌備說出生高的時候，我早就溜走了，我不想看到那令己傷心難過的數(shù)據(jù)。就這樣，一貫愛擊籃球的我一上體育課的時候，就立刻避到角降面，哪怕是看著他人下跳棋，我也能保持到下課。瞅棋時我老是口神不寧的，有時還會發(fā)愣，謙頭腦都是我替什么這么矮。匆匆地，跟爾共齡同班的哥哥看沒了我的心理，于是就對我說：“個子矮有什么大不了的，你望，我不是也矬嗎？但我不打籃球，我打乒乓球。”我一看，嚇了一跳，本來哥哥和我差未幾一樣高，固然他比我大一個月。我馬上找歸了以前無邪活躍的性情，我想：哥哥個子也很矮，但也沒像我一樣難過，他十分的樂觀，而我呢？我卻因而而郁郁不樂。于是，我開端像哥哥一樣打乒乓球，逐步地復(fù)原了以前的豁達(dá)性，甚至記了大家曾果矮而沒被選進(jìn)球隊的事。
經(jīng)由這件事，我清楚了有了煩惱并不恐怖只有準(zhǔn)確對待它，以樂觀的立場，克服煩惱，就能得到快樂。當(dāng)咱們有了煩惱時，會沉悶；而應(yīng)我們的煩惱結(jié)除時，我們的速樂就會增添。所以有了煩惱可能就會有快活。假如你有煩惱，就去戰(zhàn)勝它，播種屬于你的那一份鈍樂吧！
成長煩惱的作文600字 篇3
成長的步伐漸漸靠近，成長的煩惱也隨之而來。看那片空地，曾經(jīng)是我們的游樂場，打彈珠、跳格子、三腳貓，童年的我們玩得不亦樂乎！而現(xiàn)在，這片空地只是我們用來觀望的風(fēng)景線……
走進(jìn)初中，煩惱更是緊追不舍。“柯中、魯中的分?jǐn)?shù)線很高，現(xiàn)在這個時代如果成績不好，可能高中都沒得讀了，以后你父母怎么填志愿？……”老師的提醒不停地在耳邊回旋。“你要加油啊，成績不好，以后都是自己在吃苦的.，不懂的東西一定要問清楚……”父母的教育也時常縈繞耳畔。
哪個學(xué)生不想把自己的成績提高上去呢？但是畢竟每個人的能力有限，所付出的努力也不同，因此收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。作為一個學(xué)生，我告訴自己“成績不能差”；作為一個孩子，我告訴自己“不能讓父母失望”；在親戚面前，更是不能讓自己和父母丟臉！這樣，煩惱也就日益增多，而且揮之不去！
有時候難免會往積極的方面想，也算一種自我安慰吧：“比起那些實力和自己差不多，但考試成績卻低于自己的朋友，也許煩惱會減輕些；再說了，如果成功就如此輕而易舉地被我得到的話，那也就沒什么競爭的意義了！”雖然這樣想固然有其的道理，但未免太過于幼稚，有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會自己送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都跟隨著我，這也許是庸人自擾，但卻不難否認(rèn)，這應(yīng)該是大部分中學(xué)生的煩惱吧！
隨著科目的增多；難度的加深；分?jǐn)?shù)線的提高，煩惱就像股市一樣，一刻不停的往上漲，好像我們的快樂都被套牢了似的。但是仔細(xì)想想，生活嘛，總有酸甜苦辣，只不過融匯在一起，就變成了“煩惱”這個五味瓶，苦中有樂，酸中有甜，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在苦中嘗到甜，在煩惱中健康成長！！！
成長煩惱的作文600字 篇4
曾幾何時，天真無邪的童年已走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢想，我在漫漫的人生之旅中不知不覺的成長，懵懂的心中充滿了太多的希望，終于在一個個稚氣的夢破碎后，我們會漸漸的感受了成熟，理解了責(zé)任……
成長的過程是艱辛的，是長久的；成長的滋味卻如打翻了五味瓶?酸、甜、苦、辣、咸，樣樣具備。
??酸
誰的人生沒有酸楚呢？在成長的過程中我們由自由變成了不自由，由壓力小到壓力大，可是，誰能了解我們，傾聽我們的心呢？就像有的橘子一樣，外表看起來很美觀，很誘人，很香甜，可實際上卻很酸，讓你后悔。人生不就如它一樣嗎？
??甜
有艱辛也有喜悅，就有成功。童年的夢幻雖然褪色了，但青年時代煥發(fā)出的光芒同樣吸引著我們。我們不再寫流水賬似的日記了，換成了密密的模糊的字跡。在一頁頁深藍(lán)淺藍(lán)的字跡里，有著我們最純真的記憶??成長的快樂！
??苦
成熟的人背后有多少不為人知的困苦事，有多少坎坷和阻撓？在成長的'路途中，我們正是要翻山越嶺、百折不撓的堅持，才會走向下一個站點。有的貧窮人家的孩子上大學(xué)，家里人都無條件的支持，節(jié)衣縮食，就是為了讓孩子健康的成長。我們從小學(xué)到初中的過渡困難期，搗碎了童年時孩子心中美好的夢。
??辣
學(xué)習(xí)的艱辛，中考的壓力，在我們成長的歷程中，無疑是一個揮之不去的記憶。我們會經(jīng)歷化繭成蝶的痛苦??中考成功則成蝶，考失敗了則展不開翅膀去飛翔。這種記憶就像辣椒的味道，使人痛徹但卻深入人心。
??咸
“咸”是一種味覺，一提到它我們往往會想到鹽，殊不知眼淚也是咸的。咸的感覺便是淚的感覺。在成長的過程中，老師的一次批評，自己心里的煩惱，一次失敗的感覺，就會讓我們流出淚水，那是傷心的淚水，那是悔恨的淚水，那是自責(zé)的淚水。
成長的滋味各色各樣，你體味到了嗎？
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