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成長(zhǎng)的煩惱作文優(yōu)選[6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)的煩惱作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中,有些事情是很容易解決的。也許沒(méi)過(guò)兩三天,這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了!但有些則不一樣,若是一向解決不了的話(huà),也許會(huì)隨著時(shí)日的積累,使那些煩惱越積越多,越聚越大,給心理造成更大的壓力!
就拿我來(lái)說(shuō)吧!在這成長(zhǎng)中的十三年里來(lái),也曾有過(guò)許多的煩心事!原本我就是一個(gè)性格比較憂(yōu)郁的人,不必說(shuō)國(guó)家的憂(yōu)事,也不必說(shuō)家庭的愁事,單是一次成績(jī)沒(méi)考好,也夠我煩惱好一陣子的!
記得以往有一段時(shí)間,,在一連幾次的測(cè)試中,我的成績(jī)都不是很夢(mèng)想。數(shù)學(xué)是這樣,英語(yǔ)亦是如此。所以,從那以后,我便失去了對(duì)自我的信心,失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,然而得到的卻是對(duì)考試的恐懼!令我很是煩惱。
眼看,成績(jī)一天不如一天,分?jǐn)?shù)一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來(lái)。于是,我也意識(shí)到了情景的“危機(jī)”,便暗暗的告訴自我:“不能在這樣下去了,我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),改頭換面,重新做會(huì)那個(gè)原本自信,開(kāi)朗的我!”于是,從那刻起,我便一向都在向我的目標(biāo)努力看齊,最終,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對(duì)學(xué)習(xí)的`熱愛(ài)與信心。令我歡樂(lè)無(wú)比!
經(jīng)過(guò)了那件事后,我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在,對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)道路上的絆腳石,使他們從此以后一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自我向往的目標(biāo);而有些人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經(jīng)驗(yàn),使失敗時(shí)的煩惱成為幫忙自我前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)道路中的酸。甜。苦。辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去應(yīng)對(duì),一正確的方法來(lái)解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點(diǎn)綴!
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
人人說(shuō):”金色童年,快樂(lè)童年。“哪知我們也希望快變?yōu)榇笕耍瑪[脫成長(zhǎng)的煩惱。煩惱多種多樣,我的煩惱就是——輔導(dǎo)班!
相信許多”同胞“也在”飽受“這種煩惱的折磨吧!唉,說(shuō)起這個(gè),我的腦子里又浮現(xiàn)出那心酸的畫(huà)面來(lái):我辛苦的挎著二胡,去上二胡培訓(xùn)課。老師手中那美妙的音樂(lè),往往在我手中變?yōu)榱恕鄙秸妗埃踔劣袝r(shí)成了”吱呀吱呀“的噪音,自然被老師貶為”音樂(lè)教育太晚者“及”孺子不可教“的差生。唉!天知道我怎么這么沒(méi)音樂(lè)細(xì)胞,連簡(jiǎn)單的曲子都會(huì)拉錯(cuò),常常眼睜睜地看著老師笑瞇瞇的`圓臉逐漸拉長(zhǎng),最后完全被我氣青,心里真不是滋味,自然而然害怕去上二胡課了。
結(jié)束了這”痛苦“的二胡課,我得立刻趕回家,吃個(gè)午飯,再去上長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的奧數(shù)班!我的媽呀!這還是課嗎?這不分明是種煎熬么!?下面我給大家介紹一下奧術(shù)可得情形!狹小的奧數(shù)小教室(只不過(guò)是一個(gè)老師家的小閣樓)昏暗無(wú)光,一個(gè)又舊又臟的白板前,老師興致勃勃地講解著乏味無(wú)趣的奧數(shù)題,眾生聽(tīng)得迷迷糊糊,每當(dāng)老師”激情澎湃“地問(wèn)道:”大家都聽(tīng)明白了嗎?“許久才傳來(lái)稀稀拉拉、有氣無(wú)力的回答:”聽(tīng)——明——白——了——!“但眾生彼此間說(shuō)的最多的話(huà)是”哎,幾點(diǎn)了?“可回答往往是”早著呢,才過(guò)了十五分鐘,你急個(gè)頭啊,慢慢熬吧!“緊接著”嘩嘩“的試卷聲由遠(yuǎn)而近。一道道令人頭痛欲裂的題目毫不留情地”瞪“著我,眾生心情沉悶,”噼噼啪啪“的鉛筆摩擦聲與天花亂墜的橡皮屑說(shuō)出了大家心中的一個(gè)字——”煩“!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我心中愈來(lái)愈恐懼。又經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn),戰(zhàn)果出來(lái)了——鮮紅的50分!天哪!我的心情比這50分還低!下課了,心中的是郁悶,手中的是一張嶄新的試卷——回家作業(yè)。回到家,我頭重腳輕地來(lái)到書(shū)桌旁,抽出了周六、周日學(xué)校家庭作業(yè)。
天啊!這就是童年嗎?這就是童年?不,不是的!爸爸媽媽?zhuān)∥艺娴模娴牟桓市模欠N無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是這個(gè)么?我好害怕,我們本身就寶貴的自由會(huì)不會(huì)隨著歲月而消逝呢?
我的成長(zhǎng)煩惱,就是那顆渴望自由的心啊!
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
相信每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)時(shí)的煩惱吧,我也不例外。讓我最頭疼的就是我太瘦了。
記得三年級(jí)的時(shí)候,班里就我一個(gè)是最瘦的',很多同學(xué)都給我取綽號(hào),什么竹竿啦,火柴人啦等等等等。我真是想對(duì)他們說(shuō):“你們顧及過(guò)我的感受嗎?”哎,也沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我長(zhǎng)那么瘦呢?看看馬皓巖,小戴他們,從來(lái)不要為瘦而擔(dān)憂(yōu)。
暑假里,因?yàn)闆](méi)人管,所以只好跟著老媽去她公司待著,媽媽的同事就問(wèn)我:“你有沒(méi)有50斤啊?”這就很尷尬了,我明明已經(jīng)60多斤了啊。如果我說(shuō)我已經(jīng)60斤了,他又會(huì)不會(huì)信啊,如果我說(shuō)我沒(méi)有,那就出洋相了。我便對(duì)那位阿姨說(shuō):“我吃的也不少啊!只是吃不胖。”吃不胖還是有好處滴,至少不會(huì)為胖而擔(dān)憂(yōu)啊!對(duì)吧。我心想。沒(méi)想到那位阿姨竟說(shuō):“好啊!今天我請(qǐng)你媽媽和你去必勝客吃。”恩,還好,至少必勝客里我要吃的比較多嗎。
剛進(jìn)必勝客,我就被別人說(shuō)了,竟然還是一位服務(wù)員!我只聽(tīng)見(jiàn)她小聲地對(duì)另一位服務(wù)員說(shuō):“看看看看,這位小朋友也太瘦了吧。”呵呵。但是畢竟我的胃口不大,吃不了那么多,只吃了一份牛排和一點(diǎn)小吃就“嗝”的一聲——飽了。
更搞笑的是,許多人居然說(shuō)我媽媽從小就不給我吃,我竟無(wú)言以對(duì)啊!但是想反問(wèn)一句:“有嗎?”
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
煩惱,這是一個(gè)十分平常的詞語(yǔ),可是又有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱?快樂(lè)和煩惱是一對(duì)反義詞,但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦,就有樂(lè)。有快樂(lè),煩惱肯定就伴隨而來(lái)。
在“少年不識(shí)愁滋味”的成長(zhǎng)中,也同樣會(huì)伴有煩惱;可我的煩惱呢?唉,可多了,像家長(zhǎng)管的太嚴(yán)厲了,沒(méi)有自由了,不給我看電視了……目前來(lái)說(shuō),我的煩惱就是作文太多啦!哎,你可別誤會(huì),我說(shuō)的不是學(xué)校老師布置的作業(yè),是家長(zhǎng)布置的作業(yè)。如每天放學(xué)回家,媽媽看見(jiàn)我做完了學(xué)校的作業(yè)連氣也不給我透一口就拉開(kāi)嗓門(mén)說(shuō):“快快去練鋼琴。”我毫不情愿地“砰”一聲關(guān)上了門(mén),媽媽看到情況不妙。就進(jìn)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“哎呀,你看你,只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了?學(xué)生學(xué)生,從學(xué)為生呀!多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)難道不好嗎?看,這是媽媽剛給你買(mǎi)回來(lái)的`美妙動(dòng)人的曲子。”唉,真是沒(méi)有自由的世界,只能乖乖地遵命。
當(dāng)周末來(lái)臨時(shí),如果老爸老媽都出去了,這就是我“放風(fēng)”的時(shí)候,盡管他們會(huì)在臨走前千叮嚀、萬(wàn)囑咐要我做完作業(yè)后就練鋼琴。待他們走后,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了電視機(jī),悠哉游哉地看了起來(lái),看著,看著,早已把爸媽囑咐的事丟到腦后,等他們回來(lái)了,一看鋼琴原封不動(dòng),就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的數(shù)落了一頓,只好硬著頭皮去練琴。
有人說(shuō),煩惱是人生中的一塊礁石,是生活中的一小插曲,可是在煩惱的時(shí)候,我真的感覺(jué)無(wú)所適從。唉……煩惱呀煩惱……
其實(shí),我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養(yǎng)成多才多藝的人,可是我真的希望父母親還我自由,給我空間。這樣的“魔鬼日”會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候,真是讓我覺(jué)得度日如年啊!
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
在我們的一生中,不管你是誰(shuí),都有許多煩惱。大人們總是說(shuō)我們小孩身在福中不知福,殊不知,我們也有許多煩惱。
記得有一次放學(xué),老師在講臺(tái)上布置回家作業(yè),都三四樣了,還沒(méi)有停止的意思。老師布置一樣作業(yè),我們就叫一聲。老師對(duì)我們發(fā)火:叫什么叫,又不是很多。我暗暗叫苦:這叫不多?但是我們班又有誰(shuí)敢站出來(lái)說(shuō)出我們心中的想法。老師真是一點(diǎn)也不想想我們的.感受。這么多作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)的完。我托著疲憊的身姿回了家,剛一進(jìn)門(mén),媽媽就說(shuō):趕緊寫(xiě)作業(yè)!唉,連口氣都不讓喘。我把們一關(guān),奮筆疾書(shū)。不知不覺(jué),仿佛聽(tīng)到媽媽在叫我吃飯,我應(yīng)了聲:作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完!我聽(tīng)到媽媽在嘀咕:到現(xiàn)在還沒(méi)寫(xiě)完,估計(jì)玩著呢。我很苦惱:怎么連媽媽都不理解我。突然想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,又埋頭苦寫(xiě)。一直寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)完。看著手心里的汗,我真希望明天作業(yè)一定要少點(diǎn)啊!
人的一生中不可能沒(méi)有煩惱,但我希望,我的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的煩惱,煩惱也不盡相同,我也不例外。最近在學(xué)校里,我又有了新的煩惱,這煩惱深深地埋在我的腦海中,怎么也驅(qū)不走,使我整日茶不思,飯不想。吃飯的時(shí)候根本就像一部工作的機(jī)器,機(jī)械的扒飯,全然沒(méi)有胃口。
是什么造成我的煩惱呢?那還不是在學(xué)校中,數(shù)學(xué)老師任命我為我所在小組的數(shù)學(xué)家庭小組長(zhǎng),就是檢查家庭作業(yè)的人。說(shuō)來(lái)也巧,我們組中有幾個(gè)同學(xué)就不愛(ài)寫(xiě)家庭,經(jīng)常晚上在家里打游戲,早上到學(xué)校來(lái)補(bǔ)作業(yè)。數(shù)學(xué)老師的突然行動(dòng)使他們叫苦不迭,他們過(guò)來(lái)向我求情,被我拒絕了。從第二天開(kāi)始,早上班里不見(jiàn)他們的身影兒,中午檢查作業(yè)的時(shí)候他們都完成了,這就使我很奇怪。終于,我從別的'同學(xué)口中得知了情況:原來(lái)他們幾個(gè)早上就躲在校園的角落里補(bǔ)作業(yè)。我立刻將這一情況匯報(bào)給了數(shù)學(xué)老師,在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師低沉著臉走進(jìn)來(lái),開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō):“最近有些同學(xué)有不良現(xiàn)象,下課后到我辦公室。”下課后我們組的幾個(gè)同學(xué)就灰溜溜地去了辦公室,出來(lái)后,對(duì)我說(shuō):“等著瞧!”
之后,我的鋼筆經(jīng)常沒(méi)水,椅子也經(jīng)常丟失……這肯定是他們搞得鬼,我去勸說(shuō)他們,他們卻厚著臉皮說(shuō):“這叫報(bào)復(fù)。”我拿他們沒(méi)辦法,就只好作罷。
我對(duì)他們負(fù)責(zé),他們卻報(bào)復(fù)我,這是什么道理啊!我感到很煩惱,難道是我做錯(cuò)啦?我該怎樣才能既做好工作又能得到他們的支持與理解呢?我要繼續(xù)想辦法,來(lái)獲得他們的理解。
長(zhǎng)大可真煩哪!
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