成長煩惱的作文

成長煩惱的作文[匯編7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的成長煩惱的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長煩惱的作文 篇1

　　鈴，鈴"門鈴響了，我打開了門，聽到的第一句話就是："今天數(shù)學測驗幾分""95分"我回答道。話音剛落，就看到媽媽一邊脫鞋，一邊用嚴肅的神情教訓說："你真是的，怎么離100分總是差那么一點點呢你看隔壁家小明才剛上一年級，這次就考了100分。可你連人家一年級的小朋友都比不上，你太讓我失望了。

　　今天，你必須做1張一課一練語文卷，2張一課一練數(shù)學卷，才能睡覺！"我聽了這話，心里不由自主的'難過起來，好像倒翻了五味瓶，真不是味兒。晶瑩的淚水在眼眶里打滾，看著媽媽我多想說："媽媽，你知道嗎你每次的不理解和責怪不是在為我好，而是在無意間傷了我的自尊，變成了我的煩惱。媽媽，什么時候你才能多理解我一點；多鼓勵我一點；多看到我的優(yōu)點；消除我心里的煩惱。那么，我相信我的自信將會打敗我的煩惱，去爭取更好的成績的！

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成長煩惱的作文 篇2

　　“人越長大越孤單，”一天一天長大，一天一天懂事，煩惱也一天一天，多了。

　　多想回到那逝去的童年，多想再嘗試一次無憂無慮。可是過去了，就是過去了。我已經(jīng)永遠和純真再見。迎接我的是憂，是慮，是成長的煩惱。

　　秋夜，風，很涼，默默抬頭，向著那皎月，傾訴成長的煩惱。恍惚間，我仿佛看見了從前的'我，純潔、天真。煩惱，竟似天上的繁星一樣數(shù)之不清，仿佛回到了兒時。深夜醒來，才知不覺已在窗臺做了好久……

　　現(xiàn)在，離12點還有2分鐘，一天快過去了。

　　好了，不想再寫下去了，就這樣吧……

成長煩惱的作文 篇3

　　由小變大，我的煩惱也增加了。”耳邊傳來優(yōu)美的旋律，我卻想起了成長中的種種煩惱。

　　從小學到初中，我的生活發(fā)生了巨大的變化：比小學要早半個小時起床、有晚自修。紀律管得更嚴了，老師更嚴厲了，作業(yè)更多更難了……對于我這個從不早起、懶惰的人來說，這就都成了我的煩惱。但最令我煩惱的是——自己更好面子了。

　　小時候，很聽話，家長說什么自己做什么，大人叫你干嘛你就干嘛，心中壓根兒就沒有面子這個概念，也從來不去笑話他人，是個天真無邪的孩子；長大了一點，不再屁顛屁顛地跟在父母身后，自己開始獨立，但仍聽從父母的話，照父母的意思做，從不厭煩；但現(xiàn)在，初步進入青春期，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己開始疏遠父母與朋友，不愿與父母交流、溝通，不愿讓父母干涉自己的學習甚至生活，對他們充滿關(guān)愛與關(guān)懷的不斷地嘮叨聲感到莫名的厭煩，不愿在同學面前露出自己不好的一面，所以我甚至開始撒謊，用虛偽的笑容和心態(tài)去面對世界。

　　因為這種心態(tài)，我失去了很多交朋友的'好機會，面對新朋友的一句句暖心的問候，我無動于衷，臉上沒有任何表情，只用“哦”“嗯”來回答他們。但我的內(nèi)心并不是如此冷漠，我非常想用熱情的話語來回應他們，但面子這把鎖把熱情大門緊緊鎖住，鎖住了熱血沸騰的心靈，關(guān)上了與他人溝通的窗戶。

　　面子真的有這么重要嗎？面子真的可以維護人的尊嚴嗎？我感覺自己跳入了別人挖的坑，在黑暗的坑里一頭霧水，迷失了前進的方向。

　　這就是我成長的煩惱，有誰來幫助我擺脫？有誰來幫我追回純真的自已？

成長煩惱的作文 篇4

　　仰望著天空，希望一絲絲陽光能重新在我心里慢慢發(fā)芽，把我心里的烏云趕跑。

　　回家后，我寫完作業(yè)的第一件事就是寫日記，日記是我的一位無聲朋友，我總會把秘密一股腦的全寫下來。

　　我從書柜最底下的那一層拿出日記本，突然，我在日記本的一角摸到了一層土，怎么可能？每天我都會不把它裝進盒子......咦！盒子呢？我心里一邊犯疑問，一邊找著盒子。經(jīng)過了好久好久，我終于找到了。怎么會？怎么會？我心里冒出一個念頭：不會是父母看了我的日記吧

　　我心中一想，有了主意。我故作輕松地走出去，爸爸就先來套話，笑瞇瞇的說：“有什么事要和我們分享嗎？”我強壓住心中的火氣，似笑非笑地說：“前天，別的班的一個人翻鐵路回家，被抓了。”

　　“是么，那個男生可真不聽話。”媽媽插了一句話。

　　“你怎么知道是男生？”我也循循善誘。

　　“你的日記上說的。”爸爸漫不經(jīng)心，又突然意識到什么。我氣憤極了，沖著他們大吼：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼洠繛槭裁匆�偷看我的隱私?”

　　爸爸媽媽也不演戲了，直奔主題：“我們是你的父母，我們有權(quán)利知道你所有的事情。”

　　我的.嘴角揚起一絲冷笑：“對，你是我的父母，可你沒有權(quán)利偷看我的隱私。未成年的少年也有被法律保護的權(quán)利未成年人保護法中有一條就是：不許偷看未成年的日記。你們認為這樣對嗎?”

　　爸爸似乎也被這個氣氛感染，說：“我們生你養(yǎng)你十幾年，對于你的隱私，我們有責任知道，也有責任負責。”

　　“責任，你們口口聲聲的責任就是隨意偷看我的日記嗎？”說著，我走向門口，“這不是責任，這只是你們?yōu)樽约核�著的一切找個借口罷了。”說完，我就關(guān)上門，跑了出來。

　　“明明是自己不對，卻還強詞奪理，是父母就了不起嗎？是父母就能偷看了隱私，然后找個借口不了了之嗎？”我不滿的抱怨。

　　我坐到草坪上，仰望著淡淡的藍天，望著朵朵白云，只感到一陣陣悲傷掠過全身......

成長煩惱的作文 篇5

　　成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為青春少男的男孩我來說，應該是熱血沸騰，充滿快樂，。然而——我卻在為一個雙面的我而煩惱這。

　　在家里，我要充當一個懂事的乖孩子的角色，只有在家人不在的地方，我才能展現(xiàn)出真正的自己。我已經(jīng)長大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)了一種叫做活力的東西，本應該有的活力卻被家人壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時無刻不想重新審視我自己，做回自己;而媽媽卻一直為有一個為這樣的兒子而感到驕傲與自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……

　　每次看電視或吃飯時，媽媽總要嘮叨一會：坐要有坐姿，站要有站姿，見到熟人要問好什么之類的，其實這一切的一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了，媽媽只不過是例行公事罷了。可是這些在我看來，只不過是在我真實的外表上披上一層虛偽的外套而已。只有在外面，沒有了家人的約束，我才能和同學們大聲歡笑，才能盡情的玩，才能隨心所欲，才能……無拘無束地享受著成長的快樂。

　　我是一個什么樣的我：家中的乖孩子?活力青年?還是放蕩不羈的青春少男?不!我就是我，我不必掩飾自己，我是一個有活力的`青少年。我不再受大人的控制了，我長大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我安靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。

　　成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱。

成長煩惱的作文 篇6

　　童年的生活，就像一幕幕電影，時時浮現(xiàn)在我的腦海。

　　我的童年是幸福的，是充滿歡樂的。在家里的子女中，我是老大，父母視我為掌上明珠。有好吃的，先想到的.是我，有穿的，也先上我挑。平時，我喜歡什么東西，只要手一指，父母就依著我買。不久，我上了幼兒園，父母總是送我上學，接我回家。幼兒園的老師也總是寵著我們。教我們唱歌、跳舞、畫畫。讓我們整天快快樂樂。上小學了，同學們總是一起學習，一起玩耍。誰有困難，大家一起幫助，充滿著家庭間的和睦和朋友間的友誼。每當我在學習上取得進步或得到榮譽的時候，老師和父母就會表揚我，同學們也同樣會為我高興，為我祝賀，讓我心里樂滋滋的。

　　隨著時間的流逝，我慢慢地成長，煩惱也就接踵而來。我的煩惱來自于學習的壓力和同學的嘲笑。年級越來越高，題目越來越難，作業(yè)越來越多。可偏偏父母又不理解，整天給我們加壓，給我買課外輔導書，不許我們看電視，不許我們玩。整天是讀書、寫字，煩死了。

　　更讓我煩惱的是同學們的嘲笑。那是上學期的有一段時間，我由于身體的原因，連續(xù)幾次考試成績不理想，我當時是多么的難過啊。可有的同學，不知從哪里學會了諷刺、挖苦人的本事。放學時，他們就在我的背后指指點點，這個說“夢佳成了高才生了。”哪個說“真難看……”有的話簡直難以入耳。此時此刻，我的心里就像掉進了一條毛毛蟲，比挨打挨罵還難受。聽著聽著，鼻子一酸，淚水止不住流了下來。我真想不通，以前那種同學間互相幫助的友情到哪兒去了呢？

　　如今，我真懷念童年的快樂，輕松的笑聲，懷念同學們攜手共進的日子！

成長煩惱的作文 篇7

　　成長，就像平坦廣闊的大路，煩惱是那路上絆腳的石頭；成長，就像金黃的沙灘，煩惱是那扎腳的貝殼。

　　我和小麗是好朋友，我傷心時她總能安慰我。而我們的友誼終止在一件小事上。記得那是一次月考，考試時她坐在我的斜前方。一下課，小麗就鬼鬼祟祟地找到我，說，這次她沒有好好復習，讓我在考試時給她傳答案。當時我想都沒想就拒絕了，但她好像不領(lǐng)情，悶悶不樂地走掉了。

　　果然，小麗的成績壞極了，試卷上滿篇鮮紅的印跡。知道考試成績的中午，我在廁所門外聽到了讓我意想不到的話，聲音是小麗的，她跟其他女生說了考試的經(jīng)過，又在背后使勁罵了我一頓，一口咬定是因為我沒有給她小抄，她才會考砸！我實在聽不下去了，她們說話的語氣完全不像是朋友，倒像有深仇大恨的敵人一樣厭惡、詛咒我！沒容淚水溢出眼眶，我便跑回教室。

　　從這件事之后，我漸漸和小麗疏遠了。我始終無法相信，曾經(jīng)最信任的人卻在背后說我的壞話。為了這事，我還特地給小麗寫封信，但我在垃圾桶里見到了它的身影。直到現(xiàn)在，我們?nèi)晕春秃谩Ｎ覀�心極了，再沒有安慰我的人，彼時安慰我的.人，此時卻變成了讓我傷心的人。

　　小麗，雖然我們是朋友，但我不能這么做啊！這種行為是欺騙老師，欺騙家長，更是欺騙自己啊！我希望你能理解我啊！希望這顆大路上的絆腳的石子，這枚沙灘上扎人的貝殼，令我們疼痛之后，成為人生堅實的理石階梯，展柜里精美的貝殼，不再讓我們煩惱，讓我們能健康成長！

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